（语文S版）二年级语文上册课件 开天辟地

课件19张PPT。 开
天
辟
地学习目标知识与技能1、了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神。
2、有感情的朗读课文6~8自然段，为背诵打好基础。
方法与过程通过分析重点词句来体会盘古伟大的献身精神。
情感态度与价值观感受盘古伟大的献身精神，激发阅读神话故事的兴趣，培养丰富、合理的想象力。〔1〕盘古是如何开天辟地的？又是怎样生化出世间万物的？〔2〕我们应该从盘古的身上体会到什么精神？
（3）盘古开天辟地是一个美丽的传说，不是真实的故事，那么人类为什么会编出这样的神话呢？ 预习疑惑盘古， 你累吗？
精疲力竭的你为什么还会微笑？？他呼出的气息，变成了风和云;他发出的声音，化作了隆隆的雷声。左眼变成了 光芒万丈的太阳右眼变成了
皎洁明媚的月亮隆起的肌肉变成了三山五岳
流淌的血液变成了奔腾的江河筋脉变成了纵横交错的大道,
皮肤变成了万顷良田，滋润万物的雨露甘霖。就连流出的汗水也变成了神话故事 古往今来，人类探索大自然奥秘的活动从未间断。今天，我们凭借高科技可以很容易的了解大自然的奥秘。古时候，人们总以为有一种神秘的不可知的力量支配着大自然的一切，这就是神话中所说的神力。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 轻︱
重 清︱浊上升
︱
下降天︱地巩固提高口中呼出的气变成了（ ） 。
发出的声音变成了（ ） 。
左眼变成了（ ） 。
右眼变成了（ ） 。
流淌的血液变成了变成了（ ） 。
筋脉变成了（ ） 。
皮肤变成了（ ） 。
流出的汗水变成了（ ） 。拓展与应用一、我会照样子填空
例：三（山)五(岳)
五（）四（） 四（）五（）
五（）六（） 三（）二（）他的___，变成了____的___。 二、展开合理而丰富的想象，再自己写几句这样的句子。
他的___，变成了____的___。
我想对盘古说：“__________________。”_____的盘古：
我想对你说_____________________________________________________________________________________。 友情卡