第三节 摩擦力---中考真题篇（答案）
1. 【答案】5；竖直向上；5
【解析】首先要明确物体处于静止状态，受平衡力，只要找出哪两个力是平衡力，然后根据平衡力的特点解题就可．由题意知，物体静止，所以受平衡力作用，在竖直方向受重力和墙面竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，则f=G=5N，方向竖直向上； 若将水平压力增大1N，物体仍处于静止状态，此时受到的摩擦力仍与重力平衡，大小相等，仍等于5N． 故答案为：5；竖直向上；5．
2. 【答案】40；35
【解析】（1）对甲、乙两物体进行受力分析，分析出水平方向和竖直方向上物体的受力情况； （2）根据物体的受力情况，结合物体的运动状态，由平衡条件求出物体受到的摩擦力．
以物体甲为研究对象，甲物体在水平方向受到压力和墙壁的支持力，竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，由于甲物体静止，因此这两对力都是平衡力，所以f甲=G甲=40N．以乙物体为研究对象，乙物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙匀速向右运动，因此拉力和摩擦力是一对平衡力，所以f乙=F乙=35N． 故答案为：40；35．
3. 【答案】越大；越快
【解析】掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度．压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．掌握力的作用效果：改变物体的形状或改变物体的运动状态．力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果．力越大，效果越明显．自行车刹车时，用力越大，刹车皮对车轮的压力越大，车轮受到的摩擦力也就越大，所以自行车就停得越快． 故答案为：越大；越快．
4. 【答案】惯性；摩擦力
【解析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性．惯性是物体的固有属性．任何物体在任何情况下都有惯性．摩擦力产生的条件：接触面粗糙、相互接触挤压、有相对运动或相对运动趋势．
原来棋子处于静止状态，当用猛力打击一摞棋子中下面的一个时，下面的棋子由于受力，由静止状态变为运动状态，而上面的棋子由于惯性，仍要保持原来的静止状态，不会随下面的棋子飞出，于是落在它的正下方． 如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子由于摩擦力的缘故会前移． 故答案为：惯性；摩擦力．
5. 【答案】（1）摩擦；（2）内
【解析】（1）要增大有益的摩擦，就要从增大摩擦的办法：增大压力、增加接触面的粗糙程度、变滚动摩擦为滑动摩擦来入手． （2）燃料燃烧时，燃料的化学能转化为内能，内能又转化为内燃机的机械能．
公交车内金属地板表面设计成凹凸不平，目的是通过增大接触面的粗糙程度来增大，防止乘客滑倒．天然气燃烧，天然气的化学能转化成内能，内能又转化汽车的机械能． 故答案为：（1）摩擦；（2）内．
6. 【答案】摩擦力；大气压
【解析】（1）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面粗糙，滑动摩擦力越大． （2）吸盘是利用大气压的作用工作的．
浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这样在压力一定的情况下，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了脚与垫之间的摩擦． 而防滑垫的背面有许多小吸盘，将吸盘内的空气挤压出来以后，在大气压的作用下，吸盘被挤压到地面上，起到了防滑的作用． 故答案为：摩擦力；大气压．
7. 【答案】增大；重力
【解析】①增大摩擦的方法：在压力不变的情况下，增大接触面的粗糙程度，在接触面的粗糙程度不变的情况下，增大压力． ②在地球附近的物体都受到地球的吸引力，叫重力，重力的方向竖直向下；物体受重力作用，将改变运动状态，最终落回地面．
用粗糙的砂纸打磨金属表面，砂纸的表面比较粗糙就是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，从而达到打磨金属表面的目的； 抛出去的墙面的广告纸由于受到竖直向下的重力作用，所以最终落回地面． 故答案为：增大；重力．
8. 【答案】（1）接触面的粗糙程度；（2）匀速；C；（3）2.4．
【解析】探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关实验，要应用控制变量法，根据实验表格所控制的变量进行分析答题．水平匀速拉动木块，让木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力，进行多次实验，测出实验数据．由图示弹簧测力计确定其分度值，根据指针位置读出弹簧测力计的示数．
（1）由表中数据可知，实验过程中控制了接触面的粗糙程度、接触面面积大小、物体间压力大小等因素，因此实验探究的是：滑动摩擦力的大小与作用于接触面积的压力、接触面积和接触面的粗糙程度的关系． （2）在实验中小明缓缓地匀速拉动木块，使弹簧测力计的示数稳定，并将数据记录在表格中，这属于科学探究中的进行实验、收集证据环节，故C正确． （3）由图示弹簧测力计可知，其分度值是0.2N，示数为2.4N． 故答案为：（1）接触面的粗糙程度；（2）匀速；C；（3）2.4．
9. 【答案】（1）二力平衡；（2）压力；（3）不能；（4）D
【解析】在探究摩擦力与哪些因素有关的实验中，利用二力平衡条件来测量摩擦力的大小； 此题探究摩擦力与重力、压力的关系，所以在探究过程中，要注意控制变量法的应用．
（1）在实验中拉动白纸运动时，金属盒始终处于静止状态，根据二力平衡条件，金属盒受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，所以拉力与摩擦力的大小相等； （2）实验步骤②使用氢气球，由于氢气球向上拉金属盒，所以金属盒对白纸的压力变小，但其本身的重力不变； （3）实验步骤②、③的数据，物体的重力和压力都不相同，没有控制重力不变，所以不能说明摩擦力大小与压力有关； （4）由于摩擦力大小与物体运动速度无关，所以在实验中，若拉动白纸时，操作比较方便，可以不做匀速直线运动，而金属盒始终处于静止状态，拉力与摩擦力平衡，测力计示数会很稳定便于读数，但无论是抽动白纸还是拉动金属盒做匀速直线运动，都是根据二力平衡条件来测量摩擦力的． 故答案为：（1）二力平衡；（2）压力；（3）不能；（4）D．
10. 【答案】（1）二力平衡；（2）3.6；（3）＜
【解析】木块做匀速直线运动，处于平衡状态，由二力平衡条件可知，木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力．由图示弹簧测力计确定其分度值，读出其示数，木块受到的摩擦力等于弹簧测力计示数．在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木在木板上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可以知道摩擦力大小． （2）由图乙所示弹簧测力计可知，其分度值是0.2N，其示数为3.6N，木块受到的摩擦力为3.6N． （3）在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大，木块放上钩码后，物体间的压力变大，滑动摩擦力变大，F1＜F2． 故答案为：（1）二力平衡；（2）3.6；（3）＜．
11. 【答案】D
【解析】（1）物体做匀速直线运动时或静止时，处于平衡状态，受到的力为平衡力； （2）二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上； （3）影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，与其他因素无关．
A、木块对桌面的压力和木块受到的重力，这两个力方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故A不正确； B、绳对木块的拉力和木块对绳的拉力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B不正确； C、木块在水平桌面上做匀速直线运动时，处于平衡状态，木块受到水平方向向右绳子的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等，故C不正确； D、滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，而木块匀速直线运动时压力和接触面的粗糙程度不变，所以木块受到的滑动摩擦力不变，故D正确． 故选D．
12. 【答案】C
【解析】先判断物体的运动状态，再根据运动状态判断力的大小，物体如果在水平推力的作用下静止，那么摩擦力和拉力二力平衡，大小相等，拉力是多大，摩擦力就是多大；
A、甲图中人用水平推力推木箱，但没有推动，即此时木箱处于平衡状态，此时所受的推力和摩擦力是一对平衡力，故这两个力大小相等；故A正确； B、乙图中表示人用更大的推力，但木箱仍然没有推动，即仍处于平衡状态，所受的推力和摩擦力是一对平衡力，这两个力大小相等，此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力；故B正确； C、丙图中表示木箱在水平地面上已运动起来，但人已经摔倒，不在对木箱施加推力，故C错误，符合题意； D、丙图中木箱在水平地面上运动，由木箱和水平地面没有改变，所以受到的摩擦力大小不变，故D正确． 故选C．
13. 【答案】C
【解析】（1）静止的物体或匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力的条件求出滑动摩擦力大小．（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关．
当小盘内放重为1.2N的砝码时，木块刚好做匀速运动，木块水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，拉力是1.2N，所以滑动摩擦力大小也是1.2N．当小盘内放重为1.5N的砝码时，木块做加速运动，压力大小和接触面粗糙程度都不变，滑动摩擦力大小不变，所以滑动摩擦力大小还是1.2N． 故选C．
14. 【答案】C
【解析】纸与纸间存在摩擦力，由于摩擦力的存在很难把两本书拉开；分析图示情景所涉及的物理知识，然后答题．
纸与纸间存在摩擦力，由于摩擦力的存在很难把两本书拉开； A、甲图：快速抽出纸条，由于惯性杯子要保持原来的状态，仍然静止，与摩擦力无关，故A错误； B、乙图：抛出的球在重力作用下落回地面，与摩擦力无关，故B错误； C、丙图：手握瓶子，瓶子的重力与摩擦力是一对平衡力，使瓶子保持静止，瓶子不落下，是摩擦力的应用，故C正确； D、图丁：压路机在重力作用下压实路面，与摩擦力无关，故D错误； 故选C．
15. 【答案】C
【解析】影响摩擦力因素：压力、接触面的粗糙程度．减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、使滚动代替滑动、使接触面脱离．
A、体操运动员上单杠之前，先在手上涂些“镁粉”，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意． B、鞋底有凸凹不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意． C、给车转轴处加润滑油，是使接触面脱离来减小摩擦力．符合题意． D、骑自行车刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力．不符合题意． 故选C．
第三节 摩擦力---中考真题篇（精编精析）
1. （2013?贺州）如图所示，用F=7N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙壁上静止时，物体受到摩擦力的大小是 N，方向 ；如果把水平推力F增大1N，物体受到的摩擦力的大小是 ．
2. （2013?德阳）如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲为 N，物体乙受到的摩擦力f乙为 N．
3. （2013?玉林）自行车刹车时，用力越大，刹车皮与车轮间的压力 （选填“越大”或“越小”），车轮受到的摩擦力也就越大，所以自行车就停得 （选填“越快”或“越慢”）．
4. （2013?天津）如图1所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，上面的棋子不会飞出而是落到正下方，是由于它们具有 ；如图2所示，如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会前移，是因为 的作用．
5. （2013?衢州）为保护衢州的青山绿水，2012年开始我市启动“绿色出行”计划，一批以天然气为燃料的环保公交车投入使用．
（1）如图所示，公交车内金属地板表面设计成凹凸不平，目的是为了增大 ，防止乘客滑倒． （2）公交车行驶时，天然气燃烧产生的 能转化为机械能．
6. （2013?衡阳）如图所示为一种浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这是通过增大接触面的粗糙程度的方法增大脚与垫之间的 ，与地板接触的反面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用 产生较大的压力，达到防滑效果．
7. （2013?桂林）在“美丽桂林，清洁家乡”的活动中，同学们到街头巷尾用砂纸清除违法张贴在墙面的“小广告”．砂纸表面很粗糙，是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦．脱离墙面的广告纸最终落向地面 的作用．
8. （2013?岳阳）如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验装置．
长木板不同表面
木块不同侧面
弹簧测力计示数
一个木板
两个木板重叠
光滑表面
小
大
粗糙表面
小
大
（1）根据小明设计的实验记录表格（如上）可知，他是要探究滑动摩擦力的大小与作用于接触面积的压力、接触面积和 的关系．
（2）在实验中小明缓缓地 （选填“匀速”或“变速”）拉动木块，使弹簧测力计的示数稳定，并将数据记录在表格中，这属于科学探究中的 （只填序号）． A．提出问题?????? B．猜想与假设????? C．进行实验，收集证据 （3）某次实验中弹簧测力计示数如图所示，可知该次实验摩擦力大小为 N．
9. （2013?黄冈）“摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”，某小组利用如图所示装置进行了探究．实验步骤和数据记录如下表：
实验步骤
台式测力计示数F/N
金属盒重力G/N
弹簧测力计示数f/N
①
把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白纸的过程中读出测力计的示数
4.8
4.8
1.9
②
将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤的实验
3.2
4.8
1.2
③
往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计的示数为4.8N，重复步骤的实验
4.8
6.4
1.9
（1）此实验是根据 原理测出摩擦力大小的．
（2）实验步骤②使用氢气球是为了改变 大小（填“压力”或“重力”）． （3）根据实验步骤②、③的数据 （填“能”或“不能”）说明摩擦力大小与压力有关． （4）直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下 不是其优点． A．不需要匀速拉动????B测力计示数稳定 C．实验更容易操作????D．实验原理更合理．
10. （2013?长春）如图是测量滑动摩擦力大小的实验．
（1）如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上做匀速直线运动，根据 知识可以知道摩擦力大小． （2）在图甲操作的基础上，再次沿水平方向拉着木块做直线运动，弹簧测力计的示数如图乙所示，此时木块所受的摩擦力为 N． （3）如图丙为了便于操作，将弹簧测力计的右端固定，向左水平加速直线拉动木板，弹簧测力计的示数稳定后读数为F1；然后在木块上放一个钩码，向左水平匀速直线拉动木板，弹簧测力计的示数稳定后读数为F2，则F1 ?F2．
11. （2013?雅安）用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示．木块在运动过程中，下列说法正确的是（ ）
A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力
B．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力
D．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变
12. （2013?扬州）小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（ ）
A．甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力
B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力
C．丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力
D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变
13. （2012?钦州）如图所示，木块重为6N，细绳与定滑轮的摩擦和小盘的质量不计．当小盘内放有重为1N的砝码时，木块未被拉动；当小盘内放重为1.2N的砝码时，木块刚好做匀速运动；当小盘内放重为1.5N的砝码时，木块做加速运动，此时木块受到的摩擦力大小为（ ）
A．6N B．1.5N C．1.2N D．1N
14. （2013?义乌市）小阳同学发现，将两本科学书每隔两页相互交叉叠在一起，竟然很难将它们沿水平方向拉开．下列现象中，与上述实脸原理一致的是（ ）
A．甲图：快速抽出纸条，杯子仍然静止
B．乙图：抛出的球落回地面
C．丙图：手握瓶子，瓶子不落下
D．丁图：压路机压实路面
15. （2013?宿迁）下列做法中，减小摩擦的是（ ）
A．体操运动员上杠前在手上涂镁粉
B．鞋底有凹凸的花纹
C．给车转轴处加润滑油
D．骑自行车刹车时用力捏闸
