七年级语文(下)第一单元测试卷A[下学期]

七年级语文（下）第一单元测试（A）
学校 班级 姓名
一、积累与运用(20)
1.下面加点的字词书写和注音完全正确的一项是( )
A.蝉蜕(tuì) 惆傥(tì tǎng) B.木屐(jī) 骊(lí)歌
C.抽畜(chù) 肿胀(zhǒng) D.讪笑(xiān) 妒嫉(jí)
2.依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的是（ ）（3分）
_______，飘逸着沁脾的清香；_______，散发着浓烈的祝福；_______,只有细细品尝，才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶
A. ②③① B. ①②③ C. ③②① D. ③①②
3.下面词语解释不正确的是( )
A.文理:文采和道理 立就:立刻完成 B.收:团结 尝:曾经
C.隶:奴隶 彼其:他 D,泯然:完全 乞:求取
4.仿照下列句子，用句中加点的再写一名话.（4分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
我写的句子:
5.根据下面提供的情景，写出交谈的语言。（4分）
　　张洁同学到商店买了单价四元六角的一支钢笔，付款时给了女收款员十元钱，没等找钱拿着笔就走了。走出商店忽然想起还没有找钱，于是，又返回去交涉此事。如果你是张洁，怎样说才能使收款员满意，并愉快的把钱找回来？请你把应说的话写在下面。
答：
6.用原文填空。（6分）
（1）假如生活欺骗了你，不悲伤，不要心急！ ： 。
(2)只要你是一只天鹅蛋,就算是_______________________.
(3） ，云从窗里出。
二、阅读精品屋（45分）
(一)阅读下面文言文语段，完成7－11题（8分）
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
7.解释下列句中加点的字词（2分）
未尝识（ ）书具
即书（ ）诗四句
自是（ ）指物作诗立就
稍稍宾客其父（ ）
8.．本文开头用一句话9个字交代了主人公四个方面的情况，请各用两个字概括：（2分）
① ② ③ ④
9．完全符合文章意思的一项是：（ ） （2分）
A．仲永所写的第一首诗的主题就是要孝敬父母，接受族长指导。
B．仲永写的第一首诗只是给乡里的一位秀才看了一下。
C．仲永开始所写的诗，其文才和道理都有值得看的地方。
D．作者第一次看到方仲永是在祖父家回来后，那时方仲永已十二三岁，所作的诗已不如从前。
10．仲永最终“泯然众人矣”的原因究竟是什么？（请用课文原文回答）（2分）
答:______________________________________________________________
(二)阅读下面语段，完成12－17题 (10分)
（1）快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
（2）进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
（3）石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
（4）“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
（5）妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
（6）我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
（7）“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
（8）他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：
（9）“你说什么？老高。”
（10）“大小姐，到了医院，好好地劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
（11）瘦鸡妹妹还在枪燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进破玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
（12）“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
（13）我把小学毕业文凭，放到书桌的抽tì（ ）里，再出来，老高已经替我gü（ ）好了到医院的车子。走过院子，看着那里垂落的夹竹桃，我默念着：
（14）爸爸的花儿落了。
（15） 我已不再是小孩子。
11．根据拼音在文中括号内填入合适的汉字。（2分）
12．选文开头为什么反复写“快回家去！”的心理活动？（2分）
我的想法是:________________________________________________________
13．文中画横线的句子“爸爸的花儿落了”有什么含义？它与文章要表现的中心有什么关系？（3分）
我的想法:_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
14．对于“长高了变成大人”，你是喜欢还是害怕？或者两种感觉兼而有之？请说说你自己的想法。（3分）
我的想法:_________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(三)阅读下面语段，完成18－22题 (9分)
萌 芽
（1）在院子里乘凉，老是看见邻家一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆前。起先，我并不在意，看久了，便问：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里？”
（2）“我想种出葡萄来。”他头都不抬。
（3）“可种葡萄是用葡萄藤插栽呀，你这样种不出来的。”
（4）“知道。”
（5）“那你干吗还这样？”我好奇了。
（6）“种葡萄非要用葡萄藤吗？我想创造奇迹。”孩子抬起头，眼里贮满了希望。
（7）过后，总看见男孩精心地为他种下的葡萄浇水，然后就蹲在花盆前发呆，眼中尽是希望，以至于院子里其他小孩叫他去玩，他也不理。显然，他沉浸在他的希望里。
（8）男孩的家长几天后才发现男孩的古怪。这天，家里正好酱油用完了，男孩正蹲在门外，他父亲叫他买酱油，连叫了几声，没人应，出去一看，发现男孩呆呆地蹲在花盆前，父亲便说：“你蹲在这里干什么？叫你几声都听不见，你心到哪去了？买酱油去！”说着，便递钱给了孩子。
（9）过了很久，男孩还没把酱油买回来，孩子的父亲慌了，忙走出去。一出门，就见孩子还蹲在门口的花盆前，手里捏着他给的钱。
（10）孩子的父亲生气了，过去一把扯着孩子的手，呵斥道：“你怎么搞的？叫你去买酱油，你还死在这里？”
（11）孩子的心思还在花盆里，葡萄核栽进去很久了，还没发芽，孩子有些失望了，他说： “我在想，这葡萄怎么不发芽？”
（12）孩子的父亲听了，更气了，大声说：“以前就跟你说过，你这样做没用，你真是执迷不悟。”说着打了孩子一个耳光，并举起花盆，把它摔碎了。
（13）孩子看着满地的泥土与碎片，哭了。
（14）男孩毕竟还小，他在沉默了几天后，又恢复了以往的活泼，又开始和院里的小孩一起玩。
（15）一星期后，也在乘凉的时候，我看见院里的一个女孩吃葡萄时也把葡萄核埋在花盆里，我想过去告诉她葡萄核长不出葡萄，但还没等我过去，男孩也看见了，男孩走了过去，跟女孩说：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里？”
（16）“我想种出葡萄来。”
（17）“种葡萄要用葡萄藤插栽，你这样种不出的。”
（18）“知道。”
（19）“哪你干吗还这样？”
（20）“种葡萄非用葡萄藤吗？我想创造奇迹。”女孩抬起头，眼里贮满了希望。
（21）男孩说：“真的，你这样做没用，我以前也这样做过，没用的。”
（22）“种下去要每天浇水，你知道吗？”男孩点点头，张开嘴，还想说些什么，但什么也没说就跑回屋子。
（23）几天后，女孩的花盆里居然长出嫩嫩的葡萄藤来，女孩开心极了。我看见她把院子里的小孩都叫去看，也叫了男孩，但男孩没去，男孩在一群孩子围着花盆时，一个人躲在一边流泪了。
（24）我看见男孩流泪，走过去，我说：“你怎么在这里流泪？”
（25）男孩说：“葡萄藤是女孩的爸爸栽下去的，我看见了。”
（26）男孩又说：“她父亲真好。”说着，男孩呜呜地哭了。
15．这篇文章写了两件事，试用尽可能简洁的语言概括这两件事的内容。（2分）
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16．这篇文章的题目含义丰富，引人深思。作者为什么要以“萌芽”为题呢？谈谈你的理解。（2分）
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17．“男孩点点头，张开嘴，还想说些什么，但什么也没说就跑回屋子。”假如你是这个男孩，此时还想说些什么呢？写在下面。（2分）
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18．文章的结尾写男孩“呜呜地哭了。”小男孩为什么哭？他有什么具体感受？请根据上下文揣摩小男孩此时的心理活动，并用简短的语言描述下来。（3分）
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（四）阅读下列文段答题：(13分)
生日这一天，我又点燃了这盏灯，一盏极普通又极不普通的小油灯。
一个洗得透明的墨水瓶，瓶盖上加放着一块乾隆年间的长钱，一根鸡肠线从钱眼中穿过，在通往钱眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮，粗细与线眼相宜，在瓶里添上煤油或柴油，灯就可以点燃了。
随着摇曳的灯光，我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。
30年前，5岁的我随当教师的母亲住在山区一个小学校里。这里山青水秀，但很贫瘠，没有电灯，家家户户都用自制的洋油灯。晚自习的时候，学生们便点燃起一盏盏大小不一的油灯，暗淡的光环辉映出一双双求知的眼睛，几十盏汇集在一起，宛如一片星星。
尚不谙世，我便开始学着做油灯，但总也做不好，还弄得满手油墨污垢。钟情和好奇驱使我悄悄拿了临窗口坐着的那位小姐姐的油灯，倒掉瓶里几近枯竭的油，用一块塑料布包好，藏在贴身的背心里。
夜深了，妈妈批改完作业，在昏暗的油灯下做油灯。我问妈妈；是给三儿做的吗？妈妈说；你还小，我是给班上的女学生巧巧做的，她的油灯不知被哪个淘气鬼拿去了，哭得好伤心。
我的心咯噔一下，手不由自主地捏住了那盏不属于我的油灯。
当妈妈看见我用渗着汗水的小手摸出那盏油灯时，一向慈祥的脸上显露出一丝令我陌生的表情，右手也随着高高举起。但妈妈的手并没有落下来，她可能已从我滑落的泪珠中看到了悔恨和委屈，看到了我本善良。
清晨，妈妈叫醒我，送给我这盏属于我的小油灯，并嘱咐我后来才渐渐明白的几句话。妈妈说；有了灯，就没有了黑暗，没有了恐惧；有了灯，就不会走错道儿，干错事儿。
17岁那年我投笔从戎到塞外，临行前我带着亲人的嘱托，油灯伴我上路，伴我远行。在那风沙肆虐的北疆，油灯与我相厮守，为我驱散寒冷，消除寂寞，打发无聊。
在提干不久，我又奉命到了硝烟弥漫的老山前线。猫耳洞里油灯骤然亮起，毒蛇、蝎子、山蚂蟥便仓皇逃离。油灯为我驱走死亡的阴影，伴我凯旋。那个时候，我才真正感觉到油灯已经溶进了我的生命。
我曾涉足祖国的大江南北，我不曾留恋，更不曾沉迷，我丢不下那盏与我朝夕相处，生死相依的小油灯。我愿用躯体作瓶，血液作油，筋骨作捻，去燃烧，直到生命的尽头。
19、作者在第一段说他这盏灯“极普通”又 “极不普通”。(4分)
（1）说这盏灯“极普通”是因为（不超过15个字）:___________________
（2）说这盏灯“极不普通”是因为（不超过20个字）;__________________________
20、读了文章，你认为“我”妈妈是怎样的一个人？(2分)
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21、“我”的“悔恨”“善良”表现在哪些地方？(2分)
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22、怎样理解“有了灯，就没有黑暗，没有恐惧；有了灯，就不会走错道儿，干错事儿”？(2分)
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23、谈谈对“我愿用躯体作瓶，血液作油，筋骨作捻，去燃烧，直到生命的尽头”的理解。(3分)
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三．写作（60分）
24.作文修改(10分)
我厌烦
①可怜天下父母心。这是无疑的。父母都是深爱着自己的孩子。虽然父母的出发点是好的，但是，他们的一些做法却令人厌烦。
②我厌烦父母伤害我的自尊心。有一次考试，我的成绩不理想，等待我的虽然不是棍棒，却是比棍棒还可怕的父母的劳叨。我真不明白，难道每次考试都要名列前矛吗？谁的一生只有成功，就没有失败呢？要知道，千里马也有失足之时。
③我厌烦父母限制我的课余爱好。每次我买回漂亮的卡片，还没来不及细细欣赏时，就常常不异而飞了；有时，我喜欢读一些小说或童话，这些书往往都被父母没收，还会招来一顿斥责：“看这些书能考100分吗？”可是，除了学习功课之外我就不能有自己的爱好吗？
④父母的这些行为真令我厌烦。
(1).找出文中两个错别字，并改正。“_______”改为“______” “_____”改为“_____”
(2)文中①段有一句话多余,去掉之后,行文更流畅，请指出这句话来。
(3)文中有②段中有一句前后意思不连贯，请修改。
(4)文中的③段不符合语言习惯，请改正。
(5)文中第③段有一处标点有错误，请指出并改正。
25.作文演练场(50分)
在我们成长的过程中,有幸福的回忆,美好的向往,我们的生活确实充满了七色阳光,然而,即便是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云.成长 中的少男少女们,敞开你们的心扉,把自己的的人生历程用我们手中的笔记下来吧!
请以“成长”为话题作文.文体不限,字数不少于600字.
参考答案：七年级（下）第一单元测试（A）
1、 B 2.D 3.A 4略胜一筹5.言之有理即可. 6.相信吧,快乐的日子即将来临. 生在养鸭场里也没有什么关系;鸟向檐上飞.7. 认识; 写下;此;以……为宾客 8. 籍贯 身份 姓名 职业 9.B 10. 父利其也，日扳仲永环谒于邑人，不使学 11. 屉 雇
12、“我”急于回家见到爸爸，告诉他这一天的情况和自己的收获。13、“爸爸的花儿落了”既指爸爸栽种的花儿谢了，更含蓄地说明爸爸的生命已经结束了，而“我”也在经历了这件事之后真正成熟、坚强起来了，将要担负起家庭的一部分重任。14、对于“长高了变成大人”无论是喜欢还是害怕，都要说出理由。15.男孩用葡萄核种葡萄，遭到父亲粗暴对待。女孩用葡萄核种葡萄，得到父亲暗中帮助。16、萌芽可以理解为孩子期盼着葡萄的萌芽，也引人联想到孩子所具有的创新精神的萌芽。17、知道，我每天都给葡萄浇水，可是爸爸说我“执迷不悟”，还把花盆摔碎了……18、（略）19、（1）它是用墨水瓶、铜钱、牙膏皮制成的。（2）它来历不凡，经历不凡，已溶进了我的生命里。（简析：“普通”是外形，“不普通”指的是经历。）20、关心爱护学生，疼爱但不溺爱孩子。21、悔恨：我偷拿了小姐姐的小油灯。善良：“我”知道错了，主动交出了小油灯，并流下了悔恨的泪22、有了灯，就可以更好地学习、生活；有了灯，就可以明辨是非，不做错事，这里的灯是象征意义上的灯。23、把自己的一切献给伟大的祖国、鞠躬尽瘁死而后已。24..( 1)、劳改唠，矛改茅 (2)、删“这是无疑的” (3)、删“谁的一生”这句 (4)、改为“还没来得及” (5)、“：”改为“，” 25.略
七年级语文(下)第二单元测试(A)
一.积累与运用（18分）
1.下列加点的字书写与拼音不正确的一项( ) （2分）
A狂澜(lán) 逼狭(xiá) B阻抑(yì) 崎岖(qǖ)
C亘(héng)古 谰(lán)语 D金柝(tuò) 辔(pèi)头
2．选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（ ）（2分）
A．李文的文章结构混乱，而且文不加点，难于理解。
B．乡亲们聚集在广场，欢迎村中唯一一位在北大读书的莘莘学子。
C．同学们经常不耻下问，放学了还赖在教室向老师提问。
D．这位老人鹤发童颜，精神矍铄，走起路来稳当快捷。
3．选出下列句子没有语病的一项（ ）（2分）
A．是否有坚强的意志，是一个合格党员的关键参考要素。
B．通过这次测验，使我们明白了学习要精益求精的道理。
C．我们全校的学生将来都希望考上理想的大学。
D．“熟读唐诗三百诗，不会写诗也会吟”这句话，写诗的适用，为文的也适用。
4.<<西游记>>中的孙悟空一路降倒妖魔,留下了很多故事,如”孙悟空大闹天宫”等,请再列举二个与孙悟空有关的故事. （2分）
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5. 某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有张小纸条。
尊敬的客人：（4分）
这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为180元，谢谢！
这张小纸条提供了哪些信息？它告诉客人的最主要的意思是什么？
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6..古诗默写。(6分)
②东市买骏马，__________，__________,北市买长鞭。
③爷娘闻女来，__________。
④谁家玉笛暗飞声，__________。
二. 阅读精品屋
<一>阅读文言文<<木兰诗>>,完成7----12 题. （16分）
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
　　东市买骏马，西市买鞍鞯,南市买辔，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
　　万里赴戎机，关山度若飞。……
　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。……
　　爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎！
　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
7.“不闻机杼声，惟闻女叹息”这句诗的作用是 (2分)
8．翻译下列句子。(3分)
（1）旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
译文：_________________________
（2）脱我战时袍，著我旧时裳，
译文： _________________________
9．横线上的句子表现了木兰出征后的什么心情？(2分)
_________________________________________________________
10.从文末最后一句提炼一个成语 ，现在我们常用它来比喻
。(2分)
11.前苏联有位作家曾说:”战争让女人走开”,读完本诗后,你对这个观点有何评价 请写下来. （3分）
我的想法_________________________________________________________________
12.你最欣赏花木兰哪一点？你还知道哪些女英雄的故事？请写出来与同学们交流交流。(4分)
我最欣赏的是：
我讲的故事是：
<二>阅读下面的短文,完成（13---19）题（16分）
木笛
南京乐团招考民族乐器演奏员，其中招收一名木笛手。
应试者人头＿＿＿（cuán）动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。
招考分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半；二比一。
终试在艺术学院阶梯教室。
房门开处，室中探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。”
声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，a一身黑色云锦衣衫仿佛把他也束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声明远播的丹麦音乐大师。
大师什么也不说，只是默默打量朱丹。那种神色，仿佛罗丹打量着雕塑。
半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。
接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：
1.贝多芬的《欢乐颂》；2.柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。
看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：
“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。
片刻，大师冷峻发问：“为什么？”
朱丹说：“因为今天我不能演奏欢乐曲。”
大师问：“为什么？”
朱丹说：“因为今天是12月13日。”
大师问：“12月13日是什么日子？”
朱丹说：“南京大屠杀纪念日。”
久久，久久，一片沉寂。
大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗？”
朱丹答：“没有忘记。”
大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。”
朱丹说：“请原谅——”
没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。”
听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。
入夜，石头城开始落雪。
没有目的，也无须目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开始他孤独悲壮的石头城之别。朱丹不知不觉走到鼓楼广场。穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。
临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初（zhàn）＿＿＿,像彩墨在宣纸上的无声渲染。走近一看，竟然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一枝红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。
纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙斑驳陆离，像是胸膛经历乱枪。
顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又宽阔，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。
伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。
孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。
吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。
回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。
大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问：“为什么？”
大师略作沉默，才庄重虔敬地说：“b为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”
说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。
13结合语境，将文章中画线处空缺的话写在下面。（2分）
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14.文章中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛，意图是什么？（2分）
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15.文章中对“雪”的描写有什么作用？（2分）
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16.文章a处写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用意是什么？（3分）
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17.文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请简要概括。（2分）
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18文章b处画线句子在文章中起什么作用？（2分）
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19.假如你是“孩子方阵”中的一员，在当时情境中，会有什么感受？请写在下面。（3分）
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<三>阅读文章,完成20---23题（10分）
泰山印象
于燕
一阶一阶地，没有任何思想和感觉，只是这样地爬着。四周是什么样的夜，我不知道，只看见自己的影子在手电筒照亮的那片青石台阶上晃动……终于不知是谁叫起来：“到了!南天门!”
我急切地抬起头，想看看泰山的夜是否真的那么神秘和威严，可是在我四周的似乎是盘古开天辟地前的那一片混沌状态，天地都消失了，只有被山风吹散的云的形骸充斥在这片空间，一条被灯光打亮的石阶像天梯一样垂下。我感到十分可怕，自己从2000米以下的山底千辛万苦地爬上来，想感受一下贴近天空的神圣，体味一下俯看众山小的气势。却发现，在这里，在天地之势的威压下，我在急剧地缩小下去，轻得连脚下的这方土地都不能踏实地把握。山顶上。人们相互依偎，缩成一团，彼此用体温温暖着，仍抵御不了山风的肆虐，瑟瑟发抖。这就是自然的力量吗 轻而易举地就把我们打得晕头转向 轻而易举地就让我们在它巨大的身躯下弯下了脊梁 是在警告我们自然的威力之大远不是我们人类可以控制的吗
天亮了。树木、怪石、山峰，在远远近近清晰起来，十八盘的石阶蜿蜒而下，所有的山顶都在我的脚下，蓝天白云抚摸着我的头发。昨晚的恐惧和迷茫渐渐退去。五千多级台阶，我不是也爬了上来 一夜的寒风后，我不依然立在泰山的头顶 而它——自然，在冲我恐吓、吼叫了一夜后，现在又只能显出驯服温顺的神色。
下山的路上遇到一队队挑山工，扛着重物快步疾行，留下洪亮的吆喝声比那风声还悠远，留下健壮结实的身影比那巨石还强劲，挑起人类的尊严，走向与自然的搏击，步伐是那么自信。走过“回马岭”，我想起了那山上没有石阶的日子，马儿由土路上山，在半腰就只能望山兴叹，在天地的嘲笑声中退下山去。然而曾几何时，人们开始用他们并不有力的手掌，并不宽大的肩膀，抬呀，挑哇，用石头一点点砌起巨人的脚趾，一直爬上了他的头顶，在那里长啸一声，天地为之动容!
一路欣赏刻在石头上的题字，大都是感叹泰山之险峻，造物之神奇，惟有一篇，像是一份人类递交给自然的挑战书，傲然踞于古老的山石上。那就是毛泽东的《沁园春·雪》。“数风流人物还看今朝”，人民的力量可以挑起天地，震撼乾坤!这使我非常感动，这是一种十分可贵的人本主义思想，西方几百年前就有了文艺复兴，把人凌驾于神之上并将其作为天地真正的主宰而赞美!而我们——有着悠久历史和深邃思想的民族，是否也早已悟出这份道理 孔子在几千年前就站在这里，发出了“登泰山而小天下”的感慨，就已感到人类所涌动的不可抑制的生命力和创造力。而直至现在，漫山的香火依然旺盛，仍然有不少人宁愿将希望寄托于缥缈的天国。难道脚下的青山台阶不能给他们坚实的感觉 难道一身热汗的挑山工不比庙中的冷面菩萨更给人以希望与活力吗
坐在回旅馆的车上，望着泰山在我的视野中越来越小。冥冥中，一个大大的“人”字顶天立地!
20．第二段中写“我”夜间登上泰山南天门时有哪些感受 （3分）
______________________________________________________________
21．你认为作者为什么称赞挑山工“挑起人类的尊严” （3分）
__________________________________________________________________
22．“人类递交给自然的挑战书”指的是什么 （2分）
_____________________________________________________________________
23“我”登泰山后思想发生了怎样的变化 （2分）
____________________________________________________________________-
三. 作文演练场（60分）
24.修改下面这位位同学的习作. （10分）
人们的歌声
①人间到处有歌声，有歌声的地方充满生气，让人轻松；没有歌声的地方，死气沉沉，让人悲哀。
②我家住在闹市区，一天到晚都听得到歌声，或是小孩稚气的童歌，或是青年热情的流行歌，或是老人们高吭的民歌，虽有时也嫌吵，但细细听来，也能感受到不同年代人的生活态度。
③有一次过年，全家聚会在一起举行卡拉OK比赛，先由年龄最长、辈份最大的伯父唱一曲。那引吭高歌的歌声溢满全屋，动情的歌声给人以振撼。大伯虽已步入老年，A也许有种重大的事曾为他所做，但仍可听出“壮心未已”之声调。接着表哥来一首流行歌。B这首歌节奏感强，他时而低沉的唱，时而快活的歌，时而大声的唱，时而缓慢的唱。C一首歌唱下来，表哥笑了，我的心头深处踊动着一种激情，今天享年99岁声，大声叫好，不仅为表哥，还为我们年青人蓬勃的生命喝彩！最后一个表演的是三岁的小侄女，她的一首：“小燕子，穿花衣……”把我带入了童年时代。
④比赛结束了，我陶醉了，陶醉在那一份人生的真谛中。
(1) 文章中有两个错别字，指出并改正。“_________”改为“______” “______”改为“____”
(2)文中画波浪线的词语使用不当，请修改。
(3)第③段画线句A表意有缺陷，请修改。
(4)第③段画线句B和C语言不精炼，有多处毛病，请选一句修改。
(5)纵观全文，你认为①、②段内容与后文一致吗？简述修改意见。
25.阅读下面的材料，以“我生活在_____之中”为题作文。
如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑……，同学们，你生活在什么当中呢？
请选择一个适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上。文体不限，500字左右。
参考答案: 七年级语文(下)第二单元测试(A)
1.C 2．D 3．D 4..孙悟空三打白骨精;孙悟空巧借芭蕉扇. 5.（1）这是给客人洗浴后穿的；（2）衣服客人不能带走；（3）客人想要衣服要自己买；（4）二楼商场有卖；（5）衣服的价钱。它告诉客人最主要的意思是：这件衣服不能带走。6. 西市买鞍鞯,南市买辔头.出郭相扶将何人不起故园情.7、木兰停机叹息，表现异常，设置悬念。8、（1）早晨告别父母离家，傍晚时候到达黄河边宿营。（2）脱下我出征时穿的战袍，穿上我原来穿的衣裳。9、思家，思念父母的心情10、扑朔迷离 事情错综复杂，不易辨清真相 11.战争残酷艰苦,女性应受到关爱,但天下兴亡,人人有责,不应对女性怀有歧视,不应低估女性的智慧和勇气.(言之有理即可)12.木兰巾帼不让须眉的英雄气概 梁红玉 秋瑾 刘胡兰等
13.请原谅，能换一组曲目吗？ 14.表现朱丹对民族音乐的挚爱。 15.①渲染气氛 ②烘托人物 16.暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念。 17.朱丹是一个具有出色的音乐才华，又有崇高民族精神的人。 18.揭示文章中心，深化文章主题。19.略.20.我感到十分可怕，在自然面前看到了自己的渺小。同时也感受到了寒冷。21.因为他们留下洪亮的吆喝声比那风声还悠远，留下健壮结实的身影比那巨石还强劲，他们在险峻的自然面前写下了人类的自信22.毛泽东的《沁园春·雪》。“数风流人物还看今朝”23.感到人类所涌动的不可抑制的生命力和创造力。对人类战胜自然征服自然的讴歌。24. (1)、吭改亢，振改震 (2)、前“最大”后“最长” (3)、改为：也许一生没有重大作为， ( 4)、改C句，“我有力地鼓起了掌” ( 5)、略
七年级语文(下)第三单元测试(A)
一、积累与运用（22分）
1．找出下列词语中的错别字，并加以改正。（2分）
杂乱无张 歪风斜气 清淅可闻 大事渲染
2、下列加点字的注音全都正确的一项（　　） (2分)
Ａ无垠（yín）　元勋（xūn）　鞠躬尽瘁（jú）
Ｂ懈怠（xiè）　奠基（diàn）　当之无愧（kuì）
Ｃ选聘（pìn）　孕育（yùn）　妇孺皆知（rǔ）
Ｄ开拓（tuò）　仰慕（mù）　鲜为人知（xiān）
3．下列句子中成语使用有误的一项是 ( ) （2分）
A．世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族。
B．二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。
C．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
D．风小心翼翼的吹过来，唯恐弄乱了他的头发。
4．默写填空（6分）：
（1）士别三日，即更—————————————————————
（2）王维的《竹里馆》中用自然平淡的笔调写出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体的诗句是——————，———————。
（3）春潮带雨晚来急，______________________
5．语言运用（4分）
（1）。邓稼先与杨振宁50余年深厚的友谊感人至深，友谊是什么？请你写出积累的有关“友谊”的名人名言至少两条。（2分）
__________________________________________________________
（2）请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。（2分）
某餐馆门口贴着一副对联：
□□□□□□□□，弃之可惜
杯里酒口口都香甜，量力而行
6．每个人都有自己崇敬的名人，这些名人，可能是伟人，专家学者，学者……当然邮局可能是影视明星，体育明星，等等，现在请你以“我也追星”为主题开展一次综合性学习活动。（6分）
（1）请写出本次活动的具体活动方案。
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（2）写出本次活动中你收集到的一个明星的事迹。
__________________________________________________
二．阅读精品屋
（一）阅读《孙权劝学》，完成7—12题。（11分）
初，孙权谓蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
7．解释下列文言词语：（4分）
⑴卿今当涂掌事，不可不学 （当涂： ）
⑶但当涉猎，见往事耳 （涉猎： ）
⑷蒙乃始就学 （乃： ）
⑸士别三日，即更刮目相待 （更：
8．用现代汉语解释下列句子：（2分）
⑴孤岂欲卿治经为博士邪？
_____________________________
⑵卿今者才略，非复吴下阿蒙！
______________________________
9．吕蒙由不学到学乃至学有所成，这个变化过程给你什么样的启发？（2分）
__________________________________________________
10．成语“士别三日”出自《孙权劝学》，我们现在常用来表达什么意思？（3分）
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（二）阅读下面文段，完成13—17题。（16分）
寻访布鲁诺遗踪
①一到水都威尼斯市，好客的东道主就将我们安置进大运河边的里亚尔朵旅馆。开轩面水，里亚尔朵桥近在咫尺，离圣马克广场也只有5分钟路。不过，笔者来威尼斯，并非闲逛猎奇，而是有心专寻先哲乔 布鲁诺遗踪的。
②经几番查询，我获悉乔 布鲁诺的故居在莫切尼哥宫，就向一位当地人打听前往途径……
③16世纪末，为传播哥白尼的“日心说”，布鲁诺来到威尼斯。1593年2月17日，应红衣主教萨尔多利要求，布鲁诺被捕并引渡罗马，关进教皇监狱。［甲］赤裸裸迫害一个驰名欧洲的大哲学家，在罗马教廷内部不免引起 。［乙］教皇也因公众反应而 ，让人争取布鲁诺公开弃绝他关于宇宙无限和天体自然运行的理论，以免除极刑。［丙］一些神父找布鲁诺交谈，说依他的天资，倘若重皈依宗教，苦心钻研教条，肯定会高升罗马教廷。［丁］
④布鲁诺才华横溢，但并不是超脱尘世的“救星”，当从囚车窗口看到一名妇女被当成“女巫”追逐，活活烧死的惨状时，他闭目想像自己被烈火烧焦的情景，心里剧烈地 。他想活下来，继续传播科学真理。可是，他性格倔强，最终没有屈服于黑暗势力。在监牢里，他热情地呼唤：“呵! 真理的太阳!”这时，一位青年来见布鲁诺说：“你的思想已在整个欧洲传播开来!”听了这话，布鲁诺感到莫大慰藉，叮嘱那位青年道：“愿你继续走远离上帝的路。要远离上帝，远远地离开他!”
⑤7年过去了。经过多场激烈辩论，钻研入微的神学家们被驳得理屈词穷，可大主教罗伯特 贝拉赫曼仍主持宗教法庭，布鲁诺被判处火刑。
⑥布鲁诺被绑赴刑场，活活烧死了。他给执迷宗教的虔诚信徒留下一个“异端”的可怕名声，可那闪耀科学光辉的思想永远照亮真理的征途。
⑦布鲁诺死后，他的朋友伽利略创造了天文望远镜，科学地证实了布鲁诺关于宇宙的预想。害死布鲁诺的罗伯特 贝拉赫曼大主教又来迫害伽利略，强迫他当众否认哥白尼、布鲁诺创立的科学理论。可是，一脱离宗教法庭的魔掌，伽利略又为科学精神鼓舞，顽强地说：“地球在转!”
⑧离开莫切尼哥宫，我去瞻仰乔 布鲁诺的雕像，先哲神态俊朗，英气逼人，一种水都精神令人心骨皆爽……
⑨当天中午，威尼斯电视台几位记者赶来采访，特请我对他们讲几句祝愿的话。
⑩“在你们美丽的城市，”我对威尼斯电视观众说，“一位中国作家感受着布鲁诺这位真理斗士的贤远高风和他对一个芳菲世界的憧憬……”
11、 找出点明文章写作意图的句子。(2分)
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12、 表明布鲁诺踪迹与水都威尼斯之间联系的一句话是哪一句？(2分)
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13、 将“忧虑、斗争、不安”分别归位到文中的空白处，正确的顺序是：(3分)
（ ）——（ ）——（ ）
14、 写布鲁诺看到一名妇女被当成“巫女”活活烧死后内心矛盾的作用是什么？(2分)
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15、“布鲁诺坦率地说：‘我的思想难以跟《圣经》调和。’”这是从原文第③段中摘出的一个句子，它原来的位置应是—— 处。说说这句话的含义是什么？(3分)
A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处
含义：——————————————————————
16、联系全文谈谈你对第⑧段中所说的“水都精神”是如何理解的。(4分)
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（三）阅读下文，完成18—21题。（11分）
最后四根棒冰
赵荣发
三十多年前的一个夏天，上海西区的一条马路上，一个小男孩拎着一只大口颈的冷饮
瓶，一遍又一遍地叫喊着：“棒冰，光明牌赤豆棒冰———”
冷饮瓶里能装两打棒冰，全部卖掉的话，可以赚一毛四分。
但那时候，吃一根棒冰几乎是一种奢侈的享受，何况那一天下午，天突然变脸，下了一场雨后，街头巷尾竟然凉飕飕的。小男孩的瓶里还有四根棒冰，如果卖不掉的话，隔上一天就会化掉，一天吆喝的结果只够保本。
小男孩穿着短裤、背心，露出瘦骨伶仃的肩胛。他的嗓子因为累因为着了凉而掺进了沙哑：“棒冰，赤豆棒冰———”
天色又是一阵阴暗，风又紧起来，几片树叶落下，在半空中翻卷着，掉到街沿。小男孩望着行色匆匆的行人，绝望得几乎哭出声来。
马路的一头，相继出现了三辆榻车———一种没有挡板的两个轱辘的人力板车。车上堆着装得很高的货，遮着大雨篷。车夫们双手把着长长的木把手，肩上套着纤绳，弓着腰，一步一蹬地朝小男孩这儿移来。
第一辆榻车在小男孩面前停住。车夫直起身，好像要歇歇脚，等后面两辆赶上来。车夫是个小老头，花白的头发又短又硬，粗犷黝黑的脸庞上刻着皱纹，下巴一片胡楂。他的一件打着补丁的短衫软不拉几的，不知是淋过雨，还是汗水浸湿的。
他掏出一支“勇士”，点上，深深地吸了一口，粗大的喉结滚动了一下，随后从黑黑的鼻孔里喷出两缕很淡的烟雾。
“老大爷，买根棒冰吧！”小男孩鼓起勇气，上前一步。
车夫不在意似的摇摇头。
“老大爷，我妈病了。本来是我妈上街卖棒冰的，今天我头一次顶替她，没想到……”小男孩怯怯地带着几份哭腔，“这些棒冰卖不掉的话，就……”
车夫的目光落在小男孩的身上，满脸的皱纹聚拢起来，如沙丘上的波痕，粗犷中不失温顺。他深深地吸了口气，闪红的烟头“嘶”地逼近嘴唇，随后扫了眼赶到跟前的另外两辆车，对小男孩说：“你还有几根棒冰？”
“四根。”
“好吧，我全买下了。”车夫想了下，从腰包里掏出钱。小男孩惊喜万分。他接过钱，随后把瓶放到地上，捧出四根棒冰。
“不，三根就够了。还有一根，就算我请你的。我知道你也舍不得尝尝棒冰的滋味的。”
车夫说着，不容争辩地把一根棒冰留在瓶里。他抽出那只粗糙的大手，在小男孩头上摸了一下，小男孩便觉得有一股暖流从头顶传到心里，鼻腔不觉一酸，眼眶里顿时如雨雾里涨溢起春潮，盈满了泪水。
这一天，小男孩带着最后一根棒冰回到家。母亲上午还在发烧，他想让母亲吃了棒冰退些热度。他跟母亲讲了刚才发生的事，母亲屏息听完，欠起身，双手搂着儿子瘦瘦的肩胛，说：“孩子，你长大以后，不管成了怎么样的大人物，也不能忘记今天的事。”
小男孩使劲点点头。
那个小男孩就是我。那年，我才八岁。
至今，三十多年过去了，但是，那个在雨后的凉意中出现在我面前的老车夫的印象不仅没有消退，反而随着岁月的推移而越显清晰，他使我懂得怎样做一个平凡而又善良的人——纵然在世情变幻的生活中。
18．小男孩望着行色匆匆的行人，为什么绝望得几乎哭出声来？（2分）
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19．“ 他抽出那只粗糙的大手，在小男孩头上摸了一下，小男孩便觉得有一股暖流从头顶传到心里，鼻腔不觉一酸，眼眶里顿时如雨雾里涨溢起春潮，盈满了泪水。”四根棒冰都卖掉了，小男孩为什么还眼眶盈满了泪水？（2分）
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20．请简要写出你读完这篇文章后的体会或感受。（3分）
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21．对本文任选一角度，略作赏析（4分）
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三 作文演练场（60分）
22.作文修改(10分)
我的家乡平桥相,是鄂西北一个风景优美的小山村,对家乡的一山一水,对我都是那样依恋,难以忘怀.一场春雨过后,冬眠的大地又重新获得了生机,平桥村的景色也是更加迷人,几十户人粗的楼房,依山傍水,沿着柏油路整齐地排列着.公路两傍是挺拨的白杨,苍翠的塔山上的桃树,李树硕果累累,田野上,麦浪起伏,一片金黄.看到这美景,过往的人都非常觉得开心,都称赞说”平桥村的春天,真是个美丽的地方”
(1)文中有多个错别字,请找现两个来并改正
_______改为________ __________改为___________
(2)文段中有一处景物描写不当,应改为:________________________
(3)从文中找出两个病句,应改为: (4分)
___________________________
________________________________
(4)请任选一个角度对改后的文段加以点评
___________________________________________
23.作文
.作文:每个人都有一颗年轻的心,第个人都江堰市有自己心中崇拜的明星,他(她)或许是你身边的亲人,或许是大家公认的名人,伟人,请以“我心中的明星“为题,写一篇600字以上的文章.
我所_______的_________
要求： 1．在第一个横线上填“羡慕”、“崇拜”之类词语，第二个上面填关于人或事的名词或短语。
2．要内容具体，中心明确，写出“羡慕”或“崇拜”的原因。
3．以记叙为主，有描写，并适当运用抒情和议论的表达方式。
4．字数在600左右。
从以上两题中选择一题作文.
参考答案: 七年级语文(下)第三单元测试(A)
一、积累与运用（25分）
1.张改章;斜改邪;淅改晰; 2.B.3.D 4.刮目相待; 深林人不知，明月来相照;野渡无人舟自横.5.（1）略（2）盘中餐粒粒皆辛苦.6.不能太空 .7.⑴当道，当权(2)粗略地阅读⑶于是，就⑷重新8. ⑴难道我是希望你研究儒家经典，成为传授经学的学官吗？⑵您现在的才能，不再是当初吴县的吕蒙了。9. （能从学习的重要性展开阐述即可酌情给分）10.略.11. “笔者来威尼斯，……布鲁诺的遗踪的”12、“16世纪末，……布鲁诺来到威尼斯。”13、忧虑—不安—斗争14、更真实地写出了布鲁诺作为人的另一面，从一个侧面反映他的精神之崇高。15、丁处；意思是：我不会信教的。16、追求真理，坚持真理，决不向黑暗势力屈服。17．小男孩的瓶里还有四根棒冰，如果卖不掉的话，隔上一天就会烊掉，一天吆喝的结果只够保本。那一天下午，天突然变脸，下了一场雨后，街头巷尾竟然凉飕飕的，没有人买他的棒冰。 18．为那位平凡而又善良的老车夫对自己的关爱所感动。 19．（此题为开放性试题，言之有理即可）20．（言之有理即可）21..(1)旁改为傍;拨改为拔.(2)麦浪起伏,一片碧绿.(3)对家乡的一山一水,我都江堰市是那样的依恋.春天的平桥村,真是个美丽的地方.节(4)略 22 略.
七年级语文(下)第四单元测试(A)
一、积累与运用（20分）
1.选出下列加点字注音错误的一项（2分）( )
A.撺掇duō 纠葛ɡě 颤栗lì 弥漫mí
B.烧灼zhuó 潺潺chán 蕴藻zǎo 晦暗huì
C.怠慢dài 磅礴bó 漂渺miǎo 归省xǐnɡ
D.摇曳yè 嗔视cēn 粲然càn 叱咤chà
2.加点字解释有误的一项（2分）( )
A.临河（靠近） 点开船（触到物体立即离开） 蓦然（突然）
B.旺相（茂盛） 亢奋（甚、极） 径向赵庄（径直）
C.委实（确实） 不惮（畏惧） 消夏（过）
D.嗔视（瞪大眼睛） 颦蹙（眉头） 戛然而止（突然）
3.下列句子修辞方法运用恰当的一项（2分）( )
A.他含着泪水，像一棵被雨水浇伤的禾苗，悲凄地站着，舍不得老师离去。
B.我终于走出了无垠的沙漠，可我的嘴唇干裂得像干涸的田野。
C.“解剖”自己要不怕痛，不怕丑，不推过，不护短。
D.通过山村的小路，弯弯曲曲，黑线一般。
4.<<竹影>>告诉我们许多关于绘画和植物特性的文化常识,请根据你平时的积累完成下题.(6分)
○1自古以来,我国有许多善于画植物的大画家丹青 列举出两位及他们的代表作.________________________________________________
○2请写出两句描写竹的优美的诗句.
__________________________________________________
○3请写出下列雅称所指:
岁寒三友:__________________ 花中四君子:_____________________
5.仿写例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式写一个句。（2分）
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
6.按要求默写古诗(6分)
（1）<<木兰诗>>中叙写苦寒战争环境的诗句是:__________,_____________
（2）<<约客>>中描写初夏景色的诗句:____________,______________-.
（3）古诗中倡导事物随时代不断发展的诗句是:___________,____________
二、阅读精品屋（44分）
（一）文言文阅读（11分）
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
7.理解填空(3分)
文段中描写火烧之声的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。众人灭火之声的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这两类声音是同时发出的，从文中“＿＿＿＿”一词可以看出。
8.“无不变色离席”中的“离席”与“几欲先走”在意思上是否搬弄是否重复？这样写的作用是什么？(4分)
___________________________________________
9.找出文中侧面描写的句子，并说说其作用是什么？(2分)
____________________________________________
10.用“‖”划分层次，并说明理由。(2分)
_____________________________________________
（一）阅读下列文段答题：
到了十二点半钟，看那台上，从后台帘子里面，出来一个男人，穿了一件蓝布长衫，长长的脸儿，一脸疙瘩，仿佛风干福橘皮似的，甚为丑陋。但觉得那人气味倒还沉静，出得台来，并无一语，就往半桌后面左手一张椅子上坐下，慢慢的将三弦子取来，随便和了和弦，弹了一两个小调，人也不甚留神去听。后来弹了一支大调，也不知道叫什么牌子；只是到后来，全用轮指，那抑扬顿挫，入耳动心，恍若有几十根弦，几百个指头，在那里弹似的。这时台下叫好的声音不绝于耳，却也压不下那弦子去。这曲弹罢，就歇了手，旁边有人送上茶来。
停了数分钟时，帘子里面出来一个姑娘，约有十六七岁，长长鸭蛋脸儿，梳了一个髻，戴了一 银耳环，穿了一 蓝布外褂儿，一 蓝布裤子，都是黑布镶滚的。虽是粗布衣裳，倒十分．洁净。来到半桌后面右手椅子上坐下。那弹弦子的便取了弦子，铮铮锹锹弹起。这姑娘便立起身来，左手取了梨花简，夹在指头缝里，便丁丁当当的敲，与那弦子声音相应；右手持了鼓棰子，凝神听那弦子的节奏。忽羯鼓一声，歌喉遽发，字字清脆，声声宛转，如新莺出谷，乳燕归巢。每句七字，每段数十句，或缓或急，忽高忽低；其中转腔换调之处，百变不穷，觉一切歌曲腔调俱出其下，以为观止矣。
旁坐有两人，其一人低声问那人道：“此想必是白妞了罢 ”其一人道：“不是。这人叫黑妞，是白妞的妹子。他的调门儿都是白妞教的，若比白妞，还不晓得差多远呢!他的好处人说得出，白妞的好处人说不出。他的好处人学得到，白妞的好处人学不到。你想，这几年来，好顽耍的谁不学他们的调儿呢 只是顶多有一两句到黑妞的地步，若白妞的好处，从没有一个人能及他十分里的一分的。”说着的时候，黑妞早唱完，后面去了。这时满园子里的人，谈心的谈心，说．笑的说笑。卖瓜子、落花生、山里红、核桃仁的，高声喊叫着卖，满园子里听来都是人声。
11．结合文意解释词语。(1分)
①抑扬顿挫：
③新莺出谷：
12．第二段文字写黑妞及其表演是从_____的角度来写的，从描写方法上看运用了_______描写。(2分)
13．根据上下文，试简洁地概括琴师、黑妞形象特征。(2分)
琴师：
黑妞：
14．写琴师、黑妞的表演运用了什么手法？有什么作用？(4分)
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15．为什么重点写黑妞的外貌，再重点写她的演唱？(2分)
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16．为什么要极力渲染黑妞歌喉之美 是不是有点喧宾夺主 (2分)
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17．写观众议论与描写白妞有没有关系 你是怎样理解的 (3 分)
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（二）阅读<<女儿身，女儿心>>,回答问题（13分）
像我爸这样出身于农民的人，多少有点儿子情结，但生下我这个闺女之后，他还是疼得不得了，后来，我妈又一连为我生下两个妹妹，他还是疼得不得了。
我爸的4个兄弟和我妈的6个兄弟姐妹人人都有儿子，所以我从小就感觉到爸妈在这方面很郁闷。其实老爸并不是粗鲁愚昧的人。他在改革开放之初就弃职经商，算得上有远见，但他对没有儿子一直耿耿于怀。由于老爸的苦心经营，家里条件一直还算得上比较好，至少是衣食无忧，我们三姐妹也都顺利地上了学。那时老爸很辛苦，有时从外面跑完生意回来，看着满屋欢叫的我们，忍不住叹口气跟我说：“你要是个男孩子就好了，至少还可以帮得上我。”两个妹妹有没有感觉我不知道，我是很有感觉，好像我不是一个男孩是我的错。
最让老爸刺心也让我刻骨铭心的，是我10岁那年和邻居的一场争吵；那个红着眼睛的男人和他披着头发的老婆刻毒地咒骂我家要“绝后”。老爸的脸青了又青，老妈则是一下就煞白了脸。我愤怒得语无伦次，指着他们家的儿子用颤抖的哭腔说道：“你们有儿子有什么了不起 你的儿子只配给人家当苦力。将来我要让你的儿子做我的奴隶。”我只想让他们比我老爸老妈还要气愤。
我一直努力读书，我喜欢考试之后的那种成功感，在小学的整整6年里，我几乎总能囊括各科的第一名。每个学期末的最后一天，是我最快乐的一天，那天我会抱回一堆奖状，听校长在大会上提到我的名字。我还特别喜欢开家长会，看老爸自豪地坐在众家长艳羡的目光里，我就不再为自己不是男孩而心怀愧疚。我要证明给老爸看，他的女儿比男孩更出色。
在我读小学到中学的12年时间里，我的那些堂兄弟们慢慢都离开了校园，有的进厂当了拿铁饭碗的工人；有几个比我年龄小的也跟人上了建筑工地，天南海北地到处跑。他们每年都能赚回两三千块钱，我的伯伯叔叔们因此很满足很自豪。但是我们家的3个女孩都还在读书，有很多个机会要我放弃读书直接工作，但是我不，而且我也不让我的妹妹离开学校。我要飞得更高走得更远，再困难我也要坚持到那一天。
1996年，我18岁，要高考了。填志愿的时候，老爸试探地说：“报武汉大学吧，你有没有信心 ”我沉默了一会说：“爸，志愿表我已经交上去了，报了北大。”我从来没见到老爸像那天一样惊愕了那么久，他不知道他的女儿心那么大。
高考那黑暗的三天，在我来说和平时的任何三天一样，我不让爸妈到学校门口去守候，让他们做这种傻事于他们于我有害无益；我也没吃什么特别的食品，我怕突然加强营养只会导致我拉肚子。考完试回家，我只对老爸老妈说了两个字：“还行。”
一个月以后，老师打来电话，说：“通知书来了，你来取吧。”老爸急了，说：“哪儿哪儿 ”我故意卖了一个关子：“到了不就知道了？”老爸拉了我就往外走：“走，我们打车去。”其实到老师家走路也就几分钟，但是他要打车就打车吧。我心想。
拿着那纸北大的录取通知书走出老师的家门，老爸激动得手一直在抖，这回他没再打车，他拽着我在大街上左顾右盼趾高气扬地走着，不知道该怎样宣泄他的欢乐。看着阳光下他有些斑白的鬓发，我突然有很心酸的感觉。老爸对我说：“你想要什么，爸给你！”那口气就像要给我整个世界，其实我想要的他已经给了我了。我看了看旁边的水果店：“你给我买一串葡萄吧。”那天他几乎买光了水果店的全部葡萄。
回到家里，妈妈拿着算盘把我的分数算了一遍，抬起头来肯定地说：“没错。”爸爸就很神气：“那当然了，我的女儿是最棒的，她永远让我骄傲。”我的眼泪再也忍不住了，等待已久的幸福终于将我彻底淹没。
现在我已经工作了，我在南方做了一名记者。老爸有时打电话来：“月薪有两千吧 ”我就笑：“不止。”老爸就满足地挂上电话。我已经不再需要为了证明什么而活着了，我要为我自己和我爱的人们的幸福而活着。
18.困扰我们全家的问题是什么？最让我刻骨铭心的一件事是什么？（3分）
______________________________________________________
19.为了找回全家的尊严，我采取了怎样的抗争方式 （2分）
_________________________________________________________
20.由报考、考试、考后的一系列事件中，可以看出我是个什么样的女孩 （2分）
___________________________________________________________
21.纵观我18年的成长，有点负气似的，仿佛为了别人而活，所幸作者最终有了深刻的认识，即_______你怎样看待这种认识？（3分）
________________________________________________________
22.因为要证明给别人看，我成了骄傲的北大人，看来学习方法有千万种，学习动力更有千万种，你是怎样获取精神动力的呢 谈谈过程及感受。(3分）
__________________________________________________________
三、作文演练场（60分）
23.作文修改(10分)
我的妈妈
①我总记得老师曾讲的一句话：“王华，你要仔细体会‘谁言寸草心，报得三春晖’这句诗的含义……”②每当我想起这句话我就想起我的妈妈。
③我的妈妈很勤劳。④她一有空便打扫房间，收拾下东西，或者择择菜、抹抹桌子什么的。⑤我每次回到家，她总再忙碌着。⑥我常劝她多休息，不要累坏了身体。⑦她总是笑笑，继而又忙碌起来。⑧有一天，放学回家，走来给我量来量去的。⑨我问：“你干什么呀？”⑩她说：“秋天快到了，给你织条毛裤。”?我急着说：“我有毛裤，不用织了。”?妈妈说：“只有一条能穿，其它都小了。我晚上看电视时正好可以帮你织毛裤。”?我知道劝不住，任听她的摆布。”?
。
?为丰富我的课余生活，妈妈为我买了中国古代四大文学名著：《西游记》、《水浒传》、《三国志》、《红楼梦》。?我做数学题不能犯粗心的错误，不然错一题，妈妈就要我写一份检讨。?我有时考试完和别人对答案，发现一题由于粗心做错了，便马上写好检讨。便于妈妈随时找我要，我可以随时给。?一次，我写日记，妈妈看书。?过了一会儿，日记写完，我给妈妈检查后，妈妈说：“王华，这里错了！”?我申过头一看，原来是一处标点打错了。?我不耐烦地说：“不就是一处标点吗？真是大题小作！”?妈妈严肃地说：“标点也错误，你快点改过来。”?我只好改了过来。?但通过这件事的教训， 使我从此不忽视任何一个小错误。?可见我妈妈在学习上是多么关心我。?这就是我的妈妈！
(1).第⑤句和?句中各有一个错别字，请指出来改正。“_____”改为“______” “____”改为“______”
(2).文中划横线处成语使用不当，请改正。
(3).在文中第?句处补上一句话，使上下文意连贯，应为：
(4).第?句有知识性错误，请指出并改正。_ ______改为___________
(5)文中有多个病句，请找出其中两个并修改。
24作文
每个人都是一个独特的个体，不可或缺。在家庭、在班级、在学校、在社区……在各种活动的台前幕后、场上场下……你在其中是一个怎样的角色呢？请以“角色”为题，写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于600字.
参 考 答 案 七年级语文(下)第四单元测试(A)
一、1.D 2.D 3.C 4.○1郑板桥的竹,○2略○3松竹梅;梅竹兰菊.5.教室前面有块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。6.○1朔气传金柝,寒光照铁衣○2.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.○3江山代有才人出,各领风骚数百年.7.力拉崩倒之声，火爆声。 曳屋许许声，抢夺声，泼水声。又夹。 8.“变色离席”是写神态，“几欲先走”是写心理，这两句是说吓得想逃走而未走的心理与神态，所以并不重复。作用是表现听众如临其境，说明口技人表演到达以假乱真的地步。9.“于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。”从侧面烘托口技表演者的高超技艺。 10.……泼水声‖……名其一处也‖……几欲先走。第一层写口技表演，是正面描写；第二层是作者的议论；第三层是宾客的反应，是侧面描写。11.略12.视觉 听觉 肖像 动作 13．琴师：丑陋的外貌，高超的五谷丰登技 黑妞：漂亮、朴素、歌美 14．抑扬法 为白妞出场作铺垫15．为后面黑妞的出场作准备 16．把黑妞演唱写到叹为观目的地步，更有力地烘托白妞演唱的高超。 17．有关系。观众的评论，使文章波澜起伏。18.家中无男孩，邻居骂我家绝后。19努力学习、科科第一名、永远得第一、给自己自信、给爸爸自信、给全家人自尊。20.自信心十足、有雄心、有抱负、处事沉稳、冷静，有独立精神、心态好，孝顺父母，处处为家庭、为父母着想，能从精神深处、灵魂深处体谅父母。21.我要为自己和我爱的人们的幸福而活着，后一问结合“人活着不是为别人，而是为自己自我价值的实现”来谈。22略（既可从外界压力，也可从主观追求角度谈）. 23. (1)、再改为在，申改为伸 (2) 小题大作 (3)妈妈很勤劳，而且对我的学习要求也很严格。 (4)《三国演义》 (5)略
七年级语文(下)第五单元测试(A)
一、积累与运用（22分）
1.下列的注音都正确的是( C )（2分）
　　A.矜（ｊīｎ）持　绽（ｄìｎｇ）开　安慰（ｗèｉ）　　逸（ｙì）出
　　B.蕴（ｙùｎ）育　屋舍（ｓｈě）　　猱（ｎáｏ）猴 　蜗牛（ｎｉú）
　　C.和谐（ｘｉé）　晦（ｈｕì）涩　　规模（ｍó）　　 行（ｈáｎｇ）列
　　D.恍(ｈｕǎｎｇ)然　 忏（ｑｉāｎ）悔　撂（ｌｉàｏ）下　凹（āｏ）凸
　
　2.下列词语中无错别字的是( D )　　(2分）
　　A.澳丧 仿佛 竹箫 狭北
　　B.原谅 简漏 晰沥 弦乐
　　C.朦胧 高昂 摇捍 竟赛
D.恭敬 脍炙 幼稚 气概
3.下列加点的成语使用不当的一项是 （　　C　）（2分）
Ａ、到中午，这五个坚持不懈的人已走了１４公里。
Ｂ、这幅画本已破损不堪，经过郑师傅的精心修补，真是天衣无缝，一点痕迹都看不出来。
Ｃ、周玲玲的口才特别好，越是人多的时候，她越爱夸夸其谈，经常得到大家的好评。
Ｄ、现在，我开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。
4.横线处应填词语依次是( C )（2分）
　　他激动起来未免逗人发笑，但激动后__________的样子又使人心情愉快；
　　尤其是他那________的记忆力和________的博学多识往往使人__________。
　　A.惊叹不已 惊人 超人 和蔼可亲
　　B.和蔼可亲 超人 惊人 惊叹不已
　　C.和蔼可亲 惊人 超人 惊叹不已
　　D.惊叹不已 超人 惊人 和蔼可亲
5.下列说法不正确的一项是 （ D）（2分）
A、《伟大的悲剧》一文主要写英国斯科特探险队经历艰险即将到达南极电时，却悲哀地发现竞争对手挪威人阿蒙森已捷足先登了，他只好垂头丧气地踏上归路。
B、《荒岛余生》一文主要写鲁宾孙遭遇海难后身馅荒岛之初那种绝望而又尽力寻找希望的矛盾心理。
C、《真正的英雄》一文作者在演讲中有着双重的身份，一是作为全国人民的总统，一是普通人民的一员。
D、《登上地球之颠》着重叙写我国登山队员们克服了艰难险阻，终于从珠穆朗玛峰北侧的山脚登上峰顶的全过程。
6.中国首飞航天员杨利伟升空，如果你是欢送者，你会说：________________。杨利伟凯旋，如果你是迎接者，你会说：________________。（2分）
7.默写古诗: （6分）
峨眉山月半轮秋,________________
晏殊的<<浣溪沙>>一词中流传千古的伤春名句是:_______________________________
<<江南逢李龟年>>一诗中,写出李龟年过去受宠的诗句是:___________________
8.语文课开展”走近名著”活动,请接着甲同学的发言,讲述一个你熟悉的名著中的故事.(要求:说出书名,人名和有关情节,在叙述中至少运用一个成语或名言,警句,格言.) （4分）
甲同学:<<水浒传>>中,嫉恶如仇的鲁智深听了金氏父女的哭诉,毅然决然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女.他不愧是一位见义勇为的英雄.
你的讲述:____________________________________________________________
二、阅读精品屋（44分
（二）阅读课内文言语段，完成～题。（11分）
两小儿辨日
孔子东游，见两儿辩斗。问其故，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“日初出远，而日中近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出则沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决。两儿笑曰：“孰谓汝多智乎？”
9、解释下列加点字词。（2分）
①问其故 （ ） ②我以日始出时去人近 （ ）
③及其日中如探汤 （ ） ④孔子不能决 （ ）
10、选出与例句中的“以”字用法相同的一项。（ ）（2分）
例句：我以日始出时去人近。
A.或以钱币乞之。 B.其诗以养父母、收族位意。
C.以为妙绝。 D.蒙辞以军中多务。
11、用现代汉语翻译下面的句子，再选择其中一句把它改为陈述句。（3分）
①此不为近者热而远者凉乎？
________________________________________________________
②孰谓汝多智乎？
______________________________________________________
改为陈述句：
12、两小儿为什么会得出不同的结论（2分）
___________________________________________________
13、这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。（2分）
____________________________________________________________________
（二）阅读下面的课文段落，完成14～18题。（13分）
现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步履。天气变得愈来愈可怕，每到一个贮藏点，迎接他们的是新的绝望，好像故意捉弄他们似的，只留下极少的煤油，即热能。3月21日，他们离下一个贮藏点只有20公里了。但暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷。希望第二天能到达目的地，可是到了第二天，除了吃掉一天的口粮外，只能把希望寄托在第二个明天。他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。他们现在只能在两种死法中间进行选择：是饿死还是冻死。四周是白茫茫的原始世界，三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。
凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
14、如果去掉“凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷”这句话中的加点词语，表达效果有何不同？（3分）
__________________________________________________________________________
15、读司马迁的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，我们知道死的分量；读李清照的“ ”，我们意识到人生的价值；读《钢铁是怎样炼成的》，我们领悟到生命的意义；读斯科特的日记，我们 :__________________________________________________（2分）
16、从选段中你可以发现他们身上有哪些“伟大”之处？（3分）
__________________________________________________________________________
17、“心中的海市蜃楼”在文中的含义是什么？（2分）
__________________________________________________________________________
18.根据课文内容发挥你的想象，请你把斯科特留给祖国的话写出来。（3分）
__________________________________________________________________________
（三）阅读下面的文字，完成19～23题。（14分）
一个人的博弈
文 / 英涛
他仿佛注定要做个茕茕孑立的独行者。
孤独的征兆从他18岁当兵就开始了：他一入伍就被分配到一个只有他一个人站岗的孤岛。除了定期开来的补给船，每日里和他做伴的只有自己的影子和天空中飞过的海鸟。
这样的日子，他居然乐呵呵地过了3年。慢慢地，他从班长、排长一路干到了团长。突然，一个意外又把他卷进了众叛亲离的绝境。妻子丢下孩子和他离了婚，他离开了部队。
后来，他找到了一份在深山老林当护林员的工作。这是一份更加孤独的工作，他经常从这座山爬到那座山也看不到一个人。
但这些都不算什么，更沉重的打击还在后面——他放在山下村子里读书的儿子，溺水死了。从此，他对山外似乎再也没有了牵挂。而山外的人们，也都不记得山里还有这样一个人，他在一年一年孤独地老去。
20年后，一辆从省城开来的电视采访车忽然开进了这座深山。原来，这20年里，他在看护林子的同时，为了解闷，看了许多有关动植物学的书籍，平时在林子里走来走去的时候，他也注意对照书上的图谱观察、研究。就在几个月前，他发现了一种国内外从未有过记载的珍稀植物，他把这种植物的照片和自己写的说明托人寄给朋友，朋友把它寄到一家国外的权威专业杂志，竟然发表了。
了解了他的人生经历后．让记者惊叹并深受震撼的不是老人的重大发现，而是他有这么坎坷而孤独的大半生，过着这样寂寞得扔块石头都听不见回响的日子，可是他说话时的神情却一直是鲜活、生动甚至快乐的。
于是，记者问他：“您为什么能一直保持这样乐观的心态 您让自己快乐的秘诀是什么 ”
他想了想，说：“要说秘诀，也许只有一个——我总是自己跟自己下围棋，白棋是我，黑棋也是我。这样，不管是白棋赢了，还是黑棋赢了，赢家都是我。”
听者无不沉思、点头。不错，只要你坚信自己就是胜利者，别人，甚至命运，都无法否定你。给你胜利的，是你自己的理想、信念和毅力。
(摘自《幸福》)
19、仿照鲁滨孙比较幸和不幸的方法，把他自我安慰的部分补充出来。（3分）
不幸 幸
只有他一个人站岗的孤岛
离了婚，离开了部队
儿子溺水死了
在看不到一个人的深山老林工作
20用自己的语言说说老人为什么能一直保持乐观的心态？（2分）
__________________________________________________________________________
21、读完全文后，你认为他是一个茕茕孑立的独行者吗？为什么？（3分）
__________________________________________________________________________
22、比较一下，他和鲁滨孙的异同之处，各举一点来说明。（3分）
__________________________________________________________________________
23、当你发出命运对你不公的感叹时（比如我不如别人聪明，我的生活太贫穷，我没有艺术天赋等等），你是否从自身寻求答案了呢？想想那些与命运抗挣的人，你难道不会被触动吗？请你举出几个这样的事例，运用排比句式写一段文字。（3分）
__________________________________________________________________________
三、作文演练场（60分）
24.作文修改（10分）
读书真好
小时候，听爷爷说，开卷有益，要多读书。听到这句话，我不明不白地点了点头。长大以后，我才知道“开卷有益”就是打开书就有益。这时我才懂爷爷当年说那句的用意。
在科技飞速发展的今天，各行各业都需要科学文化知识。这些知识从何而来？大部分从书中来。在当今社会，没有丰富知识的人，很难有“出路”。在我国改革开放初期，一些没有多少文化的人凭着自己的一点家产、胆量和“小聪明”富裕起来了，成为“暴发户”，但到了今天又一个个都衰败下去了。为什么？因为他们毕竟没有多少文化，所以也只能够“暴发”一时。而当时一些有文化的知识分子，在那时仍过着清贫的日子，但在需要文化知识的今天，那些过着清贫日子的知识分子却富了起来，且比那些“暴发户”富得长久。这又是为什么？只因为他们有文化，懂科学，能够跟上社会发展的步伐。甚至还走在时代发展的前列而那些没文化的“暴发户”只能被现代社会所唾弃。
读书能使人知道什么是真善美，能使人懂得做人的一些道理，能使人道德品质高尚。学识渊博、品德高尚的人，总能被世人所尊敬。在读书的时候，我们可以享受到最美的情感，获得最大的快乐。读书可以净化人的心灵，陶冶人的情操，创造精神财富，为社会主义精神文明建设打下坚实的基础。相反，那些不读书的人什么都得不到，他们的精神世界是空虚的，清贫的。读“坏书”的人可能导致道德品质败坏，危害社会，为世人所不齿。
读书带来的好处无穷无尽。我们青少年应该多读书，读好书，用知识武装自己，做社会主义事业的接班人。（注：本文系1999年武汉市中考考作文）
（1）文中画线的词语使用有误，请修改。（2分）
答：“不明不白”改为“_______”，“唾弃”改为“_________”。
（2）第二段划横线的句子，语言不精练，至少有四处可以删除。请指出可以删除的二处。（2分）
答：（1）_____________，（2）________________。（3）____________，（4）_________________。
（3）下面句子表意有缺陷，请修改。（2分）
长大以后，我才知道“开卷有益”就是打开书就有益。
答：__________________。
（4）第三段的最后一句的离题之嫌，为使其与前文一致，请在这句之前补写一句话。（2分）
答：_________________________。
（5）除了材料陈旧之外，第二段选材还存在什么问题？请简析理由。（2分）
答：__________________________。
25作文
跑步达到极限时，人很难受，若挺过这一刻，又正常了，运动成绩往往因此得以提升；不习惯于大场面讲话的人，当众发言，往往怯场，若鼓起勇气，锻炼锻炼，当众发言的能力就能渐渐提高……这类超越自我的事儿，每个人都经历过，看见过，思考过。
请你以“超越自我”为题目，写一篇作文，或叙写自己的经历、见闻（关于他人超越自我的故事），或发表自己的看法。字数不少于500字。
参考答案：七年级语文(下)第五单元测试(A)
一. 1.C2.D3C.4C5.D.6.略.7. 影入平羌江水流; 无可奈何花落去,似曾相识燕归来;岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.8.形式相同即可.二.（一）9.原因、缘故；距离；热水；裁决，判断10.C11.这不是近的就感觉热，而远的就觉得凉吗？谁说你见多识广呢？ 改为陈述句：这是因为近的就感觉热，而远的就感觉凉。 没有人说你见多识广。12.他们两个看问题的角度不同。13.略。（二）14.如果去掉“像狂人似的”的话，就不能形象、生动地表现出自然气候的恶劣程度。“薄薄的”修饰帐篷，突出他们抵御寒冷的条件很差，如果去掉就不能与恶劣的自然气候形成强烈对比。15生当作人杰，死亦为鬼雄； 感受到献身精神的可贵16骄傲地在帐篷里等待死神的来临，没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难， 斯科特冷静地将日记记到生命的最后，临死之前心中所想的都是他的亲人和朋友。17“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想，它们与现实的严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。 18略（三）19、略
20.他始终坚信自己，不屈服于命运的安排，有顽强的信念和意志，追求自己的理想
21.不认为。他虽然一个人生活了大半生，但内心却充满活力，与自然为伴，与知识相随。
22.共同点：比如都能在困境中勇敢地活下来，并能寻求解脱内心困苦的方法。
不同点：比如说老人强调战胜自我，而鲁滨孙则更相信上帝的帮助。
23.略24. （1）似懂非懂（或“懵懵懂懂”）遗弃（或“淘汰”）
（2）“有文化的”、“在那时”、“过着清贫日子的”， “需要文化知识的”、“比那些‘暴发户’”，此二处可选答。（3）长大以后，我才知道“开卷有益”是指多读书会有好处。（应扣住“开卷有益”的内涵以及文章的题目修改。）（4）当然，读书也应该有所选择。（只要能衔接上下文，克服最后一句离题的毛病，即可。）（5）没有围绕中心，扣住题目选取材料。
七年级语文(下)第六单元测试(A)
一.积累与运用(22分)
1.下列词语中加点的字注音有误的一项是（ ）
A.旖旎（ｙí） 陷害（ｘｉàｎ） 砸伤（ｚá） 诗行（ｈáｎɡ）
B.凝结（ｎíｎɡ） 叽喳（ｚｈɑ） 拥挤（ｊǐ） 胆怯（ｑｕè）
C.角落（ｊｉǎｏ） 角色（ｊｕé） 拂动（ｆú） 健壮（ｊｉàｎ）
D.抽搐（ｃｈù） 烙印（ｌàｏ） 骆驼（ｌｕò） 漓江（ｌí）
2．填入下面空缺处最恰当的一句是( )。 (1分)
我们要把这座历史悠久的古城，建设成为经济发达， , 融古都风貌与现代文明于一体的国际化大都市。
A．繁荣文化，美化环境 B．繁荣市场，提倡文明
C．绿树成阴，环境优美 D．文化繁荣，环境优美
3．下列句子中词义相同的一项是( )。(2分)
A．故：两狼之并驱如故 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故
B．知：孰为汝多知乎 知之为知之，不知为不知，是知也
C．止：一狼得骨止 止有剩骨
D．敌：恐前后受其敌 盖以诱敌
4．对下列这段话分析有误的一项是( )。(1分)
有一只老斑羚不知是老眼昏花没测准距离，还是故意要逞能……像颗流星似的笔直坠落下去，好一会儿，悬崖下方传来扑通的落水声。
A．这只老斑羚肯定是故意想逞能。
B.这只老斑羚可能是老眼昏花可能是故意逞能，但也有可能是以身试验。
C.“像流星”和“笔直坠落”说明死得可惜，死得悲惨。
D．“好一会儿”形容悬崖很深。
5．下列短语的结构各不相同的一项是 ( )
A．蹦来蹦去 凝望彩虹 快速飞渡 眉目含情
B．十分敏感 毫不留情 翘起尾巴 高贵姿态
C．成群结队 和平生活 新鲜产品 精神抖擞
D．舍弃生命 接受束缚 沉郁有力 坚定不移
6. 下面六则广告都是广告语中的精品，仔细品位，你最喜欢哪一则？请谈谈你的理由。（4分）
雀巢咖啡：味道好极了
人头马XO：人头马一开，好事自然来
菲利浦电器：让我们做的更好
蓝天六必治牙膏：牙好，胃口就好，吃嘛嘛香
铁达时手表：不在乎天长地久只要曾经拥有
联想电脑：人类失去联想世界将会怎样
__________________________________________________________________
7.名言警句积累，在下面选择你喜欢的两个内容，各写一句名言警句；你可以全做，以正确的两句计入成绩（2分）。
珍惜时间：__________________________________________________________________
勤奋学习：__________________________________________________________________
勤劳俭朴：__________________________________________________________________
珍视友谊：__________________________________________________________________
8．下面是某同学在开展”马的世界”为主题综合性学习活动时收集到的内容,但不够完整,请帮他补充完整(5分)
(1)在下面的括号中填入适当的字组成成语。3分)
①( )不停蹄 ②( )犬不宁 ③( )飞_凤舞 ④狼心( )肺
⑤狐假( )威 ⑥( )目寸光
（2）另外写出三个含马字的成语。(3分)
二. 阅读精品屋
(一)阅读下列文段，回答问题。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
9..从故事情节发展看，选段是故事的____________和____________。主要写的是____________。（用四个字概括）
10.用“/”为下面这句话画出正确的朗读节奏。
其 一 犬 坐 于 前
11.下列句中“其”字指代对象相同的是（ ）和（ ）。
A.恐前后受其敌 B.意将隧入以攻其后也
C.屠乃奔倚其下 D.屠自后断其股
E.场主积薪其中
12.分析下列句中“之”的用法，选出分类正确的一项（ ）
①复投之，后狼止而前狼又至。
②而两狼之并驱如故。
③久之，目似瞑，意暇甚。
④以刀劈狼首，又数刀毙之。
⑤禽兽之变诈几何哉？
A.①⑤/②④/③ B.②/①③/④⑤
C.①③/②⑤/④ D.①④/②⑤/③
13.选出下列加点词解释有误的一项（ ）
A.一狼洞其中（打洞）
B.其一犬坐于前（像狗一样）
C.恐前后受其敌（敌人）
D.一狼径去（离开）
14.根据狼的故事，选出理解错误的一项（ ）
A.“屠惧，投以骨”中的“投”字，表明屠户对狼的本性尚未彻底认识，只采取一种迁就退让的方法，对狼心存幻想。
B.“屠乃奔倚其下，驰担持刀”中的“持”字表明屠户在毫无退让的情况下做出了与敌斗争的果断抉择。
C.“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象刻画屠户杀狼时的一种愤怒之情。
D.“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中的“乃”字表明了屠户对狼奸诈的本性幡然醒悟。
15.文段中表现狼“黠”的本性的句子有____________，____________，表现屠户警觉的句子是__________________。
16.狼很狡猾，可终于自取灭亡，这个故事给了你哪些启示？
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(二).阅读下文，回答问题
松鼠
松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧。很讨人喜欢。
它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻巧，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，相互追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝了跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔鲜编扎起来；然后把苔鲜挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又结实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。
17.全文介绍了松鼠哪三个特点？
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18.文中从哪几方面介绍松鼠外形的漂亮？
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19..文中从哪几方面介绍松鼠筑窝的特点？
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20文中多处用了拟人手法，请找出一处略作分析。
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21.用简要的语言概括最后一段的内容。
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(三),阅读<<父亲的收藏>>完成22---26题
作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱，他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。诸如此类的珍品太多了，这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。可惜的是，它们在茨威格自杀后全部散失了，有些可能永远从世间消失了。
我是在一本杂志上读到这则轶事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了，我说。然后突然又想起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报