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2 找规律(2)
第七单元 找规律
1.从图形、形状过渡到数字增减的规律。
2.能发现图形和数字中简单的排列规律,掌握找规律的方法。
找规律。
(1)5 8 5 8 ( ) ( )
2 4 6 8 ( ) ( )
5
8
10
12
(2)猜猜 后面藏着谁
8 11 14 17
2 5 20 23 26 29
1.找规律,填数。
(2)5 10 15 20 25 ( ) ( )
(3)24 20 16 12 8 ( ) ( )
(4)
30
35
4
0
11 9 7
5
从左往右观察,你发现了什么 每一组数字的排列规律是什么
你能利用类似的规律写一组数字吗
合理即可。
合理即可。
2.找规律,填数。
(1)
说一说你发现的规律。
合理即可。
先观察前两组数,它们之间有什么关系 按照规律填一填。
合理即可。
先根据已知的几组数或图形,找出它们之间的规律,再根据这些规律,算出未知数或找出未知的图形。
智慧延学
通过这节课的学习,你有什么收获 还有什么疑问
合理即可。
1.找规律填出下一个数。
1 5 9 13 ( )
42 32 22 12 ( )
17
2
2.填一填,画一画。
1 3 6 10 15
21
28
画一画略
3.把小猴子跳到的地方标出来。
(1)两格两格地跳。
(2)三格三格地跳。
4.自己说出3组有规律的数字(每组至少说6个数字)。( 拓展类作业)
略
END
感谢观看 下节课再会