人教版三年级下册第二单元 唱歌 可爱的家教案

《可爱的家》教学设计
教学内容：歌曲教学《可爱的家》
教学目标：
能用自然、柔和的声音演唱《可爱的家》
能听辨并找出歌曲中相同的旋律。
认识弱起，并能准确起唱。
教学重、难点：1、弱起的准确起唱及唱准附点四分音符的时值。
2、用柔和、流畅的声音演唱歌曲。
教学过程
聆听导入，初步感受
请同学们听一听，这首歌曲演唱了什么内容？它的情绪是怎样的？
老师总结：歌曲唱出了家庭的温馨和甜蜜。情绪是优美、温和而平静的。
音乐知识
请同学们边听范唱边仔细观察歌谱，说一说这首歌曲的节奏有什么特点？
音乐知识：弱起：即歌（乐）曲由弱拍或弱部分开始。弱起歌（乐）曲的第一个小节线之前的部分叫作“弱起小节”。
请同学们思考一下，如何准确演唱弱起呢？（演唱时可数拍，在第三拍时吸气，保证第四拍上准时起唱）
分句学唱歌曲
请同学们挥拍，随老师演唱第一乐句歌谱，注意唱准弱起。
挥拍视唱第二乐句歌谱，注意结束音
请同学们听一听老师弹奏第三乐句，它的旋律与前面哪 一乐句有联系
挥拍演唱第三乐句，注意准确起唱以及音准。
请同学们视唱第四乐句歌谱，看一看第四乐句与第三名句有什么联系。
完整演唱前四个乐句的歌谱。
请同学们走遍演唱这四个乐句，注意吐字要清楚。
请同学们听/一听：老师演唱的最后两个乐句的旋律与前面四个乐句的旋律有没有相同的地方？
请同学们视唱最后两个乐句的歌谱，注意长音的时值要唱满。
10、请同学们想一想：这首歌曲在什么地方换气比较合适？应该用怎样的声音演唱？
11、请同学们随伴奏用柔和、流畅的声音演唱歌曲，注意四小节换一次气。
四、课时小结