部编版四年级语文下册快乐读书吧：《十万个为什么》 课件

(共31张PPT)
快乐读书吧
十万个为什么
——四年级语文下册 部编版——
学习任务一
提出问题 导入阅读主题
——自然奥秘，科学技术
单元主题
蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；
过去、现在、未来，述说着科技的精彩……
阅读要素——
阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。
琥珀的形成需要太阳、树脂、苍蝇、蜘蛛四个条件。
鸟类是由恐龙进化而来的。
纳米技术可以让我们更加健康。我国已经完成了探测月球的梦想。
本单元解决问题：
为什么铁会生锈？
为什么面包放久了会发硬？
为什么水能灭火？
冰箱为什么会冷藏食品？
为什么水能带走脏东西…
提出问题：
学习任务二
激发兴趣，感知全书梗概
《十万个为什么》是苏联科普作家米·伊林的代表作，书名取自英国小说家和诗人的诗句：“五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。”这本书从“房间旅行记”“灯的故事”“时钟的故事”“书的故事”四个方面，采录生活中常见的现象，提出问题，并以简明活泼的语言介绍基本的科学知识。这部书自上个世纪60年代在我国出版以来，已使无数中国青少年迈进知识大门。
作者简介：米·伊林（1895—1953），
苏联著名作家，1896年生于乌克兰。他从小酷爱读书，喜欢大自然，喜爱科学实验。童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活情况，观察天空和星象。米·伊林学识渊博，一生从未间断过对知识的追求。他每写一本书，似乎都是重新读一个大学，要读几十本书和几百篇科学论文。
作品采用“屋内旅行记”的方式，选取了六个“旅行站点”：自来水龙头、炉子、餐桌和炉灶、厨房锅架、碗柜、衣柜，针对每站点中常见的事物，提出了许多看似简单却不那么容易回答的问题。
第一站 水龙头
1.人们是多久以前开始洗澡的？
2.为什么用水洗涤？
3.肥皂泡如何工作？
4.人为什么要喝水？
5.水能炸毁房子吗？
6.冰会不会爆炸？
7.为什么不能穿着冰刀鞋在地板上滑？
8.有没有不透明的水和透明的铁？
第二站 炉子
1.人是什么时候学会取火的？
2.为什么火柴能被点燃？
3.人发明火柴多久了？
4.水为什么不会燃烧？
5.烧炉子的时候木柴去哪儿了？
6.为什么炉子火旺时会呼呼作响？
7.水为什么能灭火？
8.炉子之谜
目 录
第三站 桌子及灶台
1.厨房实验室
2.什么是土豆？
3.为什么我们不吃生的土豆？
4.为什么炸的土豆有硬硬的皮，而煮的土豆却没有？
5.为什么上浆后的衣服是硬挺的？
6.面包的硬皮从哪里来？
7.为什么面包会变干变硬？
8.为什么和好的面团中放入酵母，面团就会胀起来？
9.为什么面包上有这么多小孔？
10.小面包的化学史
11.为什么啤酒会咝咝作响并起泡沫？
12.什么是汤？
13.我们为什么要吃肉？
14.人造食品
15.瓶子中的佳肴
16.牛奶为什么会变酸？
17.干乳酪上为什么有小孔？
18.为什么干酪长期存放也不会变坏？
19.古时候人们吃什么？
20.我们什么时候开始喝茶、喝咖啡的？
21.古时候人们用什么工具吃？怎么吃？
22.英国的第一把餐叉
目 录
阅读导引：
语言生动有趣
阅读导引：
了解生活中的问题
2009年有一部电影叫《童年的收音机》，它讲述了60年代末期，几个小孩子凭借一本“神书”，自己动手做出了全村第一个收音机的故事，而这本神奇的书就是——《十万个为什么》！
阅读导引：
《十万个为什么》专门为青少年编写的一套科普读物，内容包括天文、地理、生物、医学、物理、化学、数学、文学……包罗万象，是了解这个世界各种现象的通天大道。其文章通常采用“为什么？”的标题，每一篇文章是几千字的科学普及作品。
书中的问题不仅具有趣味性，还能够有效展开基础科学知识的介绍。
“为什么高压线不会电死鸟，却会电死人？”因为人站在地面上电流会形成回路，并由此开始介绍电压和电流的知识。
“为什么我们计数的方法大都是十进制的 ”因为人有十个手指头，并由此展开科学计数的数学知识。
阅读导引：
《看看我们的地球》又名《穿过地平线》。该书向我们介绍了地球的外部和内部的物质结构以及它们存在的状况，有助于帮助我们更好地了解地球、保护地球、利用地球资源。属于地质科学普及类读物，采用文学随笔的形式来综合反映李四光的治学、做人的品质及高雅的文化艺术素养。
阅读导引：
《灰尘的旅行》（又名《细菌世界历险记》）是著名科普作家高士其的作品精选集。全书分为科学趣谈、科学小品和科学童话三个部分，用通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲得形象生动、明白晓畅，彻底揭去了科学神秘的面纱，带领青少年轻松进入神奇的科学世界。本书共含两部分内容：
一是“灰尘的旅行”，主要是高士其的“科学趣谈”类文章；二是“细菌和人”，主要是高士其的“科学小品”类文章。
作者高士其（1905-1988），科学家、教育家、作家、残疾人社会活动家。新中国成立后，撰著数百万字的科学作品，被亿万青少年亲切地称为“高士其爷爷”。
阅读导引：
内容简介：《人类起源的演化过程》以图文并茂的形式向广大青少年介绍“人类起源学”的基础知识，讲述人类的起源及进化问题。
理论上将人类起源过程分为三大阶段：古猿阶段；亦人亦猿阶段；能制造工具的人的阶段。后阶段包括猿人和智人两大时期；它们又分为早期和晚期两个阶段。
作者简介：贾兰坡，字郁生，曾用笔名贾郁生、周龙、蓝九公。中国著名的旧石器考古学家、古人类学家、第四纪地质学家;中国科学院资深院士、美国国家科学院外籍院士、第三世界科学院院士。
阅读导引：
学习任务三
品读文段，指导阅读策略
我们小时候都觉得,钟表是个活物件。听到嗒嗒的声音时,我们以为，这是钟表的小心脏跳动的声音。打开表盖后,看到那么多大大小小的齿轮在运动,我们的眼睛都不够用了。这里面简直就像个大工厂!那些齿轮忙忙碌碌地干着活,就是为了让时针和分针这两个小懒蛋动起来。乍看上去，这俩家伙还真不愿意动弹呢!
所有工厂都有蒸汽机、柴油机之类的发动机，它能使全厂机器运转起来。时钟里也必须要有这样的发动机。因为时钟自己不能动,它不是活的。
《十万个为什么》片段
钟表的时针分针是齿轮运动来带动的。
语言幽默，生动。
灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动荡而飘流。
我们周围的空气，从室内到室外，从城市到郊野，从平地到高山，从沙漠到海洋，几乎处处都有它的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。
在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线从百叶窗的隙缝里射进黑暗的房间的时候，可以清楚地看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼固然也可以看得见，小的灰尘比细菌还小，就用显微镜也观察不到。
细致描写灰尘就在我们的身边。我们要爱护环境，不能让它乱飞乱窜；我们要努力控制灰尘的旅行，传它不再成为祸害，而为人类造福。
《灰尘的旅行》
阅读科普作品的时候，遇到不理解的科技术语，尝试用多种方法来解决。
针对 自己感兴趣的发明创造，搜集资料，了解它的发展现状，做科学小报。
指导阅读方法
关注阅读内容，列出问题清单，想办法解决。
阅读过程中做好批注，梳理主要内容。
了解文章的体例，制定合理的阅读计划。
制定阅读计划
日期 内容 日期 内容
书 名 问 题 清 单
《灰尘的旅行》 灰尘去那些地方旅行呢？
制定问题清单
旅行站点 感兴趣的问题 寻找答案 我的思考
（我的收获）
自来水 水为什么能灭火？ 因为或燃烧需要氧气。 灭火的时候也可以盖上毯子或者撒上一些沙子。
阅读记录卡
学习任务四
汇报读书交流 推荐拓展阅读
动植物名片展示
阅读文章的时候，选择自己喜欢的动植物，根据文章的内容和自己的理解，制作动植物名片，填写清楚名称、特点等相关信息，还可以画一画，装饰自己的名片。
制作科学小报
读完一本书后，可以根据自己喜欢的发明创造等科学内容，搜集资料，了解现状，找和自己相同兴趣的同学合作，共同制作科学小报。
一、连一连。
李四光 《灰尘的旅行》高士奇 《人类起源的演化过程》贾兰坡 《十万个为什么》
米·伊林 《看看我们的地球》
科普知识竞猜
二、选一选。
1.下列动物中不会流汗的是（ ）A.马 B.蛇 C.猫
2.海象的长牙有什么作用？（ ）A.方便嚼硬的食物。 B.觅食时清除地面杂物。C.既是抵抗敌害的武器，又可作为挖掘海底食物、凿开冰块的工具。
3.下列不是导致环境问题日益突出的原因是（ ）A.人口的剧增 B.环境的污染 C.自然灾害
4.下列昆虫中，（ ）每秒振翅次数最多，达600次左右。
5.怎样才能让水壶里的水热得更快？（ ）A.把壶底做成波纹状。 B.将壶盖打开。 C.将壶
同一类的科普作品读完之后，可以组织一次科普知识竞赛。选出“小组科学小明星”，然后在全班开展交流，选出班级“科学大明星”。
开展科普讲座
针对自己感兴趣的内容，深入研究，组织科普讲座，把自己了解到的知识讲给同学听。
科学小实验
——身边的科学
李四光的《穿过地平线》
高士其的《细菌世界历险记》《游戏中的科学》
《科学改变人类生活的119个伟大瞬间 》
《神奇的世界系列：聪明的植物》
《逛动物园是件正经事》《影响世界的中国植物》
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