《天火之谜》课件
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课件28张PPT。天火之谜 每当夏季，雷暴雨频繁，说说雷暴给你留下了一个怎样的印象？自由朗读课文，回答：
文中的主人公是谁？你认识他吗？你觉得他是一个怎样的人？诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。 ——富兰克林 本杰明.富兰克林 (1706-1790)——资本主义精神最完美的代表，十八世纪美国最伟大的科学家和发明家，著名的政治家、外交家、哲学家、文学家和航海家以及美国独立战争的伟大领袖。 热学方面，他改良了取暖的炉子，能够节省四分之三的燃料。光学方面，他发明了老年人用的双焦距眼镜，即能看清楚近处又能看清楚远处的事物。他先后掌握了法文，意大利文，西班牙文及拉丁文。他是美国第一位学者，第一位哲学家，第一位驻外大使。他发明了摇椅，避雷针，改进了路灯。发现了墨西哥湾的海流。四次当选宾夕法尼亚州州长。制定了新闻传播法。最先绘制暴风雨推移图。发现人们呼出气体的有害性。最先解释清楚北极光。被称为近代牙科医术之父。最先组织了消防厅。创立了近代的邮信制度。创立了议员的近代选举法。发现了感冒的原因。发明了颗粒肥料。设计出夏天穿的白色亚麻服装，设计了最早的游泳眼镜和蛙蹼。此外，他对气象、地质、声学及海洋航行等方面都有研究，并取得了不少成就。
bàozhàpī（劈开）bì（雷暴）（炸弹）（枪毙）fěng（讽刺）读一读：jiēyàoshuānshidiān（拴住）（揭开）（钥匙）（钥匙）（颠倒）19、天火之谜读一读：雷暴 劈开 爆炸 毙伤 讽刺
揭开 拴住 钥匙 颠倒
雷电交加 不足为奇 混为一谈
冷嘲热讽 怒发冲冠 欣喜若狂
无稽之谈 安然无恙 难以置信读一读： 雷暴(bào) 劈(pī)开 毙(bì)伤
风筝 (zhēng) 攥(zuàn)住 颠簸(bǒ)
钥匙( yàoshi) 揭开（jiē） 爆炸(zhà)
拴着（shuān）骤然 系着铜钥匙(xì)
混为一谈 （hùn) 冷嘲热讽（fěng)
无稽（jī）之谈 安然无恙（yàng） 雷暴 劈开 毙伤 风筝
攥住 颠簸 钥匙 骤然
爆炸 揭开 拴着
混为一谈 冷嘲热讽
不足为奇 无稽之谈
安然无恙 欣喜若狂
怒发冲冠 雷电交加掺杂在一起值得病帽子讽刺考核好像同时，一齐 自由读读课文，用文中的话来概括已分好的段意：第三段（第6自然段）：富兰克林根据放电
的原理，发明了避雷针。第一段（第1自然段）：讲雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西第二段（第2~5自然段）：写富兰克林用“风筝实验”解开雷暴之谜。 哪位同学能够把这篇课文大概的故事说给大家听一听？你从这句话中了解到了什么？ 地球上空每年都要发生几十亿次雷暴，它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。
古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。哪些词最能体现人们对雷暴的害怕？为什么说雷暴是一种可怕的东西？ 它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。思考：
雷暴真的是“上帝的怒火”吗？通读全文，说一说雷暴到底是什么？在文中把这句话划下来。富兰克林这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。 我们知道是富兰克林通过“风筝实验”证明了雷暴是放电现象，那么他究竟是怎样思考和实验的呢？ 小组合作朗读三、四自然段，用几句简单的话来说说富兰克林如何做实验又给你留下了什么印象？温馨提示 默读课文第四自然段，请同学说说富兰克林做的是一个怎样的实验？乌云密布、雷电交加
把一只风筝放到高空，风筝上拴一根细铁丝
放风筝的线是麻绳做的，绳子下端结上一段丝带
麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙
富兰克林攥住丝带细铁丝麻绳铜钥匙丝带这是一次危险的实验。 1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤维 “怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然， 一道闪电劈开云层，在天空划了一个 “之” 字， 接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声， 骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。 富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！” 这是一次成功的实验。 “欣喜若狂”怎么理解？你能用它说一句话吗？怎样读才能读出富兰克林的心情？冷嘲热讽 富兰克林在研究雷暴的过程中遇到了那些困难？齐读这一段，你从中读出来什么味道？ 弗兰克林是怎样面对人们的冷嘲热讽的？他决定通过实验来揭开雷电的秘密。富兰克林并没有被人们的冷嘲热讽所吓倒，他不畏困难、坚持真理、勇于探索值得我们所有人学习！科学严谨 有人说过，了解富兰克林的“风筝实验”，你就能了解富兰克林这个人。实验做到这里，你又了解到一个怎样的富兰克林呢？ 富兰克林的“风筝实验”为后世做出了怎样巨大的贡献。 避雷针 你从富兰克林身上学到了什么？讨论：
文中的主人公是谁？你认识他吗？你觉得他是一个怎样的人？诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。 ——富兰克林 本杰明.富兰克林 (1706-1790)——资本主义精神最完美的代表，十八世纪美国最伟大的科学家和发明家，著名的政治家、外交家、哲学家、文学家和航海家以及美国独立战争的伟大领袖。 热学方面，他改良了取暖的炉子，能够节省四分之三的燃料。光学方面，他发明了老年人用的双焦距眼镜，即能看清楚近处又能看清楚远处的事物。他先后掌握了法文，意大利文，西班牙文及拉丁文。他是美国第一位学者，第一位哲学家，第一位驻外大使。他发明了摇椅，避雷针，改进了路灯。发现了墨西哥湾的海流。四次当选宾夕法尼亚州州长。制定了新闻传播法。最先绘制暴风雨推移图。发现人们呼出气体的有害性。最先解释清楚北极光。被称为近代牙科医术之父。最先组织了消防厅。创立了近代的邮信制度。创立了议员的近代选举法。发现了感冒的原因。发明了颗粒肥料。设计出夏天穿的白色亚麻服装，设计了最早的游泳眼镜和蛙蹼。此外，他对气象、地质、声学及海洋航行等方面都有研究，并取得了不少成就。
bàozhàpī（劈开）bì（雷暴）（炸弹）（枪毙）fěng（讽刺）读一读：jiēyàoshuānshidiān（拴住）（揭开）（钥匙）（钥匙）（颠倒）19、天火之谜读一读：雷暴 劈开 爆炸 毙伤 讽刺
揭开 拴住 钥匙 颠倒
雷电交加 不足为奇 混为一谈
冷嘲热讽 怒发冲冠 欣喜若狂
无稽之谈 安然无恙 难以置信读一读： 雷暴(bào) 劈(pī)开 毙(bì)伤
风筝 (zhēng) 攥(zuàn)住 颠簸(bǒ)
钥匙( yàoshi) 揭开（jiē） 爆炸(zhà)
拴着（shuān）骤然 系着铜钥匙(xì)
混为一谈 （hùn) 冷嘲热讽（fěng)
无稽（jī）之谈 安然无恙（yàng） 雷暴 劈开 毙伤 风筝
攥住 颠簸 钥匙 骤然
爆炸 揭开 拴着
混为一谈 冷嘲热讽
不足为奇 无稽之谈
安然无恙 欣喜若狂
怒发冲冠 雷电交加掺杂在一起值得病帽子讽刺考核好像同时，一齐 自由读读课文，用文中的话来概括已分好的段意：第三段（第6自然段）：富兰克林根据放电
的原理，发明了避雷针。第一段（第1自然段）：讲雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西第二段（第2~5自然段）：写富兰克林用“风筝实验”解开雷暴之谜。 哪位同学能够把这篇课文大概的故事说给大家听一听？你从这句话中了解到了什么？ 地球上空每年都要发生几十亿次雷暴，它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。
古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。哪些词最能体现人们对雷暴的害怕？为什么说雷暴是一种可怕的东西？ 它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。思考：
雷暴真的是“上帝的怒火”吗？通读全文，说一说雷暴到底是什么？在文中把这句话划下来。富兰克林这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。 我们知道是富兰克林通过“风筝实验”证明了雷暴是放电现象，那么他究竟是怎样思考和实验的呢？ 小组合作朗读三、四自然段，用几句简单的话来说说富兰克林如何做实验又给你留下了什么印象？温馨提示 默读课文第四自然段，请同学说说富兰克林做的是一个怎样的实验？乌云密布、雷电交加
把一只风筝放到高空，风筝上拴一根细铁丝
放风筝的线是麻绳做的，绳子下端结上一段丝带
麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙
富兰克林攥住丝带细铁丝麻绳铜钥匙丝带这是一次危险的实验。 1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤维 “怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然， 一道闪电劈开云层，在天空划了一个 “之” 字， 接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声， 骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。 富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！” 这是一次成功的实验。 “欣喜若狂”怎么理解？你能用它说一句话吗？怎样读才能读出富兰克林的心情？冷嘲热讽 富兰克林在研究雷暴的过程中遇到了那些困难？齐读这一段，你从中读出来什么味道？ 弗兰克林是怎样面对人们的冷嘲热讽的？他决定通过实验来揭开雷电的秘密。富兰克林并没有被人们的冷嘲热讽所吓倒，他不畏困难、坚持真理、勇于探索值得我们所有人学习！科学严谨 有人说过，了解富兰克林的“风筝实验”，你就能了解富兰克林这个人。实验做到这里，你又了解到一个怎样的富兰克林呢？ 富兰克林的“风筝实验”为后世做出了怎样巨大的贡献。 避雷针 你从富兰克林身上学到了什么？讨论：