一年级下册数学人教版第六单元用减去相同的数解决问题（课件）-(共18张PPT)

(共18张PPT)
8　用减去相同的数解决问题
第六单元　100以内的加法和减法（一）
1.通过动手操作,会用连减的方法解决生活中的实际问题。
2.在解决问题的过程中,培养搜集信息、提出问题的能力。
1.40 ( ) ( ) ( ) ( )
2.爷爷买了15个桃子,姐姐吃了6个,弟弟也吃了6个,现在还剩几个
35
30
25
20
15-6-6=3(个)
3.30个珠子,10个穿一串,可以穿多少串
3
1.阅读课本例5,认真观察,你能获取哪些数学信息
一共有28个橘子,每9个装一袋。
2.要解决什么问题
可以装满几袋
3.你想怎样解决“可以装满几袋” 你能想出几种方法
方法一:圈一圈
方法二:画箭头
方法三:列算式
4.解答正确吗 怎样检验呢
合理即可。
用减去相同的数解决问题时,我们可以用( )解答,也可以用( )解答,还可以用( )解答。
圈一圈
画箭头
列算式
智慧延学
1.通过这节课的学习,你有什么收获 还有什么疑问
合理即可。
2.小明和聪聪有同样多的糖,小明将自己的糖拿出4块送给聪聪,现在他们两人谁的糖多 多几块
聪聪的多　　4+4=8(块)
1.先圈一圈,再填一填。
(1) 20个西红柿,每6个装一盘,最多能装满( )盘。
连减法:　 　
3
20-6-6-6=2(个)
(2) 这些轮胎可装( ) 辆车。
连减法:　 　
4
18-4-4-4-4=2(个)
2.解决问题。
(1)猴子妈妈买了20个桃子,每只小猴子分6个,最多可以分给几只小猴子 还剩几个
口答:最多可以分给（ ）　只小猴子,还剩（ ）　个。
20-6-6-6=2(个)
3
2
(2)做一个羽毛毽子需要4根羽毛,19根羽毛最多可以做多少个毽子
口答:最多可以做( )　个毽子,还剩( )　根。
19-4-4-4-4=3(根)
4
3
(3)
50-8-8-8-8-8-8=2(块)
3.摆一摆:有33根小棒,每5根摆一个 ,最多可以摆几个
略
END
感谢观看 下节课再会