第二节 二力平衡---基础篇（答案）
1、【答案】同一；相等；相反；同一直线上；0．
【解析】根据二力平衡的条件填空即可，平衡力的合力为零．
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．彼此平衡的两个力的合力为0． 故答案为：同一；相等；相反；同一直线上；0．
2、【答案】（1）钩码的数量；（2）不在同一直线上的两个力能否平衡；（3）把小卡片一剪两半；（4）A．
【解析】钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，因此可以改变钩码的重力来改变拉力；二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在同一个物体上；为了减小实验误差，应减小摩擦力对实验的影响，根据摩擦力对实验的影响分析小明与小华的实验设计的优劣．
（1）在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反，可通过调整钩码的数量来改变拉力的大小； （2）小华将小卡片转过一个角度，两个拉力不在同一直线上，设计此实验步骤的目的是为了探究：不在同一直线上的两个力能否平衡； （3）为了验证平衡力作用作用在同一直线上，可以把纸片剪成两半； （4）如图乙所示的实验，木块在桌面上受摩擦力作用，摩擦力对实验影响较大，而甲实验不受摩擦力的影响，故选A． 故答案为：（1）钩码的数量；（2）不在同一直线上的两个力能否平衡；（3）把小卡片一剪两半；（4）A．
3、【答案】非平衡力
【解析】当物体受平衡力时，将处于平衡状态，平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态． 若运动状态改变，则受非平衡力的作用．物体在做匀速圆周运动的过程中，虽然运动的速度在大小上是没有发生改变的，但是运动的方向却发生了改变，所以运动状态发生了改变，说明受到的力不是平衡力． 故答案为：非平衡力．
4、【答案】惯性；非平衡；小球只受到重力作用，小球还要向下运动，不能保持静止状态
【解析】物体由于惯性保持原来的运动状态． 物体受到平衡力，物体保持静止状态和匀速直线运动状态，物体处于平衡状态．否则物体处于非平衡状态．
小球抛出后向上没有力的作用，小球继续向上运动，是由于小球具有惯性． 小球被抛出后，由于惯性要保持原来的运动状态，此时还受到重力作用，重力改变小球的运动状态，所以小球在上升过程中，速度不断减小，最后是零，此时小球只受重力作用，重力继续改变小球的运动状态，小球将向下运动，速度不断增大，不能保持最高点的静止状态，所以小球处于非平衡力状态． 故答案为：惯性；非平衡；小球只受到重力作用，小球还要向下运动，不能保持静止状态．
5、【答案】300；做减速运动；受到阻力作用
【解析】匀速直线运动的物体和静止的物体都受到平衡力的作用，根据平衡力的条件进行判断．力可以改变物体的运动状态．
（1）因为小车做匀速直线运动，因此受到平衡力的作用，则在水平方向上，小车受到的阻力和牵引力是一对平衡力，所以二者大小相等，即牵引力等于阻力大小300N； （2）如果突然撤去牵引力，小车只受到阻力作用，小车由于惯性要进行向前运动，但是受到向后的阻力作用，阻力改变了小车的运动状态，小车将做减速运动． 故答案为：300；做减速运动；受到阻力作用．
6、【答案】拉力和摩擦力；变大
【解析】（1）掌握平衡力的关系：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上； （2）影响摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度，其大小与物体的运动状态无关．
由图知，拉力方向斜向上，摩擦力方向沿水平面向后，所以拉力和摩擦力不是一对平衡力； 在木块上加放砝码，压力变大，所以木块受到的摩擦力变大． 故答案为：拉力和摩擦力；变大．
7、【答案】平衡；先上升后下降
【解析】于静止状态或匀速直线运动状态的物体，受平衡力作用；一切物体都具有惯性．
因为氢气球和小石块匀速上升，因此小石块受平衡力作用；若吊石块的绳子断了，小石块由于惯性还要保持原来的运动状态向上运动；又因为受重力的作用，小石块上升一段距离后，速度为零，然后向下运动． 故答案为：平衡；先上升后下降．
8、【答案】一定；不是；不能
【解析】力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因：当物体受平衡力或不受力时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态；当物体受非平衡力时，物体的运动状态一定改变．
如果一个物体的运动状态不改变，那么作用在物体上的外力一定是平衡力；物体的运动状态发生了变化，它受到的力一定不是平衡力；平衡力合力为零，不能改变物体的运动状态． 故答案为：一定；不是；不能．
9、【答案】加速；700
【解析】（1）力改变物体的运动状态，物体运动状态的改变可能体现在速度方向上，也可能体现在速度大小上．空降兵刚下落时，只受重力作用，重力改变空降兵的运动状态，进行加速运动． （2）静止的物体和匀速直线运动的物体受平衡力的作用，根据平衡力判断阻力大小．
空降兵刚跳下时，降落伞未打开，空降兵和降落伞只受重力作用，重力要改变物体的运动状态，进行加速运动． 空降兵和降落伞匀速下落时，竖直方向上受到重力和阻力作用，重力和阻力是一对平衡力，大小相等，所以阻力为700N． 故答案为：加速；700．
10、【答案】重；拉；地球；灯绳；平衡力
【解析】解答此题的关键是掌握二力平衡的条件：二力作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，判断两个力是不是平衡力，就是看这四个条件是否同时具备，缺一不可．也就是首先要看这两个力是不是作用在同一个物体上，这个条件非常重要，部分同学做题时容易忽略．然后看它们是不是在同一条直线上，大小相等，方向相反．如果两个力不是作用在同一个物体上，尽管这两个力在同一条直线上，大小相等，方向相反，它们也不是一对平衡力．
重5?N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，此时，电灯共受到两个力的作用， 一个是地球对它竖直向下的吸引力，一个是灯绳对它竖直向上的拉力， 根据二力平衡的条件：二力作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，可以判断这两个力是一对平衡力． 故分别填：重；拉；地球；灯绳；平衡力．
11、【答案】不是
【解析】处于静止状态或匀速直线运动状态的物体，受平衡力作用，据此分析．当小球到达最低点时，速度最大，并且运动轨迹为圆周运动，因此小球受力不是平衡力． 故答案为：不是．
12、【答案】重；支持
【解析】静止或匀速直线运动的物体处于平衡状态，受到的力为平衡力，然后对静止的物理课本受力分析即可判断受到的平衡力．
静止在桌面上的物理书处于平衡状态，受到的力为平衡力； 对物理书受力分析可知，受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，所以这两个力是一对平衡力． 故答案为：重；支持．
13、【答案】惯性；受不平衡力
【解析】踢出去的足球由于惯性要保持原来的运动状态．非平衡力能改变物体的运动状态，不受力和平衡力不能改变物体的运动状态．物体运动速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变．
足球离开脚以后，不再受到脚的踢力，还能继续向前滚动，是由于踢出去的足球具有惯性，要保持原来的运动状态．踢出去的足球越滚越慢，运动状态不断改变，一定受到非平衡力的作用． 故答案为：惯性；受不平衡力．
14、【答案】两，摩擦
【解析】平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态；处于平衡状态的物体受到平衡力作用，因此对棋子进行竖直方向和水平方向进行受力分析，即棋子在竖直方向受到重力和摩擦力作用，在水平方向受到引力和支持力作用．
因为棋子处于静止状态，因此棋子受到平衡力作用；而棋子在竖直方向受到重力和摩擦力作用，水平方向受到引力和支持力作用，因此棋子受到两对平衡力，并且重力的平衡力为摩擦力． 故答案为 两，摩擦．
15、【答案】惯性；摩擦力；平衡力
【解析】物体由于惯性要保持原来的运动状态．物体由于惯性在水平地面上运动时，物体受到摩擦力作用，物体的运动状态不断改变，物体最后停止下来．静止的物体或匀速直线运动的物体受到平衡力作用．
（1）当我们停止蹬车后，自行车具有惯性要保持原来的运动状态，自行车仍继续向前运动一段距离． （2）自行车运动时，自行车受到摩擦力作用，摩擦力改变了自行车的运动状态，自行车最后还会停下来． （3）自行车停在路面上时处于静止状态，自行车受到的重力和支持力是一对平衡力． 故答案为：惯性；摩擦力；平衡力．
16、【答案】静止；惯性；重力
【解析】判断物体是运动还是静止，关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．惯性是物体的一种特性，是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质．判断两个力是否是平衡力，关键是抓住二力平衡条件，只有当两个力满足二力平衡的所有条件时，这两个力才是一对平衡力．
因为地球同步通讯卫星与地球之间相对位置没有发生改变，所以，地球同步通讯卫星以地球为参照物时是静止的；用手拍衣服时，灰尘由于惯性要继续保持原来的静止状态，所以会从衣服上掉下来；书静放在书桌上，桌面对书的支持力与重力 大小相等，方向相反，作用在在同一个物体且在同一条直线上，符合二力平衡条件，所以是一对平衡力． 故答案为：静止；惯性；重力．
17、【答案】重力；支持力；先减速上升一段距离后再加速下落；气球突然爆裂后，物体由于惯性会继续向上运动，在重力的作用下减速，当向上的速度为0时，又在重力的作用下加速下落．
【解析】对匀速上升的吊篮受力分析即可得出此时吊篮受到的两个力；解决此问题需要知道： ①一切物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性； ②地面附近的一切物体都受重力作用、重力的方向竖直向下； ③力是改变物体运动状态的原因．
（1）匀速上升的吊篮受力分析可知： 此时吊篮受到自身竖直向下的重力和绳子竖直向上的拉力； （2）气球和物体一起匀速上升，当气球突然破裂时，由于惯性，物体会继续向上运动一段距离，又因为物体受到重力的作用，向上的速度越来越小，当速度为零的时，物体开始加速向下运动． 故答案为：重力；支持力；先减速上升一段距离后再加速下落；气球突然爆裂后，物体由于惯性会继续向上运动，在重力的作用下减速，当向上的速度为0时，又在重力的作用下加速下落．
18、【答案】灯的重力；灯绳对灯的拉力
【解析】判断平衡力有两种方法：一是根据二力平衡的条件来判断，二是看物体是否处于平衡状态；此题根据第二种方法，通过分析吊灯的状态和受力情况来判断；根据我们对相互作用力（一个物体在对另一个物体施力的同时，受到另一个物体的反作用力，相互作用力作用在彼此两个物体上）的理解来判断．
室内悬挂着的吊灯处于静止状态，它受到的就一定是一对平衡力，吊灯受到了重力和灯绳对它的拉力，这两个力就是一对平衡力；一个物体对另一个物体施力的同时，另一个物体也会对这个物体施加一个反作用力，相互作用力作用在彼此上，灯对灯绳的拉力和灯绳对灯的拉力是一对相互作用力． 故答案为：灯的重力；灯绳对灯的拉力．
19、【答案】手指对“奔马”的支持力；相等
【解析】一对相互作用力的特点是大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上，据此来做出判断．
由题意可知，“奔马”对手指的压力与手指对“奔马”的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上，是一对相互作用的力，这两个力的大小一定是相等的． 故答案为：手指对“奔马”的支持力；相等．
20、【答案】下；跳板；上；运动员；相等；相反；一条直线上；相互作用
【解析】力的物体对物体的作用，力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，一定受到另一个物体的反作用力，这两个力大小相等、方向相反、在一条直线上，作用在两个物体上．
由图知：运动员将跳板压弯时给跳板一个向下的力，这个力的受力物体是跳板；跳板恢复原状的过程中又会给运动员一个向上的力，这个力的受力物体是运动员．这两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这两个力是一对相互作用力． 故答案为：下；跳板；上；运动员；相等；相反；一条直线上；相互作用．
第二节 二力平衡---基础篇（精编精析）
1、作用在 物体上的两个力，如果大小 ，方向 ，并且在 上，则这两个力彼此平衡，彼此平衡的两个力的合力一定为 ．
2、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景． （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小． （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 ． （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ． （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ． A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小书片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转．
3、如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮在水平面上做匀速圆周运动，则橡皮在做匀速圆周运动过程中受到 （选填“平衡力”或“非平衡力”）．
4、竖直向上抛出一小球，小球被抛出后能继续上升，是因为小球具有 ，到达最高点时，小球处于 状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是 ．
5、小车重20000N，在300N的牵引力作用下在平直公路上匀速行驶，小车受到的阻力是 N，如果突然撤去牵引力，小车将 ，这是因为小车 的缘故．
6、某同学利用图示的装置探究滑动摩擦力的影响因素时，尽管木块做匀速直线运动，但由于此时木块所受的 不是一对平衡力，所示实验不能成功．纠正错误后，在木块上加放砝码，拉动木块使它做减速直线运动，则其所受摩擦力 （填“变大”、“变小”或“无法确定”）．
7、氢气球下吊一小石块匀速上升，则小石块受到 力的作用．若吊石块的绳子断了，则小石块在落地前的运动变化情况是 ．
8、如果一个物体的运动状态不改变，那么作用在物体上的外力 是平衡力（“一定”或“不一定”）；物体的运动状态发生了变化，它受到的力一定 平衡力（“是”或“不是”）．平衡力 改变物体的运动状态（填“能”或“不能”）．
9、在青海玉树大地震后．空军某部奉命执行任务，某空降兵和降落伞总重为700N．刚跳下时，降落伞未打开，空降兵和降落伞作 运动（加速/减速）；当降落伞打开后匀速下落时，空降兵和降落伞所受阻力为 N．
10、重5?N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受 力和 力作用，施力物体分别是 和 ，这两个力的关系是 ．
11、用一根细绳拴住小球在竖直面内摆动，如图，不计空气阻力，小球过最低点A时受力 平衡力（是/不是）．
12、静止在桌面上的物理书受到的 力和 力是一对平衡力．
13、踢出去的足球在草地上继续向前滚动，是因为足球具有 ．足球滚动的越来越慢是因为足球 （填“受平衡力”、“受不平衡力”或“不受力”）
14、中央电视台体育频道的象棋评论员讲评棋局时，棋子静止在竖直放置的磁性棋盘上．棋盘上每一枚棋子受到 对平衡力的作用，其中重力与 力是一对平衡力．
15、自行车是我们熟悉的交通工具．当我们停止蹬车后，自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有 ；自行车最后还会停下来，这是因为它受到 的缘故；自行车停在路面上时，受到的重力和支持力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）
16、地球同步通讯卫星以地球为参照物是? 的；用手拍掉衣服上的灰尘是利用了灰尘的? ；一本书静放在书桌上，桌面对书的支持力与 是一对平衡力．
17、气球下吊着一只吊篮匀速上升到某一高度时，此时吊篮受到的两个力分别为 和 ，当气球突然破裂，则气球破裂时吊篮将如何运动： ，这是因为 ．
18、室内天花板上悬挂一只吊灯．灯绳对灯的拉力和 是一对平衡力；灯对灯绳的拉力和 是一对相互作用力．
19、如图所示“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，则“奔马”对手指的压力与
是一对相互作用的力，这两个力的大小是 的．
20、在图中，运动员将跳板压弯时给跳板一个向 的力，这个力的受力物体是 ；跳板恢复原状的过程中又会给运动员一个向 的力，这个力的受力物体是 ．这两个力大小 ，方向 ，作用在 ，这两个力是一对 力．
