第六单元 科技文化与社会生活
第18课 科技文化成就
1.(史料实证、历史解释)1964年10月16日《中华人民共和国政府声明》指出:“中国发展核武器,不是由于中国相信核武器的万能,要使用核武器。恰恰相反,中国发展核武器,正是为了打破核大国的核垄断,要消灭核武器。”该声明评述的是中国 ( )
A.第一颗原子弹爆炸成功
B.第一颗氢弹爆炸成功
C.神舟一号无人飞船升空
D.第一颗人造地球卫星发射成功
2.(联系时政、历史解释)2022年6月5日上午,神舟十四号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火升空,成功将航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲顺利送入太空,中国空间站建造阶段首次载人飞行发射任务告捷。下列成就与此属于一个领域的是 ( )
A.第一颗原子弹爆炸成功
B.屠呦呦团队发现了青蒿素
C.袁隆平培育出籼型杂交水稻
D.东方红一号卫星发射成功
3.2021年7月4日,神舟十二号航天员进行中国空间站首次出舱活动。50多年来中国航天人从来没有停止太空探索的脚步。右图展现的是中国神舟七号载人飞船航天员成功完成出舱任务,实现了太空行走。图中实现太空行走的是 ( )
A.杨利伟
B.翟志刚
C.刘洋
D.景海鹏
4.(历史解释)2018年,我国研究与试验发展经费支出达19657亿元,比1995年增长55.4倍;与国内生产总值之比为2.18%,比1995年提高1.61个百分点。这表明我国 ( )
A.建成独立自主工业体系
B.脱贫攻坚战略取得突破
C.加大力度支持科技创新
D.实施区域协调发展战略
5.(教材P91~P93插图改编题)八年级(1)班某历史兴趣小组在进行研究性学习时,搜集到以下四幅人物图片,他们的贡献共同体现了新中国的 ( )
A.科学技术成就 B.国防建设成果
C.信息技术发展 D.文教事业进步
6.中华人民共和国成立以来,中国文化建设坚持“为人民服务、为社会主义服务”的方向和“ ”的方针,大力传承中华民族优秀传统文化,积极吸收世界优秀文化成果,取得了令世人瞩目的成就。横线处应填 ( )
A.百花齐放,百家争鸣 B.自由民主,平等博爱
C.实业救国,振兴中华 D.解放思想,实事求是
7.阅读材料,回答问题。
【科技强国】
材料一 在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。五年归国路,十年两弹成。开创祖国航天,他是先行人……他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。
——“感动中国”颁奖词
(1)依据材料一,指出这是给谁的颁奖词。根据材料一及所学知识,归纳他的巨大贡献。
材料二 “喜看稻菽千重浪,要数风流是此翁。”此翁淡泊名利,专注田畴,以一粒种子改变了世界,让人们远离饥饿。
(2)材料二中的“此翁”是谁 他的科研成果是什么
材料三 青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣,食野之蒿。今有嘉宾,德音孔昭。
——“感动中国”颁奖词
(3)材料三是哪位“感动中国”人物的颁奖词
(4)通过对以上问题的探究,你觉得中华人民共和国成立后几代科学家身上有哪些可贵的精神值得我们传承与弘扬
【文化自信】
材料四 我们走自己的路,具有无比广阔的舞台,具有无比深厚的历史底蕴,具有无比强大的前进定力,中国人民应该有这个信心,每一个中国人都应该有这个信心。我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。
——中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平《在哲学社会科学
工作座谈会上的讲话》
(5)(教材P95“材料研读”变式题)结合所学,谈谈你对“文化自信”的理解和认识。作为新时代的青少年,你认为应该怎样增强“文化自信”
答案
1.A 2.D
3.B 2008年,我国神舟七号载人飞船升入太空,航天员翟志刚成功完成出舱任务,实现了太空行走。故B项符合题意。
4.C 2018年,我国研究与试验发展经费支出比1995年增长55.4倍,说明我国加大对科技创新的支持力度,故选C项;A项与材料信息无关,应排除;材料信息与脱贫攻坚战略无关,排除B项;材料内容无法体现区域协调发展的信息,排除D项。
5.A 6.A
7.(1)钱学森。冲破重重阻力回到祖国,参与组织领导了中国运载火箭、导弹、卫星的研制和试验工作,为中国航天事业的发展作出了巨大贡献。(言之有理即可)
(2)袁隆平。成功培育出籼型杂交水稻。
(3)屠呦呦。
(4)自力更生、艰苦奋斗、勇于拼搏、坚持不懈等精神。
(5)中华文化有着悠久的历史,是世界上唯一一脉相承的古老文化;中华民族有优秀的文明成果和丰厚的文化底蕴,这为我们的文化自信提供了充分的理由和底气;我们要在文化自信的基础上不断努力,实现文化自强;坚持中国特色社会主义文化发展之路,建设文化强国。保护历史文化遗产,学习、继承、发展、弘扬中华优秀传统文化;创新中华文化,自觉抵制其他文化的侵蚀;等等。