云南省腾冲县第四中学2013-2014学年八年级上学期期末考试语文试题（无答案）

一、语文积累与运用（共18分。1-5题每小题2分；第6小题8分。）
1、下列句子中的加点字注音完全正确的一项是（ ）
（1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩（ ）然归来。
（2）许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎（ ）于日益繁荣的国际贸易。
（3）到徐州见着父亲,看见满院狼藉( )的东西,又想起祖母,不禁簌簌( )地流下眼泪。
A、piān jiù jí sù B、piǎn jiù jí sù
C、piān jiù jiè sù D、piān jiù jí shù
2、下列字形全部正确的—项是（ ）
A、世外桃园 荡然无存 莫名其妙 消声匿迹
B、锐不可挡 转弯抹角 重峦叠嶂 不可明状
C、月明风清 天衣无缝 绘声绘色 情不自禁
D、物竞天择 五彩班斓 高屋建瓴 震憾人心
3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A、老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
B、习近平总书记在莫斯科的演讲引经据典、左右逢迎，博得了阵阵掌声。
C、他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭锁屑便往往触他之怒。
D、鳞次栉比的高楼已经把凄凄荒草、幽幽土路永远留给了昨天。
4、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A、家长和老师对我们寄予了很高的厚望，我们要努力学习，决不辜负他们。
B、能否取得好的成绩，关键就在于要刻苦勤奋，勇于克服困难，充满自信。
C、这次劳动实践，培养了学生团结协作、创先争优的水平。
D、即使在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼……
5、下列关于文学名著和文学常识表述错误的一项是（ ）
A、杜甫，唐代大诗人，世称“诗圣”。他的诗作在总体上反映唐王朝由盛而衰的过程，号称“诗史”。
B、老舍的代表作《骆驼祥子》通过主人公祥子三起三落的变化，无情地批判了当时的社会——它不让好人有出路。
C、鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。原名周树人，浙江绍兴人。《阿长与〈山海经〉》选自他的小说集《朝花夕拾》。
D、新闻，通常以简明扼要的文字迅速、及时地报道新近发生的事实。标题、导语、主体、背景、结语是新闻的五大结构。
6、古诗文默写。（每空1分，共8分。）
（1） ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（3）《望岳》中“ ， 。”两句写出诗人不怕困难、勇于攀登、俯视一切的雄心和气概。
（4）王维的《使至塞上》中描写边塞奇特壮丽风光的千古名句是：
， 。
（5）“山川之美，古来共谈。”古人寄情山水，喜欢借自然风物来抒发一己之怀，试写出两句借景抒情或托物言志的诗句： ，
。
三、阅读（本大题含9-23小题，共36分）
（一）阅读下面这首诗，完成第9-10小题。（3分）
登岳阳楼（其一)
陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 　　
万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
9、这首七言律诗借景抒情，把自然之景、 和 融为一体。（1分）
10、对这首诗品析有误的一项是（ ）（2分）
A、首联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近。
B、颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重的历史感，说“徙倚”渗透个人的怅惘情。
C、颈联“万里”与“三年”对举，从时空跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。
D、尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇。
（二）阅读下面的文言文，完成11-14小题。（11分）
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
【乙】大道之行也，天下为公，选贤与(jǔ)能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
11、解释下列加点词的意思。（2分）
（1）阡陌交通 （2）处处志之
（3）选贤与能 （4）男有分
12、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）故人不独亲其亲，不独子其子。
13、桃花源中的人为什么要叮嘱渔人“不足为外人道也”？请结合文意分析。（2分）
14、甲文所描写的“世外桃源”与乙文所说的“大同”社会都是人们心目中的理想社会，结合实际谈谈你对它们的认识。（3分）
（提示：可以从历史和现实的角度来分析它们的意义。）
（三）阅读下面的说明文，完成15-18小题。（10分）
奇妙的唾液
①唾液，俗称口水、口涎，它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。大的唾液腺有三对：腮腺、颌下腺、舌下腺；小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小，却是个很勤快的器官，一个成年人，一昼夜间可以分泌出1000-1500毫升唾液。唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。
②唾液的作用很多，我们的口腔里假如没有唾液，咽不下食物是不必说的，就连嘴巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”，完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。而这种“润滑油”一旦失去的话，舌头就会和上颚或者下颚的表皮粘在一起，于是我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。
③唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙或牙龈手术后很少发生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力，可阻止口腔内细菌大量繁殖。美国科学家发现，唾液中有一种特殊的化学特质——唾液生长因子，它能显著地缩短伤口的愈合时间，并可以止血。
④近年来，医学家们发现唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家研究发现，唾液中有很多免疫球蛋白，对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力，可增强人体的防卫功能。唾液中所含的溶菌酶时强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说，唾液相当于一种天然防癌剂，具有令致癌物质转化为无害物质的功能。它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合，再作用于动物体内细胞，使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。
⑤古代中医说：“白玉齿边有玉泉，涓涓育我度长年。”意思是说，常咽唾液可以健康长寿。医学专家研究发现，唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素，这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年轻，是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力，尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下组织（疏松结缔组织）的作用就会加强，皮肤的弹性就会得到保持。唾液的特殊功能触发了化妆品制造商的灵感，他们开发出“唾淀化妆品”——抗皱霜、洗面奶等。
（摘自《百科知识》，有删改）
15、唾液有哪些作用？（2分）
16、第③段划线句子使用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
17、第④段“使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失”句中加点词“几乎”能否删去？为什么？（3分）
18、你还知道，大自然中有哪些奇妙的现象？请举出两例。（2分）
（四）阅读下面的文字，完成19-23题。（12分）
老师,你能抱我一下吗？
陈　敏
他很小就有疝气，这种病哭不得，所以大人们就尽量不让他哭，也就因此设法去满足他的一切要求。
他仿佛也是一个被命运诅咒了的孩子，三岁时，上天就带走了他的妈妈，他被托付给保姆照看。他无拘无束，野草一样疯长。他打骂小伙伴，抢他们的玩具，损坏他们的东西。他那样为所欲为似乎并没什么大碍，因为他的保姆会替他摆平一切。她善于向别人说软话，喜欢提着钱袋跟在他的身后给别人赔款道歉。他觉得这一切很好玩，因此，当他感到周围的世界太过平静的时候，他就要闹出一点动静来。他曾无缘无故地打落了一个小女孩的门牙。
这个大名鼎鼎的孩子在校内外声名远扬。他把老师的头弄得很大。没有一个班主任愿意接纳他，他像一只皮球一样从一个班被抛到另一个班。无奈，年级主任采用了抓阄的方法确定他的班主任。他的命运不错，被一个美丽、和蔼、可亲的女老师抓了去。
他依旧我行我素，夜晚在网吧里激战，白天在教室里酣睡。他打了不少人，也被不少人打过。这一次，他的伤势不轻，他的头被打了一个窟窿，让医生缝了好几针。他头上扎着绷带，戴着一个脏兮兮的军帽，像一名从战场上归来的伤员，教室里响起一阵巨大的哄笑声。
老师轻轻地走到他跟前，微笑着说：“小强，今晚教室里很闷，我们出去透透风好吗？”他跟着老师走出教室，来到校园边的草地旁。老师抬起手，轻轻地揭开他头上的军帽，问：“疼吗？你真让我心疼！”老师手上的温度烫得他心中一热，生命中，他第一次感受到这样的抚摸，第一次听到这么顺耳的话。他抬头看老师，感到自己的眼圈竟热了一下，但他没有掉眼泪。
多年来，从来没有人问过他哪里疼不疼，舒服不舒服；也没有人叫他的乳名，连那个保姆喊他也只是“喂”！同伴们总给他取难听的外号，什么“狗都嫌”、“犯人坏”，怎么难听怎么叫。谁打了他骂了他，他都是自己冲上去解决。那个保姆只管做好吃的陪他吃，吃饱喝足了就卧在沙发里养膘，然后找机会给他爸爸打电话，说他又惹祸了，需要更多的赔偿费。于是，他变成了一只好斗的小公鸡，他通过不停地惹麻烦来换取爸爸的电话。他喜欢听爸爸发脾气的声音，只要爸爸生气，他就觉得很得意。而今夜，老师这么一个轻轻的抚摸，一句简单的问候，竟触动了他一贯坚硬的神经。夜色里，他看见老师的眼睛像天上的星星，正散发着柔和的光芒。
又是一个炎热的下午，他被网吧里的几个小混混追到学校。一场混战就在教室门口展开了。老师及时赶来，她用双臂严严实实地护佑着他，像一只牢牢保护小鸡的母鸡，替他挨了结结实实的拳头。
几天后，他由爸爸领到老师家里。爸爸让他向老师道歉，他不肯，笔直地站在老师面前，两眼红红的。许久，他给老师深深地鞠了一躬。他给老师唱了一首歌，他把《祝你生日快乐》的歌词改成了“祝你早日康复”。他唱得很深情，听到老师湿润了眼睛。
冬天里的第一场雪来临时，他的一篇名为《老师的那双手》的作文在市里获了二等奖，居然有三百元奖金。
花钱无数的他在拿到这三百元的奖励时，感到那段懵懂叛逆的日子在一点一点远去。
圣诞节来临，他走进一家商场，精心地选购了一条红红亮亮的围巾。
圣诞节早上，他来到老师必经的那条路口。老师被他的突然出现吓了一跳，以为他又惹了祸。这时，一团棉绒绒的、火热般的围巾立即被挂到她的脖子上。他凑到她的耳边，悄声地说：“老师，你能抱我一下吗？很久了，我一直想让妈妈抱一下，可一直没等来……”
老师不顾身边的人来车往，一下子拥住了他，一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上。
“今天起，如果你愿意，老师天天抱你一下，好吗，小强……”
19、小强使老师很头疼。那么，他是一个怎样的孩子？是什么原因使他变成那样？（3分）
20、“教室里响起一阵巨大的哄笑声”。同学们为什么如此哄笑？（2分）
21、“她用双臂严严实实地护佑着他，像一只牢牢保护小鸡的母鸡”，请说说这个句子用了什么修辞手法？表现了老师怎样的精神？（2分）
22、“老师不顾身边的人来车往，一下子拥住了他，一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上”。是哪些原因使老师产生这样的举动？（2分）
23、假如惹是生非的小强是你班的同学，你认为大家应该怎样对待他？（3分）
四、写作（40分）
24、请从下面两个题目中任选一题作文。
（1）一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场冬雪，因为有了期盼，就化作一片甘霖，满怀深情地祝福人们……
请以“因为有了期盼”为题写一篇600字左右的文章，要求写出真情实感。
（2）阅读下面的材料，按要求作文。
鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！
爱，也许是母亲的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助……
爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉……
请以“人生有爱”为话题写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限，文中不能出现真实的人名和校名。
【卷尾语】同学们!终于完成了这份试卷,是不是很有成就感 可不要骄傲,仔细检查哟!希望你取得理想的成绩!