(共27张PPT)
第3课时 认识东北、西北、东南、西南
小学数学·二年级(下)·苏教版
目录
01
情境导入—引“探究”
知识链接—构“联系”
02
新知探究—习“方法”
03
05
作业布置--拓“延伸”
达标练习--活“应用”
04
2.结合具体的情境,依据给定的一个方向(东、南、西、北)来辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。
1.在认识东、南、西、北的基础上认识东南、东北、西南、西北。
3.经历观察和解决实际问题的过程,感受数学与日常生活的联系,能积极地用数学处理生活中的问题。
认识东北、西北、东南、西南四个方向。
能依据给定的一个方向(东、南、西、北)来辨认其余七个方向。
借助辨认方向的活动,进一步发展空间观念。
核心素养
重 点
难 点
情境引入
情景引入
平面图里的上、下、左、右
北
上
下
左
右
(北)
(南)
(西)
(东)
情景引入
听说过“四面八方”这个词吗?
北
北
南
西
东
除了东、西、南、北这四个方向,你还听说过哪些方向?
北
北
南
西
东
还有东北 、西南、东南、西北这四个方向。
认识东北、西北、东南、西南
学校的东、南、西、北面各是什么地方?
东
西
南
北
超市在学校的东面和北面之间。
东北
超市在学校的哪个方向?算东面还是北面?
东
北
超市在学校的东北面
西
南
公园在学校的西面和南面之间。
公园在学校的哪个方向?
东
北
公园在学校的西南面
西
南
西南
东北
总 结
在东面和北面之间的是东北,
在西面和南面之间的是西南,
在东面和南面之间的是东南,
在西面和北面之间的是西北。
体育场和人民桥在学校的哪个方向?
东
北
体育场在学校的东南面
西
南
西南
东北
东南
西北
人民桥在学校的西北面
北
东
东北
西北
东南
西南
南
西
学习表述跳棋游戏路线
每枚棋子各跳到了什么地方?画一画。
先向北跳4格,再向东南跳1格。
先向南跳3格,再向东北跳2格。
先向西南跳1格,再向西跳3格。
先向西北跳3格,再向东跳2格。
起点
终点
先向东移3格,再向南移2格。
先向南移2格,再向东移3格。
先向东南移2格,再向东移1格。
先向东移1格,再向东南移2格。
从起点到终点的路线可能不止一条。行走方向不同,路线就不同。
在描述路线时,观测点不是一成不变的,它会随着地点的改变而改变。
易错警示:
达标练习,巩固成果。
1.填空题。
在东面和北面之间的是 ,
在西面和南面之间的是 ,
在东面和南面之间的是 ,
在西面和北面之间的是 。
课堂练习
西北
东南
东北
西南
2. 根据方向标,确定八个方向。
课堂练习
( )
( )
( )
( )
北
东
西
北
南
( )
( )
( )
( )
东北
东南
西南
西北
学以致用
3. 根据平面图,填一填。
(1)劳动人民文化宫天人民英雄纪念碑的________面。
(2)中山公园在天安门广场的________面。
(3)正阳门在毛主席纪念堂的________面。
(4)中国革命历史博物馆在天安门广场的________面。
东北
西北
南
东
4. 下面是青山乡水果种植的分布情况示意图。
学以致用
(1)橘子园在水库的( )面。
(2)水库的东面是( )园,
西面是( )园。
(3)水库的西南面是( )园。
西瓜园
桃园
梨园
山楂园
水库
葡萄园
苹果园
橘子园
樱桃园
北
南
葡萄
山楂
苹果
5. 先指出每个小动物的家在哪里,再连一连。
能力拓展
我住在体育场的东南面。
我住在体育场的西北面。
我住在体育场的西南面。
我住在体育场的东北面。
生活数学
6. 说出从飞飞家到亮亮家的路线。
起点
终点
亮亮家在飞飞家的东北方向。
从飞飞家出发向北走,再向东走就到亮亮家。
或从飞飞家出发向东走,再向北走就到亮亮家。
这节课你有什
么收获?
2.从起点到终点的路线可能不止一条。行走方向不同,路线就不同。
1.
1. 了解东、南、西、北和东北 、西南、东南、西北之间的关系,能依据给定的一个方向(东、南、西、北)来辨认其余七个方向;
2. 完成《分层作业》。