第13课 音乐巨人贝多芬（浅层阅读+深层阅读+语文积累，共27张PPT）

课件27张PPT。名曲欣赏《命运》交响曲谈谈你听后的感受我将扼住命运的咽喉，
而不会被命运所征服。何 为13．音乐巨人贝多芬 浅层阅读1.作家作品。
何为，原名何敬业，生于浙江定海，历任报社记者、刊物编辑和电影文学编辑，1937年开始发表文学作品。写过诗歌、小说和散文，1956年后主要从事散文的创作，著有《第二次考试》《织锦集》《临窗集》等散文集。2.背景链接贝多芬（1770-1827），德国作曲家、钢琴家。维也纳古典乐派代表人物之一。自幼跟从父亲学音乐。1792年定居维也纳，三年后出版第一部作品，自此开始创作生涯。1820年两耳失聪，但从未辍笔，毕生追求“自由、平等、博爱”理想，其主要作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情，表现出人类的英雄气概。其创作成就极大地深化了音乐艺术的思想性和表现力，对后世有极深远的影响。主要作品:
交响曲九部（以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名），歌剧《费黛里.奥》等.朗读课文3.给下列加点字注音深邃（ ） 磐石（ ）
门槛（ ） 重荷（ ）
捏弄（ ） 喧嚣（ ）
纽扣（ ） 踌躇（ ）
下颏（ ） 喃喃（ ）
蓬勃（ ） 聋子（ ）
惹人注目（ ） 应声而至（ ）ｓｕìｐáｎｋǎｎｈèｎｉēｘｉāｏｎｉǔｃｈóｕｃｈúｋēｎáｎｐéｎɡlóngｒěyìng4.重点词语解释①重荷： ②深邃：
③踌躇： ④沉郁：
⑤巴望：
⑥惹人注目：
⑦杂乱无章：
⑧不见天日：
⑨小心翼翼：过重的负荷。深，深奥。犹豫。低沉郁闷。指望。引起别人的注意。又多又乱，没有条理。看不见蓝天、太阳，喻指没有光明、公理的状态。形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。翼翼，严肃谨慎的样子。5.整体感知（1）本文记叙的线索是什么？本文的记叙线索是“客人”拜访贝多芬的经过。（2）客人是怎样访问贝多芬的，期间写了哪几件事？记叙的主要事件：
“客人”参观贝多芬工作室；
“客人”和贝多芬会面、交谈；
贝多芬回忆自己最后一次指挥音乐会的情景。深层阅读1.文本探究。
（1）速读课文，找出描写贝多芬相貌的段落，勾画出描写贝多芬外貌的句子，并说说这些描写反映了贝多芬怎样的内心世界？①两肩极宽
②衣服陈旧不整洁，衣服后面拖着失效的助听器要挑起整个生命的重荷及命运的担子。浪漫、不拘小节，典型的艺术家性格。③有力的大手
④悲剧一般的神情、含蓄愁苦和力量的脸、火一样蓬勃的头发、略带灰色的眼、长而笨重的鼻子、略带方形的下颏弹奏出世界上最美妙、最动听的音乐不朽之作。是一位刚毅、顽强、善良、执著的人，透出坚忍无比的生的意志。从贝多芬的外貌描写中我们可以看出贝多芬其貌不扬、极不讲究，作者在描绘时，不但秩序井然地从远到近、由上至下进行描写，而且以形传神，从对贝多芬的外貌描写中，表现了他的生活遭际、个性气质和特有的精神世界。小 结：（2）你认为贝多芬是一个怎样的人？独立而骄傲、沉郁而坚强、严肃而善良、热爱自然、追求自由、献身音乐。（3）读了这篇课文，我们在感受到贝多芬的坚强的生命意志的同时，也看到一个作为平凡人的贝多芬，试说说贝多芬的平凡之处。贝多芬有着和常人一样的喜怒哀乐，他也会像常人一样孤独、苦闷、烦躁甚至绝望。当有人来拜访他，说希望了解他时，他会感动得流泪；当无端被打扰时，他一样会表现出不耐烦。面对耳聋的打击，他也不免叹息，感到软弱。2.语言品析。（1）我将永远听不见音乐，但是在我心里发出的回响，比任何乐器上演奏的都美。音乐是心灵的颤动，是天籁之音，乐器奏出的是演奏者的心声。美是自然的，自然的美是最高境界。贝多芬在这里强调“我心里发出的”，表明他极度的孤独和内心无人企及的心灵震撼，从而也显示出音乐社会性的特点。（2）一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好……一方面，耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解，他的社会交往受到极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音；另一方面，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净而言，社会中的人不如树好。（3）你可能想到我——一座倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。贝多芬把耳聋的自己比作是“倒落了的火山”，“熔岩”指他的创作激情。他的意思是说，正当他对音乐的理解更进一步，创作欲望旺盛之时，遭到耳聋的打击，他不甘心就此放弃他的音乐事业，“拼命”“巴望”表现他与不幸命运做斗争的决心。（4）听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！贝多芬以他整个的生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为生命的象征，而乐队只能奏出有声的音符，却不能完美传达心灵的律动和生命的节奏，即贝多芬“心里的音乐”。（5）“他诚然孤独，可是有‘永恒’为伴”，这里的“永恒”指的是什么？“永恒”指作为心灵载体的音乐艺术。这句话是说，贝多芬虽然因为耳聋，与人的交流和沟通发生困难，但是这种局限又使他超越形体和言辞，直接感知人的心灵世界，进而领悟音乐的真谛，音乐成为他忠实的朋友，抚慰他的心灵，并传达他的心声，朋友会离去，会误解他，但是音乐不会，音乐永远陪伴他。（6）请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。《约翰·克利斯朵夫》以集中表现克利斯朵夫的生活遭际和人生追求为基本内容，贯穿在小说中的是克利斯朵夫对艺术和生活的热爱，对理想的不懈追求。克利斯朵夫的经历和性格与贝多芬相似。《约翰·克利斯朵夫》最初是受贝多芬精神的感召而创作的。语文积累霍金：仅有两根手指能活动，写一个单词用5~6分钟，完成一次演讲要用十天的时间，可想而知，他要克服多少常人难以克服的困难。语文积累海伦·凯勒：
她的世界无声、无光、无语。
张海迪：
自小双腿不能站立，依靠轮椅生活。自学四国语言，攻读大学和研究生课程。贝多芬苦难的命运
崇高的品德
坚强的性格
杰出的贡献