上海市2023年九年级中考备考语文专题复习：现代文阅读题（二）（含解析）
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| 名称 | 上海市2023年九年级中考备考语文专题复习：现代文阅读题（二）（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 359.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-02-12 23:13:24 | ||
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文档简介
上海市2023年九年级中考备考语文专题复习：现代文阅读题（二）
1. 阅读下文，完成问题。
中国灯文化
①2019年元宵节，故宫举办了“紫禁城上元之夜”元宵灯会活动。灯会上既有现代高科技射灯，也有传统红灯笼灯彩，当时引发了国内外亿万人的关注。
②灯彩不是日常的实用性灯具，而是元宵节上专门使用的一种以装饰性为主的观赏灯具，始于汉代，至隋唐宋元时期渐成社会风俗，广为流行于民间和宫廷之中。到了明清乃至近现代，各地仍保留着这一古老传统风俗，成为人们节庆期间的重要活动内容，形成了灯节文化现象。
③灯彩是在节庆时才短时间使用的观赏灯，而在日常生活中，更多的则是实用性更强的照明灯具。所以，中国的灯文化自古以来就形成了日常实用灯和节庆观赏灯两个系统，并行演化，相映生辉，极大地丰富了我国灯具种类和体系，为我国乃至世界灯具史写下了独具特色的辉煌篇章。
④说起来，中国是世界上最先发明灯具的国家之一，比如宁夏海原新石器时代洞遗址里，就发现了用来照明的松枝遗存，距今已有4000多年历史。据考古发现报道，在窑壁距居住面5-130厘米的范围内，分布着50多个残留的圆形插孔，插孔上方有青灰色的火苗状烧灼痕迹，插孔里面留有松枝残迹，经鉴定，这些松枝应为松含量很高的红松。通过实验复原发现，在插孔中斜插上松枝，点燃后即可取亮，一根长20厘米的松枝可燃烧近 1 小时，若将50多处插孔内的松枝全部点燃，差不多就能达到100瓦电灯的亮度。
⑤中国传统灯具素有设计合理、功能完善、结构科学、造型生动、装饰瑰丽等特点。河北满城汉墓出土的汉代皇室贵族使用的长信宫灯，便是其中的典型代表。这件取宫女执灯之意而造型的铜质鎏金灯具，不但把人与灯融为一体，还设计出能调亮挡风的灯罩，并安装了能消烟除尘的排烟导管，在灯具发展史上最早解决了灯烟所带来的室内环境污染问题。
⑥无须讳言，在几千年中一直以自身特色著称的中国古代灯具，在近代以来的灯具创新发明中，有些落伍了。当以电光源为标志的电灯从西方进入中国之初，人们一时还不能接受这一新鲜事物。
⑦后来，经过多方协调，才得以试装英制弧光灯。据当时的《申报》报道，是年7月26日下午7时，15盏电灯同时发光，“其光明竟可夺日，关记行点一盏，而内外各物历历可见。无异白昼。”“凡装电灯之处，观者来往如蚁”，试装成功后，人们发现电灯非但无害，反而有益，上海这才开始陆续安灯。
⑧时光荏苒，岁月如梭。而今，社会早已发展到了采用光声电等高科技手段举办灯会、装饰家居的阶段。近年来，让建筑物亮起来的灯光景观工程，美化了城市的人文环境。各地推陈出新地举行各种灯会，灯节活动，也权大地丰富了人们的节假日生活。故宫这次举办的上元之夜活动，又把古老的灯文化推向了传承中国传统文化的新高度。
(1) 下列对第②段内容的理解，正确的一项是 ______
A.灯彩既是观赏灯，又是日常的实用性灯具。
B.各地保留灯彩的传统习俗，是形成灯节文化的原因。
C.灯彩作为一种社会风俗，是从民间流行至宫廷之中的。
D.灯彩作为观赏性灯具，始于汉代，至隋唐宋元时期渐成社会风俗。
(2) 第⑤段运用了 ______ 说明方法，其作用是 ______
(3) 下列这段文字，应放在 ______ 两段中间，理由是 ______
据《清稗类钞》记载，清光绪八年（1882年），英国人李德立提出在上海安装电灯。“创议之初，华人闻者以为奇事。一时谣诼纷传，谓为将遭雷击，人心汹汹，不可抑制。”
A.②③
B.③④
C.⑤⑥
D.⑥⑦
(4) 围绕“中国灯文化”，请梳理②-⑧段内容，完成下面的填空。
2. 阅读下文，完成问题。
①在草长莺飞的暮春时节，第二十七个世界读书日如约而至。新时代的读书日，关键不在于计较这一天里读了多少书，而在于能否重新认识阅读的习惯。
②从龟甲木椟，到兽皮贝叶、线装卷轴，再到电子书籍，知识的呈现形式因时而异。进入数字时代，书的形式愈发多样，阅读的方式也不拘于前。从载体看，纸质书与电子书的争论背后，有人喜欢墨香的安然，有人钟情屏上的便捷；从形态看，大部头与碎片化的热议背后，有人坚持花时间埋头于卷帙浩繁，有人则习惯了即时刷取的轻量阅读；从感官看，有人只接受看书、读书，有人则选择听有声书。当“书”的含义不断拓展，我们不妨也拓展知识的获取方式。多样的读书体验，并不存在非此即彼的标准答案。由此可见，读书不拘形式。
③读书即学习。有声书未必没有深奥的知识，碎片化阅读并非一无是处，即便如短视频里也未必没有鲜为人知的世界。学习无处不在，关键在于，不同层次的知识该如何建构我们的精神世界。这就需要我们根据实际情况进行合理选择。奇闻异事，忙时可供消闲；新闻资讯，了解时事热点；工作指南，掌握一技之长；历史知识，积淀文化底蕴……身处现代社会的复杂个体，往往拥有多重身份、肩负多重使命，似乎每一类知识都有独特的价值。如何在浩如烟海的知识中选择合理的内容，如何在有效时间里让学习更有意义，是每个人必须回答的考题。
④随着人工智能等技术的发展，不少简单重复的工作或许会被算法与机器取代。所以，读书肩负着“重新发明自己”的重任。在猎奇大千世界、在关注冷门知识的过程中，读书能够锻炼人们的思考力与判断力。具备这些能力，我们才能拥有真正的自我。不论遇到什么事情，既不会盲目地包容，也不会一味地听从。
⑤载体在变，方式在变，内容在变，但学习规律不会变化。“_____”的积累始终重要，“_____”的刻苦永远关键。无论是书本、杂志，还是音频、影像，抑或是论道、问学，都能使我们完成心灵的滋养与精神的锻造。
⑥读书不拘形式，学习改变人生。这应当成为世界读书日给我们的启示。
(1) 根据文章内容补全第⑤段的空白处。
“① ______ ”的积累始终重要，“② ______ ”的刻苦永远关键。
A.学而不思则罔，思而不学则殆
B.不积小流，无以成江海
C.书山有路勤为径
D.腹有诗书气自华
(2) 根据文章思路，完成下面的填空。
① ______
② ______
③ ______
④ ______
(3) 下面材料放入文中哪一段合适，阐述理由。
2021 年，《论语》在某网络阅读平台上阅读人次达 3000 万。同年，科幻小说《三体》在某听书平台上听书量超过1亿。
放入 ______ 段，理由： ______
3. 阅读下文，完成问题。
深耕文化土壤，助力文创升级
智春丽 ①二十四节气主题徽章、古建筑榫卯积木、“遇见颐和园”沉浸式光影秀……不久前，在第五届进博会现场，富含中国元素的文创产品受到欢迎，成为扮靓“四叶草”展馆的一道独特风景，让人们感受到中华文化的独特影响力。
②经过多年沉淀，我国文化创意产品开发经历了从外形模仿到元素提取、从实物用品到非实体形态的演化，正在从量的突破走向质的升级。开发出一大批彰显中华美学风格、满足人民精神生活需要、融合当代科技力量的文创产品，是文化创新创造活力的体现，也是不断提升国家文化软实力和中华文化影响力的要求。因此，我们要深耕文化土壤，助力文创升级。
③优质文创产品的根基，在于以恰当的创意形式，融合历史内涵与时代审美。创意不是无源之水、无本之木。中华文明丰厚而独特的历史文化遗产，为现代文化创意实践提供了最丰厚的滋养、最充沛的源泉。_______怀着对中华文化的敬意，沉入古籍深处、洞悉文物细节、回到考古现场，_______能创作出有助于人们感悟中华文化、增强文化自信的优秀产品。从敦煌研究院的“飞天”“九色鹿”到恭王府博物馆的“天下第一福”，再到三星堆博物馆的“金面具”，各大博物馆围绕特色文物深耕文创品牌，彰显中华美学，推动了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
④文创产品成功的关键，在于能满足人们高品质、个性化的精神需求。点亮夜灯认识一幅宋代观星图，玩局桌游了解江南四大才子生平轶事，印在布包上的文物表情越来越“萌”，沉浸式演出里的人物造型越来越“真”……从近年来受到欢迎的“爆款”产品看，文创从实物外形模仿向内容创意、互动型产品演化，正是基于对人们知识探索需求、情感表达需求、文化认同需求的深入挖掘。
⑤文创产品的持续发展，离不开数字技术赋能。文化数字化为当代文化业态发展描绘了极具想象力的图景。比如，深圳一位动画师团队运用京剧、水等元素创作了一则动画视频，网友直呼隔着屏幕感受到“中国之美”；有媒体运用智能影像修复技术让李苦禅所绘《盛夏图》“动”了起来，水波浮动，荷花绽放，尽显水墨之美。利用虚拟现实、增强现实、全息成像、互动影视等技术，可以增强文化创意产品的文化承载力、展现力和传播力。
⑥当陈列在博物馆的先秦编钟、汉代宫灯、唐代乐器、宋代书画，或化身日常用品，或融入漫画、综艺、数字展览等内容创作时，它们能吸引更多饶有兴致的寻访者深入了解厚重的中华文明史。期待文化创意产品持续提质升级，让更多人从中华文化中获得精神力量。
（有删改）（1）根据文意，填入第（3）段画线处的词语最恰当的一项是 ______
A．只要……就……
B．只有……才……
C．不但……而且……
D．既然……就……
（2）文章第（1）（2）段，作者首先以第五届进博会上大放异彩的中国文创产品的事例引出论题并提出中心论点①______。接着，作者在第（3）（4）（5）段从三个方面阐释了“怎么做”：②______，③______，④______。最后，作者在第（6）段提出希望，期待文创产品持续提质升级。
（3）文章的（3）（4）两段不能互换顺序，请阐述理由。
4. 阅读下文，完成问题。“娇宠”康志刚 ①其实“娇宠”是一只机器狗，它四肢壮硕有力，洁白的底色衬上黑色斑块。它不但会叫，还会走路，会唱歌，会打喷嚏……。
②好玩的东西，弟弟自然不会放过。尽管欣欣不大情愿，可还是做出了高姿态。明年就要上一年级了，她觉得自己真的长大了。
③啪！“娇宠”突然从茶几上掉了下来。
④“哎呀，看你——”欣欣发出一声惊叫，跑过去拎起“娇宠”，望着它那条被摔断的腿，哇地大哭起来，将小脸转向弟弟：“你得赔我，你得赔我！奶奶，呜呜呜——”
⑤是啊，能得到“娇宠”可不那么容易！平时班里谁表现好，张老师就奖给谁一朵小红花。到月底谁得到的小红花多，就给一次特殊的奖励——把这只名叫“娇宠”的机器狗带回家。但不是让你玩的，而是让你仔细琢磨、探究，然后给班上的小朋友们讲解它的构造与功能。今天当奶奶将欣欣接回家时，欣欣马上从书包里掏出“娇宠”，举在手里兴高采烈地向大家展示。
⑥奶奶俯下身一边用手擦着她脸蛋上的泪珠，一边安慰她：“好孩子，别哭，奶奶给你想办法！” ⑦欣欣的奶奶当过音乐老师，前两年刚退休。此时望着那只断了一条腿的“娇宠”，奶奶不由得皱起眉头。
⑧“我先给老师打个电话吧！”妈妈打破了沉寂。
⑨欣欣的眼睛却不敢望向妈妈。她将两只小手叠在一起，不停地搓着，搓着，像是清洗粘在上面的泥巴。妈妈先向张老师说明了情况，并一再表示要赔个新的。 ！
⑩“好吧，如果粘不上咱一定买！”奶奶一直紧绷着的脸也缓和下来。
“娇宠”最后是请大舅家的儿子松松帮忙粘好的。欣欣将“娇宠”抱在怀里，像抱着一件失而复得的宝贝，她笑得如同开在春天田野里的花儿一般鲜亮。然而松松却发现，“娇宠”的那条断腿竟是粘过的，而且不止一次！也就是说，这个作为奖品的机器狗，遭遇过在欣欣家同样的经历。哎，这个张老师！奶奶叹息一声。本来“娇宠”就是坏的呀，都给她打电话了，为什么不说明呢？
转眼间就到了星期一。欣欣背着书包走进了幼儿园大门。凉爽的风从杨树上吹下来，送来深秋时节杨树叶子那种甜丝丝的气息。小鸟在枝头蹦跳着欢快地歌唱。她马上就要戴着耳麦和话筒，向全班小朋友讲解这只机器狗的构造与功能。她既激动又兴奋，而且多少还有几分紧张。
可是一想到张老师，欣欣便心生不安：“娇宠”粘得再好，也是损坏过的呀。
这时，欣欣看到张老师正站在楼梯口微笑着朝她招手呢。今天老师为什么要迎接她呢？她感到疑惑。她从书包里掏出“娇宠”，高高地举着朝张老师跑去。
“老师，早上好！”当她终于跑到张老师跟前，怯怯地说出这句话时，早被蹲下来的张老师揽到了怀里。她刚要张嘴对老师说“对不起”，耳边却传来了熟悉的声音：“小欣欣，老师给你道个歉！是老师粗心，忘了告诉你，‘娇宠’也被其他小朋友摔坏过……”
欣欣盯着张老师，不知道该怎么办，也不知道说什么好。张老师又说：“没关系的，欣欣，一会你讲解时，不要再想这个，‘娇宠’还是原来的‘娇宠’！”
“‘娇宠’还是原来的‘娇宠’！”这句话一遍遍地在欣欣耳边萦回。她像听懂了，又好似不是太懂。但她还是朝张老师点了点头，点得非常庄重与愉快。
张老师站了起来，“娇宠”已经被她抱在了怀里，像抱着一个顽皮可爱的婴儿。
她身后矗立着一棵树，一棵高大茁壮的白杨树……（有删改）（1）为了机器狗“娇宠”，主人公欣欣经历了情绪的起起落落。请按照时间的先后，完成填空。
①因为赢得特殊奖励“娇宠”，______
②______，欣欣惊慌失措。
③______，______
④______，______
⑤因为“娇宠”毕竟是损坏过的，欣欣心生不安。
⑥因为张老师说“娇宠”还是原来的“娇宠”，欣欣如释重负。
（2）以下对第（9）段画线句的理解和分析最恰当的一项是 ______
A．说明“娇宠”在张老师看来没那么重要
B．是妈妈的诚恳让张老师不好意思要赔偿
C．通过对比更加突出欣欣内心的惊慌不安
D．为后文松松发现“娇宠”的遭遇埋下伏笔
（3）第（14）段中，欣欣对张老师来迎接她感到疑惑，请结合第（15）段中张老师的具体言行说说她这么做的原因。
（4）以下对结尾两段的理解和分析不正确的一项是 ______
A．描写了张老师怀抱“娇宠”站在白杨树前的形象
B．婴儿的比喻体现了“娇宠”多次受伤，需要呵护
C．高大茁壮的白杨树暗示了老师肩负育人成才的职责
D．结尾点明小说主旨，也引发读者的深思与回味
（5）阅读以下语段，如果把它放到小说第（11）段和第（12）段中间，你觉得好不好？请联系小说内容谈谈你的看法。
这时，奶奶忽然想到了另一双眼睛，和欣欣的眼睛一样清纯而敏感。这双眼睛的小主人有一次帮她抬电子琴，在门口撞断了一条琴腿。她并没有责怪孩子，可是却发现那孩子的目光再不敢和她对视了，总是躲躲闪闪的。几天后，意识到这一点的她想告诉孩子，电子琴的那条断腿其实早裂开了，可是，那女孩却已转学走了。有十多年了吧，今天，那双眼睛在她脑海里再次浮现出来，像小星星般一闪一闪地眨动着……
5. 阅读下文，完成问题。
让工匠精神深入人心
① 12月10日，习近平总书记致信祝贺首届全国职业技能大赛举办，强调“大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”“培养更多高技能人才和大国工匠”。在长期实践中，我们培育形成了“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神”。迈向新征程，扬帆再出发，急需一大批具有工匠精神的劳动者，亟待让工匠精神在全社会更加深入人心。
②不论是传统制造业还是新兴制造业，不论是工业经济还是数字经济，工匠始终是中国制造业的重要力量，工匠精神始终是创新创业的重要精神源泉。中国制造、中国创造需要培养更多高技能人才和大国工匠，需要激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路，更需要大力弘扬工匠精神，造就一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的庞大产业工人队伍，为经济社会发展注入充沛动力。
③让工匠精神深入人心，就要创造更多“工匠故事”。做好电线电缆“守门员”的叶金龙，与马达结缘一辈子的吴玉泉，以精湛技能完美诠释“钳工”意义的赵永林……一批批国家级技能大师，坚守产业报国的初心，在平凡的岗位上成就了不平凡的业绩。深入贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针，完善工匠政策，提升工匠地位，落实工匠待遇，才能为广大技能人才提供更广阔的舞台，推动更多工匠竞相涌现。
④让工匠精神深入人心，还要进一步讲好“工匠故事”。工匠精神是在生产实践中凝聚而成的可贵品质，充分展现着劳动之美、精神之美、时代之美。讲好“工匠故事”，能让人们从大国工匠身上感受到劳动的光荣、精神的魅力。开展以弘扬工匠精神为主题的宣传教育，把崇尚工匠精神纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面，才能让一个个“工匠故事”激励青少年乃至更多人追求卓越。
⑤自 2019年起，杭州将每年的9月26日设为“工匠日”，成为全国第一个为工匠设立专属节日的城市。设立“工匠日”，是为了激励工匠们创新创造，也是为了培厚工匠精神的土壤。无论是开展“杭州工匠”评选与表彰、打造劳模工匠文化公园与工匠元素特色街区，还是创立“杭工云课”等线上线下教学平台、建立健全“工匠带徒”制度，众多举措让工匠有荣誉感、成就感，让崇尚工匠精神成为一种时尚。
⑥时代发展需要大国工匠。站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，全社会都要大力弘扬工匠精神，让崇尚工匠精神的理念深入人心，让每一位劳动者在新时代书写出更多更精彩更动人的“工匠故事”。
（选自《人民日报》，有改动）
(1) 请分析第①段的作用 ______
(2) 第②中论述的工匠精神内涵指什么？ ______
(3) 请简要分析第③段主要运用的论证方法及其作用。 ______
(4) 根据本文论述，说说要让工匠精神深入人心，可以从哪三方面去做？
① ______
② ______
③ ______
6. 阅读下面材料，完成问题。
九年级老师们从报纸上收集了四则关于上海市民的阅读信息报道，她们想了解同学们在疫情期间的阅读情况，设计了四道题，请你配合完成。
材料一： 4月15日，2021年上海市全民阅读工作会议上，一份《2020年度上海全民阅读调查报告》发布。报告显示，上海市的综合阅览率（即纸质阅读和数字阅读的人数占总人数的比率）以97.04%的占比居全国榜首。该报告由中共上海市委宣传部（新闻出版局）联合上海交通大学研究团队共同发布。调查历时一年，多方面呈现了上海市 2020 年度市民的阅读状况，为上海市全民阅读的工作开展提供了有力的数据支持。
材料二：调查主要有以下发现：
（ A）（ B）
（ C）（ D）
材料三：上海市民选择纸质书阅读的最重要的两个原因是“需要深度阅读”和“需要反复阅读”，而选择数字阅读的最重要的两个原因是“阅读内容更方便携带”以及“资源获取更便利”。
材料四：调查组参考了心理学、社会学等学科相对成熟的量表，将阅读意义划分为“认识自我”、“认识世界”和“社会责任感”三个维度，探究了市民的阅读行为与阅读意义间的关联。结果发现，市民的阅读时间越长、阅读花费越多、阅读评价越高以及公共文化设施使用频率越高，越能够帮助他们更好的认识自我，认识世界，同时具有更高的社会责任感。
(1) 材料一告诉我们的信息有：《2020年度上海全民阅读调查报告》发布的时间、 ______ 、 ______
调查时长和报告覆盖面及实际作用。
(2) 读材料二中的四幅图，下面理解正确的两项是 ______ 、 ______
A．人们花在数字阅读上的时间高于传统的纸质阅读。日阅读时间越长，纸质阅读和数字阅读之间的时长差距越大。
B．家庭是市民阅读较为重要的场所，在不同阅读场所的选择上，“书房或客厅”“卧室”的占比均位列前三位。
C．从市民的阅读支出上看，市民不愿意为纸质书花钱，更倾向选择免费的电子阅读资源。
D．报告显示，阅读对市民在疫情期间的焦虑缓解无法起到一定的正向作用。
(3) 作为一个上海市民，你平时大多选择纸质书阅读还是数字阅读，为什么？请结合材料三和自己阅读实际经历陈述理由。
（4）读了材料四，你一定从结果发现阅读对个人发展的具体作用和独特价值。疫情期间，你肯定也读了多本名著，感受到阅读的魅力。请从下列五部名著中选择一部，结合所读名著中具体人物形象和内容谈谈你的阅读收获。（100字左右）
《鲁滨逊漂流记》《童年》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》
7. 阅读下面的文章，完成下面小题。
舌尖上的非遗：“臭名远扬”的螺蛳粉
①关于螺蛳粉，坊间流传着这样一句话：“螺蛳粉只要吃过三次，没有不上瘾的”，可以看出螺蛳粉受欢迎的程度。对于柳州人来说，更是宁可食无肉，不可无螺蛳粉。
②传言螺蛳粉的历史最早可追溯至唐朝，甚至与大诗人柳宗元有关。尽管由于历史久远的缘故已经无从考证，不过可以说明的一点是，米粉和但嗍螺在柳州传承悠久。而螺蛳粉真正从街头小吃走向全国，是2012年《舌尖上的中国》播出后引发的火爆效应。而且，螺蛳粉早在2008年已经申请了广西非遗，目前正准备申请世界非遗。
③螺蛳粉固有的“臭味”让它充满了话题性，同时螺蛳粉的酸、爽、辣又能刺激味蕾，给人回味无穷之感。
④一碗地道的螺蛳粉都用什么材料做成？据说，一碗正宗的螺蛳粉须满足“酸、辣、鲜、爽、烫”。它由柳州特有的软韧爽口的米粉，加上酸笋、花生、油炸腐竹、黄花菜、萝卜干、鲜嫩青菜等配料及带有浓郁酸辣味、煮烂螺蛳的汤水调和而成。酸笋大概是螺蛳粉的“灵魂”，植物发酵产生的酸味比醋更为醇厚，口感温和而不尖锐。爽脆的口感，咂摸久了能品出竹笋本身的淡淡清香。未尝其味先观其色，也会使人垂涎欲滴。红通通的是漂浮在上面的一层辣椒油，绿油油的是时令青菜。螺蛳粉中的辣椒油与普通的辣不同，此种辣带有较强的侵略性。鲜美的螺蛳汤渗透每一根粉条，嫩滑香酥，吃了十分满足。
⑤螺蛳粉之所以叫做“螺蛳粉”，是因为它的汤由螺蛳熬成。外地人可能不习惯螺蛳粉汤辣和腥的味道，而这恰恰是螺蛳粉最大的特色。精心熬制的螺蛳汤具有清而不淡、麻而不燥、辣而不火、香而不腻的独特风味。
⑥另外，地道的柳州螺蛳粉都会带有一股浓浓的“臭”味，螺蛳粉的“臭”，源于何处？
⑦其实，这股浓郁的特殊臭味主要来源于螺蛳粉当中的独特配料——“腌制酸笋”。味道独特的柳州酸笋，主要是选取肉食丰富的大头甜笋，然后加入山泉水用大瓦缸腌制半个月左右而成。作为腌制发酵食品，发酵过程中自然会产生一些有鲜味儿的氨基酸物质，所以就会有特殊的味道。就像臭豆腐一样，柳州螺蛳粉的酸臭味，也正是由此而来。
⑧另外，螺蛳粉的汤底经过螺肉熬制也会散发出一股独特的味道，两者相加，“特殊臭味”给味蕾强烈刺激，令人爱上它。
⑨人们为什么对螺蛳粉欲罢不能？这与它的色香味密不可分。
⑩首先是独到的“重口味+辣”。辣总是会诱惑和刺激到我们的“美食神经”，再加上颜色看起来也很有食欲，在味觉和视觉双重刺激下不想吃都难。
其次，经过腌制发酵， 这是因为嗅觉和味觉在判断食物味道时是不同的。食物进入口腔后，在咀嚼和多种酶解反应下，会丰富对于食物的感官体验。而且，螺蛳粉配料充足，受人喜欢情理之中。
螺蛳粉中富含碳水化合物、胶质、脑磷脂、纤维素、卵磷脂、蛋白质、胡萝卜素以及各种维生素、铁、钙、磷等多种营养成分，吃了既能一饱口福，又兼具保健养生之效。但是，由于螺蛳粉口味较重，吃之前注意场合哦！
(1) 下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是 ______
A.文章开头提到螺蛳粉与大诗人柳宗元有关，意在突出螺蛳粉的历史悠久。
B.螺蛳粉的汤辣和腥的味道，是螺蛳粉最大的特色。
C.第 段画线句运用了打比方的说明方法，生动形象地写出了螺蛳粉口感香。
D.螺蛳粉营养丰富，又兼具保健养生之效。但是，吃之前应注意场合。
(2) 结合全文内容，简要分析题目“舌尖上的非遗：‘臭名远扬’的螺蛳粉”的作用。
(3) 阅读第⑦段，分析下面句中加点词语的表达作用。
其实，这股浓郁的特殊臭味主要来源于螺蛳粉当中的独特配料——“腌制酸笋”。
8. 阅读下文，完成问题。
塘街邻坊
①塘街，一边是河，一边是屋，中间有座桥。桥已有三百年了，肯定是先有了街才有的桥，街比桥年代久。
②蒋婆婆在这条街上辈分最高，年轻人唤她阿奶，大人们唤她阿婆，四五岁的我那时唤她太太。塘街上的女人都会牵纱（这儿的人将纺纱说成是牵纱），但都没蒋婆婆牵得细、牵得匀。蒋婆婆人高腿长，踏脚杆时两条腿屈着，两膝顶得老高，看上去很不自在，但仍灵活。 ；另一只手拿根芦秆架着纱线作导引，将尽时，脚停，接上新棉条，轮又动了，纺锤又转了，手脚配合得十分和谐，绝不会断纱。有时候，她会同时牵两三根纱线，跟玩杂耍似的，引来路人驻足。
③桥头首家是一家卖豆花的，主人马三长得肥头大耳，倒是面善，一双手肉鼓鼓胖乎乎，估计一把抓不住几颗豆。他并不着急，每天花很多工夫磨那豆子，磨的豆浆全制成细嫩的豆腐。上桥的、下桥的都从豆花店过，市口很好，生意很好。关键是马三的豆花真的好吃，特鲜，奇香。有人说马三将葱的头剁碎了放油里熬——就那个味。有人便仿，却仍没马三豆花里的料香鲜，就又嘀咕：“他在料里究竟掺了什么？”
④街中间有个小诊所，是一副老实相的方先生开的。他没多大识病的本事，但非常懂药理，因为他祖上是开药店的，传给他的是精通百草之药效。为啥他不开药店而改坐诊了呢？因为他生了个戆大儿子。这又何关？传说开药店的后代必有一个残疾。方先生原本并不在意，真生了个傻儿子就怕了。他想要个健健康康的儿子。
⑤塘街并不长，东头一条横港让街在这儿顶了头。这儿有个炉子，王铁匠（他是个驼背，不是天生的驼，打铁打驼的）每天生炉，够火候了，铁匠就将铁疙瘩铁棍子揣里面，哪块红透了，钳一块出来一通敲；剪刀、菜刀、杀猪刀、镰刀都是这样敲出来的。来这买刀的还真不少，因为王铁匠用料讲究，刀口又包得好，切肉剁骨不用换刀，好使且经用。打刀的料大都是在废品站细挑的。也有人掖着不知从哪儿弄来的断料跟王铁匠说价：“这是45号钢……这是模具钢……好钢价高么。” 。
⑥熄了火，王铁匠常拉个劳动车（两轮车）出去逛，大路、小路、工地边，龟一样东张西望。他在捡砖，大的、小的，整块的、半块的，都往车里扔。他在建楼，用的就是捡来的砖，有空了就去房顶上砌砖，有几块砌几块。我到县里工作时，王铁匠用杂砖砌成的墙有半人高了。后来听说他病了，CT片上拍到个4厘米大的东西，带毛刺，鳞癌。知道患的是真病，铁匠自己准备好了寿衣，写好了悼词。他顾家顾到了头，连后事都不想让家人操心。
⑦塘街的人不爱嚼舌头，一直和和睦睦。王铁匠去世时每家都去人磕了头，裹了“白包”（香火钱）。塘街上走了老人都如此。
⑧塘街的老人走得差不多了。如今就一个朱老太太还健在，97岁，是早先在石桥上卖冰棍的，现在上不了桥了，天天坐在家门口看热闹。
⑨塘街上人来人往，都是游客，这儿已成古镇的景区。
(1) 阅读第②段，回答下列问题。
①从作用角度看，该段中的括号可以用 ______ 号替换。
②该段中的画线句富有语言表现力，请选择一点作简要的赏析。
(2) 第⑤段画线句中“瞒不过”的具体内容是 ______ ，该句的作用是 ______
(3) 下列对文章末段理解完全错误的一项是 ______
A.末段和首段呼应，突出塘街的古老和历史文化价值高。
B.末段交代了塘街的时代变迁，使文章内容、结构完整。
C.末段勾勒出塘街的繁荣景象，表达了作者身为塘街人的自豪感。
D.末段暗示塘街失去了宁静安详的气息，表达了作者的遗憾之情。
(4) 有读者认为第④段中方先生的故事带有迷信色彩，和文中其他的人物、故事不协调，应当删去。请表明你的看法并简述理由。
9. 阅读下文，完成问题。
①《礼记 学记》中有这样一句话：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”意思是说，一个人独自苦学，没有学友之间的互相交流，久而久之就会孤陋寡闻、见识短浅。在倡导建设学习型社会的今天，来自两千年前《礼记》的这句话愈发彰显出它的警示意义。
②朋友间的切磋琢磨，有利于学业上的共同进步，中国传统儒学教育理论特别认可这一点。《周易》云：“君子以朋友讲习。”朋友互相讲所不明之理，习所不熟之理，可使双方受益。孔子强调的“有朋自远方来，不亦乐乎”，也充分肯定了朋友之间相互学习的益处。
③缺乏朋友间的交流研习，常常会使我们受困于个人的思维局限，难有成就。歌德曾说过：“我们要从前辈和同辈身上学习到一些东西。就算是天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。”生活中，我们常常看到有些人天赋出众，却最终建树不多。究其原因，往往是他们在学习研究中不愿与别人交流分享，以致视野狭窄、思路阻塞，纵使天资过人，最终也难成大器。
④国家的发展同样需要学习与交流。清政府封闭固守，限制对外的交通、贸易，阻碍了中外经济文化的交流，制约了近代中国社会的发展。而新中国改革开放三十多年来，秉承着开放的态度，积极开展对外学习和交流，从“文革”后期百废待举的落后局面，一跃而成为世界第二大经济体。百多年来的历史充分证明了开放交流则进步，封闭禁锢则落后的道理。
⑤不断学习和交流也是文明发展的需要。 文明形态正如江河，百川交汇才能浩瀚成海，拒绝新流只能成为死水一潭。
⑥无论个人、国家还是社会，要发展便不可“独学”，只有相互交流、取长补短才能取得进步。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之”，同学窗下，善于学习的人不拒绝任何友人；同行路上，善于交流的国家不拒绝任何友邦。在全球高度一体化的今天，我们_____见贤思齐、广交益友，在互相借鉴和学习中携手并肩，_____共同创造时代的辉煌。
(1) 第⑥段画线处应依次填写的关联词是 ______
A.如果……就能
B.只要……就能
C.无论……都能
D.只有……才能
(2) 本文的中心论点是无论个人、国家还是社会，要发展便不可“独学”，只有相互交流、取长补短才能取得进步，主要从三个方面加以论证，一是 ______ ，二是 ______ ，三是不断学习和交流也是文明发展的需要。
(3) 请从论证方法角度分析第⑤段画线部分的表达效果。
(4) 有人认为第③段似乎与第②内容重复，可以删除，你同意吗？请写出理由。
10. 阅读下文，回答问题。
每个人都有自己的那锅酒
李天鹤
①晨曦还在大山之外，母亲的脚步声就赶走了屋檐下转了一整夜的风。母亲又要熬酒了，这已是今年第三次。
②熬酒，是老家对土法酿造小锅酒的一种叫法。母亲每年熬的酒，小部分进了她和我的肚子，大部分则祭了村子里男人们的五脏庙。男人们有事没事总要拐个弯进我家来，喝一杯酒，与父亲说几句话，才美滋滋地离开。我从楼上探身望去，父亲总是就着灯光，一个人把扑锅①、转缸②一一搬到厨房里，母亲则悠然看着父亲来回，把一口气喘得又粗又长。
③许多年前，这些事情都是母亲一个人做的，父亲虽爱喝酒，却从不掺和熬酒的事。
④父亲和母亲的相识与酒有关。父亲爱喝酒是出了名的，喝酒前后皆彬彬有礼，一派君子之风。母亲擅长熬酒，人称“酒娘子”。一个是“酒侠客”，一个是“酒娘子”，自然而然，结下了这美好的姻缘。他们成家后夫唱妇随，日子美满。光阴流转，家里的酒场慢慢少了，父亲也开始两鬓斑白，有了酒葫芦似的肚腩。光阴如酒，令人沉醉。但这世界哪容得下一个人长久沉醉呢？
⑤父亲帮着母亲熬酒是他生病后的事。父亲习惯了每天吃药的生活，母亲也习惯了父亲的不苟言笑。两人之间的话与家里的酒味一样，越来越少。父亲的痛苦和母亲的愁绪，分别写在脸上。
⑥有一天，母亲像变了个人一样，到处翻找熬酒器具，软磨硬泡地要父亲帮着熬酒。父亲磨磨蹭蹭地在她的唠叨中把煮好、蒸透的米提到屋外，在她的指挥下把酒药撒到油纸布上，用手和匀。母亲用手测试米的温度，直到温度适中，让他把米装进土瓮封严实。然后交代父亲每天定时查看土瓮。父亲撇撇嘴不吭声，倒真的每天都去看一眼。父亲的改变，于母亲来说是欣慰的。从那时起，母亲成了一个肩不能扛、手不能提的“小女孩”，而父亲成了她最重要的人。
⑦父亲什么时候开始不喝酒的？想来有近20年了。某天起，他变得滴酒不沾且暴躁易怒，那意气风发的酒侠客脸上开始结起腊月的霜，让人忐忑不安。后来，我无意中翻到了父亲偷偷服用的药，才知他得了糖尿病。这个可怜的男人，被冠以“一家之长”的称号，在他最脆弱、最需要关心时，只有母亲向他伸出双手。
⑧此时，天色渐明，村庄渐渐显现，灰瓦房顶上炊烟升腾。我的思绪被楼下母亲的声音打断。她嫌父亲扑锅时不够仔细而不断嗔怪着。我在楼上竖起耳朵聆听，从他们忙着熬酒时发出的各种声响，想象着他们琐碎中的温情。
⑨下楼时，屋里的灯光已被阳光取代，父亲正把一个装酒的小桶放在转缸出酒口处。不出所料，这最后一步母亲还是自己动手了。她催促父亲去客厅休息，自己则守着灶眼开始烧火。
⑩这些年，耳濡目染的我对熬酒也有一些心得。譬如，那装满米和酒药的土瓮最少一个半月才能启封，若耐得住性子，让它静静地在光阴中沉淀半年则更好。得到充分发酵的酒糟，熬出的酒清亮甘甜。譬如，熬酒时把酒糟放进大铁锅时，必得用极细的纱布包裹后再放进锅里才行，铁锅里一定要先放两瓢水，否则酒糟会粘锅发糊……母亲总说：“熬酒就是熬时间，熬一把火，从早到晚灶门口离不开人。这把火烧得大了酒就糊了，烧得小了就不出酒。”日子就在这熬酒的时光里不急不缓地流逝，父亲的烦闷和暴躁也被悠长的酒香慢慢抚平。
厨房里的酒香开始飘散，由淡至浓，填满了整个家。当这一锅酒的酒线滴溜溜地从出酒口出来时，母亲便把父亲拉过来品酒。我也凑上去想尝尝，母亲却把第一口递给了父亲。
大片阳光从屋顶倾泻而至，屋檐下的一切都深深嵌入了一个无限宽广而温暖的怀抱中。灼耀的光华里，细长绵延的酒线正不断流淌，清澈透明。
注释：①扑锅，是熬酒时需倒过来把大铁锅盖住的半圆形大锅。②转缸，是双层的土陶缸，外侧有可供酒水流出的小口，相对的一侧有个与扑锅管道大小一致的孔。
选自《解放日报》（有删改）
(1) 下列对文章中引号的作用分析正确的一项是 ______
A.母亲擅长熬酒，人称“酒娘子”。——这一句中的引号起到特殊含义的作用。
B.从那时起，母亲成了一个肩不能扛、手不能提的“小女孩”，而父亲成了她最重要的人。——这一句中的引号起到特定称谓的作用。
C.可怜的男人，被冠以“一家之长”的称号，在他最脆弱、最需要关心时，只有母亲向他伸出双手。——这一句中的引号起到解释说明的作用。
D.母亲总说：“熬酒就是熬时间，熬一把火，从早到晚灶门口离不开人。这把火烧得大了酒就糊了，烧得小了就不出酒。”——这一句中的引号起到引用的作用。
(2) 对比并概括父亲生病前后母亲行为态度的不同，分析母亲转变的原因。
时间 母亲的行为 母亲的态度 母亲转变的原因
父亲生病前 一个人熬酒 默默无闻、甘于付出 ③ ______
父亲生病后 ① ______ ② ______
(3) 比较下列两句话的表达效果。
原文：当这一锅酒的酒线滴溜溜地从出酒口出来时，母亲便把父亲拉过来品酒。我也凑上去想尝尝，母亲却把第一口递给了父亲。
改文：当这一锅酒的酒线滴溜溜地从出酒口出来时，母亲叫父亲过来品酒。我凑上去想尝尝，母亲说把第一口递给父亲。
(4) 分析第⑦段的作用。
(5) 请你谈谈第 段画线句的含义。
11. 阅读下文，回答问题。
市民素养定义城市品格
①城市的价值观引导市民品位，市民素养定义城市品格。时隔十年，上海市社会科学联合会又一次发布《上海市民人文社会科学知识与素养调查报告》。通过对有效样本的调查分析，可以得出这样的认识：上海市民更加重视人文素养，对城市价值更加认同。
②亚里士多德说：“求知是人的本性。”在上海市民看来，对知识的每一次汲取都有助于人生升华。知识并不意味一切，但很多时候学识水平决定着一个人的发展边界。知识素养的不同着实可以让人看待事物的角度、处理问题的方式呈现出明显差异。
③不仅如此，上海市民对自己的认识和环境的态度也越发从容理性。大多数市民认为自身的能力和性格才是成功的关键因素。孟子说：“行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。”城市发展日新月异，追求卓越历久弥坚，这充分体现了上海市民“反求诸己”的主体自省与自我革新。
④除此之外，当谈及人生理想时，多数市民将自己的兴趣和社会需要列为重要因素。兴趣是点燃人生理想的火炬，社会是实现人生理想的赛场。每一代人有每一代人的长征路，上海市民在时代条件下积极谋划人生、创造历史，让人生在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
⑤上海的市民素养不仅呈现在问卷访谈的分值数据中，还生动展现在实地调研的许多细节中。
⑥可见市民素养并不是职业和学历的附属，也不是年龄和精力的专利。一个具有世界影响力的国际大都市，必定是一座人文底蕴深厚、充满活力生机的城市。一个真正让生活更美好、让市民更幸福的温暖城市，必定是一座塑造人文精神与蕴含人民情怀的城市。在宝山区一家修车铺，一名来自外地的50多岁个体户填写问卷时有些吃力。调查员尽己所能提供讲解与指导，直到夜色已深才不得不放弃调查。令人□□的是，这位“新上海人”主动提出第二天一早前往下一个调查点配合完成问卷。
⑦城市作为巨大的生命集合体，每一位居民都是城市品格的培育者、提升者，也都是城市品格的承载者、守护者。正因如此，我们才会说“人人都是软实力”。上海的市民素养提高了，未来的上海需要继续坚持不懈厚植城市精神，弘扬城市精神品格，全力彰显城市发展的持续动力。
（选文摘自《解放日报》，有删改）
(1) 联系上下文，在第⑥段□□内填入合适的词语，恰当的一项是 ______
A.兴奋
B.吃惊
C.疑惑
D.感动
(2) 本文行文思路清晰，请根据提示完成下面的表格。
观点：① ______ ② ______ ③ ______
④ ______
上海市民将个人兴趣和社会需要列为决定人生理想的重要因素。
实地调研细节 /
(3) 选文第⑤段画线部分中的两个事例能否删去其中一个，请简述理由。
12. 阅读下文，完成问题。
哑巴与春天①最惧怕春风的，莫过于积雪了。
②春风像一把巨大的笤帚，扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地 bèng liè，流水之声悠然重现，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。
③我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。
④在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的。老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓——嚓——嚓。我和小伙伴去生产队的草垛躲猫猫时，常能看见他。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了他会捉我们问责，为了表示支持我们躲猫猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧蠕动，嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气促声，却说不出一句话来。
⑤老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪，夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了！
⑥有一年春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿来得太急，人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴，因为他是爱花的。达子香花才开，它们把山峦映得红一片粉一片的。 老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上，社员们就宿在山上的帐篷里。那顶帐篷只有一道长长的通铺，男女只能睡在一起。队长本想在通铺中央挂上一块布帘，使男女分开，但帐篷里没有帘子。于是，队长就让老哑巴充当帘子，睡在中间，他的左侧是一溜儿女人，右侧则是清一色的男人。老哑巴开始抗议着，他一次次地从中央地带爬起，但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。后来，他终于安静了。后半夜，有人起夜时，听见了老哑巴发出的隐约哭声。
⑦从山上归来后，老哑巴还在生产队里铡草。一早一晚的，仍能听见铡刀“嚓——嚓嚓——”的声响，只不过声音不如以往清脆。那一年，他没有在场院的围栏前种花，也不爱打扫院子，常蜷在角落里打瞌睡。队长嫌他老了，学会偷懒了，打发了他。他从哪里来，是没人知道的，就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。我们的小镇仍如从前一样，达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料，但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人——
⑧一个永远无法在春天中歌唱的人！
(1) 根据拼音写出汉字。
bèng liè ______
(2) 文章第⑥段划线句传递给我们的信息是 ______
(3) 选文围绕“哑巴”主要写了五件事，根据文意填写下面空格。
①友好的老哑巴尝试用各种动作进行表示，支持并挽留我们躲猫猫。
② ______
③ ______
④温柔的老哑巴在上山挖达香花时，因睡觉被分配充当帘子抗议无效而半夜哭泣。
⑤ ______
(4) 以下对课文内容理解不恰当的一项是 ______
A.全文以达子香花为线索，表达了“我”对老哑巴的深切同情和怀念之情。
B.第⑥段“半夜哭泣”折射出老哑巴的悲剧命运，也为下文他行为的变化做铺垫。
C.老哑巴勤劳，淳朴，善良，热爱生活，向往美好的生活，渴望得到人们的尊重。
D.标题中的“春天”不是指自然界的春天，而是充满着爱与美的生活环境。
(5) 如何理解文章结尾“一个永远无法在春天中唱歌的人！”？
13. 阅读下文，完成问题
我所能带给你们的事物
①我从城里回来，给家人买回两只小兔子。卖兔子的人告诉我：“这可不是普通兔子，这是‘袖珍兔’，永远也长不大的，吃得又少，又乖巧。”所以，一只非得卖二十块钱不可。
②结果，买回家喂了不到两个月，每只兔子就长到了好几公斤。比一般的家兔还大，贼肥贼肥的，肥得跳都跳不动了，只好爬着走。真是没听说过爬着走的兔子。而且还特能吃，一天到晚三瓣嘴喀嚓喀嚓磨个不停，把我们家越吃越穷。给它什么就吃什么，毫不含糊。到了后来居然连肉也吃，兔子还吃肉？后来，果然证实了兔子是不能吃肉的，它们才吃了一次肉，就给吃死了。
③还有一次，我从城里回来，带回了两只“金丝熊”。当时我蹲在那个地摊前研究了半天，觉得“金丝熊”看起来要比上次的兔子可靠多了，而且要更便宜一些，才五块钱一只，就买回去了。我妈一看，立刻骂了我一顿：“五块钱啊？这么贵！真是，家里还少了耗子吗？到处都跑的是，还花钱在外面买……”我再仔细一看，没错，的确是耗子，只是少了条长尾巴而已……
④只要我从城里回来，一定会带很多很多东西的。但是买回家的东西大都派不上什么用场。想想看，家里人都需要些什么呢？妈妈曾明确地告诉过我，家里现在最需要的是一头毛驴，进山驮东西方便。
⑤可是我回家，所能带给大家的东西不是神气活现的兔子，就是既没尾巴也没名堂的耗子。
⑥我在城里打工，没赚上什么钱。但即使赚不上钱，还是愿意在那个城市里呆着。晚上却只能紧缩成一团睡。被子太薄了，把窗帘啊什么的全拽下来裹在身上，还是冷。身上还穿着大衣，扣子扣得一丝不苟，还是冷。
⑦后来我给家里打电话，妈妈问我：“还需要什么啊？”我说：“不需要，一切都好。就是被子薄了点。”于是第二天晚上她就出现在我面前了，扛着一床厚到能把人压得呼吸不畅的驼毛被。 。然后又倒了三趟班车，坐了十多个钟头的车赶往城里。
⑧我又能给家里带来什么呢？每次回家的前一天，总在超市里转啊，转啊。转到“中老年专柜”，看到麦片，就买回去了。我回到家，说：“这是麦片。”她们都很高兴的样子，因为只听说过，从没吃过。我也没吃过，但还是想当然地煮了一大锅。先给外婆盛一碗，她笑眯眯喝了一口，然后又默默地喝了一口，说：“好喝。”然后，就死活也不肯喝第三口了。
⑨我还买过咸烧白。一碟一碟放在超市里的冷柜里，颜色真好看，和童年记忆里的一模一样。外婆看了也很高兴，我在厨房忙碌着热菜，她就搬把小板凳坐在灶台边，兴致很高地说了好多话，大都是当年在乡坝吃席的趣事。还很勤快地早早就把筷子摆到了桌子上，一人位置前放一双。等咸烧白蒸好端上来时，她狠狠地夹了一筷子。但是勉强咽下去后，悲从中来。
⑩——不是过去喜爱过的那种，完全不一样。更重要的是，这意味着一些过去的事物、过去的感觉，永不再有了。她九十多岁了，再也经不起速度稍快一些的“逐一消失”。
我在超市里转啊转啊。这回又买些什么好呢？最后只好买了一包红糖。但是红糖在哪里没有卖的啊？虽然这种红糖上明确地标明是“中老年专用红糖”……
我不在家的日子里，兔子或者没尾巴的小耗子替我陪着我的家人。兔子在房间里慢慢地爬，终于爬到外婆脚下。 。她抚摸兔子倒向背后的柔顺的长耳朵，问它：“吃饱没有，饿不饿？”——就像很早很早以前，问我“吃饱没有，饿不饿”一样。天色渐渐暗下来，又是一天过去了。
还有小耗子，代替我又一年来到深山夏牧场，趴在铁笼子里，背朝广阔碧绿的草原。晚上，妈妈脱下自己的大衣把笼子层层包裹起来，但还是怕它冷着，又包了一层毛衣。寒冷的夜里，寂寞的没尾巴小耗子把裹着笼子的衣物死命地拽进笼子里，一点一点咬破。它们在黑暗中睁大了眼睛。
(1) 下列对文中标点符号作用表述错误的一项是 ______
A.到了后来居然连肉也吃，兔子还吃肉？（问号表疑问）
B.她九十多岁了，再也经不起速度稍快一些的“逐一消失”。（双引号表引用）
C.但是红糖在哪里没有卖的啊？（问号表反问）
D.虽然这种红糖上明确地标明是“中老年专用红糖”……（省略号表语意未尽）
(2) 根据文章内容，完成表格。
我的行为 事物特点 家人反应
带回两只“袖珍兔” 特能吃能长，吃肉致死 /
带回两只“金丝熊” 少了条长尾巴的耗子 ① ______
② ______ 大家都没吃过 高兴，外婆喝了两口后不肯喝第三口
带回咸烧白 ③ ______ ④ ______
带回“中老年专用”红糖 普通的红糖 /
(3) 请在第⑦段或 段画直线句中任选一处，分析语言的表现力。
(4) 文章第③段和第 段中划波浪线的两处内容是否矛盾？下列分析有误的一项 ______
A.第③段表现出妈妈疼惜在外辛苦生活的“我”。
B.第 段照应上文妈妈熬夜为“我”赶制驼毛被的情节。
C.因为小耗子价格不菲，所以妈妈百般呵护。
D.两处内容看似矛盾，实则突出妈妈对“我”的爱。
(5) 结合文章内容，说说本文标题的含义。
14. 阅读下文，完成问题。
复活半刀泥
明前茶
①跟随半刀泥的传承人老万去淘古瓷片，绝对要早起。早春，凌晨五点半，东方的云彩上刚吐出一线深橘红，瓷器早市就开张了。老万就要守着摊贩将古瓷片从麻袋里倒出来的那一瞬间，在密集的哗哗声中，老万竖起他的招风耳， 摊贩早就摸准了他的脾气，直接把猛地看上去没啥花样的两片捡出来，递到老万手上：“都晓得你搞半刀泥都着魔了，还跟我装。这样，480块钱一片，你要刻出好花样，给我留一个茶盏，我来买。”
②老万露出无奈的笑，付钱，背过身去却一脸的愉悦，开始边走边哼唱虞姬的唱词：“我这里出帐外且散愁情。轻移步走向前荒郊站定，猛抬头见碧落月色清明……”他一边哼唱，一边举起瓷片对着初升的太阳望。我终于瞧见了瓷片上暗藏的乾坤：瓷片虽是如冰似玉的青白瓷，看上去一无所饰，但对光一照，里面的虚实纹样都透了出来，果然有梅枝，有雀鸟，是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的意境。
③老万说：“半刀泥技法的老祖宗，就是宋瓷，准确地说，就是这种南宋青白瓷。当年，匠人以刀作笔，在干燥后的素坯上刻画出一面深一面浅的凹面与线条，就像书法中的浓墨与枯墨一样，有深有浅，再施釉后高温烧成，这种刻法，让青白瓷对光一照，上头刻绘的莲花、竹叶、昆虫和小鸟，都好像是纸窗上的投影，既活灵活现，又像浮动在空虚中，好比月光下的幻影。我淘了几百片宋瓷，再也瞒不了人。摊贩们也敬重手艺人，给我时价打八折，让我买得痛快。”
④我不免好奇：“宋瓷倒出来的声响与众不同？”老万说：“当然，就算与宋同时代的金，留下的瓷片倒出来也会哗哗作响，宋瓷细腻坚牢，倒出来是‘呯呯’声，听音可辨，这就像生西瓜和熟西瓜的差别。”
⑤青白釉上的半刀泥工艺，原本早已失传，是老万的师傅在上世纪七十年代，依靠翻阅史料、捡拾残瓷，一个人悟出门道后慢慢恢复的，这门工艺的难处就是：要让青白瓷发出美玉才有的透光感，利坯要利得极薄，而刻刀要在极薄的坯体上游走雕刻，还要一刀下去，刻出深浅有别的凹面来，考验的不仅是审美与刻工，还有匠人控制紧张感的能力。“这就像初学滑冰的人，上了冰面，越不想栽倒，越是趔趄不已。我跟师傅初学时，一拿起刻刀来就忍不住喉头‘咕咚咕咚’作响，师傅说，一感觉到自己在咽口水，手上的劲就有可能使偏了，所以，心无旁骛很重要，你一心一意去感受那些块面，那些线条，刻莲花时能闻到莲香，刻小虫时能感受到触须的弹动，能感受到秋虫的喜怒哀乐，你沉浸其中，就会忘了手上的刻刀有千钧重，忘了咽口水，你就逐渐上道了。”
⑥这个悟道的过程，说难也难，说容易也容易。二十年前，师傅带着小万，四处去感受光影艺术的曼妙：看扎灯，观玉雕，玩剪纸，瞧得最多的竟是皮影戏。说实在的，皮影人偶的戏服、冠冕、动作，透过暖暖的光线投射到屏幕上，忽然让小万看到了各种运刀的可能性：挑、剔、顿、挫、拉圆、捺方，露峰起笔、侧锋运笔、出锋收笔。看完皮影，再回去看宋代的残瓷，更是豁然开朗，连千百年前匠人运刀时，心中是畅快还是愁苦，都一目了然。
⑦二十年过去了，师傅几乎已经退隐江湖，小万成了老万，也开始收徒弟。老万把自己收藏的瓷片归了档，学着师傅的样儿，让徒弟观瓷片，写两个月的心得体会，再来跟他使刻刀。
⑧他两年前收的一位徒弟最有意思——京都大学的教授，日本人，教了一辈子陶瓷史， 62岁退休后，前来景德镇找寻宋代残瓷搞研究，见到老万卖给摊贩的笔洗，惊住了。立刻恭恭敬敬前来，要找老万学艺。老万约他谈了三次，看了日本教授的书法作品，同意了。拜师当天，日本教授对着比自己小九岁的老万平心静气行大礼，敬茶，老万挺直脊背，泰然地受了礼。他明白，自己不是一个人在受这份礼，而是代表所有掌握了半刀泥技术的工匠在受这份礼，包括那些在宋瓷片上留下清雅、自在、随性之刀笔，却已经消失在历史云烟中的无名匠人们。
(1) 第②段“乾坤”在文中的意思是 ______ 。
(2) 分析第①段画横线的句子的表达效果。 ______
(3) 对文中第③内容的理解，不恰当的一项是 ______
A．半刀泥技法的老祖宗就是南宋青白瓷。
B．半刀泥刻法就像书法中的浓墨与枯墨一样。
C．人们观赏半刀泥刻法作品会感受到虚实结合之美。
D．老万先前淘了许多宋瓷片，欺瞒了很多人。
(4) 阅读文章第⑤⑥段，梳理老万师徒复活半刀泥工艺的过程。
时间 半刀泥工艺复活过程 学艺要领
上世纪七十年代 老万的师傅翻阅史料，捡拾残瓷，自己慢慢悟道，传道给徒弟老万 ① ______
二十年前 ② ______ 博采众长，触类旁通
(5) 分析结尾段的作用。
15. 阅读下文，完成问题。
留住叫卖声里的文化记忆①街头巷尾的叫卖声是中国文化中极具烟火气的场景和记忆。
②最早的叫卖，可以追溯到殷商。屈原《天问》中的“鼓刀扬声”指屠夫舞刀剁肉，大声吆喝。宋朝吴自牧《梦粱录》的“歌叫关扑”是歌乐戏唱的叫卖兜售与投壶抽奖游戏的结合。清代风俗志《帝京岁时纪胜》中“有卖核桃、柿饼、枣、栗、干菱角米者，肩挑筐贮，叫而卖之”。到晚清民初，北京城中的五行八作均有专门的叫卖调。
③各地的叫卖声，呈现着本土的城乡风情。
④老北京叫卖声既有规矩，又有艺术性，这与胡同独特的空间形态有关。如在大宅门前吆喝，要拖长声，既让三四层院子里的人听见，又要透出优雅，不能野腔野调地招人烦。在萧乾的耳中，胡同里的叫卖声“从早到晚是一阕动人的交响乐”，抑扬顿挫，变化颇多。“磨剪子来，戗菜刀——”，这样的声音穿越时代，历久弥新。
⑤上海弄堂空间围合封闭，小贩们叫卖的声音便显得格外响亮，透过窗户就可听见。“五香热白果，香是香来糯是糯”“馄饨吃伐馄饨”……形形色色的叫卖声从早到晚、此起彼伏，营造出浓浓的生活情韵。
⑥在广袤的西北地区，叫卖声大多简洁明了，节奏自由，旋律悠长。这是因为西北地区山地较多，加上当地的民歌类型，如信天游、花儿等，本身就有着曲调悠扬粗犷的特点，因此叫卖调也适应了当地的地理环境，体现出人民的审美诉求。
⑦叫卖声是最难传承和保护的声音文化遗产之一。“（货声）可以辨乡味，知勤苦；纪风土，存节令”， 1906年，蔡绳格著《一岁货声》首开中国声音文化遗产研究之先河。该书从清末至新文化运动一直以手抄本存世。还有大量京味文学、曲艺及电影中也保留了各地的叫卖声。
⑧新世纪以来，各地越来越多的叫卖声被列入非遗保护名录，如老北京叫卖、姑苏吆喝、太原市声等。另外，得益于数字化保护和全媒体传播，现实生活中消失的叫卖声还在社交媒体、短视频中得以重现。有的吆喝声还被申请为声音商标，以数字音频的载体模式，广泛运用于文旅文创的研发之中。
⑨叫卖声见证着中华民族文明的历史迭代，书写着华夏各地的城乡风情。人们也努力保护和传承着这份异常珍贵的文化遗产。
(1) 根据第③一⑧段的内容，完成下面的填空。
留住叫卖声里的文化记忆
叫卖声里的城乡风情 ① ______
② ______ ④ ______
上海弄堂空间围合封闭，叫卖声便显得格外响亮
③ ______ 新世纪，通过列入非遗保护名录、数字化保护和全媒体传播保存叫卖声
(2) 第⑧段中加点词“越来越多”体现了说明文语言的准确性，请加以分析。
(3) 阅读下面的材料，结合本文内容，就如何保存和推广老北京的声音，再给秦思源提出两条不同类型的建议。
艺术家秦思源位于史家胡同的家被改造为博物馆，他在其中辟出一个 6平米的空间，专门展示老北京的声音。他找来熟悉老北京生活的、会百余种叫卖声的收藏家阿龙，录下了卖糖葫芦、包子、砂锅、杏儿、樱桃等游商的叫卖声，脚铃、糖锣、虎撑等响器的声响，还有旧时北京驼队的铃声。
16. 阅读回答问题。
小胶囊壳有大用处①平常吃药时，总能遇到各式各样的胶囊。有些患者朋友觉得胶囊太大，难以下咽，就索性把胶囊拆开，将里面的颗粒、粉末用水送下或直接吞服。殊不知，这是十分错误的做法，轻则药效减弱，重则导致危险。
②当然，胶囊壳里并不含药物，这也是部分患者朋友抛弃胶囊壳的原因。可是这胶囊壳虽然不是药物，有时却可能胜似药物，有着难以替代的作用。
③良药苦口利于病，有些药物很苦，有些药物很刺鼻，还有些药物又苦又刺鼻，重要的是，有些药物对口腔的刺激并非当时显现，而是“先发后至”。当你的口腔开始不舒服时，也许已是几个小时以后了。一时的口腔刺激也许不算什么，但若是由于长期用药而日复一日的刺激口腔，可能会使口腔遭受不小的破坏。而胶囊壳可以把药物“关起来”，让药物无法接触口腔，也就不会产生刺激了。
④我们的胃为了消化食物，不仅具有很强的酸性，还有各种各样的酶来消化食物——当然也包括消化药物。有些药物可以扛住胃里的强酸和酶，但有些药物却扛不住。为这些脆弱的药物特制的胶囊壳只会在肠道中溶解，让药物直接到达“终点站”，从而躲过胃中凶险的环境。也有些药物，连肠道的环境都无法承受，只能在最为温和的结肠处吸收，这就需要只在结肠溶解的胶囊壳。如果把它们的“保护伞”丢掉的话，它们在胃肠道就会损失惨重，甚至消失殆尽。
⑤为了让药物能够快速溶解、起效，有些药物的粉末是非常微小的。在打开胶囊时，不慎扬起的粉末意味着剂量已经不足。而更重要的是，在吞咽如此细小的粉末时，粉末也许会呛入气管，对于儿童来说尤其凶险。所以不仅为了保证足量用药，更是为了保证不被药粉呛到，请务必直接吞服胶囊。
⑥去掉胶囊壳带来的种种不便对普通人来说也许不算什么，可对于患者朋友而言，让药物及时生效刻不容缓。如果因为服药不规范导致药效打了折扣，无法及时抵抗病魔，岂不是就会导致危险吗？在设计胶囊时，胶囊壳的尺寸便是适合患者吞下的，而对于确有特殊困难的患者，医生也决不会让他们服用胶囊。与难以下咽的不便相比，延误病情的坏处显然要大得多。
⑦病来如山倒，病去如抽丝。养病如养虎，虎大要伤人。希望患者朋友们能够重视疾病，早发现、早治疗，规范用药，将病魔及时扼杀。
(1) 这篇文章最适宜刊登的杂志是 ______
A．当代学生
B．科学生活
C．世界博览
D．中文自修
(2) 第③段中的加点词语“先发后至”在文中的意思是 ______
(3) 根据文章内容，概括胶囊壳的作用。
① ；
② ______
③ ______
(4) 下列对本文内容理解正确的一项是 ______
A．直接吞服胶囊壳里的颗粒或粉末是很危险的做法。
B．胶囊壳本身含有一定药物使人们不能直接抛弃壳。
C．胶囊壳能够保护有些药物来扛住胃里的强酸和酶。
D．成人直接吞咽细小的粉末不会导致粉末呛入气管。
(5) 文章的第④段和第⑤段的写作顺序能否互换？为什么？
17. 阅读下文，完成下列各题。
让他为你擦车吧
①我们驱车去一个朋友家玩。途中，朋友说，她自己是轻易不请人到家里作客的，除非是非常要好的朋友。于是，我们就笑着回答说，那我们是贵客哦。她有些羞涩地说，其实也有我哥哥的原因，因为他自小就是一个哑巴，即便是长大了，心里也很单纯，所以接人待客多少有些不方便。我们沉默了些许，表示理解，越发觉出朋友对我们的诚意。
②她家住在东郊的一个旧居民小区里，房子依然是旧时的红墙瓦房，多少有些厚重的意味。我们去她家之前，她已经打电话告诉了父母。于是，到我们出现的时候，家人早已迎了出来。出来的人中，我看到了一个年轻的小伙子，穿着一身干净洁白的衬衫，褶皱还未褪去，显然是刚穿上的， 。我猜他定然是朋友的哥哥了，但是心里又不敢相信眼前这个英俊的小伙子，怎么会缺少一副响亮的嗓门呢？
③接着，我们进屋坐下。刚落座，茶酒饭菜就已经端上来，看来她的父母是掐着时间做的。我看着这满桌热腾腾的饭菜，心里暖烘烘的。于是也立起身来，想请她的家人一起坐下。但她的母亲执意不肯，只留下她的父亲和她，陪我们一起吃饭。于是我们只好遵从主人的意思，安静地坐下来吃饭。但是我心间依然划过一个问号：此刻，她的哥哥在干什么呢？
④饭吃到一半，我的手机忽然响了，于是我起身出门去接电话。刚踏到门边，我就呆立住了，因为我忽然看到在停车的空地上，一个穿白衬衫的年轻人正提了一桶水在给我们擦车，那人就是朋友的哥哥。我顿时手足无措起来，哪里有客人忙着吃饭而主人却忙着为客人擦车的道理呢？我立即摁掉刚接通的电话，迈步前去制止他。
⑤可就在这时，我被人一把拉住，转头看时，正是我的朋友。她笑眯眯地把我往家里拉。我提醒她：“那是你哥啊！”朋友笑着回答说：“是的，没关系，那是他自己去的。”“这好像有点说不过去吧，怎么能让我们吃饭却让他去给我们擦车呢？”我心中顿时掠过一丝不快 .
⑥朋友显然知道我秉性耿直，于是就笑着小声解释说：“你想我可能去委屈自己的哥哥吗？只是我每次留他在席间招待客人，他都十分尴尬。因为他无从交流，总是感觉自己没用。但是他也是个好客的人，于是就希望能为客人做点什么，比如帮客人打理一下行囊或是擦一下车什么的，表达自己的热情，也表明自己不是个负累了。所以，请你就让他为你擦次车吧。”
⑦朋友的话音落下，我的心情豁然开朗起来。原来，朋友不让我去制止她哥哥为我们擦车，只是为了在饭桌之外给他一个待客方式而已。原来这不是一种沉默的遗弃，而恰恰是巧妙地给他另一种尊重。
⑧这种细心而特殊的安排，顿时让我感动得心潮翻滚。我不禁想到：即便是一个自小就身患残疾的人，只要生活在这个世界里，他也会有自己的思想，他也希望能够得到别人的认可和尊敬。当他不能正常和别人交流的时候，我们就应该给他另一个平台，让他尽情地表达。
⑨吃完饭，我们闲坐了片刻，就迈出门去，准备回城了。这时，她的哥哥早已把我们的车擦得崭新亮洁，一个人微笑着站在车旁，那白色的衬衫早已被黄色的泥土染成一片又一片的淡黄，使他看上去像一个贪玩的孩子。我竖起大拇指表扬他。他看着我那由衷的赞赏，心里高兴起来，
⑩回去的路上，明媚的阳光忽然穿云而出，我想着那张天真灿烂的如花一般盛开的笑脸，忽然又有些恍惚起来，仿佛自己坐上一辆可以返程的时光列车，正奔驰在温暖如春的大路上……
(1) 第②段、第⑨段的画线句两次具体描写了朋友哥哥的笑容，请你分别说说作者这样写的用意。
(2) 阅读④—⑧段，请在下面表格横线处填上恰当的内容。
情节的发展 “我”的心情变化
① ______ 不安
朋友向“我”回答是哥哥自己要去擦车。 ② ______
③ ______ 开朗
“我”思考这特殊安排后不禁心潮翻滚。 ④ ______
(3) 对朋友让哥哥为“我”擦车的意图理解最恰当的一项是 ______
A.支持哥哥以给他人服务赢得尊重与认可。
B.想让哥哥通过劳动来体现出待客的诚意。
C.主动让哥哥回避以免去招待客人的尴尬。
D.担心哥哥因过于单纯而引起客人的不便。
(4) 细读第⑩段，紧扣加点的词，说说结尾的含义。
18. 阅读下文，完成下列各题。
我的铁骨柔情的外公①在我的记忆中，外公每次来我们家，他的银发永远分得清清爽爽。他告诉过我：“每次外出做客，必理个发才去，这叫尊重人。”这习惯，他保持了几十年。
②杨赓德，我的外公，出生于绍兴沥海的书香世家， 17岁考入上海美专，师承刘海粟先生。毕业后返回故里，在沥海中学任美术教师直至退休。外公很难得地和我聊过几次他早年的经历：回忆自己在上海美专读书时常有作品被选入各种画展，让同学和老师对他刮目相看；说到家乡白马湖畔春晖中学编辑《上虞声》时，在学校传达室接待了来春晖中学任教的“小个子”朱自清先生，并陪他往夏丐尊先生处……
③外公退休后，为了补贴家用，在学校专司卖菜饭票的工作。听母亲说，外公是一个顶真而又顶真的人。卖菜饭票管得分毫不差。有一回，盘算菜饭票时，少了两分钱，外婆轻描淡写地说：“不就是两分钱嘛，你补上就得了！”平日很少拉下脸孔的他正色道：“我又不是心疼这两分钱！你补上了，账面上可能暂时是平了，但实际账里肯定有差错；今天稀里糊涂地补上了，说不定哪天纰漏就冒出来了……”为此，外公返工算账直到后半夜。幼时的我曾问外公：“有的人卖菜饭票，常会出差错，您为什么管得这么好呢？”他笑眯眯地告诉我：“我只是不贪，用心而已。”
④我喜欢外公，因为外公写的一手漂亮的蝇头小楷。从小学起，我开始练习书法，外公每次来我家，一定会检查我的临帖作业，并让我现场临帖，他细加指点，有时还会亲自示范。考入大学的那一年，外公还把一只包浆醇厚的钩窑笔洗和一方留着老印泥的青花印盒赠送给了我。我知道这两件礼品颇为贵重，这既是外公对我练习书法的奖励，也蕴含着他对我继续努力的期望。而今，我一直坚持临帖，从未辍笔，也算没有辜负当年外公对我的厚望。
⑤晚年的外公，除了去外地走走，会会老朋友，大多时间则是在家里看书写信。外公居住的是一座独门独院的江南民居，他每天差不多有一半以上时间坐在楼上书房里。有次我看见外公写完信，在信纸末端仔细粘上几枚邮票，我问他，您在给谁写信呀？为什么还要粘上邮票呢？外公摸摸我的头，笑着说：因为外公是要婉转地告知对方不要忘了及时回信。我给自己的老师刘海粟先生①和同学关良②写信也都是这样的。
⑥在同学中，他通信最为频繁的要算是关良先生了。当年，就是外公卧室的墙面上挂着的《武松打虎图》和就餐间挂着《东郭先生受教图》，让我开始熟悉关良先生的名字和他的人物面。后来舅翼告诉我：外公走了以后，正是在翻阅他与关良先生的通信中，舅舅知道了关良先生喜欢吃沥海渔民自晒的海虾干和绍兴乡下的梅干菜。因为两位老人突然断了通信，舅舅特地采购了上好的海虾干和梅干菜，依循通信地址找到了关良先生。关良先生哀伤之余，为感谢舅舅的登门通报和所携丰盛礼物，又特地画了一幅画相赠。舅舅说：“当时，关良先生已经封笔，可始料未及的是，他竟然破戒作画以赠，这实属难得。”
⑦很遗憾的是，我对外公的了解并不多。外公去世以后，我才发现作家高志林则曾写道：“ 1985年，中国当代茶圣吴觉农，在一次文艺座谈会上对夏衍老说：我们上虞是出人才的地方，上虞有名画家，杨度德就是一位著名画家，我很欣赏他的画的。’”
⑧外公去世后，被安葬在自家院内。高高的粉墙，把喧闹与杂隔在墙外。 。据说这是外公生前的唯一要求。每次回来凭吊，在哀伤之余，那份静谧、幽香和诗意，总是让我想起外公的精神世界和美学追求。
⑨铁骨柔情的外公离开我们已经整整三十七年了。
【注释】①刘海粟（1896—1994）：现代杰出画家，美术教育家。②关良（1900—1986）：画家，曾任浙江美术学院教授、上海中国画院画师。
(1) 下列对第⑥段内容的理解分析，错误的一项是 ______
A.从外公和关良先生额繁通信中可以看出他们之间情谊之深厚。
B.关良是著名画家，我从小就看他的画，受到艺术的熏陶和引导，
C.舅舅特意采购了扎物登门拜访关良先生，体现了他对关先生的尊重。
D.关良先生破戒作画回赠，既是感谢舅舅特意通报，也是对他和外公友谊的纪念。
(2) 阅读全文，完成表格。
外公 事件 品格
“铁骨柔情” ① ______ 廉洁、认真
在“我”学生时代，外公辅导“我”临帖，并赠送贵重的礼物，鼓励“我”坚持练习书法。 ② ______
③ ______ ④ ______
(3) 分析第⑧段画线句的表达作用。
(4) 联系全文，体会文章结尾段的妙处。
19. 阅读下文，完成第问题。
为游戏正名①游戏一直被很多人视为洪水猛兽，对一部分人而言，也确实是。但另一方面，体育、舞蹈都是游戏，在终极意义上，人生也可以看作是一场游戏。席勒在《审美书简》里曾说：“只有当人在充分意义上是人的时候，他才游戏：只有当人游戏的时候，他才是完整的人。”
②游戏可以有序整合凌乱，消除情绪熵①增。荷兰文化学家约翰 赫伊津哈在《游戏的人》中指出，现代人的痛苦，是因为有多情绪熵增，使人心猿意马、不得停息。游戏是这样一种行为，它在时空的界限之内，以某种可见的秩序，按照自由接受的规则进行。游戏的基调是狂喜。游戏包含四大要素：目标、规则、反馈系统和自愿参与。它会调动人的反馈系统，在规则、目标和反馈之间通过动态过程达到一种完美的平衡，主动把凌乱的东西有序整合起来，在客观上会达到消除情绪熵增、充满狂喜的积极心理效果。以风靡全球的游戏“俄罗斯方块”为例，这个游戏恰是1990年代美国人过度辛劳的生活的完美象征：永无止息的任务，需要人们高度集中注意力，在消除方块的游戏中，正是人们把过度拥挤的日程清掉一些，以腾出空间迎接下一波问题的袭来。
③游戏还可以引导人自控、自主的参与。积极心理学奠基人米哈里在他的畅销书《心流：最优体验心理学》中指出，心流的构成要素包括挑战性、自愿性、规则性、控制感、沉浸感……这些正是游戏在一定程度上能够带给人们的。游戏之所以好玩，正是因为它能带给人成功感、掌控感、挑战性、成长感和角色感，而游戏对于人的认知能力、决策能力、情感能力也不无裨益。此外，游戏作为一种新媒介，有很强的融合性、变异性和成长性，它不断吸取其他媒介的艺术和手法，也不断适应人们的需求，释放人们的渴望。假如一个人过度沉迷于游戏，他其实违背了游戏倡导自控、自主参与的初表，呈现出一种关系失调。正如那些农民工家庭的留守孩子沉迷于打游戏，究其本质是出于对与父母关系缺少的一种补偿心理。而如何实现自控、自主参与，这不仅是一个教育问题，还是所有人都需要终生解决的一个问题。
④游戏带给我们的终极启示是谦虚、专注和关怀。“玩”能够培养谦虚的品格，因为它要求我们尊重事物的本质，不要把我们的希望强加给事物。如果我们顺其自然，“玩”就是知足常乐的秘密所在。这 ____因为“玩”提供了幸福和快乐，_____因为这种“玩”能够让我们更加尊重周围的事物、人和环境。好的游戏会设计一种学习的梯度，难易适中，从而合理地引导玩家成长。这个法则其实在教育、生活、家庭关系中都存在。好的游戏可以促进一种渐进的、在尊重对象本质基础上的改变，而那些无良的商家则会从反面利用“心流”的原理，“套”住玩家，不断榨取他们的钱财。
⑤如今，人们对于游戏正在产生越来越多积极的看法和新的认识，未来的游戏一定会以“人性 +技术”的面貌出现。
【根据2021年4月严锋在上图讲座整理改编】【注释】①熵：熵是指物质的混乱程度，也被社会科学用以借喻人类社会某些状态的程度。熵增就是走向混乱，负熵就是走向秩序。
(1) 根据上下文，第④段横线处的关联词语 的一项是 ______
A.不仅……更是
B.虽然……但是
C.不是……而是
D.与其是……不如是
(2) 本文从① ______ ，② ______ ，③ 三方面阐释为游戏正名。
(3) 下列对文章的分析，有误的一项是 ______
A.第①段首句把游戏比喻为“洪水猛兽”，形象阐释了游戏对一部分人的负面影响。
B.第②段以“俄罗斯方块”在美国风靡为例，论证了90年代的美国人生活过度辛劳。
C.第③段以留守孩子沉迷打游戏为例，论证了过度沉迷游戏是一种关系失调的表现。
D.第④段以无良商家“套”住玩家为例，反面论证了好的游戏应以尊重人的关怀来设计。
(4) ①第④段“这个法则”指的是 ______
②按照“这个法则”，请给《朝花夕拾》设计一个检测学习效果的通关游戏题。
关卡 问题 答案
第一关 a ______ 鲁迅先生的回忆性散文
第二关 写出书中给作者带来温暖的人及其事件 b ______
第三关 这本书除了回味“温暖”，还流露了作者什么情感？ c ______
20. 阅读下文，完成问题。
快递里的深情①自从故乡小镇上有了快递网点后，我隔三岔五就会给在老家的父亲邮寄一些物品。起初，父亲听说需要凭借手机取件码才能取快递，吓得不知如何是好——思想保守的他，最怕接触新鲜事物。他生怕一不小心就把银行卡里养老钱“捣鼓”没了，所以给他买的智能手机，也成了可有可无的摆设。
②父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的热情。每次收到取件短信后，他都不得不硬着头皮开着电动三轮车，去距家 4公里的集镇上取件。一段时间过后，取的快递多了，父亲便不再惧怕其中的“深奥”与“烦碎”，以至再收取短信时，都会喜不自胜地直奔集镇。而快递，也成了我们父子之间紧密的温情纽带。
③一个平淡无奇的周末，我打电话告诉父亲，我准备再给家里寄一点东西回去。父亲忙不迭一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”我说东西都已打包，明早就能发出。父亲一听， □□□□也就不再做无谓的争辩了。他放低声音问我这回又寄了什么，我说有给奶奶的保健品，给他的茶叶，给小侄女、小侄子的烧鸡，还有一些山野干货。
④后来的日子里，我经常出其不意地给家里寄东西， 不管父亲多么怒火中烧，我都会心花怒放，因为从他那声情并茂的“训斥”里，我能感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来“孝心包裹”的自豪感。而对我来说，能够时常在电话里听到父亲“声嘶力竭”的“训斥”，亦是十分开心的事，至少可以说明，声如洪钟的父亲，身体依然健康，精气神依旧十足。
⑤一个春日的下午，我突然收到一件自老家的快递，拆开一看，顿时泪奔——里而是一双父亲做的布鞋，这也是他老人家给我寄的第一件快递。我记得在无意间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋，没想到随口说的一句话，父亲竟然记在心里，并重拾起搁置了多年的手艺，给我做了这双布鞋。父亲的视力大不如前，体力也每况愈下，但针线活的功夫依旧不减当年。那一针一线犹如他那鬓角的白发，洗尽了平凡岁月的铅华，凝结着血浓于水的真爱。捧着那双布鞋，我再度潜然泪下。
⑥渐渐地感受到了快递带给生活的便利后，父亲也开始频繁地给我邮寄东西，只是他寄的物品大都非常经济实惠。比如，春天，他会寄香椿和野菜；夏天，寄瓜果和蔬菜秋天，寄玉米和黄豆：冬天寄土豆和红薯。自家地里一年四季的粮油果蔬，他都会第一时间给我寄来尝鲜，以至后来他每次给我打电话的结束语，都变成了“缺啥少啥和我说，我给你快递寄过去”。
⑦快递，让相隔两地的父子，忘却了时空的距离。我们频繁给对方邮寄的东西，并非都是真正所需之物，我们邮寄的，其实是……
【选自《中国青年》2020年第19期】
(1) 根据文意，填入第③段方框处最恰当的成语是 ______
A.覆水难收
B.命中注定
C.木已成舟
D.尘埃落定
(2) 阅读文章①—⑤段，完成表格。
场景 “我”隔三岔五地往家里寄东西。 父亲不知如何是好。
心情 “我”热情。 父亲① ______
场景 “我”依旧往家里寄东西。 父亲渐渐会熟练地取快递。
心情 “我”热情依旧。 父亲② ______
场景 “我”③ ______ 父亲会“训斥”“我”一番。
心情 “我”④ ______ 父亲⑤ ______
场景 “我”⑥ ______ 父亲第一次给“我”寄快递。
心情 “我”⑦ ______ 父亲⑧ ______
(3) 分析第④段画线句的语言表现力。
(4) 对第⑥段父亲开始频繁给“我”邮寄东西的原因，理解最恰当的一项是 ______
A.因为父亲感受到了快递带给了生活的便利。
B.因为父亲已经掌握了手机取件，想学寄件。
C.因为父亲想让“我”品尝乡下的时令鲜蔬。
D.因为父亲想通过快递来传递对“我”的爱。
(5) 以下为本文的两个结尾，你更欣赏哪一个？请阐述理由。
【甲】其实是一份沉甸甸的期盼和牵挂。当我看着父亲寄来的包裹泣不成声时，我希望父亲不要像我这样伤感。我期盼自己寄出去的每一份快递，都是一剂好解思念之苦的灵丹妙药。
【乙】其实是一份沉甸甸的祝福和深情。当我们彼此收到生活中小小的物件，不正代表着我们心心相牵的深情吗？我祈愿我们父子俩在快递里蕴含的绵绵真情，馨香恒远、历久弥坚。
21. 阅读下文，完成问题。
父亲归来那一天①父亲是一位天文望远镜工程师，二十世纪八九十年代，国家级天文台观测星系的望远镜大多是他设计的。为了前往各地天文台调试组装好的望远镜，父亲常常一出差就是一个多月。我和母亲都发现，当父亲出差归来的那一天，这个木讷、刻板的工程师会忽然变得浪漫起来。
②那是物流极不发达的年代，我记得父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束时正值临潼的石榴丰收，他带回了六个硕大无朋的石榴，让我大开眼界。 我终于真正体会到古诗中所写的“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜”。繁密的石榴籽，是被怎样的土地孕育着，才有如此丰富的滋味？父亲说，只有生长在北方排水性良好的沙质土壤中，石榴树才能结出如此硕大而甜蜜的果实。那时候，我就暗下决心，长大一定要到北方去看看那与我们南方红壤完全不一样的土地。
③父亲从新疆天文台归来那天，居然用一个大纸箱，带回了几枝新疆的棉花一一朵一朵长在棉枝上的真正的棉花！原来，父亲被断疆浩瀚无边的丰收棉田震撼了，便用口袋里的清凉油，与棉农换了几枝棉花。父亲笑着说：“我要让女儿看一看，真正长在棉枝上的棉花是什么样子。”我们把家中腌萝 ト干的空坛子反复刷洗，将乘坐了56个小时火车从新疆赶来的干燥棉枝插入坛子。我从掉落的小棉枝中扯出柔软棉花来，摸着里面坚硬的棉籽儿，那一刻，我似乎真的看见了一望无垠雪白的棉田。
④父亲出差去云南天文台时，我即将高考。母亲反对他在这个节骨眼儿上出差，但终于还是妥协了。因为父亲说，云南天文台的这架望远镜，对研究星系的形成和变化有着特殊意义，能让人们对宇宙大尺度结构的研究更进一步。
⑤四十天后，父亲从云南归来，带着满满一箱白玫瑰——这是他人生中第一次送花給母亲，喜出望外的母亲不得不动用了家里所有的器皿——包括醋瓶子和腌咸菜的坛子来安置这些花。不过，令我们诧异的是，除了白玫瑰，父亲还带回了一大把硕大洁白却已经蔫掉的陌生花苞。“这就是成语‘昙花一现’中的昙花呀！昙花在夜间开花，两三个小时后就枯萎了，必须从花枝上掰下来，否则下一轮花朵就没有力量盛放。”父亲说着，亲手为我们做了云南人喜爱的昙花汤。昙花的花鲜，口感又滑又嫩，让我仿佛闻到远方云贵高原上飘来的清香。
⑥这次归来，为了奖励我高考成绩出色，父亲竟单独送我一架迷你天文望远镜，镜片居然还是他向云南天文台的磨镜师傅学着亲手磨制的。满月时，用这架小望远镜，我可以清清楚楚地看到清辉四溢的月亮上环形山，有山地，有凹坑，也有被宇宙风暴吹袭后形成的暗影。
⑦父亲曾经对我说过，成长中最要紧的事，就是不局限于眼前的鸡毛蒜皮、些微得失，而要看到地球上的千山万水、春华秋实；看到在宇宙星际之间，自己是一粒多么幸运的尘埃。很久之后，我才蓦然明白： 。
(1) 第②-⑥段回忆父亲三次出差归来的“浪漫”之举，请概括。
父亲出差的目的地 父亲的“浪漫” “我”和母亲的体验或感受
陕西 六个硕大而甜蜜的临潼石榴 “我”决心长大要到北方去看看那与南方红壤完全不一样的土地
新疆 ① ______ ② ______
云南 只给母亲的：一箱白玫瑰 母亲喜出望外
给“我们”的：亲手做的昙花汤 ③ ______
只给“我”的：④ ______ “我”可以用它清楚地观察月亮
(2) 第②段画线句对临潼石榴的描写富有语言表现力，请分析。
(3) 对第⑥段的分析，不恰当的一项是 ______
A、父亲单独送望远镜的奖励，使“我”既惊喜又自豪。
B、镜片是父亲亲手磨制的，突出他对这件礼物的重视。
C、为强调父亲技艺精湛，“我”列举所见的月亮景致。
D、父亲送望远镜，希望“我”用新角度看待无垠世界。
(4) 联系全文，理解第⑦段画线句的含义。
22. 阅读下文，完成问题。
冬奥山水间①与夏季奥运会所有场馆集中在城市内不同， 2022年北京冬奥会的雪上场馆大多坐落于山水之间。绿水青山的生态环境美好却敏感，如何使场馆设施与自然系统相协调？减少人工痕迹对自然的侵占，这是建设者首先要面对的挑战。
②国家跳台滑雪中心位于张家口市，是北京冬奥会极具标志性的山地场馆，因形似中国传统饰物如意而得名“雪如意”。在建造“雪如意”时，建设者采用了精细爆破的技术来改造山体，使原有山体的使用率达到了 95%。运送物资则使用塔吊传递（人工传递的一种方式），而不是伐树开路，这样至少保护了5000棵树，大幅度减少了对山体的破坏。“雪如意”整体架空于山谷的上方，这个设计保护了山体的生态系统：水系、地表径流等都未受到影响，小动物们不用绕道，还能按照原先的生活习惯正常出行。
③“冰玉环”是一条半环形高架人行步道，它将“雪如意”和另外两座竞赛场馆连接在一起，组成了古杨树场馆群。“冰玉环”的人行步道下方路面供车辆行驶，人车分流，提高了运行效率。特别值得一提的是架空的路面之下还暗藏玄机：这里建造了一条全长两公里的综合管廊，能有效应对场地高差变化大、冻土埋深、管线繁多等问题，减少了对生态系统的干扰。
④除了减少人工痕迹对自然的侵占，建设者还要致力于实现自然资源的可持续利用。
⑤场馆造雪需要大量用水，水从哪里来？古杨树场馆群共有六个蓄水池，其中最大一个的蓄水量达到 20万立方米。蓄水池在夏季收集山上的融雪水、雨水，到了冬季，就能为整个场馆群提供用于造雪的冰六个蓄水池凝固了水的力量，储存了雪的源泉。
⑥张家口市张北县地处内蒙古高原南缘的坝上地区，“坝上一场风，从春刮到冬”，这曾是当地人眉头上的忧愁。但是建设者却在柔性直流电网技术的助力下，让风能顺利并入交流电网，充分留住了风的能量，使北京冬奥会实现了 100%清洁能源供电。张北的风，点亮了冬奥的灯！
⑦当北京冬奥会的大幕开启，一幅千里冰封、万里雪飘的山水画卷也将徐徐展开。体育设施与自然景观和谐相融，运动之美与生态之美美美与共一冬奥之美，在山水之间。
(1) 第①段加点词“敏感”在文中的意思是： ______
(2) 根据第①—③的内容，完成下面的填空。
① ______ 的破坏统。 “雪如意” ② ______
用吊塔传递来运送屋子代替伐树开路，减少对山体
场馆整体架空于山谷的上方，保护了山体的生态系
“冰玉环” ③ ______
(3) 分析第②段中“95%”和“5000”这两个具体数据的作用。
(4) 结合全文，分析第⑤、⑥两段的位置能否互换，为什么？
23. 阅读下文，完成问题。
疼痛 ①我的家在终南山里，山里有着许多狼的传说。
②那天早上，我系好砍刀上山了。刚从柴坡下到谷底，那匹狼出现了。狼出现的位置很凶险，在出谷正前方的两山夹道上，狼头朝着我，一动不动地看着我，相距仅十来米。我看见狼时心里一惊，身心内外如冷风刮过。眼前这匹狼的姿态是传说中最可怕的一种姿态，我知道此劫难逃了。我慢慢蹲身放下柴，再慢慢站好，面对狼，也一动不动。它不急于进攻，就挡在那里，幽幽暗暗地死盯着你。我不敢动，极力保持镇定，只希望有人入谷，我就有救了。
③我发现这匹狼和传说中的狼不大一样。它不是蹲着，而是俯在地上，两只前腿呈跪姿，头也是俯在地上，静静地看着我。而且，它后面扫帚似的尾巴在轻轻摇动。几分钟后，狼动了。不是站起来走向我，而是爬，保持那种姿态不变，只抬起头朝我匍匐前进，爬几下恢复原状，依旧看着我。我不知道该怎么办，快崩溃了。
④狼越来越近，已是绝境，只有以死相拼，我的手慢慢移向背后，慢慢抽出鞘里的砍刀，等着狼的最后一扑。狼爬得越近，头就俯得越低，还发出一种婴儿低泣般的怪声。我不敢看它的眼睛，它的眼睛不像传说中那样可怕，它的眼睛也像婴儿，没有丝毫恶气，甚至有一种哀求在里面，有泪水在闪。突然，狼竟闭上了眼睛【1】！我忽然想到：狼正是在想我完全麻痹时一口咬断我的颈脖！我背后的手握紧了砍刀。
⑤就在我握紧砍刀的手刚移到前面来时，狼忽然睁开了眼睛。我一下子lèng（ ）住了，手又藏到背后。狼分明看见了我手中的刀，它的眼神有了变化，一种惊觉后的恶变，但很快又消失了，更奇怪的是，它呜咽了几声，闭上了眼睛【2】。
⑥就在这时，我猛扑上去，拼尽全力照狼的腰就砍了下去。意外发生了，刀头在落下的半路竟脱柄了，飞出好远，落在狼背上的只是刀柄。
⑦狼叫了一声，站了起来。令我不解的是，狼站起后没有反扑，连头也没抬，抖了几下又跪俯在地上了。恐惧和迷惑激怒了我，我哭吼着扑上去，死死地掐住了狼的脖子。
⑧我发疯似地用尽全力狠掐住不松，好一阵子，我的吼叫声停息，狼已不再颤动，身体也由热变冷。我猛地惊觉：狼竟没有反抗，直到断气也还是先前那姿态。
⑧我tān（ ）软在死狼的旁边，发呆。
⑩忽然间，我在狼背上发现了问题。狼背上，有好大一块脱了毛，所露之处已黑肿腐烂，中心处有突出的黑包，就像人身上那种“鸡眼”一样，周围一层一层地肿烂开来，分明有异物在里面。我取回砍刀，划开狼背上的腐内，取出那异物，是一根刺，黑色的，两寸有余。
我抱住狼的尸体，出声大哭。狼，是有求于我的。狼知道只有人才可以救它。狼用它的姿态语言细细地
1. 阅读下文，完成问题。
中国灯文化
①2019年元宵节，故宫举办了“紫禁城上元之夜”元宵灯会活动。灯会上既有现代高科技射灯，也有传统红灯笼灯彩，当时引发了国内外亿万人的关注。
②灯彩不是日常的实用性灯具，而是元宵节上专门使用的一种以装饰性为主的观赏灯具，始于汉代，至隋唐宋元时期渐成社会风俗，广为流行于民间和宫廷之中。到了明清乃至近现代，各地仍保留着这一古老传统风俗，成为人们节庆期间的重要活动内容，形成了灯节文化现象。
③灯彩是在节庆时才短时间使用的观赏灯，而在日常生活中，更多的则是实用性更强的照明灯具。所以，中国的灯文化自古以来就形成了日常实用灯和节庆观赏灯两个系统，并行演化，相映生辉，极大地丰富了我国灯具种类和体系，为我国乃至世界灯具史写下了独具特色的辉煌篇章。
④说起来，中国是世界上最先发明灯具的国家之一，比如宁夏海原新石器时代洞遗址里，就发现了用来照明的松枝遗存，距今已有4000多年历史。据考古发现报道，在窑壁距居住面5-130厘米的范围内，分布着50多个残留的圆形插孔，插孔上方有青灰色的火苗状烧灼痕迹，插孔里面留有松枝残迹，经鉴定，这些松枝应为松含量很高的红松。通过实验复原发现，在插孔中斜插上松枝，点燃后即可取亮，一根长20厘米的松枝可燃烧近 1 小时，若将50多处插孔内的松枝全部点燃，差不多就能达到100瓦电灯的亮度。
⑤中国传统灯具素有设计合理、功能完善、结构科学、造型生动、装饰瑰丽等特点。河北满城汉墓出土的汉代皇室贵族使用的长信宫灯，便是其中的典型代表。这件取宫女执灯之意而造型的铜质鎏金灯具，不但把人与灯融为一体，还设计出能调亮挡风的灯罩，并安装了能消烟除尘的排烟导管，在灯具发展史上最早解决了灯烟所带来的室内环境污染问题。
⑥无须讳言，在几千年中一直以自身特色著称的中国古代灯具，在近代以来的灯具创新发明中，有些落伍了。当以电光源为标志的电灯从西方进入中国之初，人们一时还不能接受这一新鲜事物。
⑦后来，经过多方协调，才得以试装英制弧光灯。据当时的《申报》报道，是年7月26日下午7时，15盏电灯同时发光，“其光明竟可夺日，关记行点一盏，而内外各物历历可见。无异白昼。”“凡装电灯之处，观者来往如蚁”，试装成功后，人们发现电灯非但无害，反而有益，上海这才开始陆续安灯。
⑧时光荏苒，岁月如梭。而今，社会早已发展到了采用光声电等高科技手段举办灯会、装饰家居的阶段。近年来，让建筑物亮起来的灯光景观工程，美化了城市的人文环境。各地推陈出新地举行各种灯会，灯节活动，也权大地丰富了人们的节假日生活。故宫这次举办的上元之夜活动，又把古老的灯文化推向了传承中国传统文化的新高度。
(1) 下列对第②段内容的理解，正确的一项是 ______
A.灯彩既是观赏灯，又是日常的实用性灯具。
B.各地保留灯彩的传统习俗，是形成灯节文化的原因。
C.灯彩作为一种社会风俗，是从民间流行至宫廷之中的。
D.灯彩作为观赏性灯具，始于汉代，至隋唐宋元时期渐成社会风俗。
(2) 第⑤段运用了 ______ 说明方法，其作用是 ______
(3) 下列这段文字，应放在 ______ 两段中间，理由是 ______
据《清稗类钞》记载，清光绪八年（1882年），英国人李德立提出在上海安装电灯。“创议之初，华人闻者以为奇事。一时谣诼纷传，谓为将遭雷击，人心汹汹，不可抑制。”
A.②③
B.③④
C.⑤⑥
D.⑥⑦
(4) 围绕“中国灯文化”，请梳理②-⑧段内容，完成下面的填空。
2. 阅读下文，完成问题。
①在草长莺飞的暮春时节，第二十七个世界读书日如约而至。新时代的读书日，关键不在于计较这一天里读了多少书，而在于能否重新认识阅读的习惯。
②从龟甲木椟，到兽皮贝叶、线装卷轴，再到电子书籍，知识的呈现形式因时而异。进入数字时代，书的形式愈发多样，阅读的方式也不拘于前。从载体看，纸质书与电子书的争论背后，有人喜欢墨香的安然，有人钟情屏上的便捷；从形态看，大部头与碎片化的热议背后，有人坚持花时间埋头于卷帙浩繁，有人则习惯了即时刷取的轻量阅读；从感官看，有人只接受看书、读书，有人则选择听有声书。当“书”的含义不断拓展，我们不妨也拓展知识的获取方式。多样的读书体验，并不存在非此即彼的标准答案。由此可见，读书不拘形式。
③读书即学习。有声书未必没有深奥的知识，碎片化阅读并非一无是处，即便如短视频里也未必没有鲜为人知的世界。学习无处不在，关键在于，不同层次的知识该如何建构我们的精神世界。这就需要我们根据实际情况进行合理选择。奇闻异事，忙时可供消闲；新闻资讯，了解时事热点；工作指南，掌握一技之长；历史知识，积淀文化底蕴……身处现代社会的复杂个体，往往拥有多重身份、肩负多重使命，似乎每一类知识都有独特的价值。如何在浩如烟海的知识中选择合理的内容，如何在有效时间里让学习更有意义，是每个人必须回答的考题。
④随着人工智能等技术的发展，不少简单重复的工作或许会被算法与机器取代。所以，读书肩负着“重新发明自己”的重任。在猎奇大千世界、在关注冷门知识的过程中，读书能够锻炼人们的思考力与判断力。具备这些能力，我们才能拥有真正的自我。不论遇到什么事情，既不会盲目地包容，也不会一味地听从。
⑤载体在变，方式在变，内容在变，但学习规律不会变化。“_____”的积累始终重要，“_____”的刻苦永远关键。无论是书本、杂志，还是音频、影像，抑或是论道、问学，都能使我们完成心灵的滋养与精神的锻造。
⑥读书不拘形式，学习改变人生。这应当成为世界读书日给我们的启示。
(1) 根据文章内容补全第⑤段的空白处。
“① ______ ”的积累始终重要，“② ______ ”的刻苦永远关键。
A.学而不思则罔，思而不学则殆
B.不积小流，无以成江海
C.书山有路勤为径
D.腹有诗书气自华
(2) 根据文章思路，完成下面的填空。
① ______
② ______
③ ______
④ ______
(3) 下面材料放入文中哪一段合适，阐述理由。
2021 年，《论语》在某网络阅读平台上阅读人次达 3000 万。同年，科幻小说《三体》在某听书平台上听书量超过1亿。
放入 ______ 段，理由： ______
3. 阅读下文，完成问题。
深耕文化土壤，助力文创升级
智春丽 ①二十四节气主题徽章、古建筑榫卯积木、“遇见颐和园”沉浸式光影秀……不久前，在第五届进博会现场，富含中国元素的文创产品受到欢迎，成为扮靓“四叶草”展馆的一道独特风景，让人们感受到中华文化的独特影响力。
②经过多年沉淀，我国文化创意产品开发经历了从外形模仿到元素提取、从实物用品到非实体形态的演化，正在从量的突破走向质的升级。开发出一大批彰显中华美学风格、满足人民精神生活需要、融合当代科技力量的文创产品，是文化创新创造活力的体现，也是不断提升国家文化软实力和中华文化影响力的要求。因此，我们要深耕文化土壤，助力文创升级。
③优质文创产品的根基，在于以恰当的创意形式，融合历史内涵与时代审美。创意不是无源之水、无本之木。中华文明丰厚而独特的历史文化遗产，为现代文化创意实践提供了最丰厚的滋养、最充沛的源泉。_______怀着对中华文化的敬意，沉入古籍深处、洞悉文物细节、回到考古现场，_______能创作出有助于人们感悟中华文化、增强文化自信的优秀产品。从敦煌研究院的“飞天”“九色鹿”到恭王府博物馆的“天下第一福”，再到三星堆博物馆的“金面具”，各大博物馆围绕特色文物深耕文创品牌，彰显中华美学，推动了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
④文创产品成功的关键，在于能满足人们高品质、个性化的精神需求。点亮夜灯认识一幅宋代观星图，玩局桌游了解江南四大才子生平轶事，印在布包上的文物表情越来越“萌”，沉浸式演出里的人物造型越来越“真”……从近年来受到欢迎的“爆款”产品看，文创从实物外形模仿向内容创意、互动型产品演化，正是基于对人们知识探索需求、情感表达需求、文化认同需求的深入挖掘。
⑤文创产品的持续发展，离不开数字技术赋能。文化数字化为当代文化业态发展描绘了极具想象力的图景。比如，深圳一位动画师团队运用京剧、水等元素创作了一则动画视频，网友直呼隔着屏幕感受到“中国之美”；有媒体运用智能影像修复技术让李苦禅所绘《盛夏图》“动”了起来，水波浮动，荷花绽放，尽显水墨之美。利用虚拟现实、增强现实、全息成像、互动影视等技术，可以增强文化创意产品的文化承载力、展现力和传播力。
⑥当陈列在博物馆的先秦编钟、汉代宫灯、唐代乐器、宋代书画，或化身日常用品，或融入漫画、综艺、数字展览等内容创作时，它们能吸引更多饶有兴致的寻访者深入了解厚重的中华文明史。期待文化创意产品持续提质升级，让更多人从中华文化中获得精神力量。
（有删改）（1）根据文意，填入第（3）段画线处的词语最恰当的一项是 ______
A．只要……就……
B．只有……才……
C．不但……而且……
D．既然……就……
（2）文章第（1）（2）段，作者首先以第五届进博会上大放异彩的中国文创产品的事例引出论题并提出中心论点①______。接着，作者在第（3）（4）（5）段从三个方面阐释了“怎么做”：②______，③______，④______。最后，作者在第（6）段提出希望，期待文创产品持续提质升级。
（3）文章的（3）（4）两段不能互换顺序，请阐述理由。
4. 阅读下文，完成问题。“娇宠”康志刚 ①其实“娇宠”是一只机器狗，它四肢壮硕有力，洁白的底色衬上黑色斑块。它不但会叫，还会走路，会唱歌，会打喷嚏……。
②好玩的东西，弟弟自然不会放过。尽管欣欣不大情愿，可还是做出了高姿态。明年就要上一年级了，她觉得自己真的长大了。
③啪！“娇宠”突然从茶几上掉了下来。
④“哎呀，看你——”欣欣发出一声惊叫，跑过去拎起“娇宠”，望着它那条被摔断的腿，哇地大哭起来，将小脸转向弟弟：“你得赔我，你得赔我！奶奶，呜呜呜——”
⑤是啊，能得到“娇宠”可不那么容易！平时班里谁表现好，张老师就奖给谁一朵小红花。到月底谁得到的小红花多，就给一次特殊的奖励——把这只名叫“娇宠”的机器狗带回家。但不是让你玩的，而是让你仔细琢磨、探究，然后给班上的小朋友们讲解它的构造与功能。今天当奶奶将欣欣接回家时，欣欣马上从书包里掏出“娇宠”，举在手里兴高采烈地向大家展示。
⑥奶奶俯下身一边用手擦着她脸蛋上的泪珠，一边安慰她：“好孩子，别哭，奶奶给你想办法！” ⑦欣欣的奶奶当过音乐老师，前两年刚退休。此时望着那只断了一条腿的“娇宠”，奶奶不由得皱起眉头。
⑧“我先给老师打个电话吧！”妈妈打破了沉寂。
⑨欣欣的眼睛却不敢望向妈妈。她将两只小手叠在一起，不停地搓着，搓着，像是清洗粘在上面的泥巴。妈妈先向张老师说明了情况，并一再表示要赔个新的。 ！
⑩“好吧，如果粘不上咱一定买！”奶奶一直紧绷着的脸也缓和下来。
“娇宠”最后是请大舅家的儿子松松帮忙粘好的。欣欣将“娇宠”抱在怀里，像抱着一件失而复得的宝贝，她笑得如同开在春天田野里的花儿一般鲜亮。然而松松却发现，“娇宠”的那条断腿竟是粘过的，而且不止一次！也就是说，这个作为奖品的机器狗，遭遇过在欣欣家同样的经历。哎，这个张老师！奶奶叹息一声。本来“娇宠”就是坏的呀，都给她打电话了，为什么不说明呢？
转眼间就到了星期一。欣欣背着书包走进了幼儿园大门。凉爽的风从杨树上吹下来，送来深秋时节杨树叶子那种甜丝丝的气息。小鸟在枝头蹦跳着欢快地歌唱。她马上就要戴着耳麦和话筒，向全班小朋友讲解这只机器狗的构造与功能。她既激动又兴奋，而且多少还有几分紧张。
可是一想到张老师，欣欣便心生不安：“娇宠”粘得再好，也是损坏过的呀。
这时，欣欣看到张老师正站在楼梯口微笑着朝她招手呢。今天老师为什么要迎接她呢？她感到疑惑。她从书包里掏出“娇宠”，高高地举着朝张老师跑去。
“老师，早上好！”当她终于跑到张老师跟前，怯怯地说出这句话时，早被蹲下来的张老师揽到了怀里。她刚要张嘴对老师说“对不起”，耳边却传来了熟悉的声音：“小欣欣，老师给你道个歉！是老师粗心，忘了告诉你，‘娇宠’也被其他小朋友摔坏过……”
欣欣盯着张老师，不知道该怎么办，也不知道说什么好。张老师又说：“没关系的，欣欣，一会你讲解时，不要再想这个，‘娇宠’还是原来的‘娇宠’！”
“‘娇宠’还是原来的‘娇宠’！”这句话一遍遍地在欣欣耳边萦回。她像听懂了，又好似不是太懂。但她还是朝张老师点了点头，点得非常庄重与愉快。
张老师站了起来，“娇宠”已经被她抱在了怀里，像抱着一个顽皮可爱的婴儿。
她身后矗立着一棵树，一棵高大茁壮的白杨树……（有删改）（1）为了机器狗“娇宠”，主人公欣欣经历了情绪的起起落落。请按照时间的先后，完成填空。
①因为赢得特殊奖励“娇宠”，______
②______，欣欣惊慌失措。
③______，______
④______，______
⑤因为“娇宠”毕竟是损坏过的，欣欣心生不安。
⑥因为张老师说“娇宠”还是原来的“娇宠”，欣欣如释重负。
（2）以下对第（9）段画线句的理解和分析最恰当的一项是 ______
A．说明“娇宠”在张老师看来没那么重要
B．是妈妈的诚恳让张老师不好意思要赔偿
C．通过对比更加突出欣欣内心的惊慌不安
D．为后文松松发现“娇宠”的遭遇埋下伏笔
（3）第（14）段中，欣欣对张老师来迎接她感到疑惑，请结合第（15）段中张老师的具体言行说说她这么做的原因。
（4）以下对结尾两段的理解和分析不正确的一项是 ______
A．描写了张老师怀抱“娇宠”站在白杨树前的形象
B．婴儿的比喻体现了“娇宠”多次受伤，需要呵护
C．高大茁壮的白杨树暗示了老师肩负育人成才的职责
D．结尾点明小说主旨，也引发读者的深思与回味
（5）阅读以下语段，如果把它放到小说第（11）段和第（12）段中间，你觉得好不好？请联系小说内容谈谈你的看法。
这时，奶奶忽然想到了另一双眼睛，和欣欣的眼睛一样清纯而敏感。这双眼睛的小主人有一次帮她抬电子琴，在门口撞断了一条琴腿。她并没有责怪孩子，可是却发现那孩子的目光再不敢和她对视了，总是躲躲闪闪的。几天后，意识到这一点的她想告诉孩子，电子琴的那条断腿其实早裂开了，可是，那女孩却已转学走了。有十多年了吧，今天，那双眼睛在她脑海里再次浮现出来，像小星星般一闪一闪地眨动着……
5. 阅读下文，完成问题。
让工匠精神深入人心
① 12月10日，习近平总书记致信祝贺首届全国职业技能大赛举办，强调“大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”“培养更多高技能人才和大国工匠”。在长期实践中，我们培育形成了“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神”。迈向新征程，扬帆再出发，急需一大批具有工匠精神的劳动者，亟待让工匠精神在全社会更加深入人心。
②不论是传统制造业还是新兴制造业，不论是工业经济还是数字经济，工匠始终是中国制造业的重要力量，工匠精神始终是创新创业的重要精神源泉。中国制造、中国创造需要培养更多高技能人才和大国工匠，需要激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路，更需要大力弘扬工匠精神，造就一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的庞大产业工人队伍，为经济社会发展注入充沛动力。
③让工匠精神深入人心，就要创造更多“工匠故事”。做好电线电缆“守门员”的叶金龙，与马达结缘一辈子的吴玉泉，以精湛技能完美诠释“钳工”意义的赵永林……一批批国家级技能大师，坚守产业报国的初心，在平凡的岗位上成就了不平凡的业绩。深入贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针，完善工匠政策，提升工匠地位，落实工匠待遇，才能为广大技能人才提供更广阔的舞台，推动更多工匠竞相涌现。
④让工匠精神深入人心，还要进一步讲好“工匠故事”。工匠精神是在生产实践中凝聚而成的可贵品质，充分展现着劳动之美、精神之美、时代之美。讲好“工匠故事”，能让人们从大国工匠身上感受到劳动的光荣、精神的魅力。开展以弘扬工匠精神为主题的宣传教育，把崇尚工匠精神纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面，才能让一个个“工匠故事”激励青少年乃至更多人追求卓越。
⑤自 2019年起，杭州将每年的9月26日设为“工匠日”，成为全国第一个为工匠设立专属节日的城市。设立“工匠日”，是为了激励工匠们创新创造，也是为了培厚工匠精神的土壤。无论是开展“杭州工匠”评选与表彰、打造劳模工匠文化公园与工匠元素特色街区，还是创立“杭工云课”等线上线下教学平台、建立健全“工匠带徒”制度，众多举措让工匠有荣誉感、成就感，让崇尚工匠精神成为一种时尚。
⑥时代发展需要大国工匠。站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，全社会都要大力弘扬工匠精神，让崇尚工匠精神的理念深入人心，让每一位劳动者在新时代书写出更多更精彩更动人的“工匠故事”。
（选自《人民日报》，有改动）
(1) 请分析第①段的作用 ______
(2) 第②中论述的工匠精神内涵指什么？ ______
(3) 请简要分析第③段主要运用的论证方法及其作用。 ______
(4) 根据本文论述，说说要让工匠精神深入人心，可以从哪三方面去做？
① ______
② ______
③ ______
6. 阅读下面材料，完成问题。
九年级老师们从报纸上收集了四则关于上海市民的阅读信息报道，她们想了解同学们在疫情期间的阅读情况，设计了四道题，请你配合完成。
材料一： 4月15日，2021年上海市全民阅读工作会议上，一份《2020年度上海全民阅读调查报告》发布。报告显示，上海市的综合阅览率（即纸质阅读和数字阅读的人数占总人数的比率）以97.04%的占比居全国榜首。该报告由中共上海市委宣传部（新闻出版局）联合上海交通大学研究团队共同发布。调查历时一年，多方面呈现了上海市 2020 年度市民的阅读状况，为上海市全民阅读的工作开展提供了有力的数据支持。
材料二：调查主要有以下发现：
（ A）（ B）
（ C）（ D）
材料三：上海市民选择纸质书阅读的最重要的两个原因是“需要深度阅读”和“需要反复阅读”，而选择数字阅读的最重要的两个原因是“阅读内容更方便携带”以及“资源获取更便利”。
材料四：调查组参考了心理学、社会学等学科相对成熟的量表，将阅读意义划分为“认识自我”、“认识世界”和“社会责任感”三个维度，探究了市民的阅读行为与阅读意义间的关联。结果发现，市民的阅读时间越长、阅读花费越多、阅读评价越高以及公共文化设施使用频率越高，越能够帮助他们更好的认识自我，认识世界，同时具有更高的社会责任感。
(1) 材料一告诉我们的信息有：《2020年度上海全民阅读调查报告》发布的时间、 ______ 、 ______
调查时长和报告覆盖面及实际作用。
(2) 读材料二中的四幅图，下面理解正确的两项是 ______ 、 ______
A．人们花在数字阅读上的时间高于传统的纸质阅读。日阅读时间越长，纸质阅读和数字阅读之间的时长差距越大。
B．家庭是市民阅读较为重要的场所，在不同阅读场所的选择上，“书房或客厅”“卧室”的占比均位列前三位。
C．从市民的阅读支出上看，市民不愿意为纸质书花钱，更倾向选择免费的电子阅读资源。
D．报告显示，阅读对市民在疫情期间的焦虑缓解无法起到一定的正向作用。
(3) 作为一个上海市民，你平时大多选择纸质书阅读还是数字阅读，为什么？请结合材料三和自己阅读实际经历陈述理由。
（4）读了材料四，你一定从结果发现阅读对个人发展的具体作用和独特价值。疫情期间，你肯定也读了多本名著，感受到阅读的魅力。请从下列五部名著中选择一部，结合所读名著中具体人物形象和内容谈谈你的阅读收获。（100字左右）
《鲁滨逊漂流记》《童年》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》
7. 阅读下面的文章，完成下面小题。
舌尖上的非遗：“臭名远扬”的螺蛳粉
①关于螺蛳粉，坊间流传着这样一句话：“螺蛳粉只要吃过三次，没有不上瘾的”，可以看出螺蛳粉受欢迎的程度。对于柳州人来说，更是宁可食无肉，不可无螺蛳粉。
②传言螺蛳粉的历史最早可追溯至唐朝，甚至与大诗人柳宗元有关。尽管由于历史久远的缘故已经无从考证，不过可以说明的一点是，米粉和但嗍螺在柳州传承悠久。而螺蛳粉真正从街头小吃走向全国，是2012年《舌尖上的中国》播出后引发的火爆效应。而且，螺蛳粉早在2008年已经申请了广西非遗，目前正准备申请世界非遗。
③螺蛳粉固有的“臭味”让它充满了话题性，同时螺蛳粉的酸、爽、辣又能刺激味蕾，给人回味无穷之感。
④一碗地道的螺蛳粉都用什么材料做成？据说，一碗正宗的螺蛳粉须满足“酸、辣、鲜、爽、烫”。它由柳州特有的软韧爽口的米粉，加上酸笋、花生、油炸腐竹、黄花菜、萝卜干、鲜嫩青菜等配料及带有浓郁酸辣味、煮烂螺蛳的汤水调和而成。酸笋大概是螺蛳粉的“灵魂”，植物发酵产生的酸味比醋更为醇厚，口感温和而不尖锐。爽脆的口感，咂摸久了能品出竹笋本身的淡淡清香。未尝其味先观其色，也会使人垂涎欲滴。红通通的是漂浮在上面的一层辣椒油，绿油油的是时令青菜。螺蛳粉中的辣椒油与普通的辣不同，此种辣带有较强的侵略性。鲜美的螺蛳汤渗透每一根粉条，嫩滑香酥，吃了十分满足。
⑤螺蛳粉之所以叫做“螺蛳粉”，是因为它的汤由螺蛳熬成。外地人可能不习惯螺蛳粉汤辣和腥的味道，而这恰恰是螺蛳粉最大的特色。精心熬制的螺蛳汤具有清而不淡、麻而不燥、辣而不火、香而不腻的独特风味。
⑥另外，地道的柳州螺蛳粉都会带有一股浓浓的“臭”味，螺蛳粉的“臭”，源于何处？
⑦其实，这股浓郁的特殊臭味主要来源于螺蛳粉当中的独特配料——“腌制酸笋”。味道独特的柳州酸笋，主要是选取肉食丰富的大头甜笋，然后加入山泉水用大瓦缸腌制半个月左右而成。作为腌制发酵食品，发酵过程中自然会产生一些有鲜味儿的氨基酸物质，所以就会有特殊的味道。就像臭豆腐一样，柳州螺蛳粉的酸臭味，也正是由此而来。
⑧另外，螺蛳粉的汤底经过螺肉熬制也会散发出一股独特的味道，两者相加，“特殊臭味”给味蕾强烈刺激，令人爱上它。
⑨人们为什么对螺蛳粉欲罢不能？这与它的色香味密不可分。
⑩首先是独到的“重口味+辣”。辣总是会诱惑和刺激到我们的“美食神经”，再加上颜色看起来也很有食欲，在味觉和视觉双重刺激下不想吃都难。
其次，经过腌制发酵， 这是因为嗅觉和味觉在判断食物味道时是不同的。食物进入口腔后，在咀嚼和多种酶解反应下，会丰富对于食物的感官体验。而且，螺蛳粉配料充足，受人喜欢情理之中。
螺蛳粉中富含碳水化合物、胶质、脑磷脂、纤维素、卵磷脂、蛋白质、胡萝卜素以及各种维生素、铁、钙、磷等多种营养成分，吃了既能一饱口福，又兼具保健养生之效。但是，由于螺蛳粉口味较重，吃之前注意场合哦！
(1) 下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是 ______
A.文章开头提到螺蛳粉与大诗人柳宗元有关，意在突出螺蛳粉的历史悠久。
B.螺蛳粉的汤辣和腥的味道，是螺蛳粉最大的特色。
C.第 段画线句运用了打比方的说明方法，生动形象地写出了螺蛳粉口感香。
D.螺蛳粉营养丰富，又兼具保健养生之效。但是，吃之前应注意场合。
(2) 结合全文内容，简要分析题目“舌尖上的非遗：‘臭名远扬’的螺蛳粉”的作用。
(3) 阅读第⑦段，分析下面句中加点词语的表达作用。
其实，这股浓郁的特殊臭味主要来源于螺蛳粉当中的独特配料——“腌制酸笋”。
8. 阅读下文，完成问题。
塘街邻坊
①塘街，一边是河，一边是屋，中间有座桥。桥已有三百年了，肯定是先有了街才有的桥，街比桥年代久。
②蒋婆婆在这条街上辈分最高，年轻人唤她阿奶，大人们唤她阿婆，四五岁的我那时唤她太太。塘街上的女人都会牵纱（这儿的人将纺纱说成是牵纱），但都没蒋婆婆牵得细、牵得匀。蒋婆婆人高腿长，踏脚杆时两条腿屈着，两膝顶得老高，看上去很不自在，但仍灵活。 ；另一只手拿根芦秆架着纱线作导引，将尽时，脚停，接上新棉条，轮又动了，纺锤又转了，手脚配合得十分和谐，绝不会断纱。有时候，她会同时牵两三根纱线，跟玩杂耍似的，引来路人驻足。
③桥头首家是一家卖豆花的，主人马三长得肥头大耳，倒是面善，一双手肉鼓鼓胖乎乎，估计一把抓不住几颗豆。他并不着急，每天花很多工夫磨那豆子，磨的豆浆全制成细嫩的豆腐。上桥的、下桥的都从豆花店过，市口很好，生意很好。关键是马三的豆花真的好吃，特鲜，奇香。有人说马三将葱的头剁碎了放油里熬——就那个味。有人便仿，却仍没马三豆花里的料香鲜，就又嘀咕：“他在料里究竟掺了什么？”
④街中间有个小诊所，是一副老实相的方先生开的。他没多大识病的本事，但非常懂药理，因为他祖上是开药店的，传给他的是精通百草之药效。为啥他不开药店而改坐诊了呢？因为他生了个戆大儿子。这又何关？传说开药店的后代必有一个残疾。方先生原本并不在意，真生了个傻儿子就怕了。他想要个健健康康的儿子。
⑤塘街并不长，东头一条横港让街在这儿顶了头。这儿有个炉子，王铁匠（他是个驼背，不是天生的驼，打铁打驼的）每天生炉，够火候了，铁匠就将铁疙瘩铁棍子揣里面，哪块红透了，钳一块出来一通敲；剪刀、菜刀、杀猪刀、镰刀都是这样敲出来的。来这买刀的还真不少，因为王铁匠用料讲究，刀口又包得好，切肉剁骨不用换刀，好使且经用。打刀的料大都是在废品站细挑的。也有人掖着不知从哪儿弄来的断料跟王铁匠说价：“这是45号钢……这是模具钢……好钢价高么。” 。
⑥熄了火，王铁匠常拉个劳动车（两轮车）出去逛，大路、小路、工地边，龟一样东张西望。他在捡砖，大的、小的，整块的、半块的，都往车里扔。他在建楼，用的就是捡来的砖，有空了就去房顶上砌砖，有几块砌几块。我到县里工作时，王铁匠用杂砖砌成的墙有半人高了。后来听说他病了，CT片上拍到个4厘米大的东西，带毛刺，鳞癌。知道患的是真病，铁匠自己准备好了寿衣，写好了悼词。他顾家顾到了头，连后事都不想让家人操心。
⑦塘街的人不爱嚼舌头，一直和和睦睦。王铁匠去世时每家都去人磕了头，裹了“白包”（香火钱）。塘街上走了老人都如此。
⑧塘街的老人走得差不多了。如今就一个朱老太太还健在，97岁，是早先在石桥上卖冰棍的，现在上不了桥了，天天坐在家门口看热闹。
⑨塘街上人来人往，都是游客，这儿已成古镇的景区。
(1) 阅读第②段，回答下列问题。
①从作用角度看，该段中的括号可以用 ______ 号替换。
②该段中的画线句富有语言表现力，请选择一点作简要的赏析。
(2) 第⑤段画线句中“瞒不过”的具体内容是 ______ ，该句的作用是 ______
(3) 下列对文章末段理解完全错误的一项是 ______
A.末段和首段呼应，突出塘街的古老和历史文化价值高。
B.末段交代了塘街的时代变迁，使文章内容、结构完整。
C.末段勾勒出塘街的繁荣景象，表达了作者身为塘街人的自豪感。
D.末段暗示塘街失去了宁静安详的气息，表达了作者的遗憾之情。
(4) 有读者认为第④段中方先生的故事带有迷信色彩，和文中其他的人物、故事不协调，应当删去。请表明你的看法并简述理由。
9. 阅读下文，完成问题。
①《礼记 学记》中有这样一句话：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”意思是说，一个人独自苦学，没有学友之间的互相交流，久而久之就会孤陋寡闻、见识短浅。在倡导建设学习型社会的今天，来自两千年前《礼记》的这句话愈发彰显出它的警示意义。
②朋友间的切磋琢磨，有利于学业上的共同进步，中国传统儒学教育理论特别认可这一点。《周易》云：“君子以朋友讲习。”朋友互相讲所不明之理，习所不熟之理，可使双方受益。孔子强调的“有朋自远方来，不亦乐乎”，也充分肯定了朋友之间相互学习的益处。
③缺乏朋友间的交流研习，常常会使我们受困于个人的思维局限，难有成就。歌德曾说过：“我们要从前辈和同辈身上学习到一些东西。就算是天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。”生活中，我们常常看到有些人天赋出众，却最终建树不多。究其原因，往往是他们在学习研究中不愿与别人交流分享，以致视野狭窄、思路阻塞，纵使天资过人，最终也难成大器。
④国家的发展同样需要学习与交流。清政府封闭固守，限制对外的交通、贸易，阻碍了中外经济文化的交流，制约了近代中国社会的发展。而新中国改革开放三十多年来，秉承着开放的态度，积极开展对外学习和交流，从“文革”后期百废待举的落后局面，一跃而成为世界第二大经济体。百多年来的历史充分证明了开放交流则进步，封闭禁锢则落后的道理。
⑤不断学习和交流也是文明发展的需要。 文明形态正如江河，百川交汇才能浩瀚成海，拒绝新流只能成为死水一潭。
⑥无论个人、国家还是社会，要发展便不可“独学”，只有相互交流、取长补短才能取得进步。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之”，同学窗下，善于学习的人不拒绝任何友人；同行路上，善于交流的国家不拒绝任何友邦。在全球高度一体化的今天，我们_____见贤思齐、广交益友，在互相借鉴和学习中携手并肩，_____共同创造时代的辉煌。
(1) 第⑥段画线处应依次填写的关联词是 ______
A.如果……就能
B.只要……就能
C.无论……都能
D.只有……才能
(2) 本文的中心论点是无论个人、国家还是社会，要发展便不可“独学”，只有相互交流、取长补短才能取得进步，主要从三个方面加以论证，一是 ______ ，二是 ______ ，三是不断学习和交流也是文明发展的需要。
(3) 请从论证方法角度分析第⑤段画线部分的表达效果。
(4) 有人认为第③段似乎与第②内容重复，可以删除，你同意吗？请写出理由。
10. 阅读下文，回答问题。
每个人都有自己的那锅酒
李天鹤
①晨曦还在大山之外，母亲的脚步声就赶走了屋檐下转了一整夜的风。母亲又要熬酒了，这已是今年第三次。
②熬酒，是老家对土法酿造小锅酒的一种叫法。母亲每年熬的酒，小部分进了她和我的肚子，大部分则祭了村子里男人们的五脏庙。男人们有事没事总要拐个弯进我家来，喝一杯酒，与父亲说几句话，才美滋滋地离开。我从楼上探身望去，父亲总是就着灯光，一个人把扑锅①、转缸②一一搬到厨房里，母亲则悠然看着父亲来回，把一口气喘得又粗又长。
③许多年前，这些事情都是母亲一个人做的，父亲虽爱喝酒，却从不掺和熬酒的事。
④父亲和母亲的相识与酒有关。父亲爱喝酒是出了名的，喝酒前后皆彬彬有礼，一派君子之风。母亲擅长熬酒，人称“酒娘子”。一个是“酒侠客”，一个是“酒娘子”，自然而然，结下了这美好的姻缘。他们成家后夫唱妇随，日子美满。光阴流转，家里的酒场慢慢少了，父亲也开始两鬓斑白，有了酒葫芦似的肚腩。光阴如酒，令人沉醉。但这世界哪容得下一个人长久沉醉呢？
⑤父亲帮着母亲熬酒是他生病后的事。父亲习惯了每天吃药的生活，母亲也习惯了父亲的不苟言笑。两人之间的话与家里的酒味一样，越来越少。父亲的痛苦和母亲的愁绪，分别写在脸上。
⑥有一天，母亲像变了个人一样，到处翻找熬酒器具，软磨硬泡地要父亲帮着熬酒。父亲磨磨蹭蹭地在她的唠叨中把煮好、蒸透的米提到屋外，在她的指挥下把酒药撒到油纸布上，用手和匀。母亲用手测试米的温度，直到温度适中，让他把米装进土瓮封严实。然后交代父亲每天定时查看土瓮。父亲撇撇嘴不吭声，倒真的每天都去看一眼。父亲的改变，于母亲来说是欣慰的。从那时起，母亲成了一个肩不能扛、手不能提的“小女孩”，而父亲成了她最重要的人。
⑦父亲什么时候开始不喝酒的？想来有近20年了。某天起，他变得滴酒不沾且暴躁易怒，那意气风发的酒侠客脸上开始结起腊月的霜，让人忐忑不安。后来，我无意中翻到了父亲偷偷服用的药，才知他得了糖尿病。这个可怜的男人，被冠以“一家之长”的称号，在他最脆弱、最需要关心时，只有母亲向他伸出双手。
⑧此时，天色渐明，村庄渐渐显现，灰瓦房顶上炊烟升腾。我的思绪被楼下母亲的声音打断。她嫌父亲扑锅时不够仔细而不断嗔怪着。我在楼上竖起耳朵聆听，从他们忙着熬酒时发出的各种声响，想象着他们琐碎中的温情。
⑨下楼时，屋里的灯光已被阳光取代，父亲正把一个装酒的小桶放在转缸出酒口处。不出所料，这最后一步母亲还是自己动手了。她催促父亲去客厅休息，自己则守着灶眼开始烧火。
⑩这些年，耳濡目染的我对熬酒也有一些心得。譬如，那装满米和酒药的土瓮最少一个半月才能启封，若耐得住性子，让它静静地在光阴中沉淀半年则更好。得到充分发酵的酒糟，熬出的酒清亮甘甜。譬如，熬酒时把酒糟放进大铁锅时，必得用极细的纱布包裹后再放进锅里才行，铁锅里一定要先放两瓢水，否则酒糟会粘锅发糊……母亲总说：“熬酒就是熬时间，熬一把火，从早到晚灶门口离不开人。这把火烧得大了酒就糊了，烧得小了就不出酒。”日子就在这熬酒的时光里不急不缓地流逝，父亲的烦闷和暴躁也被悠长的酒香慢慢抚平。
厨房里的酒香开始飘散，由淡至浓，填满了整个家。当这一锅酒的酒线滴溜溜地从出酒口出来时，母亲便把父亲拉过来品酒。我也凑上去想尝尝，母亲却把第一口递给了父亲。
大片阳光从屋顶倾泻而至，屋檐下的一切都深深嵌入了一个无限宽广而温暖的怀抱中。灼耀的光华里，细长绵延的酒线正不断流淌，清澈透明。
注释：①扑锅，是熬酒时需倒过来把大铁锅盖住的半圆形大锅。②转缸，是双层的土陶缸，外侧有可供酒水流出的小口，相对的一侧有个与扑锅管道大小一致的孔。
选自《解放日报》（有删改）
(1) 下列对文章中引号的作用分析正确的一项是 ______
A.母亲擅长熬酒，人称“酒娘子”。——这一句中的引号起到特殊含义的作用。
B.从那时起，母亲成了一个肩不能扛、手不能提的“小女孩”，而父亲成了她最重要的人。——这一句中的引号起到特定称谓的作用。
C.可怜的男人，被冠以“一家之长”的称号，在他最脆弱、最需要关心时，只有母亲向他伸出双手。——这一句中的引号起到解释说明的作用。
D.母亲总说：“熬酒就是熬时间，熬一把火，从早到晚灶门口离不开人。这把火烧得大了酒就糊了，烧得小了就不出酒。”——这一句中的引号起到引用的作用。
(2) 对比并概括父亲生病前后母亲行为态度的不同，分析母亲转变的原因。
时间 母亲的行为 母亲的态度 母亲转变的原因
父亲生病前 一个人熬酒 默默无闻、甘于付出 ③ ______
父亲生病后 ① ______ ② ______
(3) 比较下列两句话的表达效果。
原文：当这一锅酒的酒线滴溜溜地从出酒口出来时，母亲便把父亲拉过来品酒。我也凑上去想尝尝，母亲却把第一口递给了父亲。
改文：当这一锅酒的酒线滴溜溜地从出酒口出来时，母亲叫父亲过来品酒。我凑上去想尝尝，母亲说把第一口递给父亲。
(4) 分析第⑦段的作用。
(5) 请你谈谈第 段画线句的含义。
11. 阅读下文，回答问题。
市民素养定义城市品格
①城市的价值观引导市民品位，市民素养定义城市品格。时隔十年，上海市社会科学联合会又一次发布《上海市民人文社会科学知识与素养调查报告》。通过对有效样本的调查分析，可以得出这样的认识：上海市民更加重视人文素养，对城市价值更加认同。
②亚里士多德说：“求知是人的本性。”在上海市民看来，对知识的每一次汲取都有助于人生升华。知识并不意味一切，但很多时候学识水平决定着一个人的发展边界。知识素养的不同着实可以让人看待事物的角度、处理问题的方式呈现出明显差异。
③不仅如此，上海市民对自己的认识和环境的态度也越发从容理性。大多数市民认为自身的能力和性格才是成功的关键因素。孟子说：“行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。”城市发展日新月异，追求卓越历久弥坚，这充分体现了上海市民“反求诸己”的主体自省与自我革新。
④除此之外，当谈及人生理想时，多数市民将自己的兴趣和社会需要列为重要因素。兴趣是点燃人生理想的火炬，社会是实现人生理想的赛场。每一代人有每一代人的长征路，上海市民在时代条件下积极谋划人生、创造历史，让人生在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
⑤上海的市民素养不仅呈现在问卷访谈的分值数据中，还生动展现在实地调研的许多细节中。
⑥可见市民素养并不是职业和学历的附属，也不是年龄和精力的专利。一个具有世界影响力的国际大都市，必定是一座人文底蕴深厚、充满活力生机的城市。一个真正让生活更美好、让市民更幸福的温暖城市，必定是一座塑造人文精神与蕴含人民情怀的城市。在宝山区一家修车铺，一名来自外地的50多岁个体户填写问卷时有些吃力。调查员尽己所能提供讲解与指导，直到夜色已深才不得不放弃调查。令人□□的是，这位“新上海人”主动提出第二天一早前往下一个调查点配合完成问卷。
⑦城市作为巨大的生命集合体，每一位居民都是城市品格的培育者、提升者，也都是城市品格的承载者、守护者。正因如此，我们才会说“人人都是软实力”。上海的市民素养提高了，未来的上海需要继续坚持不懈厚植城市精神，弘扬城市精神品格，全力彰显城市发展的持续动力。
（选文摘自《解放日报》，有删改）
(1) 联系上下文，在第⑥段□□内填入合适的词语，恰当的一项是 ______
A.兴奋
B.吃惊
C.疑惑
D.感动
(2) 本文行文思路清晰，请根据提示完成下面的表格。
观点：① ______ ② ______ ③ ______
④ ______
上海市民将个人兴趣和社会需要列为决定人生理想的重要因素。
实地调研细节 /
(3) 选文第⑤段画线部分中的两个事例能否删去其中一个，请简述理由。
12. 阅读下文，完成问题。
哑巴与春天①最惧怕春风的，莫过于积雪了。
②春风像一把巨大的笤帚，扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地 bèng liè，流水之声悠然重现，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。
③我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。
④在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的。老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓——嚓——嚓。我和小伙伴去生产队的草垛躲猫猫时，常能看见他。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了他会捉我们问责，为了表示支持我们躲猫猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧蠕动，嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气促声，却说不出一句话来。
⑤老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪，夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了！
⑥有一年春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿来得太急，人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴，因为他是爱花的。达子香花才开，它们把山峦映得红一片粉一片的。 老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上，社员们就宿在山上的帐篷里。那顶帐篷只有一道长长的通铺，男女只能睡在一起。队长本想在通铺中央挂上一块布帘，使男女分开，但帐篷里没有帘子。于是，队长就让老哑巴充当帘子，睡在中间，他的左侧是一溜儿女人，右侧则是清一色的男人。老哑巴开始抗议着，他一次次地从中央地带爬起，但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。后来，他终于安静了。后半夜，有人起夜时，听见了老哑巴发出的隐约哭声。
⑦从山上归来后，老哑巴还在生产队里铡草。一早一晚的，仍能听见铡刀“嚓——嚓嚓——”的声响，只不过声音不如以往清脆。那一年，他没有在场院的围栏前种花，也不爱打扫院子，常蜷在角落里打瞌睡。队长嫌他老了，学会偷懒了，打发了他。他从哪里来，是没人知道的，就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。我们的小镇仍如从前一样，达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料，但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人——
⑧一个永远无法在春天中歌唱的人！
(1) 根据拼音写出汉字。
bèng liè ______
(2) 文章第⑥段划线句传递给我们的信息是 ______
(3) 选文围绕“哑巴”主要写了五件事，根据文意填写下面空格。
①友好的老哑巴尝试用各种动作进行表示，支持并挽留我们躲猫猫。
② ______
③ ______
④温柔的老哑巴在上山挖达香花时，因睡觉被分配充当帘子抗议无效而半夜哭泣。
⑤ ______
(4) 以下对课文内容理解不恰当的一项是 ______
A.全文以达子香花为线索，表达了“我”对老哑巴的深切同情和怀念之情。
B.第⑥段“半夜哭泣”折射出老哑巴的悲剧命运，也为下文他行为的变化做铺垫。
C.老哑巴勤劳，淳朴，善良，热爱生活，向往美好的生活，渴望得到人们的尊重。
D.标题中的“春天”不是指自然界的春天，而是充满着爱与美的生活环境。
(5) 如何理解文章结尾“一个永远无法在春天中唱歌的人！”？
13. 阅读下文，完成问题
我所能带给你们的事物
①我从城里回来，给家人买回两只小兔子。卖兔子的人告诉我：“这可不是普通兔子，这是‘袖珍兔’，永远也长不大的，吃得又少，又乖巧。”所以，一只非得卖二十块钱不可。
②结果，买回家喂了不到两个月，每只兔子就长到了好几公斤。比一般的家兔还大，贼肥贼肥的，肥得跳都跳不动了，只好爬着走。真是没听说过爬着走的兔子。而且还特能吃，一天到晚三瓣嘴喀嚓喀嚓磨个不停，把我们家越吃越穷。给它什么就吃什么，毫不含糊。到了后来居然连肉也吃，兔子还吃肉？后来，果然证实了兔子是不能吃肉的，它们才吃了一次肉，就给吃死了。
③还有一次，我从城里回来，带回了两只“金丝熊”。当时我蹲在那个地摊前研究了半天，觉得“金丝熊”看起来要比上次的兔子可靠多了，而且要更便宜一些，才五块钱一只，就买回去了。我妈一看，立刻骂了我一顿：“五块钱啊？这么贵！真是，家里还少了耗子吗？到处都跑的是，还花钱在外面买……”我再仔细一看，没错，的确是耗子，只是少了条长尾巴而已……
④只要我从城里回来，一定会带很多很多东西的。但是买回家的东西大都派不上什么用场。想想看，家里人都需要些什么呢？妈妈曾明确地告诉过我，家里现在最需要的是一头毛驴，进山驮东西方便。
⑤可是我回家，所能带给大家的东西不是神气活现的兔子，就是既没尾巴也没名堂的耗子。
⑥我在城里打工，没赚上什么钱。但即使赚不上钱，还是愿意在那个城市里呆着。晚上却只能紧缩成一团睡。被子太薄了，把窗帘啊什么的全拽下来裹在身上，还是冷。身上还穿着大衣，扣子扣得一丝不苟，还是冷。
⑦后来我给家里打电话，妈妈问我：“还需要什么啊？”我说：“不需要，一切都好。就是被子薄了点。”于是第二天晚上她就出现在我面前了，扛着一床厚到能把人压得呼吸不畅的驼毛被。 。然后又倒了三趟班车，坐了十多个钟头的车赶往城里。
⑧我又能给家里带来什么呢？每次回家的前一天，总在超市里转啊，转啊。转到“中老年专柜”，看到麦片，就买回去了。我回到家，说：“这是麦片。”她们都很高兴的样子，因为只听说过，从没吃过。我也没吃过，但还是想当然地煮了一大锅。先给外婆盛一碗，她笑眯眯喝了一口，然后又默默地喝了一口，说：“好喝。”然后，就死活也不肯喝第三口了。
⑨我还买过咸烧白。一碟一碟放在超市里的冷柜里，颜色真好看，和童年记忆里的一模一样。外婆看了也很高兴，我在厨房忙碌着热菜，她就搬把小板凳坐在灶台边，兴致很高地说了好多话，大都是当年在乡坝吃席的趣事。还很勤快地早早就把筷子摆到了桌子上，一人位置前放一双。等咸烧白蒸好端上来时，她狠狠地夹了一筷子。但是勉强咽下去后，悲从中来。
⑩——不是过去喜爱过的那种，完全不一样。更重要的是，这意味着一些过去的事物、过去的感觉，永不再有了。她九十多岁了，再也经不起速度稍快一些的“逐一消失”。
我在超市里转啊转啊。这回又买些什么好呢？最后只好买了一包红糖。但是红糖在哪里没有卖的啊？虽然这种红糖上明确地标明是“中老年专用红糖”……
我不在家的日子里，兔子或者没尾巴的小耗子替我陪着我的家人。兔子在房间里慢慢地爬，终于爬到外婆脚下。 。她抚摸兔子倒向背后的柔顺的长耳朵，问它：“吃饱没有，饿不饿？”——就像很早很早以前，问我“吃饱没有，饿不饿”一样。天色渐渐暗下来，又是一天过去了。
还有小耗子，代替我又一年来到深山夏牧场，趴在铁笼子里，背朝广阔碧绿的草原。晚上，妈妈脱下自己的大衣把笼子层层包裹起来，但还是怕它冷着，又包了一层毛衣。寒冷的夜里，寂寞的没尾巴小耗子把裹着笼子的衣物死命地拽进笼子里，一点一点咬破。它们在黑暗中睁大了眼睛。
(1) 下列对文中标点符号作用表述错误的一项是 ______
A.到了后来居然连肉也吃，兔子还吃肉？（问号表疑问）
B.她九十多岁了，再也经不起速度稍快一些的“逐一消失”。（双引号表引用）
C.但是红糖在哪里没有卖的啊？（问号表反问）
D.虽然这种红糖上明确地标明是“中老年专用红糖”……（省略号表语意未尽）
(2) 根据文章内容，完成表格。
我的行为 事物特点 家人反应
带回两只“袖珍兔” 特能吃能长，吃肉致死 /
带回两只“金丝熊” 少了条长尾巴的耗子 ① ______
② ______ 大家都没吃过 高兴，外婆喝了两口后不肯喝第三口
带回咸烧白 ③ ______ ④ ______
带回“中老年专用”红糖 普通的红糖 /
(3) 请在第⑦段或 段画直线句中任选一处，分析语言的表现力。
(4) 文章第③段和第 段中划波浪线的两处内容是否矛盾？下列分析有误的一项 ______
A.第③段表现出妈妈疼惜在外辛苦生活的“我”。
B.第 段照应上文妈妈熬夜为“我”赶制驼毛被的情节。
C.因为小耗子价格不菲，所以妈妈百般呵护。
D.两处内容看似矛盾，实则突出妈妈对“我”的爱。
(5) 结合文章内容，说说本文标题的含义。
14. 阅读下文，完成问题。
复活半刀泥
明前茶
①跟随半刀泥的传承人老万去淘古瓷片，绝对要早起。早春，凌晨五点半，东方的云彩上刚吐出一线深橘红，瓷器早市就开张了。老万就要守着摊贩将古瓷片从麻袋里倒出来的那一瞬间，在密集的哗哗声中，老万竖起他的招风耳， 摊贩早就摸准了他的脾气，直接把猛地看上去没啥花样的两片捡出来，递到老万手上：“都晓得你搞半刀泥都着魔了，还跟我装。这样，480块钱一片，你要刻出好花样，给我留一个茶盏，我来买。”
②老万露出无奈的笑，付钱，背过身去却一脸的愉悦，开始边走边哼唱虞姬的唱词：“我这里出帐外且散愁情。轻移步走向前荒郊站定，猛抬头见碧落月色清明……”他一边哼唱，一边举起瓷片对着初升的太阳望。我终于瞧见了瓷片上暗藏的乾坤：瓷片虽是如冰似玉的青白瓷，看上去一无所饰，但对光一照，里面的虚实纹样都透了出来，果然有梅枝，有雀鸟，是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的意境。
③老万说：“半刀泥技法的老祖宗，就是宋瓷，准确地说，就是这种南宋青白瓷。当年，匠人以刀作笔，在干燥后的素坯上刻画出一面深一面浅的凹面与线条，就像书法中的浓墨与枯墨一样，有深有浅，再施釉后高温烧成，这种刻法，让青白瓷对光一照，上头刻绘的莲花、竹叶、昆虫和小鸟，都好像是纸窗上的投影，既活灵活现，又像浮动在空虚中，好比月光下的幻影。我淘了几百片宋瓷，再也瞒不了人。摊贩们也敬重手艺人，给我时价打八折，让我买得痛快。”
④我不免好奇：“宋瓷倒出来的声响与众不同？”老万说：“当然，就算与宋同时代的金，留下的瓷片倒出来也会哗哗作响，宋瓷细腻坚牢，倒出来是‘呯呯’声，听音可辨，这就像生西瓜和熟西瓜的差别。”
⑤青白釉上的半刀泥工艺，原本早已失传，是老万的师傅在上世纪七十年代，依靠翻阅史料、捡拾残瓷，一个人悟出门道后慢慢恢复的，这门工艺的难处就是：要让青白瓷发出美玉才有的透光感，利坯要利得极薄，而刻刀要在极薄的坯体上游走雕刻，还要一刀下去，刻出深浅有别的凹面来，考验的不仅是审美与刻工，还有匠人控制紧张感的能力。“这就像初学滑冰的人，上了冰面，越不想栽倒，越是趔趄不已。我跟师傅初学时，一拿起刻刀来就忍不住喉头‘咕咚咕咚’作响，师傅说，一感觉到自己在咽口水，手上的劲就有可能使偏了，所以，心无旁骛很重要，你一心一意去感受那些块面，那些线条，刻莲花时能闻到莲香，刻小虫时能感受到触须的弹动，能感受到秋虫的喜怒哀乐，你沉浸其中，就会忘了手上的刻刀有千钧重，忘了咽口水，你就逐渐上道了。”
⑥这个悟道的过程，说难也难，说容易也容易。二十年前，师傅带着小万，四处去感受光影艺术的曼妙：看扎灯，观玉雕，玩剪纸，瞧得最多的竟是皮影戏。说实在的，皮影人偶的戏服、冠冕、动作，透过暖暖的光线投射到屏幕上，忽然让小万看到了各种运刀的可能性：挑、剔、顿、挫、拉圆、捺方，露峰起笔、侧锋运笔、出锋收笔。看完皮影，再回去看宋代的残瓷，更是豁然开朗，连千百年前匠人运刀时，心中是畅快还是愁苦，都一目了然。
⑦二十年过去了，师傅几乎已经退隐江湖，小万成了老万，也开始收徒弟。老万把自己收藏的瓷片归了档，学着师傅的样儿，让徒弟观瓷片，写两个月的心得体会，再来跟他使刻刀。
⑧他两年前收的一位徒弟最有意思——京都大学的教授，日本人，教了一辈子陶瓷史， 62岁退休后，前来景德镇找寻宋代残瓷搞研究，见到老万卖给摊贩的笔洗，惊住了。立刻恭恭敬敬前来，要找老万学艺。老万约他谈了三次，看了日本教授的书法作品，同意了。拜师当天，日本教授对着比自己小九岁的老万平心静气行大礼，敬茶，老万挺直脊背，泰然地受了礼。他明白，自己不是一个人在受这份礼，而是代表所有掌握了半刀泥技术的工匠在受这份礼，包括那些在宋瓷片上留下清雅、自在、随性之刀笔，却已经消失在历史云烟中的无名匠人们。
(1) 第②段“乾坤”在文中的意思是 ______ 。
(2) 分析第①段画横线的句子的表达效果。 ______
(3) 对文中第③内容的理解，不恰当的一项是 ______
A．半刀泥技法的老祖宗就是南宋青白瓷。
B．半刀泥刻法就像书法中的浓墨与枯墨一样。
C．人们观赏半刀泥刻法作品会感受到虚实结合之美。
D．老万先前淘了许多宋瓷片，欺瞒了很多人。
(4) 阅读文章第⑤⑥段，梳理老万师徒复活半刀泥工艺的过程。
时间 半刀泥工艺复活过程 学艺要领
上世纪七十年代 老万的师傅翻阅史料，捡拾残瓷，自己慢慢悟道，传道给徒弟老万 ① ______
二十年前 ② ______ 博采众长，触类旁通
(5) 分析结尾段的作用。
15. 阅读下文，完成问题。
留住叫卖声里的文化记忆①街头巷尾的叫卖声是中国文化中极具烟火气的场景和记忆。
②最早的叫卖，可以追溯到殷商。屈原《天问》中的“鼓刀扬声”指屠夫舞刀剁肉，大声吆喝。宋朝吴自牧《梦粱录》的“歌叫关扑”是歌乐戏唱的叫卖兜售与投壶抽奖游戏的结合。清代风俗志《帝京岁时纪胜》中“有卖核桃、柿饼、枣、栗、干菱角米者，肩挑筐贮，叫而卖之”。到晚清民初，北京城中的五行八作均有专门的叫卖调。
③各地的叫卖声，呈现着本土的城乡风情。
④老北京叫卖声既有规矩，又有艺术性，这与胡同独特的空间形态有关。如在大宅门前吆喝，要拖长声，既让三四层院子里的人听见，又要透出优雅，不能野腔野调地招人烦。在萧乾的耳中，胡同里的叫卖声“从早到晚是一阕动人的交响乐”，抑扬顿挫，变化颇多。“磨剪子来，戗菜刀——”，这样的声音穿越时代，历久弥新。
⑤上海弄堂空间围合封闭，小贩们叫卖的声音便显得格外响亮，透过窗户就可听见。“五香热白果，香是香来糯是糯”“馄饨吃伐馄饨”……形形色色的叫卖声从早到晚、此起彼伏，营造出浓浓的生活情韵。
⑥在广袤的西北地区，叫卖声大多简洁明了，节奏自由，旋律悠长。这是因为西北地区山地较多，加上当地的民歌类型，如信天游、花儿等，本身就有着曲调悠扬粗犷的特点，因此叫卖调也适应了当地的地理环境，体现出人民的审美诉求。
⑦叫卖声是最难传承和保护的声音文化遗产之一。“（货声）可以辨乡味，知勤苦；纪风土，存节令”， 1906年，蔡绳格著《一岁货声》首开中国声音文化遗产研究之先河。该书从清末至新文化运动一直以手抄本存世。还有大量京味文学、曲艺及电影中也保留了各地的叫卖声。
⑧新世纪以来，各地越来越多的叫卖声被列入非遗保护名录，如老北京叫卖、姑苏吆喝、太原市声等。另外，得益于数字化保护和全媒体传播，现实生活中消失的叫卖声还在社交媒体、短视频中得以重现。有的吆喝声还被申请为声音商标，以数字音频的载体模式，广泛运用于文旅文创的研发之中。
⑨叫卖声见证着中华民族文明的历史迭代，书写着华夏各地的城乡风情。人们也努力保护和传承着这份异常珍贵的文化遗产。
(1) 根据第③一⑧段的内容，完成下面的填空。
留住叫卖声里的文化记忆
叫卖声里的城乡风情 ① ______
② ______ ④ ______
上海弄堂空间围合封闭，叫卖声便显得格外响亮
③ ______ 新世纪，通过列入非遗保护名录、数字化保护和全媒体传播保存叫卖声
(2) 第⑧段中加点词“越来越多”体现了说明文语言的准确性，请加以分析。
(3) 阅读下面的材料，结合本文内容，就如何保存和推广老北京的声音，再给秦思源提出两条不同类型的建议。
艺术家秦思源位于史家胡同的家被改造为博物馆，他在其中辟出一个 6平米的空间，专门展示老北京的声音。他找来熟悉老北京生活的、会百余种叫卖声的收藏家阿龙，录下了卖糖葫芦、包子、砂锅、杏儿、樱桃等游商的叫卖声，脚铃、糖锣、虎撑等响器的声响，还有旧时北京驼队的铃声。
16. 阅读回答问题。
小胶囊壳有大用处①平常吃药时，总能遇到各式各样的胶囊。有些患者朋友觉得胶囊太大，难以下咽，就索性把胶囊拆开，将里面的颗粒、粉末用水送下或直接吞服。殊不知，这是十分错误的做法，轻则药效减弱，重则导致危险。
②当然，胶囊壳里并不含药物，这也是部分患者朋友抛弃胶囊壳的原因。可是这胶囊壳虽然不是药物，有时却可能胜似药物，有着难以替代的作用。
③良药苦口利于病，有些药物很苦，有些药物很刺鼻，还有些药物又苦又刺鼻，重要的是，有些药物对口腔的刺激并非当时显现，而是“先发后至”。当你的口腔开始不舒服时，也许已是几个小时以后了。一时的口腔刺激也许不算什么，但若是由于长期用药而日复一日的刺激口腔，可能会使口腔遭受不小的破坏。而胶囊壳可以把药物“关起来”，让药物无法接触口腔，也就不会产生刺激了。
④我们的胃为了消化食物，不仅具有很强的酸性，还有各种各样的酶来消化食物——当然也包括消化药物。有些药物可以扛住胃里的强酸和酶，但有些药物却扛不住。为这些脆弱的药物特制的胶囊壳只会在肠道中溶解，让药物直接到达“终点站”，从而躲过胃中凶险的环境。也有些药物，连肠道的环境都无法承受，只能在最为温和的结肠处吸收，这就需要只在结肠溶解的胶囊壳。如果把它们的“保护伞”丢掉的话，它们在胃肠道就会损失惨重，甚至消失殆尽。
⑤为了让药物能够快速溶解、起效，有些药物的粉末是非常微小的。在打开胶囊时，不慎扬起的粉末意味着剂量已经不足。而更重要的是，在吞咽如此细小的粉末时，粉末也许会呛入气管，对于儿童来说尤其凶险。所以不仅为了保证足量用药，更是为了保证不被药粉呛到，请务必直接吞服胶囊。
⑥去掉胶囊壳带来的种种不便对普通人来说也许不算什么，可对于患者朋友而言，让药物及时生效刻不容缓。如果因为服药不规范导致药效打了折扣，无法及时抵抗病魔，岂不是就会导致危险吗？在设计胶囊时，胶囊壳的尺寸便是适合患者吞下的，而对于确有特殊困难的患者，医生也决不会让他们服用胶囊。与难以下咽的不便相比，延误病情的坏处显然要大得多。
⑦病来如山倒，病去如抽丝。养病如养虎，虎大要伤人。希望患者朋友们能够重视疾病，早发现、早治疗，规范用药，将病魔及时扼杀。
(1) 这篇文章最适宜刊登的杂志是 ______
A．当代学生
B．科学生活
C．世界博览
D．中文自修
(2) 第③段中的加点词语“先发后至”在文中的意思是 ______
(3) 根据文章内容，概括胶囊壳的作用。
① ；
② ______
③ ______
(4) 下列对本文内容理解正确的一项是 ______
A．直接吞服胶囊壳里的颗粒或粉末是很危险的做法。
B．胶囊壳本身含有一定药物使人们不能直接抛弃壳。
C．胶囊壳能够保护有些药物来扛住胃里的强酸和酶。
D．成人直接吞咽细小的粉末不会导致粉末呛入气管。
(5) 文章的第④段和第⑤段的写作顺序能否互换？为什么？
17. 阅读下文，完成下列各题。
让他为你擦车吧
①我们驱车去一个朋友家玩。途中，朋友说，她自己是轻易不请人到家里作客的，除非是非常要好的朋友。于是，我们就笑着回答说，那我们是贵客哦。她有些羞涩地说，其实也有我哥哥的原因，因为他自小就是一个哑巴，即便是长大了，心里也很单纯，所以接人待客多少有些不方便。我们沉默了些许，表示理解，越发觉出朋友对我们的诚意。
②她家住在东郊的一个旧居民小区里，房子依然是旧时的红墙瓦房，多少有些厚重的意味。我们去她家之前，她已经打电话告诉了父母。于是，到我们出现的时候，家人早已迎了出来。出来的人中，我看到了一个年轻的小伙子，穿着一身干净洁白的衬衫，褶皱还未褪去，显然是刚穿上的， 。我猜他定然是朋友的哥哥了，但是心里又不敢相信眼前这个英俊的小伙子，怎么会缺少一副响亮的嗓门呢？
③接着，我们进屋坐下。刚落座，茶酒饭菜就已经端上来，看来她的父母是掐着时间做的。我看着这满桌热腾腾的饭菜，心里暖烘烘的。于是也立起身来，想请她的家人一起坐下。但她的母亲执意不肯，只留下她的父亲和她，陪我们一起吃饭。于是我们只好遵从主人的意思，安静地坐下来吃饭。但是我心间依然划过一个问号：此刻，她的哥哥在干什么呢？
④饭吃到一半，我的手机忽然响了，于是我起身出门去接电话。刚踏到门边，我就呆立住了，因为我忽然看到在停车的空地上，一个穿白衬衫的年轻人正提了一桶水在给我们擦车，那人就是朋友的哥哥。我顿时手足无措起来，哪里有客人忙着吃饭而主人却忙着为客人擦车的道理呢？我立即摁掉刚接通的电话，迈步前去制止他。
⑤可就在这时，我被人一把拉住，转头看时，正是我的朋友。她笑眯眯地把我往家里拉。我提醒她：“那是你哥啊！”朋友笑着回答说：“是的，没关系，那是他自己去的。”“这好像有点说不过去吧，怎么能让我们吃饭却让他去给我们擦车呢？”我心中顿时掠过一丝不快 .
⑥朋友显然知道我秉性耿直，于是就笑着小声解释说：“你想我可能去委屈自己的哥哥吗？只是我每次留他在席间招待客人，他都十分尴尬。因为他无从交流，总是感觉自己没用。但是他也是个好客的人，于是就希望能为客人做点什么，比如帮客人打理一下行囊或是擦一下车什么的，表达自己的热情，也表明自己不是个负累了。所以，请你就让他为你擦次车吧。”
⑦朋友的话音落下，我的心情豁然开朗起来。原来，朋友不让我去制止她哥哥为我们擦车，只是为了在饭桌之外给他一个待客方式而已。原来这不是一种沉默的遗弃，而恰恰是巧妙地给他另一种尊重。
⑧这种细心而特殊的安排，顿时让我感动得心潮翻滚。我不禁想到：即便是一个自小就身患残疾的人，只要生活在这个世界里，他也会有自己的思想，他也希望能够得到别人的认可和尊敬。当他不能正常和别人交流的时候，我们就应该给他另一个平台，让他尽情地表达。
⑨吃完饭，我们闲坐了片刻，就迈出门去，准备回城了。这时，她的哥哥早已把我们的车擦得崭新亮洁，一个人微笑着站在车旁，那白色的衬衫早已被黄色的泥土染成一片又一片的淡黄，使他看上去像一个贪玩的孩子。我竖起大拇指表扬他。他看着我那由衷的赞赏，心里高兴起来，
⑩回去的路上，明媚的阳光忽然穿云而出，我想着那张天真灿烂的如花一般盛开的笑脸，忽然又有些恍惚起来，仿佛自己坐上一辆可以返程的时光列车，正奔驰在温暖如春的大路上……
(1) 第②段、第⑨段的画线句两次具体描写了朋友哥哥的笑容，请你分别说说作者这样写的用意。
(2) 阅读④—⑧段，请在下面表格横线处填上恰当的内容。
情节的发展 “我”的心情变化
① ______ 不安
朋友向“我”回答是哥哥自己要去擦车。 ② ______
③ ______ 开朗
“我”思考这特殊安排后不禁心潮翻滚。 ④ ______
(3) 对朋友让哥哥为“我”擦车的意图理解最恰当的一项是 ______
A.支持哥哥以给他人服务赢得尊重与认可。
B.想让哥哥通过劳动来体现出待客的诚意。
C.主动让哥哥回避以免去招待客人的尴尬。
D.担心哥哥因过于单纯而引起客人的不便。
(4) 细读第⑩段，紧扣加点的词，说说结尾的含义。
18. 阅读下文，完成下列各题。
我的铁骨柔情的外公①在我的记忆中，外公每次来我们家，他的银发永远分得清清爽爽。他告诉过我：“每次外出做客，必理个发才去，这叫尊重人。”这习惯，他保持了几十年。
②杨赓德，我的外公，出生于绍兴沥海的书香世家， 17岁考入上海美专，师承刘海粟先生。毕业后返回故里，在沥海中学任美术教师直至退休。外公很难得地和我聊过几次他早年的经历：回忆自己在上海美专读书时常有作品被选入各种画展，让同学和老师对他刮目相看；说到家乡白马湖畔春晖中学编辑《上虞声》时，在学校传达室接待了来春晖中学任教的“小个子”朱自清先生，并陪他往夏丐尊先生处……
③外公退休后，为了补贴家用，在学校专司卖菜饭票的工作。听母亲说，外公是一个顶真而又顶真的人。卖菜饭票管得分毫不差。有一回，盘算菜饭票时，少了两分钱，外婆轻描淡写地说：“不就是两分钱嘛，你补上就得了！”平日很少拉下脸孔的他正色道：“我又不是心疼这两分钱！你补上了，账面上可能暂时是平了，但实际账里肯定有差错；今天稀里糊涂地补上了，说不定哪天纰漏就冒出来了……”为此，外公返工算账直到后半夜。幼时的我曾问外公：“有的人卖菜饭票，常会出差错，您为什么管得这么好呢？”他笑眯眯地告诉我：“我只是不贪，用心而已。”
④我喜欢外公，因为外公写的一手漂亮的蝇头小楷。从小学起，我开始练习书法，外公每次来我家，一定会检查我的临帖作业，并让我现场临帖，他细加指点，有时还会亲自示范。考入大学的那一年，外公还把一只包浆醇厚的钩窑笔洗和一方留着老印泥的青花印盒赠送给了我。我知道这两件礼品颇为贵重，这既是外公对我练习书法的奖励，也蕴含着他对我继续努力的期望。而今，我一直坚持临帖，从未辍笔，也算没有辜负当年外公对我的厚望。
⑤晚年的外公，除了去外地走走，会会老朋友，大多时间则是在家里看书写信。外公居住的是一座独门独院的江南民居，他每天差不多有一半以上时间坐在楼上书房里。有次我看见外公写完信，在信纸末端仔细粘上几枚邮票，我问他，您在给谁写信呀？为什么还要粘上邮票呢？外公摸摸我的头，笑着说：因为外公是要婉转地告知对方不要忘了及时回信。我给自己的老师刘海粟先生①和同学关良②写信也都是这样的。
⑥在同学中，他通信最为频繁的要算是关良先生了。当年，就是外公卧室的墙面上挂着的《武松打虎图》和就餐间挂着《东郭先生受教图》，让我开始熟悉关良先生的名字和他的人物面。后来舅翼告诉我：外公走了以后，正是在翻阅他与关良先生的通信中，舅舅知道了关良先生喜欢吃沥海渔民自晒的海虾干和绍兴乡下的梅干菜。因为两位老人突然断了通信，舅舅特地采购了上好的海虾干和梅干菜，依循通信地址找到了关良先生。关良先生哀伤之余，为感谢舅舅的登门通报和所携丰盛礼物，又特地画了一幅画相赠。舅舅说：“当时，关良先生已经封笔，可始料未及的是，他竟然破戒作画以赠，这实属难得。”
⑦很遗憾的是，我对外公的了解并不多。外公去世以后，我才发现作家高志林则曾写道：“ 1985年，中国当代茶圣吴觉农，在一次文艺座谈会上对夏衍老说：我们上虞是出人才的地方，上虞有名画家，杨度德就是一位著名画家，我很欣赏他的画的。’”
⑧外公去世后，被安葬在自家院内。高高的粉墙，把喧闹与杂隔在墙外。 。据说这是外公生前的唯一要求。每次回来凭吊，在哀伤之余，那份静谧、幽香和诗意，总是让我想起外公的精神世界和美学追求。
⑨铁骨柔情的外公离开我们已经整整三十七年了。
【注释】①刘海粟（1896—1994）：现代杰出画家，美术教育家。②关良（1900—1986）：画家，曾任浙江美术学院教授、上海中国画院画师。
(1) 下列对第⑥段内容的理解分析，错误的一项是 ______
A.从外公和关良先生额繁通信中可以看出他们之间情谊之深厚。
B.关良是著名画家，我从小就看他的画，受到艺术的熏陶和引导，
C.舅舅特意采购了扎物登门拜访关良先生，体现了他对关先生的尊重。
D.关良先生破戒作画回赠，既是感谢舅舅特意通报，也是对他和外公友谊的纪念。
(2) 阅读全文，完成表格。
外公 事件 品格
“铁骨柔情” ① ______ 廉洁、认真
在“我”学生时代，外公辅导“我”临帖，并赠送贵重的礼物，鼓励“我”坚持练习书法。 ② ______
③ ______ ④ ______
(3) 分析第⑧段画线句的表达作用。
(4) 联系全文，体会文章结尾段的妙处。
19. 阅读下文，完成第问题。
为游戏正名①游戏一直被很多人视为洪水猛兽，对一部分人而言，也确实是。但另一方面，体育、舞蹈都是游戏，在终极意义上，人生也可以看作是一场游戏。席勒在《审美书简》里曾说：“只有当人在充分意义上是人的时候，他才游戏：只有当人游戏的时候，他才是完整的人。”
②游戏可以有序整合凌乱，消除情绪熵①增。荷兰文化学家约翰 赫伊津哈在《游戏的人》中指出，现代人的痛苦，是因为有多情绪熵增，使人心猿意马、不得停息。游戏是这样一种行为，它在时空的界限之内，以某种可见的秩序，按照自由接受的规则进行。游戏的基调是狂喜。游戏包含四大要素：目标、规则、反馈系统和自愿参与。它会调动人的反馈系统，在规则、目标和反馈之间通过动态过程达到一种完美的平衡，主动把凌乱的东西有序整合起来，在客观上会达到消除情绪熵增、充满狂喜的积极心理效果。以风靡全球的游戏“俄罗斯方块”为例，这个游戏恰是1990年代美国人过度辛劳的生活的完美象征：永无止息的任务，需要人们高度集中注意力，在消除方块的游戏中，正是人们把过度拥挤的日程清掉一些，以腾出空间迎接下一波问题的袭来。
③游戏还可以引导人自控、自主的参与。积极心理学奠基人米哈里在他的畅销书《心流：最优体验心理学》中指出，心流的构成要素包括挑战性、自愿性、规则性、控制感、沉浸感……这些正是游戏在一定程度上能够带给人们的。游戏之所以好玩，正是因为它能带给人成功感、掌控感、挑战性、成长感和角色感，而游戏对于人的认知能力、决策能力、情感能力也不无裨益。此外，游戏作为一种新媒介，有很强的融合性、变异性和成长性，它不断吸取其他媒介的艺术和手法，也不断适应人们的需求，释放人们的渴望。假如一个人过度沉迷于游戏，他其实违背了游戏倡导自控、自主参与的初表，呈现出一种关系失调。正如那些农民工家庭的留守孩子沉迷于打游戏，究其本质是出于对与父母关系缺少的一种补偿心理。而如何实现自控、自主参与，这不仅是一个教育问题，还是所有人都需要终生解决的一个问题。
④游戏带给我们的终极启示是谦虚、专注和关怀。“玩”能够培养谦虚的品格，因为它要求我们尊重事物的本质，不要把我们的希望强加给事物。如果我们顺其自然，“玩”就是知足常乐的秘密所在。这 ____因为“玩”提供了幸福和快乐，_____因为这种“玩”能够让我们更加尊重周围的事物、人和环境。好的游戏会设计一种学习的梯度，难易适中，从而合理地引导玩家成长。这个法则其实在教育、生活、家庭关系中都存在。好的游戏可以促进一种渐进的、在尊重对象本质基础上的改变，而那些无良的商家则会从反面利用“心流”的原理，“套”住玩家，不断榨取他们的钱财。
⑤如今，人们对于游戏正在产生越来越多积极的看法和新的认识，未来的游戏一定会以“人性 +技术”的面貌出现。
【根据2021年4月严锋在上图讲座整理改编】【注释】①熵：熵是指物质的混乱程度，也被社会科学用以借喻人类社会某些状态的程度。熵增就是走向混乱，负熵就是走向秩序。
(1) 根据上下文，第④段横线处的关联词语 的一项是 ______
A.不仅……更是
B.虽然……但是
C.不是……而是
D.与其是……不如是
(2) 本文从① ______ ，② ______ ，③ 三方面阐释为游戏正名。
(3) 下列对文章的分析，有误的一项是 ______
A.第①段首句把游戏比喻为“洪水猛兽”，形象阐释了游戏对一部分人的负面影响。
B.第②段以“俄罗斯方块”在美国风靡为例，论证了90年代的美国人生活过度辛劳。
C.第③段以留守孩子沉迷打游戏为例，论证了过度沉迷游戏是一种关系失调的表现。
D.第④段以无良商家“套”住玩家为例，反面论证了好的游戏应以尊重人的关怀来设计。
(4) ①第④段“这个法则”指的是 ______
②按照“这个法则”，请给《朝花夕拾》设计一个检测学习效果的通关游戏题。
关卡 问题 答案
第一关 a ______ 鲁迅先生的回忆性散文
第二关 写出书中给作者带来温暖的人及其事件 b ______
第三关 这本书除了回味“温暖”，还流露了作者什么情感？ c ______
20. 阅读下文，完成问题。
快递里的深情①自从故乡小镇上有了快递网点后，我隔三岔五就会给在老家的父亲邮寄一些物品。起初，父亲听说需要凭借手机取件码才能取快递，吓得不知如何是好——思想保守的他，最怕接触新鲜事物。他生怕一不小心就把银行卡里养老钱“捣鼓”没了，所以给他买的智能手机，也成了可有可无的摆设。
②父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的热情。每次收到取件短信后，他都不得不硬着头皮开着电动三轮车，去距家 4公里的集镇上取件。一段时间过后，取的快递多了，父亲便不再惧怕其中的“深奥”与“烦碎”，以至再收取短信时，都会喜不自胜地直奔集镇。而快递，也成了我们父子之间紧密的温情纽带。
③一个平淡无奇的周末，我打电话告诉父亲，我准备再给家里寄一点东西回去。父亲忙不迭一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”我说东西都已打包，明早就能发出。父亲一听， □□□□也就不再做无谓的争辩了。他放低声音问我这回又寄了什么，我说有给奶奶的保健品，给他的茶叶，给小侄女、小侄子的烧鸡，还有一些山野干货。
④后来的日子里，我经常出其不意地给家里寄东西， 不管父亲多么怒火中烧，我都会心花怒放，因为从他那声情并茂的“训斥”里，我能感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来“孝心包裹”的自豪感。而对我来说，能够时常在电话里听到父亲“声嘶力竭”的“训斥”，亦是十分开心的事，至少可以说明，声如洪钟的父亲，身体依然健康，精气神依旧十足。
⑤一个春日的下午，我突然收到一件自老家的快递，拆开一看，顿时泪奔——里而是一双父亲做的布鞋，这也是他老人家给我寄的第一件快递。我记得在无意间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋，没想到随口说的一句话，父亲竟然记在心里，并重拾起搁置了多年的手艺，给我做了这双布鞋。父亲的视力大不如前，体力也每况愈下，但针线活的功夫依旧不减当年。那一针一线犹如他那鬓角的白发，洗尽了平凡岁月的铅华，凝结着血浓于水的真爱。捧着那双布鞋，我再度潜然泪下。
⑥渐渐地感受到了快递带给生活的便利后，父亲也开始频繁地给我邮寄东西，只是他寄的物品大都非常经济实惠。比如，春天，他会寄香椿和野菜；夏天，寄瓜果和蔬菜秋天，寄玉米和黄豆：冬天寄土豆和红薯。自家地里一年四季的粮油果蔬，他都会第一时间给我寄来尝鲜，以至后来他每次给我打电话的结束语，都变成了“缺啥少啥和我说，我给你快递寄过去”。
⑦快递，让相隔两地的父子，忘却了时空的距离。我们频繁给对方邮寄的东西，并非都是真正所需之物，我们邮寄的，其实是……
【选自《中国青年》2020年第19期】
(1) 根据文意，填入第③段方框处最恰当的成语是 ______
A.覆水难收
B.命中注定
C.木已成舟
D.尘埃落定
(2) 阅读文章①—⑤段，完成表格。
场景 “我”隔三岔五地往家里寄东西。 父亲不知如何是好。
心情 “我”热情。 父亲① ______
场景 “我”依旧往家里寄东西。 父亲渐渐会熟练地取快递。
心情 “我”热情依旧。 父亲② ______
场景 “我”③ ______ 父亲会“训斥”“我”一番。
心情 “我”④ ______ 父亲⑤ ______
场景 “我”⑥ ______ 父亲第一次给“我”寄快递。
心情 “我”⑦ ______ 父亲⑧ ______
(3) 分析第④段画线句的语言表现力。
(4) 对第⑥段父亲开始频繁给“我”邮寄东西的原因，理解最恰当的一项是 ______
A.因为父亲感受到了快递带给了生活的便利。
B.因为父亲已经掌握了手机取件，想学寄件。
C.因为父亲想让“我”品尝乡下的时令鲜蔬。
D.因为父亲想通过快递来传递对“我”的爱。
(5) 以下为本文的两个结尾，你更欣赏哪一个？请阐述理由。
【甲】其实是一份沉甸甸的期盼和牵挂。当我看着父亲寄来的包裹泣不成声时，我希望父亲不要像我这样伤感。我期盼自己寄出去的每一份快递，都是一剂好解思念之苦的灵丹妙药。
【乙】其实是一份沉甸甸的祝福和深情。当我们彼此收到生活中小小的物件，不正代表着我们心心相牵的深情吗？我祈愿我们父子俩在快递里蕴含的绵绵真情，馨香恒远、历久弥坚。
21. 阅读下文，完成问题。
父亲归来那一天①父亲是一位天文望远镜工程师，二十世纪八九十年代，国家级天文台观测星系的望远镜大多是他设计的。为了前往各地天文台调试组装好的望远镜，父亲常常一出差就是一个多月。我和母亲都发现，当父亲出差归来的那一天，这个木讷、刻板的工程师会忽然变得浪漫起来。
②那是物流极不发达的年代，我记得父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束时正值临潼的石榴丰收，他带回了六个硕大无朋的石榴，让我大开眼界。 我终于真正体会到古诗中所写的“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜”。繁密的石榴籽，是被怎样的土地孕育着，才有如此丰富的滋味？父亲说，只有生长在北方排水性良好的沙质土壤中，石榴树才能结出如此硕大而甜蜜的果实。那时候，我就暗下决心，长大一定要到北方去看看那与我们南方红壤完全不一样的土地。
③父亲从新疆天文台归来那天，居然用一个大纸箱，带回了几枝新疆的棉花一一朵一朵长在棉枝上的真正的棉花！原来，父亲被断疆浩瀚无边的丰收棉田震撼了，便用口袋里的清凉油，与棉农换了几枝棉花。父亲笑着说：“我要让女儿看一看，真正长在棉枝上的棉花是什么样子。”我们把家中腌萝 ト干的空坛子反复刷洗，将乘坐了56个小时火车从新疆赶来的干燥棉枝插入坛子。我从掉落的小棉枝中扯出柔软棉花来，摸着里面坚硬的棉籽儿，那一刻，我似乎真的看见了一望无垠雪白的棉田。
④父亲出差去云南天文台时，我即将高考。母亲反对他在这个节骨眼儿上出差，但终于还是妥协了。因为父亲说，云南天文台的这架望远镜，对研究星系的形成和变化有着特殊意义，能让人们对宇宙大尺度结构的研究更进一步。
⑤四十天后，父亲从云南归来，带着满满一箱白玫瑰——这是他人生中第一次送花給母亲，喜出望外的母亲不得不动用了家里所有的器皿——包括醋瓶子和腌咸菜的坛子来安置这些花。不过，令我们诧异的是，除了白玫瑰，父亲还带回了一大把硕大洁白却已经蔫掉的陌生花苞。“这就是成语‘昙花一现’中的昙花呀！昙花在夜间开花，两三个小时后就枯萎了，必须从花枝上掰下来，否则下一轮花朵就没有力量盛放。”父亲说着，亲手为我们做了云南人喜爱的昙花汤。昙花的花鲜，口感又滑又嫩，让我仿佛闻到远方云贵高原上飘来的清香。
⑥这次归来，为了奖励我高考成绩出色，父亲竟单独送我一架迷你天文望远镜，镜片居然还是他向云南天文台的磨镜师傅学着亲手磨制的。满月时，用这架小望远镜，我可以清清楚楚地看到清辉四溢的月亮上环形山，有山地，有凹坑，也有被宇宙风暴吹袭后形成的暗影。
⑦父亲曾经对我说过，成长中最要紧的事，就是不局限于眼前的鸡毛蒜皮、些微得失，而要看到地球上的千山万水、春华秋实；看到在宇宙星际之间，自己是一粒多么幸运的尘埃。很久之后，我才蓦然明白： 。
(1) 第②-⑥段回忆父亲三次出差归来的“浪漫”之举，请概括。
父亲出差的目的地 父亲的“浪漫” “我”和母亲的体验或感受
陕西 六个硕大而甜蜜的临潼石榴 “我”决心长大要到北方去看看那与南方红壤完全不一样的土地
新疆 ① ______ ② ______
云南 只给母亲的：一箱白玫瑰 母亲喜出望外
给“我们”的：亲手做的昙花汤 ③ ______
只给“我”的：④ ______ “我”可以用它清楚地观察月亮
(2) 第②段画线句对临潼石榴的描写富有语言表现力，请分析。
(3) 对第⑥段的分析，不恰当的一项是 ______
A、父亲单独送望远镜的奖励，使“我”既惊喜又自豪。
B、镜片是父亲亲手磨制的，突出他对这件礼物的重视。
C、为强调父亲技艺精湛，“我”列举所见的月亮景致。
D、父亲送望远镜，希望“我”用新角度看待无垠世界。
(4) 联系全文，理解第⑦段画线句的含义。
22. 阅读下文，完成问题。
冬奥山水间①与夏季奥运会所有场馆集中在城市内不同， 2022年北京冬奥会的雪上场馆大多坐落于山水之间。绿水青山的生态环境美好却敏感，如何使场馆设施与自然系统相协调？减少人工痕迹对自然的侵占，这是建设者首先要面对的挑战。
②国家跳台滑雪中心位于张家口市，是北京冬奥会极具标志性的山地场馆，因形似中国传统饰物如意而得名“雪如意”。在建造“雪如意”时，建设者采用了精细爆破的技术来改造山体，使原有山体的使用率达到了 95%。运送物资则使用塔吊传递（人工传递的一种方式），而不是伐树开路，这样至少保护了5000棵树，大幅度减少了对山体的破坏。“雪如意”整体架空于山谷的上方，这个设计保护了山体的生态系统：水系、地表径流等都未受到影响，小动物们不用绕道，还能按照原先的生活习惯正常出行。
③“冰玉环”是一条半环形高架人行步道，它将“雪如意”和另外两座竞赛场馆连接在一起，组成了古杨树场馆群。“冰玉环”的人行步道下方路面供车辆行驶，人车分流，提高了运行效率。特别值得一提的是架空的路面之下还暗藏玄机：这里建造了一条全长两公里的综合管廊，能有效应对场地高差变化大、冻土埋深、管线繁多等问题，减少了对生态系统的干扰。
④除了减少人工痕迹对自然的侵占，建设者还要致力于实现自然资源的可持续利用。
⑤场馆造雪需要大量用水，水从哪里来？古杨树场馆群共有六个蓄水池，其中最大一个的蓄水量达到 20万立方米。蓄水池在夏季收集山上的融雪水、雨水，到了冬季，就能为整个场馆群提供用于造雪的冰六个蓄水池凝固了水的力量，储存了雪的源泉。
⑥张家口市张北县地处内蒙古高原南缘的坝上地区，“坝上一场风，从春刮到冬”，这曾是当地人眉头上的忧愁。但是建设者却在柔性直流电网技术的助力下，让风能顺利并入交流电网，充分留住了风的能量，使北京冬奥会实现了 100%清洁能源供电。张北的风，点亮了冬奥的灯！
⑦当北京冬奥会的大幕开启，一幅千里冰封、万里雪飘的山水画卷也将徐徐展开。体育设施与自然景观和谐相融，运动之美与生态之美美美与共一冬奥之美，在山水之间。
(1) 第①段加点词“敏感”在文中的意思是： ______
(2) 根据第①—③的内容，完成下面的填空。
① ______ 的破坏统。 “雪如意” ② ______
用吊塔传递来运送屋子代替伐树开路，减少对山体
场馆整体架空于山谷的上方，保护了山体的生态系
“冰玉环” ③ ______
(3) 分析第②段中“95%”和“5000”这两个具体数据的作用。
(4) 结合全文，分析第⑤、⑥两段的位置能否互换，为什么？
23. 阅读下文，完成问题。
疼痛 ①我的家在终南山里，山里有着许多狼的传说。
②那天早上，我系好砍刀上山了。刚从柴坡下到谷底，那匹狼出现了。狼出现的位置很凶险，在出谷正前方的两山夹道上，狼头朝着我，一动不动地看着我，相距仅十来米。我看见狼时心里一惊，身心内外如冷风刮过。眼前这匹狼的姿态是传说中最可怕的一种姿态，我知道此劫难逃了。我慢慢蹲身放下柴，再慢慢站好，面对狼，也一动不动。它不急于进攻，就挡在那里，幽幽暗暗地死盯着你。我不敢动，极力保持镇定，只希望有人入谷，我就有救了。
③我发现这匹狼和传说中的狼不大一样。它不是蹲着，而是俯在地上，两只前腿呈跪姿，头也是俯在地上，静静地看着我。而且，它后面扫帚似的尾巴在轻轻摇动。几分钟后，狼动了。不是站起来走向我，而是爬，保持那种姿态不变，只抬起头朝我匍匐前进，爬几下恢复原状，依旧看着我。我不知道该怎么办，快崩溃了。
④狼越来越近，已是绝境，只有以死相拼，我的手慢慢移向背后，慢慢抽出鞘里的砍刀，等着狼的最后一扑。狼爬得越近，头就俯得越低，还发出一种婴儿低泣般的怪声。我不敢看它的眼睛，它的眼睛不像传说中那样可怕，它的眼睛也像婴儿，没有丝毫恶气，甚至有一种哀求在里面，有泪水在闪。突然，狼竟闭上了眼睛【1】！我忽然想到：狼正是在想我完全麻痹时一口咬断我的颈脖！我背后的手握紧了砍刀。
⑤就在我握紧砍刀的手刚移到前面来时，狼忽然睁开了眼睛。我一下子lèng（ ）住了，手又藏到背后。狼分明看见了我手中的刀，它的眼神有了变化，一种惊觉后的恶变，但很快又消失了，更奇怪的是，它呜咽了几声，闭上了眼睛【2】。
⑥就在这时，我猛扑上去，拼尽全力照狼的腰就砍了下去。意外发生了，刀头在落下的半路竟脱柄了，飞出好远，落在狼背上的只是刀柄。
⑦狼叫了一声，站了起来。令我不解的是，狼站起后没有反扑，连头也没抬，抖了几下又跪俯在地上了。恐惧和迷惑激怒了我，我哭吼着扑上去，死死地掐住了狼的脖子。
⑧我发疯似地用尽全力狠掐住不松，好一阵子，我的吼叫声停息，狼已不再颤动，身体也由热变冷。我猛地惊觉：狼竟没有反抗，直到断气也还是先前那姿态。
⑧我tān（ ）软在死狼的旁边，发呆。
⑩忽然间，我在狼背上发现了问题。狼背上，有好大一块脱了毛，所露之处已黑肿腐烂，中心处有突出的黑包，就像人身上那种“鸡眼”一样，周围一层一层地肿烂开来，分明有异物在里面。我取回砍刀，划开狼背上的腐内，取出那异物，是一根刺，黑色的，两寸有余。
我抱住狼的尸体，出声大哭。狼，是有求于我的。狼知道只有人才可以救它。狼用它的姿态语言细细地