Unit 3 Look at me Part B letters and sounds 课件(共21张PPT)
文档属性
| 名称 | Unit 3 Look at me Part B letters and sounds 课件(共21张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-02-12 10:48:40 | ||
图片预览
文档简介
(共21张PPT)
Unit 3 Look at me
Part B
letters and sounds
I can read
Letters and sounds
Ee
egg
elephant
Listen, repeat and chant.
Ff
face
foot
Gg
green
gift
Hh
Ii
hi
hand
ice cream
ice
A-B-C. Clap your knee.
C-D-E. Point to me.
E-F-G. Show me three.
G-H-I. Close your eyes.
A-B-C-D-E. Repeat this chant after me.
E-F-G-H-I. It’s time to say “goodbye”.
Goodbye!
Let's chant
Listen and circle.
c h
g d
r f
a e
i a
词汇练习
判断图片与所指的身体部位是（ √ ）否（ × ）相符。
ear
（ ）
nose
（ ）
hand
（ ）
foot
（ ）
leg
（ ）
body
（ ）
×
√
√
√
×
×
返回导航
Let’s do
Clap your hands.
Touch your head.
Wave your arms.
Shake your legs.
Shake your body.
Stamp your foot.
( )
( )
( )
( )
( )
( )
听录音，给图片排序。
4 5 6 2
1
返回导航
3
Start to read
Find and say.
Read and count.
2 2 3 2
2 1 3 1
返回导航
Read and count.
比比谁的记忆好
请一排同学站起来，第一个同学说一种身体部位，如：arm，第二个同学重复前一个同学说的身体部位，还要在加一个身体部位，如：arm, head每往后就要增加一个单词，直到记不住为止。记得最多的同学为优胜者。
Let's play
1. head 2. arm 3. leg 4. foot 5. hand
6. body 7. eye 8. ear 9. nose 10. mouth 11.face
8
1
9
7
11
10
2
6
5
4
3
Let’s sing
Head and shoulders, knees and toes
Head and shoulders, knees and toes, knees and toes.
Head and shoulders, knees and toes, knees and toes.
Eyes and ears and mouth and nose.
Head and shoulders, knees and toes, knees and toes.
【拓展】在回应别人的问候之后，出于礼貌回问别人时，为了避免与上文“How are you ”重复，可用“And you ”提问。
例：
【小贴士】如果状况不是很好，回答时可用：I’m not very well.
例：
2. —Let’s make a puppet!让我们一起做个木偶吧！
—Great!太棒了！
此句是表示提建议的句型。其中，let’s是let us的缩写形式，意为“让我们……”，后面加动词原形。
句型结构：Let’s+动词原形+其他.
答语：OK!/Great!/All right!
例：
3.Look at me!看我！
本句型可提醒别人看向某物。
句型结构：Look at +人/物.
例：
【拓展】look还可以单独成句。当我们提醒别人看时，可以直接用“Look!（看！）”。
例：
Homework
1.抄写字母Ee～Ii，每个字母写一行。
2.熟读身体部位单词。
See you！
Unit 3 Look at me
Part B
letters and sounds
I can read
Letters and sounds
Ee
egg
elephant
Listen, repeat and chant.
Ff
face
foot
Gg
green
gift
Hh
Ii
hi
hand
ice cream
ice
A-B-C. Clap your knee.
C-D-E. Point to me.
E-F-G. Show me three.
G-H-I. Close your eyes.
A-B-C-D-E. Repeat this chant after me.
E-F-G-H-I. It’s time to say “goodbye”.
Goodbye!
Let's chant
Listen and circle.
c h
g d
r f
a e
i a
词汇练习
判断图片与所指的身体部位是（ √ ）否（ × ）相符。
ear
（ ）
nose
（ ）
hand
（ ）
foot
（ ）
leg
（ ）
body
（ ）
×
√
√
√
×
×
返回导航
Let’s do
Clap your hands.
Touch your head.
Wave your arms.
Shake your legs.
Shake your body.
Stamp your foot.
( )
( )
( )
( )
( )
( )
听录音，给图片排序。
4 5 6 2
1
返回导航
3
Start to read
Find and say.
Read and count.
2 2 3 2
2 1 3 1
返回导航
Read and count.
比比谁的记忆好
请一排同学站起来，第一个同学说一种身体部位，如：arm，第二个同学重复前一个同学说的身体部位，还要在加一个身体部位，如：arm, head每往后就要增加一个单词，直到记不住为止。记得最多的同学为优胜者。
Let's play
1. head 2. arm 3. leg 4. foot 5. hand
6. body 7. eye 8. ear 9. nose 10. mouth 11.face
8
1
9
7
11
10
2
6
5
4
3
Let’s sing
Head and shoulders, knees and toes
Head and shoulders, knees and toes, knees and toes.
Head and shoulders, knees and toes, knees and toes.
Eyes and ears and mouth and nose.
Head and shoulders, knees and toes, knees and toes.
【拓展】在回应别人的问候之后，出于礼貌回问别人时，为了避免与上文“How are you ”重复，可用“And you ”提问。
例：
【小贴士】如果状况不是很好，回答时可用：I’m not very well.
例：
2. —Let’s make a puppet!让我们一起做个木偶吧！
—Great!太棒了！
此句是表示提建议的句型。其中，let’s是let us的缩写形式，意为“让我们……”，后面加动词原形。
句型结构：Let’s+动词原形+其他.
答语：OK!/Great!/All right!
例：
3.Look at me!看我！
本句型可提醒别人看向某物。
句型结构：Look at +人/物.
例：
【拓展】look还可以单独成句。当我们提醒别人看时，可以直接用“Look!（看！）”。
例：
Homework
1.抄写字母Ee～Ii，每个字母写一行。
2.熟读身体部位单词。
See you！