人教版八年级物理下册课件7.3重力(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册课件7.3重力(共25张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 316.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-02-11 12:52:16 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
第七章 力
第3节 重 力
目录
01
课程要求
02
知识点精讲
03
课堂巩固
1. 知道什么叫重力，了解重力产生的原因。
2. 通过实验探究知道重力的大小与质量的关系。会用公式G＝mg计算重力。
3. 了解重力的方向和重力的作用点，会画重力的示意图。
1. 由于 地球的吸引 而使物体受到的力叫做重力，地球附近的所有物体都受到 重力 的作用。重力的符号是 G ，单位是 牛顿（N） 。重力的施力物体是 地球 ，重力的受力物体是 地球附近的所有物体 。
地球的吸引
重力
G
牛顿（N）
地球
地球附近的所
有物体
知识点1：重力的产生
1.有关重力的产生，下列说法正确的是（ C ）
A. 物体只有接触到地球，才会被地球吸引
B. 地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力
C. 地球与地面附近的物体相互吸引
D. 地球吸引物体，物体不吸引地球
C
2.如果没有重力，下列说法不正确的是（ C ）
A. 水不会往低处流
B. 人一跳起来就离开地面
C. 做“引体向上”运动时很吃力
D. 茶杯中的水无法倒进嘴里
C
思路点拨：重力是由地球对物体的吸引而产生的，在地球附近的所有物体，不管是运动的还是静止的、在地面上的还是在空中的，均受到地球的吸引力，也就是都受到重力。
知识点2：重力的三要素
2. 重力的大小：物体所受的重力跟它的 质量 成正比。即G＝mg。公式中G表示重力，单位为牛顿（N）；m表示质量，单位为千克（kg）；g表示重力与质量的比值，单位为牛每千克（N/kg）。g＝9.8 N/kg，其物理意义是 质量为1 kg的物体所受到的重力为9.8 N 。
3. 重力的方向： 竖直向下 。
质量
质量为1 kg的物体所受到的重力为9.8 N
竖直向下
4. 重力的作用点：地球吸引物体的每一部分。但是，对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫做物体的 重心 。
重心
3. 一辆汽车沿斜面滑下，汽车所受重力的方向正确的是（ A ）
A
4.关于物体的重心，下列说法中正确的是（ D ）
A. 任何有形状规则的物体，它的几何中心必然与重心重合
B. 重心就是物体内最重的一点
C. 重心总是在物体上，不可能在物体之外
D. 重心是重力的等效作用点
D
5.1瓶矿泉水所受重力约为5 N，它的质量是多少千克？（g取10 N/kg）
解：根据G＝mg可得，矿泉水的质量m＝＝＝0.5 kg。
答：（略）
思路点拨：（1）重力的方向竖直向下。通常所说的“下”，指的是地心方向。（2）重力的作用点在物体的重心，质量分布均匀、形状规则的物体重心在几何中心上。物体的重心不一定在物体上，也可能在物体外，如质量分布均匀的圆环重心不在圆环上。
1. 下列物体中，所受重力约为1 N的物体是（ B ）
A. 1枚大头针 B. 1袋方便面
C. 1只铅球 D. 1个小学生
B
2. 建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图7－3－1甲所示。一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图7－3－1乙所示，则这堵墙一定（ C ）
图7－3－1
C
A. 向东倾斜 B. 向南倾斜
C. 向西倾斜 D. 向北倾斜
3. 下列说法正确的是（ A ）
A. “G＝mg”表明：物体受到的重力跟它的质量成正比
B. “m＝”表明：物体的质量跟它受到的重力成正比
C. “g＝”表明：g值大小等于物体受到的重力跟它的质量的比值，且是一个恒定的值
D. 上述说法都正确
A
4. 用一根细线的一端系住一个小钢球就做成了一个摆。当悬挂的小钢球摆动到图7－3－2所示位置时，请画出小钢球受力的示意图（不计空气阻力）。
如答图7－3－1所示。
图7－3－2 答图7－3－1
答图7－3－1
5.司机驾驶1辆自身质量为5 t的卡车到1座桥前，发现桥头立有如图7－3－3所示的限重标志牌。问：（g取10 N / kg）
图7－3－3
（1）该卡车重为多少牛？
（2）要安全通过该桥，卡车所能装载的货物不能超过多少千克？
解：（1）卡车重G＝m车g＝5×103 kg×10 N/kg＝5×104 N。
（2）桥能承受的最大质量m＝10 t，
则卡车所能装载的货物质量m物＝m－m车＝10 t－5 t＝5×103 kg。
答：（略）
6. 地球附近的物体都受到重力，小考同学认为物体受到的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
图7－3－4
（1）图7－3－4甲是他第2次测量中弹簧测力计的示数，该弹簧测力计的量程是 0～5 N，分度值是 0.2 N，请将此时弹簧测力计的示数填入下表的空格处。
次 序 1 2 3 4
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 1 2 3 4
0～5
0.2
2
（2）请你根据表格中的实验数据，在图7－3－4乙中作出重力随质量变化的图像。
如答图7－3－2所示。
答图7－3－2
（3）由图像可知：物体受到的重力跟物体的质量成 正比 。
（4）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，他用同样的器材 不能 （填“能”或“不能”）完成该探究。
正比
不能
谢 谢
第七章 力
第3节 重 力
目录
01
课程要求
02
知识点精讲
03
课堂巩固
1. 知道什么叫重力，了解重力产生的原因。
2. 通过实验探究知道重力的大小与质量的关系。会用公式G＝mg计算重力。
3. 了解重力的方向和重力的作用点，会画重力的示意图。
1. 由于 地球的吸引 而使物体受到的力叫做重力，地球附近的所有物体都受到 重力 的作用。重力的符号是 G ，单位是 牛顿（N） 。重力的施力物体是 地球 ，重力的受力物体是 地球附近的所有物体 。
地球的吸引
重力
G
牛顿（N）
地球
地球附近的所
有物体
知识点1：重力的产生
1.有关重力的产生，下列说法正确的是（ C ）
A. 物体只有接触到地球，才会被地球吸引
B. 地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力
C. 地球与地面附近的物体相互吸引
D. 地球吸引物体，物体不吸引地球
C
2.如果没有重力，下列说法不正确的是（ C ）
A. 水不会往低处流
B. 人一跳起来就离开地面
C. 做“引体向上”运动时很吃力
D. 茶杯中的水无法倒进嘴里
C
思路点拨：重力是由地球对物体的吸引而产生的，在地球附近的所有物体，不管是运动的还是静止的、在地面上的还是在空中的，均受到地球的吸引力，也就是都受到重力。
知识点2：重力的三要素
2. 重力的大小：物体所受的重力跟它的 质量 成正比。即G＝mg。公式中G表示重力，单位为牛顿（N）；m表示质量，单位为千克（kg）；g表示重力与质量的比值，单位为牛每千克（N/kg）。g＝9.8 N/kg，其物理意义是 质量为1 kg的物体所受到的重力为9.8 N 。
3. 重力的方向： 竖直向下 。
质量
质量为1 kg的物体所受到的重力为9.8 N
竖直向下
4. 重力的作用点：地球吸引物体的每一部分。但是，对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫做物体的 重心 。
重心
3. 一辆汽车沿斜面滑下，汽车所受重力的方向正确的是（ A ）
A
4.关于物体的重心，下列说法中正确的是（ D ）
A. 任何有形状规则的物体，它的几何中心必然与重心重合
B. 重心就是物体内最重的一点
C. 重心总是在物体上，不可能在物体之外
D. 重心是重力的等效作用点
D
5.1瓶矿泉水所受重力约为5 N，它的质量是多少千克？（g取10 N/kg）
解：根据G＝mg可得，矿泉水的质量m＝＝＝0.5 kg。
答：（略）
思路点拨：（1）重力的方向竖直向下。通常所说的“下”，指的是地心方向。（2）重力的作用点在物体的重心，质量分布均匀、形状规则的物体重心在几何中心上。物体的重心不一定在物体上，也可能在物体外，如质量分布均匀的圆环重心不在圆环上。
1. 下列物体中，所受重力约为1 N的物体是（ B ）
A. 1枚大头针 B. 1袋方便面
C. 1只铅球 D. 1个小学生
B
2. 建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图7－3－1甲所示。一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图7－3－1乙所示，则这堵墙一定（ C ）
图7－3－1
C
A. 向东倾斜 B. 向南倾斜
C. 向西倾斜 D. 向北倾斜
3. 下列说法正确的是（ A ）
A. “G＝mg”表明：物体受到的重力跟它的质量成正比
B. “m＝”表明：物体的质量跟它受到的重力成正比
C. “g＝”表明：g值大小等于物体受到的重力跟它的质量的比值，且是一个恒定的值
D. 上述说法都正确
A
4. 用一根细线的一端系住一个小钢球就做成了一个摆。当悬挂的小钢球摆动到图7－3－2所示位置时，请画出小钢球受力的示意图（不计空气阻力）。
如答图7－3－1所示。
图7－3－2 答图7－3－1
答图7－3－1
5.司机驾驶1辆自身质量为5 t的卡车到1座桥前，发现桥头立有如图7－3－3所示的限重标志牌。问：（g取10 N / kg）
图7－3－3
（1）该卡车重为多少牛？
（2）要安全通过该桥，卡车所能装载的货物不能超过多少千克？
解：（1）卡车重G＝m车g＝5×103 kg×10 N/kg＝5×104 N。
（2）桥能承受的最大质量m＝10 t，
则卡车所能装载的货物质量m物＝m－m车＝10 t－5 t＝5×103 kg。
答：（略）
6. 地球附近的物体都受到重力，小考同学认为物体受到的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
图7－3－4
（1）图7－3－4甲是他第2次测量中弹簧测力计的示数，该弹簧测力计的量程是 0～5 N，分度值是 0.2 N，请将此时弹簧测力计的示数填入下表的空格处。
次 序 1 2 3 4
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 1 2 3 4
0～5
0.2
2
（2）请你根据表格中的实验数据，在图7－3－4乙中作出重力随质量变化的图像。
如答图7－3－2所示。
答图7－3－2
（3）由图像可知：物体受到的重力跟物体的质量成 正比 。
（4）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，他用同样的器材 不能 （填“能”或“不能”）完成该探究。
正比
不能
谢 谢