《7-2探索平行线的性质》同步练习题
一、选择题
1.如图,AB∥DF,AC⊥CE于点C,BC与DF交于点E,若∠A=20°,则∠CED等于( )
A.20° B.50° C.70° D.110°
2.如图,AF是∠BAC的平分线,DF∥AC,若∠1=25°,则∠BDF的度数为( )
A.25° B.50° C.75° D.100°
3.如图,将直尺与含30°角的三角尺摆放在一起,若∠1=25°,则∠2的度数是( )
A.55° B.60° C.65° D.70°
4.在如图所示的四种沿AB进行折叠的方法中,不一定能判断纸带两条边a,b互相平行的是( )
A.如图1,展开后测得∠1=∠2
B.如图3,测得∠1=∠2
C.如图2,展开后测得∠1=∠2且∠3=∠4
D.在图4,展开后测得∠1+∠2=180°
5.已知AB∥CD,点E在BD连线的右侧,∠ABE与∠CDE的角平分线相交于点F,则下列说法正确的是( )
①∠ABE+∠CDE+∠E=360°;
②若∠E=80°,则∠BFD=140°;
③如图(2)中,若∠ABM=∠ABF,∠CDM=∠CDF,则6∠BMD+∠E=360°;
④如图(2)中,若∠E=m°,∠ABM=∠CDF,则∠M=()°.
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
6.①如图1,AB∥CD,则∠A+∠E+∠C=180°;
②如图2,AB∥CD,则∠E=∠A+∠C;
③如图3,AB∥CD,则∠A+∠E﹣∠1=180°;
④如图4,AB∥CD,则∠A=∠C+∠P.
以上结论正确的个数是( )
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②④
7.如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而过,若第一次拐角∠A=130°,第二次拐角∠B=150°,第三次拐的角是∠C,这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行,则∠C为( )
A.170° B.160° C.150° D.140°
二.填空题
8若两条平行线被第三条直线所截,则任意一组同位角的平分线互相 任意一组内错角的平分线互相 任意一组同旁内角的平分线互相 填“平行”或“垂直”.
9.如图,∠BAP与∠APD互补,∠BAE=∠CPF,求证:∠E=∠F.对于本题小丽是这样证明的,请你将她的证明过程补充完整.
证明:∵∠BAP与∠APD互补,(已知)
∴AB∥CD.( )
∴∠BAP=∠APC.( )
∵∠BAE=∠CPF,(已知)
∴∠BAP﹣∠BAE=∠APC﹣∠CPF,
( )
即 = .( )
∴AE∥FP.
∴∠E=∠F.
10.如图,小红观察“抖空竹”时发现,可以将某一时刻的情形抽象成数学问题:如图,已知AB∥CD,∠BAE=93°,∠DCE=116°,则∠E的度数是 °.
11.如图,将三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=60°,则∠2的度数为 °.
12.如图,ABCD为一长条形纸带,AD∥CB,将ABCD沿EF折叠,C、D两点分别与C′、D'对应,若∠1=2∠2,则∠AEF的度数为 .
13.将一副直角三角板如图摆放,点D落在AB边上,BC∥DE,则∠1= °.
三.解答题
14.如图,AB∥CD,∠DEF=70°,点N是直线AB上一动点,点M是直线CD一动点,连接FM、EN,设∠BFM=∠DEN=α.
(1)如图1,当FM∥EN时,求出α的值;
(2)当FM⊥EN时,在图2中画出对应的图形,并求出α的值.
15.完成证明并写出推理根据:如图,直线PQ分别与直线AB、CD交于点E和点F.∠1=∠2,射线EM、EN分别与直线CD交于点M、N,且EM⊥EN,则∠4与∠3有何数量关系?并说明理由.
解:∠4与∠3的数量关系为 ,理由如下:
∵∠1=∠2(已知).
∴AB∥ ( ).
∴∠4=∠ ( ).
∵EM⊥EN(已知),
∴ =90°(垂直的定义).
∴∠BEM﹣∠3=∠ .
∴∠4﹣∠3= .
16.请将下列题目的证明过程补充完整:
如图,F是BC上一点,FG⊥AC于点G,H是AB上一点,HE⊥AC于点E,∠1=∠2.
求证:DE∥BC.
证明:连接EF.
∵FG⊥AC,HE⊥AC.
∴∠FGC=∠HEC=90°.
∴FG∥ ( ).
∴∠3=∠ .
又∵∠1=∠2,
∴ =∠2+∠4,即∠ =∠EFC.
∴DE∥BC( ).
17如图,在△ABC中,点D在BC边上,EF∥AD,分别交AB、BC于点E、F,DG平分∠ADC,交AC于点G,∠1+∠2=180°.
(1)求证:DG∥AB;
(2)若∠B=32°,求∠ADC的度数.
18.如图,已知点A在EF上,点P,Q在BC上,∠E=∠EMA,∠BQM=∠BMQ.
(1)求证:EF∥BC;
(2)若∠3+∠4=180°,∠BAF=3∠F﹣20°,求∠B的度数.