第4课《三月桃花水》 分层作业（含答案）

4.三月桃花水 分层作业
作业分类 作业内容 分层要求
基础类 选择正确读音 绮丽（qǐ yǐ ） 应和（hè hé） 朝霞（cháo zhāo ） 回旋（xuán xuàn） 纤细（xiān qiān ） 2.填入合适的词语 明洁的（ ） 纤细的（ ） 绮丽的（ ） 如茵的（ ） 一（ ）小铃铛 一（ ）丝绸 必做题 ★★★
提升类 3.下列句子运用的修辞手法 （1）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。（ ） （2）啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。 （ ） （3）它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣…… （ ） 4.这是一篇优美的抒情文，结构清晰地描述了三月桃花水 、 的特点，表达了作者对三月桃花水的 之情。 必做题 ★★★
拓展类 5.透过三月桃花水这面明镜，还能看见哪些美景呢？可以让学生联系生活经验，展开想象写一写。 _________________________________________________________ 选做题 ★★★
自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
教师评价
【参考答案】
1.选择正确读音
绮丽（qǐ √yǐ ） 应和（hè√ hé） 朝霞（cháo zhāo √）
回旋（xuán √ xuàn） 纤细（xiān √ qiān）
2.填入合适的词语
明洁的（丝绸） 纤细的（ 低语 ） 绮丽的（ 朝霞） 如茵的（草地）
一（ 串 ）小铃铛 一（ 匹 ）丝绸
3.下列句子运用的修辞手法
拟人 比喻 排比
.这是一篇优美的抒情文，结构清晰地描述了三月桃花水 声音动人 、画面优美 的特点，表达了作者对三月桃花水的 喜爱赞美 之情。
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略