7.1 力 同步练习(含答案) 2022—2023学年人教版八年级物理下册
文档属性
| 名称 | 7.1 力 同步练习(含答案) 2022—2023学年人教版八年级物理下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 5.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-02-11 15:37:13 | ||
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文档简介
7.1 力
一、单选题
1．如图所示是教材中运动员踢足球的情景插图，下列说法正确的是（ ）
A．踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的
B．踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力
C．运动员用头顶足球运动方向的改变，不属于改变物体的运动状态
D．守门员抱住飞来的足球，不属于改变物体的运动状态
2．关于力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体只有直接接触才能发生力的作用
B．用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶不会发生形变
C．物体受力时，只有运动状态会发生变化
D．施力物体同时一定也是受力物体
3．物理学中，力的概念是从大量与力相关的自然、生活、生产现象中归纳、概括出来的。下列关于施力物体与受力物体分析正确的是（ ）
A．推土机用力推走泥土，施力物体是土，受力物体是推土机
B．渔翁用力拉起鱼网，施力物体是鱼网，受力物体是渔翁
C．苹果受到重力作用，施力物体是地球，受力物体是苹果
D．运动员用力举起杠铃，施力物体是杠铃，受力物体是运动员
4．在同一点用力拉弹簧，弹簧就伸长；压弹簧，弹簧就缩短。并且用力越大，弹簧的伸长或缩短就越厉害。这个现象说明（ ）
A．力的作用效果跟力的作用点有关
B．力的作用效果跟力的大小有关
C．力的作用效果跟力的方向有关
D．力的作用效果跟力的大小和方向有关
5．如图所示，这是一种常用的核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更容易夹碎核桃，这说明影响力的作用效果的因素是（ ）
A．施力物体 B．力的方向
C．力的大小 D．力的作用点
6．图中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．甲图运动员对弓弦的拉力 B．乙图撑杆跳高运动员对杆的力
C．丙图斧头对木柴的力 D．丁图苹果下落受到的重力
7．关于力的三要素，下面说法中正确的是（ ）
A．只要两个力作用在同一个点，产生的效果就相同
B．只要力的三要素中两个相同，那么这两个力作用效果就相同
C．只要两个力的大小、方向相同，且作用在同一个物体上，则产生的效果就相同
D．如果两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点，产生的效果就相同
8．以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小与鸡蛋对石头的力相比较（ ）
A．前者小 B．相等 C．前者大 D．无法比较
9．如图所示，用手指压圆珠笔芯，使它弯曲，同时手指感到疼痛，该事实不能说明（ ）
A．力的作用是相互的
B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状
D．一个物体也能产生竖直向下的力
10．如图所示，公路上两车追尾撞击形变，下列说法正确的是（ ）
A．乙车先撞击甲车，甲车后撞击乙车
B．甲车撞击乙车的力大于乙车撞击甲车的力
C．甲车撞击乙车的力的方向和乙车撞击甲车的力的方向相同
D．由于两车的受力作用点等因素不同，两车形变程度不同
二、填空题
11．用球拍击打球时，是______与______之间发生了相互作用。若以球拍为研究对象，施力物体是______。
12．力的三要素包括：大小、_______、_______。
13．如图甲所示，小钢球从轨道滑下后靠近磁铁时，其速度将___________（填“变大”“变小”或“不变”）；如图乙所示，小钢球从轨道滑下后，如果在小钢球运动方向的侧旁放一块磁铁，小球运动方向将___________（填“不变”或“改变”）
14．如图所示，每年五月初五，永川卫星湖都要举行划龙舟庆祝端午节。运动员随着鼓声向后划桨，使龙舟前进的施力物体是______，此现象说明力的作用是______的。
15．如图甲所示，用扳手拧紧螺母，___________（填“A”或“B”）图所示的效果好，说明力的作用效果与___________有关。如图乙所示是某人用大小相同的力作用于弹簧的情景，观察比较C、D两图，可知力的作用效果与力的___________有关。
16．用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”。①将气球吹大用夹子把口密封；②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；③将一根细绳穿过吸管水平拉直，作为“喷气火箭”的运动轨道。把封口的夹子松开，球内气体会向_____（选填“左”或“右”）喷出，气球就会向_____（选填“左”或“右”）运动。气球由静止变为运动的施力物体是_____（选填“外界的空气”或“喷出的气体”）。
三、作图题
17．如图所示，小蛮用绳子拉木箱，请画出木箱受到的拉力示意图。
四、实验题
18．在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化。
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明___________。
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的___________有关。
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的___________有关。
（4）由___________、___________两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
（5）此次探究活动中用到的方法是___________。
参考答案
1．A
2．D
3．C
4．D
5．D
6．D
7．D
8．B
9．D
10．D
11．球 球拍 球
12．方向 作用点
13．变大 改变
14．水 相互
15．B 力的作用点 方向
16．左 右 喷出的气体
17．
18．力能够改变物体的形状 作用点 方向 甲 丁 控制变量法
一、单选题
1．如图所示是教材中运动员踢足球的情景插图，下列说法正确的是（ ）
A．踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的
B．踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力
C．运动员用头顶足球运动方向的改变，不属于改变物体的运动状态
D．守门员抱住飞来的足球，不属于改变物体的运动状态
2．关于力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体只有直接接触才能发生力的作用
B．用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶不会发生形变
C．物体受力时，只有运动状态会发生变化
D．施力物体同时一定也是受力物体
3．物理学中，力的概念是从大量与力相关的自然、生活、生产现象中归纳、概括出来的。下列关于施力物体与受力物体分析正确的是（ ）
A．推土机用力推走泥土，施力物体是土，受力物体是推土机
B．渔翁用力拉起鱼网，施力物体是鱼网，受力物体是渔翁
C．苹果受到重力作用，施力物体是地球，受力物体是苹果
D．运动员用力举起杠铃，施力物体是杠铃，受力物体是运动员
4．在同一点用力拉弹簧，弹簧就伸长；压弹簧，弹簧就缩短。并且用力越大，弹簧的伸长或缩短就越厉害。这个现象说明（ ）
A．力的作用效果跟力的作用点有关
B．力的作用效果跟力的大小有关
C．力的作用效果跟力的方向有关
D．力的作用效果跟力的大小和方向有关
5．如图所示，这是一种常用的核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更容易夹碎核桃，这说明影响力的作用效果的因素是（ ）
A．施力物体 B．力的方向
C．力的大小 D．力的作用点
6．图中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．甲图运动员对弓弦的拉力 B．乙图撑杆跳高运动员对杆的力
C．丙图斧头对木柴的力 D．丁图苹果下落受到的重力
7．关于力的三要素，下面说法中正确的是（ ）
A．只要两个力作用在同一个点，产生的效果就相同
B．只要力的三要素中两个相同，那么这两个力作用效果就相同
C．只要两个力的大小、方向相同，且作用在同一个物体上，则产生的效果就相同
D．如果两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点，产生的效果就相同
8．以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小与鸡蛋对石头的力相比较（ ）
A．前者小 B．相等 C．前者大 D．无法比较
9．如图所示，用手指压圆珠笔芯，使它弯曲，同时手指感到疼痛，该事实不能说明（ ）
A．力的作用是相互的
B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状
D．一个物体也能产生竖直向下的力
10．如图所示，公路上两车追尾撞击形变，下列说法正确的是（ ）
A．乙车先撞击甲车，甲车后撞击乙车
B．甲车撞击乙车的力大于乙车撞击甲车的力
C．甲车撞击乙车的力的方向和乙车撞击甲车的力的方向相同
D．由于两车的受力作用点等因素不同，两车形变程度不同
二、填空题
11．用球拍击打球时，是______与______之间发生了相互作用。若以球拍为研究对象，施力物体是______。
12．力的三要素包括：大小、_______、_______。
13．如图甲所示，小钢球从轨道滑下后靠近磁铁时，其速度将___________（填“变大”“变小”或“不变”）；如图乙所示，小钢球从轨道滑下后，如果在小钢球运动方向的侧旁放一块磁铁，小球运动方向将___________（填“不变”或“改变”）
14．如图所示，每年五月初五，永川卫星湖都要举行划龙舟庆祝端午节。运动员随着鼓声向后划桨，使龙舟前进的施力物体是______，此现象说明力的作用是______的。
15．如图甲所示，用扳手拧紧螺母，___________（填“A”或“B”）图所示的效果好，说明力的作用效果与___________有关。如图乙所示是某人用大小相同的力作用于弹簧的情景，观察比较C、D两图，可知力的作用效果与力的___________有关。
16．用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”。①将气球吹大用夹子把口密封；②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；③将一根细绳穿过吸管水平拉直，作为“喷气火箭”的运动轨道。把封口的夹子松开，球内气体会向_____（选填“左”或“右”）喷出，气球就会向_____（选填“左”或“右”）运动。气球由静止变为运动的施力物体是_____（选填“外界的空气”或“喷出的气体”）。
三、作图题
17．如图所示，小蛮用绳子拉木箱，请画出木箱受到的拉力示意图。
四、实验题
18．在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化。
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明___________。
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的___________有关。
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的___________有关。
（4）由___________、___________两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
（5）此次探究活动中用到的方法是___________。
参考答案
1．A
2．D
3．C
4．D
5．D
6．D
7．D
8．B
9．D
10．D
11．球 球拍 球
12．方向 作用点
13．变大 改变
14．水 相互
15．B 力的作用点 方向
16．左 右 喷出的气体
17．
18．力能够改变物体的形状 作用点 方向 甲 丁 控制变量法