江西省丰城市第三中学2013-2014学年高二上学期期末考试语文试题（无答案）
文档属性
| 名称 | 江西省丰城市第三中学2013-2014学年高二上学期期末考试语文试题（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 30.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2014-03-17 13:15:17 | ||
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文档简介
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第一卷（12小题，每小题3分 共36分）
1. 下列各项字形和加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．春霄 踯躅（zhí zhú） 欢谑（xiè） 扁舟子（piān） 回眸一笑
B．轩冕 绸缪（chóu miù） 戎马（róng） 捣衣砧（zhēn） 豆蔻词工
C．危樯 迤逦（yǐ lǐ） 荠麦 （jì） 玉簟秋（diàn） 列却霹雳
D．祠堂 潺湲（chán yuán） 碣石（jié） 玉搔头（sāo） 云栈萦纡
2．下列选项中的词语书写有误的一项是：
A．珍馐 孤鸿 鹧鸪 滞留
B．城阕 棹约 凝睇 衣袂
C．霰雪 寂寥 青冥 涕泗
D．迥异 聒噪 雕砌 旌旆
3．下列各项中，加点词语使用恰当的一项是：
A．由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春天刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。
B．有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想办法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。
C．他有便宜从事的职权，地方性和局部性的问题，可以全权处理。
D．“权钱交易”“权权交易”等时下的腐败病症，在文艺界虽不说是样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容置喙的。
4．下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是
城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。 ，此是春来第一声。
A．落红满地乳鸦啼 B．柳梢听得黄鹂语
C．春山一路鸟空啼 D．楼阁新成花欲语
5、下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A、杜甫的“三吏”包括《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》；“三别”包括《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
B、“唐宋八大家”指“三苏”（苏轼、苏洵、苏辙）、王安石、欧阳修、曾巩、韩愈、柳宗元。
C、我国文学史上向来“风骚”并称，“风”指以“国风”为代表的《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头；“骚”指《楚辞》，它是以屈原为代表的我国诗歌浪漫主义传统的源头。
D、《史记》按体列可分为本纪、世家、列传、书、表；《国语》是我国最早的一部纪事本末体体列的史书。
二．（本大题共3小题，每小题3分，共12分）
建筑的情态（节选）
唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。这种形象，却多与建筑有关。“来日绮窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”。这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。21世纪教育网
“庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数……”中国古代建筑不仅美在建筑形象，更美在其空间。它多形成内向性庭院式空间，情态也在其中。早在东汉，就有《庭中有奇树》，“庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思”，这是一处很情趣的庭院空间。诗中一对恋人依依惜别，赠枝叶留念，读来感人。这一情节，以美丽的庭院做背景；即便反过来说，这个庭院由于有了如此美的生活而积淀起更多的情态符号。
“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”庭院春夜，形态朦胧，动人之至。“半人家”，有一半被月光所照，一半在阴影里，生动无比。在静谧中使人感受到有一股春的暖流弥散在空气中；虫声在夜静人闲之中，更表现出春的气息。若身历其境，仰望夜空，星斗横斜，会令人憧憬，感到时光在流逝，一切都留在这美好的庭院空间中了。
苏州拙政园里有个小园——“海棠春坞”，院子三面围廊，一面是粉墙。靠粉墙处一个花台，上面植数竿修篁，一丛海棠。每当海棠花盛开，给小院增添许多美感。苏轼有诗《海棠》：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”诗与小院，似乎互为比兴，增色不少。相传这个小院就是照《海棠》诗意而作的。三面环廊，意象出自诗中的“月转廊”，表示夜已深。可以说，没有诗情画意之素养，就不会游园，也不懂造园。
6．选出下列对第1段文字理解最准确的一项 （ ）
A．作者引用唐诗是为了说明形象化是唐诗的一个显著的艺术特征。
B．作者引用唐诗是为了说明唐诗中感人的艺术形象大多是建筑形象。
C．作者引用唐诗是为了说明中国古代建筑多是诗化、情态化了的。
D．作者引用唐诗是为了说明只有形象本身富有诗意，才能使人触景生情。
7．选出下列不能体现中国古代建筑“多形成内向性庭院式空间，情态也在其中”这一观点的一项（ ）
A．去郭轩楹敞，无村眺望赊。
B．庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。
C．更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
D．东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
8．下列说法符合原文意思的一项是（ ）
A．第2段引用词句“庭院深深深几许……”，意在表明中国古代建筑主要美在形象。
B．《庭中有奇树》描写恋人院中依依异别，赠枝叶留念，使美丽的庭院更具情态化。
C．“更深月色半人家”，是说庭院一半被月光所照，一半在树的阴影里。
D．读了《海棠》诗更能够理解诗人以拙政园的“海棠春坞”为题材的原因了。
二、古文阅读鉴赏（24分，每小题3分）
乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人，项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金？，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
9、下列加点词语解释不正确的一项是（ ）21世纪教育网
A、期山东为三处 期：希望。
B、纵江东父兄怜而王我 纵：即使。21世纪教育网
C、吾闻汉购我头千金 购：重金收买。
D、乃令骑皆下马步行。 骑：一人一马
10、下列各组句子中，加点词语的意义相同的一项是（ ）
A、今独臣有船/籍独不愧于心乎
B、亡羊补牢/天之亡我，我何渡为
C、众数十万从，亦足王也/天子以太后故，不忍致法于王
D、更若赋，复若役，则何如/吾为若德
11、下列语句全部表现项羽英勇无畏的一组是（ ）
①赤泉侯人马俱惊，辟易数里②复聚其骑，亡其两骑耳③项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将④独籍所杀汉军数百人，项王身亦被十余创⑤纵江东父兄怜而王我，我何面目见之
A①②④ B①③④ C③④⑤ D①②⑤
12、下列对原文内容分析和解说不正确的一项是（ ）
A、“复聚其骑”后，乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”“何如”二字，写得意，写自负，声形毕见，活活画出项羽豪迈的性格。
B、“赤泉侯人马俱惊，辟易数里”，从侧面表现了这位末路英雄的威势，此时的项羽仍然威风凛凛，不可侵犯。
C、“乌江自刎”其中写了拒渡、赠马、赐头三个细节。江边慷慨陈词，英雄的形象更加丰满完美。自惭无面目见江东父老，表现了他淳朴、真挚、重义深情。
D、八百多人的突围队伍到渡过了淮河后仅有一百多人，从一个侧面表现了这次战斗的惨烈，也是这一战斗让项羽认识到自己大势已去。
第二卷 非客观题（114分）
13、把上文中划线的句子译成现代汉语。（8分）
（1）江东 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。（3分）
（2）天之亡我，我何渡为！（2分）
（3）吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。（3分）
三、诗歌鉴赏（17分）
14、比较下列两首诗回答后面问题：
旅夜书怀（杜甫）
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。
渡荆门送别（李白）
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
（1）对杜诗的赏析，不准确的一项是( )（3分）
A．前两联对仗工整，由远及近，由下及上，描绘了一幅旅夜孤舟夜泊江上广阔的月夜画面。
B．此诗写了辽阔的平野，浩荡的大江，灿烂的星月。景的雄浑阔大衬出了诗人的孤苦怜仃。
C．后两联含蓄地写出诗人的不幸与当时的处境，吐露出诗人不得志的牢骚与失意悲凉之情。
D．尾联，诗人用设问的方式引出自己的处境：像天地间的一只沙鸥，四处漂泊。
（2）请你说说杜诗首联和颔联在写景角度上有什么不同？请结合所写景物具体分析。（4分）
（3） “星垂平野阔，月涌大江流。”这两句历来为人们所称道。无垠的星空，平旷的原野，浩渺的月光，奔流的江水，看上去雄浑阔大，让人心旷神怡，有人认为这两句诗是“开襟阔远”，甚至有人认为是写出了作者“喜”的感情。你是否赞成这样的观点，谈谈你的理解。（4分）
（4） “诗言志”，请你结合诗中的名句谈谈杜诗和李诗在抒发感情上有何不同之处？（6分）
四、古诗默写
15．补充下列名句（10分，每空1分）[来源:21世纪教育网]
（1）回眸一笑百媚生， 。（白居易《长恨歌》）
（2） ，在地愿为连理枝。（白居易《长恨歌》）
（3） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（4）出师一表真名世， 。（陆游《书愤》）
（5）小楼一夜听春雨， 。（陆游《临安春雨初霁》）
（6）念桥边红药， 。（姜夔《扬州慢》）
（7）此情无计可消除， ，却上心头。（李清照《一剪梅》）
（8） ，月涌大江流。（杜甫《旅夜抒怀》）
（9） ，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
（10）问君能有几多愁， 。（李煜《虞美人》）
五、阅读下面的现代文，完成15～17题 （14分）
唐诗四季（节选）
吴经熊
唐朝最伟大的自然诗人当推王维。在他的笔下唐诗的春达到了中边皆甜的境界。他的自然主义是最纯粹的，不像孟浩然的自然主义还受生活失意的沾染，更不同白居易的自然主义掺了多量理知主义的淡水。他是处于蠢蠢欲动的初春和飞扬跋扈的晚春中间，他的声音是像春天最快乐的日子那么的温柔抚慰，真有所谓“猗猗季月，穆穆和春”的气象。清明的幻想和纯洁的灵魂使他轻易地吸收大自然的美。
王维的人格是难于描摹的。他既不怪僻，又不狂热；既不是一个浸淫在烦忧悲痛中的灵魂，也不是麻木不仁的道学先生；既非放荡不羁，又非墨守成规；既非野马，又非驯骡，更非无声无臭模棱两可的黯淡灵魂。
王维的灵魂是天蓝色的，他好像同一切自然之美，结不解之缘。他给我的印象是一个素有宗教涵养的人物，他的上帝不是严父而是慈母。
他的生平没有多大风波，虽然身居要职，却没有官僚习气。他是一个虔诚的佛教徒，但是在诗里他绝少宣传佛教，他很自然地实行他的宗教，他食甘蔬菲，时常静坐思禅。他的精神专一，能将苦热化作甘露，真得了宗教三昧。在一首诗里他说：
薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
他三十岁的时候，便丧了偶，可是他养了两个极堪眷恋的情人。她们非但不彼此嫉妒，并且互相辅助，使他完成他的工作——这两位情人就是“诗”和“画”！他不但是位大诗人，还是古今驰名的山水画师。苏东坡曾说他“诗中有画，画中有诗”。你看这幅画是多么的爽目（《渭川田家》）：
斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微。
他并不想脱逃这世界，他的希望是寄托在“大自然母亲”的怀抱中。他的《竹里馆》显出同大自然孤独在一起的时候，他是多么舒适自在：
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
明月能窥见他，他已是心满意足了。他较孟浩然更依恋大自然，单独的时候他就弹琴自娱，像一个婴孩在母亲的膝上嬉戏那般自得。这母亲说：“看，看，我的孩子，明月在觑着你！”这孩子也就欢喜。他不像孟浩然般的感觉： “欲取鸣琴弹，恨无知音赏。”
诚然，只有优越性灵的人才能真正的欣赏自然。《终南别业》是王维五十多岁时写的：
中说颇好道，晚家南山陲；兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时；偶然值林叟，谈笑无还期。
可见王维不但相信佛教，并且还深受道家思想的熏陶的。我想真正的中国人的心境是近于道家的，不论他皈依什么宗教。倘若他信仰宗教，他也是一个道家化的佛教徒；倘若他信仰基督教，他是个道家化的基督徒。道家思想不是宗教，乃是接受宗教的态度。我在别处说过，中国历史上的大政治家的行动是儒家化的，而感情是道家化的。
再回到王维。他说的“中岁颇好道”，到底是什么道呢？他的道就是大自然。爱大自然是人类的天性，《杂诗》：
君自故乡来， 应知故乡事。来日绮窗前， 寒梅著花未？
未离王维前，还引他的《山居秋瞑》。看上来它像一幅图画的几段景色，其实结尾的二行包含着无限的意义：
空山新雨后，天气晚来秋；明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟；随意春芳歇，王孙可自留。
在一个春季诗人看来，四时都是春天。
16．开篇作者为什么要拿王维与其他几人伟大诗人作比较？（2分）
答：
17．作者为什么说王维的灵魂是天蓝色的？（3分）
答：
18．苏东坡曾评论王维“诗中有画，画中有诗”，请你结合《渭川田家》一诗，赏析其“诗中有画”的艺术特点。（4分）
答：
19．在吴经熊先生的《唐诗四季》里，春季包括诗人王维和李白，夏季包括杜甫和战时诗人，秋季有白居易和韩愈等辈，冬季有李商隐、杜牧、温庭筠等，他把王维归类为春季诗人，你赞成这个观点吗？若赞成，请你结合选文谈谈对“在一个春季诗人看来，四时都是春天”这句话的理解；若不赞成，请你适当引用王维的诗歌，以佐证你的观点。（5分）
答： 21世纪教育网
六、作文（65分）
20、读材料，完成要求（15分）
中央电视台"焦点访谈"节目报道了贫困地区教师应邀来京访问的消息。把讲礼仪的教师带到京城一些闪闪发光的地方参观访问。当客人们在一家五星级饭店里面对制作考究的酒席时，他们感到茫然无措。此时摄影师把镜头对准了一位在暗暗抽泣的女教师。好心的记者告诉她，这一桌酒水至少要两千多元。女教师哭着说："这等于我两年的工资，太浪费了……"。
要求：
为上面文字续写一个议论抒情的结尾，从而表明笔者的观点。不超过150字。
21、深秋，黄叶纷纷从枝头上落下来。有位哲人看到了说："落叶并非殒落，是胜利凯旋！"
要求：
分析、理解材料寓意，联系现实生活写一篇不少于800字的议论文，题目自拟，诗歌除外。（50分）
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第一卷（12小题，每小题3分 共36分）
1. 下列各项字形和加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．春霄 踯躅（zhí zhú） 欢谑（xiè） 扁舟子（piān） 回眸一笑
B．轩冕 绸缪（chóu miù） 戎马（róng） 捣衣砧（zhēn） 豆蔻词工
C．危樯 迤逦（yǐ lǐ） 荠麦 （jì） 玉簟秋（diàn） 列却霹雳
D．祠堂 潺湲（chán yuán） 碣石（jié） 玉搔头（sāo） 云栈萦纡
2．下列选项中的词语书写有误的一项是：
A．珍馐 孤鸿 鹧鸪 滞留
B．城阕 棹约 凝睇 衣袂
C．霰雪 寂寥 青冥 涕泗
D．迥异 聒噪 雕砌 旌旆
3．下列各项中，加点词语使用恰当的一项是：
A．由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春天刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。
B．有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想办法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。
C．他有便宜从事的职权，地方性和局部性的问题，可以全权处理。
D．“权钱交易”“权权交易”等时下的腐败病症，在文艺界虽不说是样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容置喙的。
4．下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是
城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。 ，此是春来第一声。
A．落红满地乳鸦啼 B．柳梢听得黄鹂语
C．春山一路鸟空啼 D．楼阁新成花欲语
5、下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A、杜甫的“三吏”包括《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》；“三别”包括《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
B、“唐宋八大家”指“三苏”（苏轼、苏洵、苏辙）、王安石、欧阳修、曾巩、韩愈、柳宗元。
C、我国文学史上向来“风骚”并称，“风”指以“国风”为代表的《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头；“骚”指《楚辞》，它是以屈原为代表的我国诗歌浪漫主义传统的源头。
D、《史记》按体列可分为本纪、世家、列传、书、表；《国语》是我国最早的一部纪事本末体体列的史书。
二．（本大题共3小题，每小题3分，共12分）
建筑的情态（节选）
唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。这种形象，却多与建筑有关。“来日绮窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”。这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。21世纪教育网
“庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数……”中国古代建筑不仅美在建筑形象，更美在其空间。它多形成内向性庭院式空间，情态也在其中。早在东汉，就有《庭中有奇树》，“庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思”，这是一处很情趣的庭院空间。诗中一对恋人依依惜别，赠枝叶留念，读来感人。这一情节，以美丽的庭院做背景；即便反过来说，这个庭院由于有了如此美的生活而积淀起更多的情态符号。
“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”庭院春夜，形态朦胧，动人之至。“半人家”，有一半被月光所照，一半在阴影里，生动无比。在静谧中使人感受到有一股春的暖流弥散在空气中；虫声在夜静人闲之中，更表现出春的气息。若身历其境，仰望夜空，星斗横斜，会令人憧憬，感到时光在流逝，一切都留在这美好的庭院空间中了。
苏州拙政园里有个小园——“海棠春坞”，院子三面围廊，一面是粉墙。靠粉墙处一个花台，上面植数竿修篁，一丛海棠。每当海棠花盛开，给小院增添许多美感。苏轼有诗《海棠》：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”诗与小院，似乎互为比兴，增色不少。相传这个小院就是照《海棠》诗意而作的。三面环廊，意象出自诗中的“月转廊”，表示夜已深。可以说，没有诗情画意之素养，就不会游园，也不懂造园。
6．选出下列对第1段文字理解最准确的一项 （ ）
A．作者引用唐诗是为了说明形象化是唐诗的一个显著的艺术特征。
B．作者引用唐诗是为了说明唐诗中感人的艺术形象大多是建筑形象。
C．作者引用唐诗是为了说明中国古代建筑多是诗化、情态化了的。
D．作者引用唐诗是为了说明只有形象本身富有诗意，才能使人触景生情。
7．选出下列不能体现中国古代建筑“多形成内向性庭院式空间，情态也在其中”这一观点的一项（ ）
A．去郭轩楹敞，无村眺望赊。
B．庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。
C．更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
D．东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
8．下列说法符合原文意思的一项是（ ）
A．第2段引用词句“庭院深深深几许……”，意在表明中国古代建筑主要美在形象。
B．《庭中有奇树》描写恋人院中依依异别，赠枝叶留念，使美丽的庭院更具情态化。
C．“更深月色半人家”，是说庭院一半被月光所照，一半在树的阴影里。
D．读了《海棠》诗更能够理解诗人以拙政园的“海棠春坞”为题材的原因了。
二、古文阅读鉴赏（24分，每小题3分）
乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人，项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金？，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
9、下列加点词语解释不正确的一项是（ ）21世纪教育网
A、期山东为三处 期：希望。
B、纵江东父兄怜而王我 纵：即使。21世纪教育网
C、吾闻汉购我头千金 购：重金收买。
D、乃令骑皆下马步行。 骑：一人一马
10、下列各组句子中，加点词语的意义相同的一项是（ ）
A、今独臣有船/籍独不愧于心乎
B、亡羊补牢/天之亡我，我何渡为
C、众数十万从，亦足王也/天子以太后故，不忍致法于王
D、更若赋，复若役，则何如/吾为若德
11、下列语句全部表现项羽英勇无畏的一组是（ ）
①赤泉侯人马俱惊，辟易数里②复聚其骑，亡其两骑耳③项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将④独籍所杀汉军数百人，项王身亦被十余创⑤纵江东父兄怜而王我，我何面目见之
A①②④ B①③④ C③④⑤ D①②⑤
12、下列对原文内容分析和解说不正确的一项是（ ）
A、“复聚其骑”后，乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”“何如”二字，写得意，写自负，声形毕见，活活画出项羽豪迈的性格。
B、“赤泉侯人马俱惊，辟易数里”，从侧面表现了这位末路英雄的威势，此时的项羽仍然威风凛凛，不可侵犯。
C、“乌江自刎”其中写了拒渡、赠马、赐头三个细节。江边慷慨陈词，英雄的形象更加丰满完美。自惭无面目见江东父老，表现了他淳朴、真挚、重义深情。
D、八百多人的突围队伍到渡过了淮河后仅有一百多人，从一个侧面表现了这次战斗的惨烈，也是这一战斗让项羽认识到自己大势已去。
第二卷 非客观题（114分）
13、把上文中划线的句子译成现代汉语。（8分）
（1）江东 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。（3分）
（2）天之亡我，我何渡为！（2分）
（3）吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。（3分）
三、诗歌鉴赏（17分）
14、比较下列两首诗回答后面问题：
旅夜书怀（杜甫）
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。
渡荆门送别（李白）
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
（1）对杜诗的赏析，不准确的一项是( )（3分）
A．前两联对仗工整，由远及近，由下及上，描绘了一幅旅夜孤舟夜泊江上广阔的月夜画面。
B．此诗写了辽阔的平野，浩荡的大江，灿烂的星月。景的雄浑阔大衬出了诗人的孤苦怜仃。
C．后两联含蓄地写出诗人的不幸与当时的处境，吐露出诗人不得志的牢骚与失意悲凉之情。
D．尾联，诗人用设问的方式引出自己的处境：像天地间的一只沙鸥，四处漂泊。
（2）请你说说杜诗首联和颔联在写景角度上有什么不同？请结合所写景物具体分析。（4分）
（3） “星垂平野阔，月涌大江流。”这两句历来为人们所称道。无垠的星空，平旷的原野，浩渺的月光，奔流的江水，看上去雄浑阔大，让人心旷神怡，有人认为这两句诗是“开襟阔远”，甚至有人认为是写出了作者“喜”的感情。你是否赞成这样的观点，谈谈你的理解。（4分）
（4） “诗言志”，请你结合诗中的名句谈谈杜诗和李诗在抒发感情上有何不同之处？（6分）
四、古诗默写
15．补充下列名句（10分，每空1分）[来源:21世纪教育网]
（1）回眸一笑百媚生， 。（白居易《长恨歌》）
（2） ，在地愿为连理枝。（白居易《长恨歌》）
（3） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（4）出师一表真名世， 。（陆游《书愤》）
（5）小楼一夜听春雨， 。（陆游《临安春雨初霁》）
（6）念桥边红药， 。（姜夔《扬州慢》）
（7）此情无计可消除， ，却上心头。（李清照《一剪梅》）
（8） ，月涌大江流。（杜甫《旅夜抒怀》）
（9） ，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
（10）问君能有几多愁， 。（李煜《虞美人》）
五、阅读下面的现代文，完成15～17题 （14分）
唐诗四季（节选）
吴经熊
唐朝最伟大的自然诗人当推王维。在他的笔下唐诗的春达到了中边皆甜的境界。他的自然主义是最纯粹的，不像孟浩然的自然主义还受生活失意的沾染，更不同白居易的自然主义掺了多量理知主义的淡水。他是处于蠢蠢欲动的初春和飞扬跋扈的晚春中间，他的声音是像春天最快乐的日子那么的温柔抚慰，真有所谓“猗猗季月，穆穆和春”的气象。清明的幻想和纯洁的灵魂使他轻易地吸收大自然的美。
王维的人格是难于描摹的。他既不怪僻，又不狂热；既不是一个浸淫在烦忧悲痛中的灵魂，也不是麻木不仁的道学先生；既非放荡不羁，又非墨守成规；既非野马，又非驯骡，更非无声无臭模棱两可的黯淡灵魂。
王维的灵魂是天蓝色的，他好像同一切自然之美，结不解之缘。他给我的印象是一个素有宗教涵养的人物，他的上帝不是严父而是慈母。
他的生平没有多大风波，虽然身居要职，却没有官僚习气。他是一个虔诚的佛教徒，但是在诗里他绝少宣传佛教，他很自然地实行他的宗教，他食甘蔬菲，时常静坐思禅。他的精神专一，能将苦热化作甘露，真得了宗教三昧。在一首诗里他说：
薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
他三十岁的时候，便丧了偶，可是他养了两个极堪眷恋的情人。她们非但不彼此嫉妒，并且互相辅助，使他完成他的工作——这两位情人就是“诗”和“画”！他不但是位大诗人，还是古今驰名的山水画师。苏东坡曾说他“诗中有画，画中有诗”。你看这幅画是多么的爽目（《渭川田家》）：
斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微。
他并不想脱逃这世界，他的希望是寄托在“大自然母亲”的怀抱中。他的《竹里馆》显出同大自然孤独在一起的时候，他是多么舒适自在：
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
明月能窥见他，他已是心满意足了。他较孟浩然更依恋大自然，单独的时候他就弹琴自娱，像一个婴孩在母亲的膝上嬉戏那般自得。这母亲说：“看，看，我的孩子，明月在觑着你！”这孩子也就欢喜。他不像孟浩然般的感觉： “欲取鸣琴弹，恨无知音赏。”
诚然，只有优越性灵的人才能真正的欣赏自然。《终南别业》是王维五十多岁时写的：
中说颇好道，晚家南山陲；兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时；偶然值林叟，谈笑无还期。
可见王维不但相信佛教，并且还深受道家思想的熏陶的。我想真正的中国人的心境是近于道家的，不论他皈依什么宗教。倘若他信仰宗教，他也是一个道家化的佛教徒；倘若他信仰基督教，他是个道家化的基督徒。道家思想不是宗教，乃是接受宗教的态度。我在别处说过，中国历史上的大政治家的行动是儒家化的，而感情是道家化的。
再回到王维。他说的“中岁颇好道”，到底是什么道呢？他的道就是大自然。爱大自然是人类的天性，《杂诗》：
君自故乡来， 应知故乡事。来日绮窗前， 寒梅著花未？
未离王维前，还引他的《山居秋瞑》。看上来它像一幅图画的几段景色，其实结尾的二行包含着无限的意义：
空山新雨后，天气晚来秋；明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟；随意春芳歇，王孙可自留。
在一个春季诗人看来，四时都是春天。
16．开篇作者为什么要拿王维与其他几人伟大诗人作比较？（2分）
答：
17．作者为什么说王维的灵魂是天蓝色的？（3分）
答：
18．苏东坡曾评论王维“诗中有画，画中有诗”，请你结合《渭川田家》一诗，赏析其“诗中有画”的艺术特点。（4分）
答：
19．在吴经熊先生的《唐诗四季》里，春季包括诗人王维和李白，夏季包括杜甫和战时诗人，秋季有白居易和韩愈等辈，冬季有李商隐、杜牧、温庭筠等，他把王维归类为春季诗人，你赞成这个观点吗？若赞成，请你结合选文谈谈对“在一个春季诗人看来，四时都是春天”这句话的理解；若不赞成，请你适当引用王维的诗歌，以佐证你的观点。（5分）
答： 21世纪教育网
六、作文（65分）
20、读材料，完成要求（15分）
中央电视台"焦点访谈"节目报道了贫困地区教师应邀来京访问的消息。把讲礼仪的教师带到京城一些闪闪发光的地方参观访问。当客人们在一家五星级饭店里面对制作考究的酒席时，他们感到茫然无措。此时摄影师把镜头对准了一位在暗暗抽泣的女教师。好心的记者告诉她，这一桌酒水至少要两千多元。女教师哭着说："这等于我两年的工资，太浪费了……"。
要求：
为上面文字续写一个议论抒情的结尾，从而表明笔者的观点。不超过150字。
21、深秋，黄叶纷纷从枝头上落下来。有位哲人看到了说："落叶并非殒落，是胜利凯旋！"
要求：
分析、理解材料寓意，联系现实生活写一篇不少于800字的议论文，题目自拟，诗歌除外。（50分）
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