(语文A版)一年级语文下册教案 笋娃娃

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名称 (语文A版)一年级语文下册教案 笋娃娃
格式 zip
文件大小 11.1KB
资源类型 教案
版本资源 语文A版
科目 语文
更新时间 2014-03-15 22:03:44

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文档简介

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《笋娃娃》教学设计
  
第一课时
  
教学目标
  1、认识十四个会认字和一个多音字。
  2、阅读课文,练习分角色朗读课文,体会它们高兴的心情。
  3、感悟课文内容,了解竹笋的生活环境,感受笋娃娃顽强的生命力,学习它们互相鼓励、克服困难的品质。
  
教学重点
  1、认识14个会认字和一个多音字。
  2、有感情地朗读课文。
  
教学过程
  一、激趣引入。
  1、你认识它吗 (出示竹子的图片)
  2、今天我们就来学习一篇竹子小时候的文章:笋娃娃
  板书课题,认识“笋”字。
  二、读文,初识生字词。
  1、自由读文,找一找哪些字音你读不准。
  2、听老师范读课文,你读不准的字音能读正确吗
  三、识字。
  1、自己在课文中找出会认字,并画出生词,再读一读。
  2、出示会认字卡片进行认读。
  3、给会写字分类(按结构)。
  4、小组学习生字。
  四、初步了解课文。
  1、再读课文,你想提醒大家课文中的哪些词语不好读
  2、再读课文,边读边标出课文有几个自然段。
  3、自由读课文,要求把课文读通顺。
  4、指名读,其他学生边听边想有哪些词语自己不理解。
  5、词语质疑解疑。
  五、重点指导写好三个字。
  1、出示沙、泥、油。观察这三个字在田字格中的位置。
  2、书空练习。
第二课时
  
教学目标
  1、会写8个生字。
  2、感悟课文内容,了解竹笋的生活环境,感受笋娃娃顽强的生命力。
  
教学重难点:朗读课文,练习分角色朗读课文。
  
教学过程
  一、激趣引入。
  1、放录音。听,这是什么声音 (春雨沙沙)
  2、春天来了,万物开始复苏。伴着这沙沙的春雨声,你想到了什么
  二、复习。
  1、看看这些词娃娃,你都认识吗
  钻出来  泥土  草丛  冒出来  喊着
  数哇数哇  哭啦  努力  娃娃们  探出  挺直
  2、出示会认字卡片,指名认读。
  3、你们真棒!快把这些词娃娃们放回课文中去吧,再来读一读课文,想一想课文介绍了几个笋娃娃
  三、朗读感悟课文。
  1、指名说。
  2、学习2、3自然段。
  3、师生分角色朗读课文。
  4、男女生分角色再读读前四个自然段。
  5、教师引读:呜呜呜,这是谁在哭 快读5、6、7自然段,发生了什么事
  6、这个笋娃娃出不来 怎么办 谁来帮帮它
  7、它终于出来了,瞧,它多高兴呀,谁能表演一下
  8、全班分角色朗读课文。
  四、积累。
  在这幅春笋图中,给你留下的最深的印象是什么 找到相关的句子背一背。
  
板书设计:
  3 笋娃娃
  钻   冒   探
  叫   喊   嚷
  
第三课时
  
教学目标:巩固复习课文,完成作业
  
教学过程
  一、检查复习。
  1、认读会认字。
  2、分角色朗读课文。
  二、学习会写字,分析字形,理解字义,指导书写。
  1、力:独体字。力量。有力、力气、用力。
  加:表数量或程度增加,左右结构。加法、相加。
  丛:上下结构。草丛、花丛、丛林。
  们:单人旁,人们,你们。
  直:直尺、一直。
  2、书空练习。
  3、小组内互相考考你记住这些生字了没有
  4、在练习本上练习书写,加强指导。
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