黑龙江省2014年高考英语研讨会——完形填空与阅读理解备考应试策略 课件（33张ppt）
文档属性
| 名称 | 黑龙江省2014年高考英语研讨会——完形填空与阅读理解备考应试策略 课件（33张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 28.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | |||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2014-03-17 19:17:00 | ||
图片预览
文档简介
课件33张PPT。完形填空与阅读理解备考应试策略北京二中 程中一
2014年3月9日于哈尔滨
QQ：2724723579
结合高考题型备考2014年完形填空与阅读理解应试策略完形填空选材一般比较新颖，贴近生活，并具有现代气息，具有一定难度。注重考查考生运用语言的能力。这主要体现在突出语境的作用，促使考生答题时从意义入手，不鼓励死记硬背语法规则。着重考查考生对语意、语境、语篇的深层次理解，并在掌握文章主旨大意的基础上，正确理解句与句、段与段之间的内在联系。考查的另一个重点是词汇意义及用法。完形填空题同学们的失分率是比较高的。在高三最后的日子里，一定要把近几年的高考完形填空，大声朗读，形成完形语感，并反复揣摩，它会给我们展示设计完形填空题的思路和角度，做到知己知彼。同时我们应重视文章的整体性和逻辑性。完形填空的过程就是由已知信息推出未知信息的过程。而整体是背景，逻辑是线索，是由已知推出未知的必然道路。
2014年完形填空与阅读理解应试策略如果时间允许，可以把往年各省市的高考完形，作为热身的练习。这就要求考生答题时必须从各方面认真考虑。
?从上下文考虑；
?从词汇意义及用法的角度考虑；
?从逻辑推理、常识等角度考虑；
?从惯用法和搭配的角度考虑。做完形填空题应考虑这几个方面，但这并不意味着每个题目仅需要从一个方面进行分析。2014年完形填空与阅读理解应试策略在很多情况下，只有从词义、上下文、生活常识等多个角度考虑才能选出正确选项。因此，考生提笔做题以前一定要通读全文，认真考虑上下文的有关内容，让语法、搭配、时态、人称、行文逻辑诸方面服务于情景；反过来让文章意思制约语法等。“完形填空四步完形”。2014年完形填空与阅读理解应试策略阅读理解是高考的重头戏，想必学生已经做了大量的习题，在高三阶段，应有计划地安排学生多进行一些限时训练，通常每五篇阅读材料作为一组，在35到40分钟里完成。这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力，又可以营造考试的氛围，还提高了阅读速度。 2014年完形填空与阅读理解应试策略不要忘了The examination is a race against time(考试就是和时间赛跑)。同时，为了适应高考阅读材料，不防读一些难易程度适中、原汁原味的文章，有条件的同学可以读21thCentury(成人版)，English Salon，也许会起到无心插柳柳成荫的效果。2014年完形填空与阅读理解应试策略我们不仅要加强阅读训练，而且要注重以下几个方面：
1）阅读要有广度
要选读题材多样、有时代气息的文章。从近几年的高考来看，阅读文章涉及范围很广，科学技术、天文地理、广告信息、外国习俗、新闻报道等无所不有。2014年完形填空与阅读理解应试策略2）阅读要有深度
考生阅读时，还应注意选些难度适中的文章来读。临近高考，大家手中的资料很多。应该在老师的指导下，选读一些质量较高的文章，放弃那些质量一般的文章。2014年完形填空与阅读理解应试策略3）阅读要有速度
2014年阅读的总词汇量稳定在2500字(含短文和题干，选题)。按考试说明中35分钟的建议答题时间计算，读速应达60WPM左右。建议在平时训练时把握好时间。看好时间开始阅读，看自己能否在35分钟时间内完成。要有意识地训练自己的阅读速度。 2014年完形填空与阅读理解应试策略不但要快速阅读、整体理解，还要注意积累词语。“听不懂，说不出，读不通，写不好，都是英语单词记得少。”如果你的词汇量达到或超过大纲的要求，对付任何试题也就不成问题。做阅读题时，一遍浏览大意，二遍各个击破，三遍检查核对。2014年完形填空与阅读理解应试策略阅读时眼中有字，心中揣意，把握命题原则——“大小猜判”。（大：—— 考查大意；小：—— 细节辨别；猜：—— 字词句义；判：—— 推理判断。）2014年完形填空与阅读理解应试策略判断文章的中心思想时，注意全文的中心不可太具体，但也不能与文章内容相差太远。猜测词义一定要看上下文，因为英语的特点是没有上下文就没有意思。在做阅读理解题时，要学会将文章、题干、选项统一起来，在理解文章的基础上，领会考查内容。2014年完形填空与阅读理解应试策略阅读理解不是考查学生语法知识，因此在做答时不能忽略细节，要利用细节对文意进行推理和判断，看各选项在意思上有什么不同，切勿忽视做题的第一印象。
2014年完形填空与阅读理解应试策略阅读七选五七选五复习备考策略和强化训练 一、题型分析
实行新课改后，高考英语阅读理解在分值不变的情况下改为两节，其中第二节为七选五式的阅读理解填空题，即在一段约为300词的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出5个最佳选项填入短文中的空白处，使补全后的短文意思通顺、前后连贯。其测试目的在于考查考生阅读理解和语言组织的能力，着重提高学生英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，并逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力。（一）这类题型的特点
1、符合《普通高中英语课程标准》：“高中英语课程应根据学生认知特点和学习发展需要，在近一步发展学生基本语言运用能力的同时，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力”的要求和《考试说明》中“理解文章的基本结构：…… 如果希望准确、深刻地理解一篇文章，必须对文章的结构了解，把握住全文的文脉，即句与句、段与段之间的逻辑关系”的要求。七选五复习备考策略和强化训练 2、注重考查考生的逻辑思维能力。阅读本质上就是一种理解、吸收、鉴赏、评价文章的思维过程，新题型不但要求考生具备词汇、句子、语段、语篇等方面的知识，而且要有辩证、综合、分析、归纳方面的逻辑思维能力，是深层次的阅读理解，也是阅读的核心和关键。七选五复习备考策略和强化训练3、考查考生阅读理解能力更加全面、真实和公平。阅读理解能力一般包括知识面、逻辑分析、思维反应、词汇量和概括能力等。阅读理解（七选五）在考查这些能力的同时侧重考查考生对全文整体理解和考生解决实际问题的能力，此题型有利于培养高中学生逻辑思维、概括归纳等高层次的阅读理解的能力。七选五复习备考策略和强化训练4、题材新颖，具有浓厚的时代信息和较高的真实性，符合新课程理念下的高考改革走向和高中英语教学的实际，并与考生的学习经历和生活经历相关联，遵循了《普通高中英语课程标准》的评价理念，保证了试题的效度和信度原则。七选五复习备考策略和强化训练（二）阅读理解（七选五）的特点
1、提供一篇大约300个单词的短文，短文中留有5个空白。要求从所给7个选项中选出最佳选项，使补全后的短文意思通顺、前后连贯。
2、七个选项是完整的句子或文章标题，而不是从句子中抽出的单词或词组，需要从7个选项中选5个补全短文，另外的两个选项是干扰项。
3、短文内容为考生较熟悉 且能读懂的有关日常生活话题的简短文字材料，重点考查学生理解短文的主旨和基本结构，做出简单判断和推理的能力。七选五复习备考策略和强化训练 二、技巧点拨
（一）解题知识必备
1、要学会分析语篇结构，把握整篇文章的脉络。英语的语篇通常是由句子和语段构成的，语段是句子和语篇之间的中间层次。句子虽然能够单独地表达相对完整的意思，但是它不能表达多方面的、比较复杂的思想，只有把几个句子结合为较大的言语片断，才能表达一个相对独立的层意。正所谓“积句成章，积章而成篇。”七选五复习备考策略和强化训练 2、要学会分析文章层次。文章层次包含两种形式：一种是分析整篇文章的层次，也就是段落；另一是分析每一个段落内部层次，也就是语篇层次。 语段与段落是有区别的，语段是篇章结构的中间层次，是由句子到语篇的一种过渡形式；段落是比语段更大的意义单位，一般来说，一个段落通常由几个语段构成，较小的段落可以只包括一个语段或一个句子，而段落则构成篇章。七选五复习备考策略和强化训练3、要了解构成语段的方式。其方式有两种，一是靠句子间意义的结合，二是靠句子间的关联词等逻辑性插入语来连接。我们在分析语段层次时，可以借助句子间的意义关系，把握作者的思路，从语序上去发现断续点，理清层次。好文章的层次非常清晰，只有层层入手，才能真正理解文章。 七选五复习备考策略和强化训练（二）解题策略
1、理解句子间意义的关系。文章的内容是根据各层次各段的大意有机组合而成的，各个层次，各个段落之间不管怎样错落有致，他们所表达的内容都是要围绕中心的。各句之间都有一定的逻辑。从逻辑意义上来看，语段的句子关系可分为并列、顺序、层递、总分、解释、因果等关系。构成语段的各个句子之间有时可以包含一种以上的句子关系。因此，理解阅读材料时一定要把握语脉，理清句子间的关系，进而理解语段或全文的内容。七选五复习备考策略和强化训练2、找出句子之间连接性的词语。文章的语句间的组合，除了从语句间的意义关系分析外，还可借助句子之间的连接性词语来把握，常见的连接性词语有：
（1）表示时间：now, then, afterwards, five minutes later, soon, before long, after that, meanwhile, five minutes later, to this day, just now, just then等。
（2）表示顺序： first/firstly, first of all, at first, second/secondly, next, third/thirdly, at first, at last, in the end, finally, next 等。七选五复习备考策略和强化训练（3）表示递进关系：besides, also, What’s more, in addition, even, once more, more over等。
（4）表示因果关系：because, so, therefore, as a result, thanks to, because of, due to 等。
（5）表示转折关系：but, yet, however, while, on the contrary等。
（6）表示条件关系：if, unless, as long as, so long as, on condition that等。
（7）表示结果关系：thus, therefore, as a result, luckily, unfortunately 等。七选五复习备考策略和强化训练（8）表示强调关系：above all, indeed, surely, certainly, of course, after all, at least, at most 等。
（9）表示过渡性插入语：generally speaking, I think, in other words, in a word, in short等。
(10) 表示解释和说明： that’s to say, for example, actually, and so on, such as, believe or not, to tell the truth, according to, for this reason, in fact, in other words 等。七选五复习备考策略和强化训练(11) 表示比较对比：just like, just as, in the same way, more or less, sooner or later, on the hand, instead等。
(12) 表示总结： in conclusion, in a word, in generally a word, generally speaking, in short, as you know, in the end 等。 七选五复习备考策略和强化训练（三）解题步骤
1、通读整篇文章，把握整段语脉，理出文章的中心。
2、根据标点符号确定有几个句子，将所有句子按意义和连接词分出层次，并分析各层次之间的关系。
3、通读七个选项，确定各选项所表达的意义。
4、再次通读文章，选出合适的选项，再逐个完成。七选五复习备考策略和强化训练5、完整复查。将选项带入短文中，看全篇短文是否连贯、合理、通顺，内容是否清晰，前后意思是否矛盾，所选的选项是否符合短文的语言环境，是否符合上下文的逻辑关系等。七选五复习备考策略和强化训练强化训练七选五复习备考策略和强化训练Thank You Very Much!北京市第二中学程中一
QQ:2724723579
2014年3月9日于哈尔滨
QQ：2724723579
结合高考题型备考2014年完形填空与阅读理解应试策略完形填空选材一般比较新颖，贴近生活，并具有现代气息，具有一定难度。注重考查考生运用语言的能力。这主要体现在突出语境的作用，促使考生答题时从意义入手，不鼓励死记硬背语法规则。着重考查考生对语意、语境、语篇的深层次理解，并在掌握文章主旨大意的基础上，正确理解句与句、段与段之间的内在联系。考查的另一个重点是词汇意义及用法。完形填空题同学们的失分率是比较高的。在高三最后的日子里，一定要把近几年的高考完形填空，大声朗读，形成完形语感，并反复揣摩，它会给我们展示设计完形填空题的思路和角度，做到知己知彼。同时我们应重视文章的整体性和逻辑性。完形填空的过程就是由已知信息推出未知信息的过程。而整体是背景，逻辑是线索，是由已知推出未知的必然道路。
2014年完形填空与阅读理解应试策略如果时间允许，可以把往年各省市的高考完形，作为热身的练习。这就要求考生答题时必须从各方面认真考虑。
?从上下文考虑；
?从词汇意义及用法的角度考虑；
?从逻辑推理、常识等角度考虑；
?从惯用法和搭配的角度考虑。做完形填空题应考虑这几个方面，但这并不意味着每个题目仅需要从一个方面进行分析。2014年完形填空与阅读理解应试策略在很多情况下，只有从词义、上下文、生活常识等多个角度考虑才能选出正确选项。因此，考生提笔做题以前一定要通读全文，认真考虑上下文的有关内容，让语法、搭配、时态、人称、行文逻辑诸方面服务于情景；反过来让文章意思制约语法等。“完形填空四步完形”。2014年完形填空与阅读理解应试策略阅读理解是高考的重头戏，想必学生已经做了大量的习题，在高三阶段，应有计划地安排学生多进行一些限时训练，通常每五篇阅读材料作为一组，在35到40分钟里完成。这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力，又可以营造考试的氛围，还提高了阅读速度。 2014年完形填空与阅读理解应试策略不要忘了The examination is a race against time(考试就是和时间赛跑)。同时，为了适应高考阅读材料，不防读一些难易程度适中、原汁原味的文章，有条件的同学可以读21thCentury(成人版)，English Salon，也许会起到无心插柳柳成荫的效果。2014年完形填空与阅读理解应试策略我们不仅要加强阅读训练，而且要注重以下几个方面：
1）阅读要有广度
要选读题材多样、有时代气息的文章。从近几年的高考来看，阅读文章涉及范围很广，科学技术、天文地理、广告信息、外国习俗、新闻报道等无所不有。2014年完形填空与阅读理解应试策略2）阅读要有深度
考生阅读时，还应注意选些难度适中的文章来读。临近高考，大家手中的资料很多。应该在老师的指导下，选读一些质量较高的文章，放弃那些质量一般的文章。2014年完形填空与阅读理解应试策略3）阅读要有速度
2014年阅读的总词汇量稳定在2500字(含短文和题干，选题)。按考试说明中35分钟的建议答题时间计算，读速应达60WPM左右。建议在平时训练时把握好时间。看好时间开始阅读，看自己能否在35分钟时间内完成。要有意识地训练自己的阅读速度。 2014年完形填空与阅读理解应试策略不但要快速阅读、整体理解，还要注意积累词语。“听不懂，说不出，读不通，写不好，都是英语单词记得少。”如果你的词汇量达到或超过大纲的要求，对付任何试题也就不成问题。做阅读题时，一遍浏览大意，二遍各个击破，三遍检查核对。2014年完形填空与阅读理解应试策略阅读时眼中有字，心中揣意，把握命题原则——“大小猜判”。（大：—— 考查大意；小：—— 细节辨别；猜：—— 字词句义；判：—— 推理判断。）2014年完形填空与阅读理解应试策略判断文章的中心思想时，注意全文的中心不可太具体，但也不能与文章内容相差太远。猜测词义一定要看上下文，因为英语的特点是没有上下文就没有意思。在做阅读理解题时，要学会将文章、题干、选项统一起来，在理解文章的基础上，领会考查内容。2014年完形填空与阅读理解应试策略阅读理解不是考查学生语法知识，因此在做答时不能忽略细节，要利用细节对文意进行推理和判断，看各选项在意思上有什么不同，切勿忽视做题的第一印象。
2014年完形填空与阅读理解应试策略阅读七选五七选五复习备考策略和强化训练 一、题型分析
实行新课改后，高考英语阅读理解在分值不变的情况下改为两节，其中第二节为七选五式的阅读理解填空题，即在一段约为300词的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出5个最佳选项填入短文中的空白处，使补全后的短文意思通顺、前后连贯。其测试目的在于考查考生阅读理解和语言组织的能力，着重提高学生英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，并逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力。（一）这类题型的特点
1、符合《普通高中英语课程标准》：“高中英语课程应根据学生认知特点和学习发展需要，在近一步发展学生基本语言运用能力的同时，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力”的要求和《考试说明》中“理解文章的基本结构：…… 如果希望准确、深刻地理解一篇文章，必须对文章的结构了解，把握住全文的文脉，即句与句、段与段之间的逻辑关系”的要求。七选五复习备考策略和强化训练 2、注重考查考生的逻辑思维能力。阅读本质上就是一种理解、吸收、鉴赏、评价文章的思维过程，新题型不但要求考生具备词汇、句子、语段、语篇等方面的知识，而且要有辩证、综合、分析、归纳方面的逻辑思维能力，是深层次的阅读理解，也是阅读的核心和关键。七选五复习备考策略和强化训练3、考查考生阅读理解能力更加全面、真实和公平。阅读理解能力一般包括知识面、逻辑分析、思维反应、词汇量和概括能力等。阅读理解（七选五）在考查这些能力的同时侧重考查考生对全文整体理解和考生解决实际问题的能力，此题型有利于培养高中学生逻辑思维、概括归纳等高层次的阅读理解的能力。七选五复习备考策略和强化训练4、题材新颖，具有浓厚的时代信息和较高的真实性，符合新课程理念下的高考改革走向和高中英语教学的实际，并与考生的学习经历和生活经历相关联，遵循了《普通高中英语课程标准》的评价理念，保证了试题的效度和信度原则。七选五复习备考策略和强化训练（二）阅读理解（七选五）的特点
1、提供一篇大约300个单词的短文，短文中留有5个空白。要求从所给7个选项中选出最佳选项，使补全后的短文意思通顺、前后连贯。
2、七个选项是完整的句子或文章标题，而不是从句子中抽出的单词或词组，需要从7个选项中选5个补全短文，另外的两个选项是干扰项。
3、短文内容为考生较熟悉 且能读懂的有关日常生活话题的简短文字材料，重点考查学生理解短文的主旨和基本结构，做出简单判断和推理的能力。七选五复习备考策略和强化训练 二、技巧点拨
（一）解题知识必备
1、要学会分析语篇结构，把握整篇文章的脉络。英语的语篇通常是由句子和语段构成的，语段是句子和语篇之间的中间层次。句子虽然能够单独地表达相对完整的意思，但是它不能表达多方面的、比较复杂的思想，只有把几个句子结合为较大的言语片断，才能表达一个相对独立的层意。正所谓“积句成章，积章而成篇。”七选五复习备考策略和强化训练 2、要学会分析文章层次。文章层次包含两种形式：一种是分析整篇文章的层次，也就是段落；另一是分析每一个段落内部层次，也就是语篇层次。 语段与段落是有区别的，语段是篇章结构的中间层次，是由句子到语篇的一种过渡形式；段落是比语段更大的意义单位，一般来说，一个段落通常由几个语段构成，较小的段落可以只包括一个语段或一个句子，而段落则构成篇章。七选五复习备考策略和强化训练3、要了解构成语段的方式。其方式有两种，一是靠句子间意义的结合，二是靠句子间的关联词等逻辑性插入语来连接。我们在分析语段层次时，可以借助句子间的意义关系，把握作者的思路，从语序上去发现断续点，理清层次。好文章的层次非常清晰，只有层层入手，才能真正理解文章。 七选五复习备考策略和强化训练（二）解题策略
1、理解句子间意义的关系。文章的内容是根据各层次各段的大意有机组合而成的，各个层次，各个段落之间不管怎样错落有致，他们所表达的内容都是要围绕中心的。各句之间都有一定的逻辑。从逻辑意义上来看，语段的句子关系可分为并列、顺序、层递、总分、解释、因果等关系。构成语段的各个句子之间有时可以包含一种以上的句子关系。因此，理解阅读材料时一定要把握语脉，理清句子间的关系，进而理解语段或全文的内容。七选五复习备考策略和强化训练2、找出句子之间连接性的词语。文章的语句间的组合，除了从语句间的意义关系分析外，还可借助句子之间的连接性词语来把握，常见的连接性词语有：
（1）表示时间：now, then, afterwards, five minutes later, soon, before long, after that, meanwhile, five minutes later, to this day, just now, just then等。
（2）表示顺序： first/firstly, first of all, at first, second/secondly, next, third/thirdly, at first, at last, in the end, finally, next 等。七选五复习备考策略和强化训练（3）表示递进关系：besides, also, What’s more, in addition, even, once more, more over等。
（4）表示因果关系：because, so, therefore, as a result, thanks to, because of, due to 等。
（5）表示转折关系：but, yet, however, while, on the contrary等。
（6）表示条件关系：if, unless, as long as, so long as, on condition that等。
（7）表示结果关系：thus, therefore, as a result, luckily, unfortunately 等。七选五复习备考策略和强化训练（8）表示强调关系：above all, indeed, surely, certainly, of course, after all, at least, at most 等。
（9）表示过渡性插入语：generally speaking, I think, in other words, in a word, in short等。
(10) 表示解释和说明： that’s to say, for example, actually, and so on, such as, believe or not, to tell the truth, according to, for this reason, in fact, in other words 等。七选五复习备考策略和强化训练(11) 表示比较对比：just like, just as, in the same way, more or less, sooner or later, on the hand, instead等。
(12) 表示总结： in conclusion, in a word, in generally a word, generally speaking, in short, as you know, in the end 等。 七选五复习备考策略和强化训练（三）解题步骤
1、通读整篇文章，把握整段语脉，理出文章的中心。
2、根据标点符号确定有几个句子，将所有句子按意义和连接词分出层次，并分析各层次之间的关系。
3、通读七个选项，确定各选项所表达的意义。
4、再次通读文章，选出合适的选项，再逐个完成。七选五复习备考策略和强化训练5、完整复查。将选项带入短文中，看全篇短文是否连贯、合理、通顺，内容是否清晰，前后意思是否矛盾，所选的选项是否符合短文的语言环境，是否符合上下文的逻辑关系等。七选五复习备考策略和强化训练强化训练七选五复习备考策略和强化训练Thank You Very Much!北京市第二中学程中一
QQ:2724723579