7.听听，秋的声音 (课件)(共22张PPT)

(共22张PPT)
7*听听，秋的声音
有感情地朗读课文，一边读一遍想象，然后和同学交流：你听到了秋天的哪些声音？
学习提示：
自读要求：
读准字音，读通句子，用笔圈画出你听到的声音。
默读课文：
一边默读一边展开想象，听到这些声音，你脑海里浮现了什么画面？
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2
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6
读声音，想画面。
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
道别——告别
如果跟别人说声“谢谢”，应该叫___________。
如果我跟别人说声“对不起”呢 ___________
道谢
道歉
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“ ”，
是和阳台告别的歌韵。
蟋蟀，又名蛐蛐，百日虫，夏季出生，秋后死亡。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟；
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
秋雨“沙沙”
收割机“轰轰”
青蛙“呱呱”
松鼠“吱吱”
听听,
秋的声音,
_________,
“____”,
是_________。
秋雨“沙沙”
青蛙“呱呱”
石榴“啪啪”
收割机“轰轰”
松鼠“吱吱”
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
动作
声音
想象
大树抖抖手臂，
唰唰
是黄叶道别的话音。
自主作业：
1.爱读书的你，可以美美地读课文，“读出”秋天的声音。
2.爱绘画的你，可以“画出”秋天的声音。