人教版五年级下册数学6.1 同分母分数的加、减法（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
§6.1 同分母分数的加、减法
7
8
（1） 的分数单位是（ ）
( )
( )
5
9
（2） 里面有（ ）个
4
7
（3） 里面有4个（ ）
5
1
5
（4）3个 的和是（ ）
一、复习导入
1
9
爸爸：我吃了3块
妈妈：我吃了1块
爸爸吃了( ) 块
妈妈吃了（ ）块
你能提出与分数有关的数学问题吗？
1、爸爸和妈妈一共吃了这个蛋糕的的几分之几？
2、爸爸比妈妈多吃了这个蛋糕的几分之几？
爸爸吃了 块蛋糕
妈妈吃了 块蛋糕
爸爸和妈妈一共吃了这个蛋糕的几分之几？
+
3
8
1
8
=
求爸爸和妈妈共吃
的饼，要用加法计算。
4
8
二、 新知探究
活动要求： 先动手操作，然后在组内交流彼此的想法，
共同探究,可以利用分数的有关知识或手中的学具，选择自
己喜欢的方法证明 + = 。
1
8
3
8
4
8
合作探究
( ) 个( ) 加 ( ) 个( ) ，
就是（ ）个( ) ，也就是（ ）。
1
8
1
8
1
8
4
8
3+1
8
+
3
8
1
8
=
4
8
=
1
2
=
4
3
1
1
2
注意：计算的结果,能约分的要约成最简分数。
和
3
8
1
8
的分数单位相同都是
1
8
1
5
2
5
＋
＝
9
19
3
9
2
9
+
＝
9
5
5
19
4
19
＋
＝
3
5
牛刀小试
观察以上三个算式，你能发现什么共同点吗？
5
5
9
9
19
19
爸爸吃了 张饼
妈妈吃了 张饼
2、爸爸比妈妈多吃了这个蛋糕的几分之几？
3
8
1
8
-
=
两个数量比多少要
用减法计算。
二、 新知探究
2
8
4
5
1
5
-
＝
3
5
7
9
2
9
-
＝
9
5
牛刀小试
观察以上两个算式，你能发现什么共同点吗？
5
5
9
9
三、巩固训练
2
5
2
5
＋
＝
4
5
6
7
2
7
-
＝
4
7
1.列式并计算
(课本90页“做一做”）
2.计算
2
9
5
9
＋
＝
2
7
5
7
+
＝
5
6
1
6
-
＝
7
10
1
10
-
＝
7
9
2
9
-
＝
1
11
30
-
＝
(课本90页“做一做”）
5
8
1
8
+
＝
4
1
4
+
＝
7
7
7
9
6
8
3
4
1
4
4
3
5
5
9
19
30
4
6
2
3
1
一个炎热的夏天，爸爸买来一个西瓜，爸爸吃了这个西瓜的 ，姐姐吃了这个西瓜的 。
7
2
①爸爸和姐姐一共吃了这个西瓜的几分之几？
②妈妈回家后还能吃到西瓜吗？为什么？
7
4
贪吃的明明
吃了这个西瓜的 。
7
1
3.新知应用
2
7
1
7
＋
＝
3
7
3
7
4
7
＋
＝
1
妈妈回家后吃不到西瓜了
拓展与挑战
7
(a≠0)
a
a
a
6
（ ）
4
7
2
7
＋
＝
1、
3
4
＋
＝
7
（ ）
（ ）
（ ）
2、
通过这节课的学习，
你都有哪些收获？
四、课堂小结
五、作业布置
1.完成同步练习册63页，课时练习1；
2.完成口算题卡第55页
预习作业：
这样的异分母分数加法该如何计算？
1
2
1
4
＋