四年级下册语文 第五单元《交流平台·初试身手》 课件 (共14张PPT)

(共14张PPT)
交流平台·初试身手
回顾课文，畅谈收获
回顾课文，结合课文内容说一说在写景上你有哪些收获？
路上
洞口
外洞
孔隙
内洞
出洞
游览顺序
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
景物的变化顺序
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行”了，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
孔隙
交
流
平
台
写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写。
可以把特别吸引你的景物作为重点来写。
如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。
初
试
身
手
看一看
北
西
东
说一说
北
西
东
过了小桥往西，就来到了芍药园······
西
东
走进、出了、到了、来到、顺着、绕过、沿着、路过······
往东、向北、南面、往东北、东边······
小组合作
集思广益设计一条游览路线：
1、用铅笔在书上画出这条游览路线，小组每位成员试着来介绍这条游览路线。
2、组内成员互提意见。
写一写
根据自己确定的路线图，动笔写一写。要求如下：
1、能够按照标记的路线图有顺序地介绍。
2、能够使用动词、方位词过渡。
初
试
身
手
观察身边的一处景物，再试着按照一定的顺序写下来！