部编版四年级语文下册语文园地一 分层作业（含答案）

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第一单元 语文园地 分层作业
作业分类 作业内容 分层要求
基础类 一、交流平台 1.根据课文内容填空。 (1)你想象到， ， ，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的 。 (2)大儿锄豆。最喜小儿___ __ , 卧剥莲蓬。 (3)当 的时候，藤上便结出了 瓜，它们一个个挂在房前，衬着那_ 的藤和 的叶。 2.从关键语句中感受作者的想法，填一填。 (1)学习《天窗》一文时，我从“小小的天窗又是你唯-的慰藉”这句话中，体会到 _。 (2)《乡下人家》的中心句是_ 。 从这句话中我感受到了 _。 (3)我从“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，感受到作者对 的喜爱之情。 二、词句段运用 1.补充词语，完成练习。 高（ ）林（ ） 车（ ）马（ ） （ ）火（ ）煌 （ ）（ ）袅袅 （ ）山（ ）水 （ ）（ ）相闻 （1）第一行的四字词语与______有关，第二行的四字词语与______有关。 （2）请选择恰当的四字词语填在横线上。 A.早晨，穿行在城市的大街小巷，两边________ ，街道上________，好一派繁华的景象。 B.这座________ 的小村庄风景如画。傍晚，________ ，轻飘若雾，如梦如幻。 2.根据意思写词语。 ①人们烧火做饭时冒出的烟缭绕上升。（ ） ②形容珠玉等光彩鲜明。（ ） ③(土地)含有较多的适合植物生长的养分、水分。（ ） 3.判断对错，我会谨慎。 （1）有些句子特别能够表达作者的情感或想法，如杨万里的《宿新市徐公店》，我从“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”，感受到作者对乡村恬淡自然、宁静清新的春日风光的喜爱之情。 （ ） （2）我从《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，理解了作者要表达的想法：乡下的风景比城市的风景更迷人。 （ ） （3）学习《天窗》这课时，我从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子们带来的快乐。 （ ） 必做题 ★★★
提升类 一、品读诗词，完成练习。 卜算子·咏梅 ， 。已是悬崖万丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 ， 。 1.把这首词补充完整。 2.这首词作者是 ，他的笔下梅花具有 、 、 的 品质。 3.作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下列说法中不正确的一项是（ ） A.作者写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。 B.梅花开放预示“春天”就要到来，表现出作者坚定的信念和乐观豪迈之情。 C.全词通过春天里的灿漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。 D.全词以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。 （4）我喜欢的与梅有关的诗词句还有： 。 二、读句子，完成练习。 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 1.将近晚上，________辉映，________轻拂，________归巢，在这奇妙的大自然的怀抱里，边享用晚饭，边闲话家常，好一幅__________________图！ 2.仔细观察下面的图画，仿照上面句子的样子写一写。 （提示：先分述并列的事物，再写它们构成了什么） 仿写： ________________________________________________________________ 必做题 ★★★
拓展类 一、根据词语想画面：灯火辉煌 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 选做题 ★★★
自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
教师评价
参考答案：
基础类
一、交流平台
1.根据课文内容填空。
（1）这风 这雨 要大十倍百倍
(2)无赖 溪头
(3)花儿落下 青的 红的 长长的 绿绿的
2.从关键语句中感受作者的想法，填一填。
(1)天窗给孩子们带来的乐趣和安慰。
(2)《乡下人家》的中心句是_ 乡下人家无论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的的风景。 从这句话中我感受到了 对乡下人家的欣赏和赞美之情 _。
(3)我从“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，感受到作者对 乡村儿童的喜爱之情。
二、词句段运用
1.补充词语，完成练习。
高（ 楼 ）林（立 ） 车（ 水 ）马（龙 ） （灯 ）火（ 辉）煌
（ 炊 ）（ 烟）袅袅 （ 依 ）山（傍 ）水 （ 鸡）（ 犬）相闻
（1）第一行的四字词语与城市 有关，第二行的四字词语与乡村 有关。
（2）请选择恰当的四字词语填在横线上。
A.早晨，穿行在城市的大街小巷，两边高楼林立 ，街道上车水马龙 ，好一派繁华的景象。
B.这座依山傍水 的小村庄风景如画。傍晚，炊烟袅袅 ，轻飘若雾，如梦如幻。
2.根据意思写词语。
①人们烧火做饭时冒出的烟缭绕上升。（ 炊烟袅袅 ）
②形容珠玉等光彩鲜明。（ 璀璨 ）
③(土地)含有较多的适合植物生长的养分、水分。（ 肥沃 ）
判断对错，我会谨慎。
（1）√（2）× （3）√
提升类
一、品读诗词，完成练习。
卜算子·咏梅
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖万丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（1）把这首词补充完整。
（2）这首词作者是毛泽东，他的笔下梅花具有不畏严寒、坚贞不屈、乐观坚强的品质。
（3）作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下列说法中不正确的一项是（ D）
（4）我喜欢的与梅有关的诗词句还有：墙角数枝梅，凌寒独自开 。
二、读句子，完成练习。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
将近晚上，红霞 辉映，晚风 轻拂，倦鸟 归巢，在这奇妙的大自然的怀抱里，边享用晚饭，边闲话家常，好一幅乡村晚景 图！
仔细观察下面的图画，仿照上面句子的样子写一写。
仿写： 一望无垠的草地，晚霞掩映，蜿蜒清澈的小溪，犹如玻璃似的带子，洁白的羊群悠闲地吃草，构成一幅绮丽、和谐的草原风景图。
拓展类
一、根据词语想画面：灯火辉煌
夜晚的大街上处处灯光闪耀、熠熠生辉。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的彩虹灯光彩夺目，犹如有一条飞舞的长龙。闪烁变幻的电子大屏，彰显着这个城市的文化与成就。马路两旁造型各异装饰、色彩缤纷的彩光灯把这个城市装扮得分外的绚烂和热闹。