七年级下册历史第6课北宋的政治 课堂训练（含答案）

七年级下册历史第六课：北宋的政治课堂训练（含答案）
选择题
1．960年，在陈桥驿发动兵变，部下拥立他为皇帝，以开封为东京，作为都城，建立北宋王朝。他是（　　）
A．石守信 B．赵构 C．赵普 D．赵匡胤
2．如图所示宋太祖赵匡胤发动兵变，夺取前朝政权，建立新朝代。他统治期间的史实有（　　）
①杯酒释兵权②用文臣掌握军政大权
③结束割据局面完成统一④采取分化事权的办法削弱相权
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
3．“黄袍加身”“杯酒释兵权”的典故，都与北宋的建立者谁有关（　　）
A．石守信 B．元昊 C．赵构 D．赵匡胤
4．电视剧《知否知否应是绿肥红瘦》以宋代为创作背景，女主角盛明兰的父亲曾任通判一职，下列属于他的职责范畴的事务是（　　）
A．任职中央 监察百官 B．任职州府 监察知州
C．任职中央 掌管财赋 D．任职州府 掌管财赋
5．北宋剥夺地方财政权的措施是（　　）
A．各州设立通判 B．设立转运使 C．派文官做知州 D．降低武将地位
6.“大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷之司,文士也;边防大帅,文士也;天下转运使,文士也;知州,文士也。”材料体现了宋朝政策的显著特点是 ( )
A.文化专制 B.重文轻武
C.发展文教 D.分割相权
7.《中国古代文化史》叙述:宋代科举考试增设词科,“词”受到普遍重视,文学发展焕然一新,读书风气日盛,文明高度发展。这反映了宋代科举制 ( )
A.加强了中央集权
B.推动文学和教育的发展
C.打击了门阀贵族
D.有助于基层社会的稳定
8.北宋时期一首诗写道:“万里耕桑富,中原气象豪。河淤开亿顷,海贡集千艘。”主要称赞王安石变法中的 ( )
A.农田水利法 B.保甲法
C.方田均税法 D.募役法
9.“以东西南北各千步为一方。每年九月,由县令、佐主持,分地计量,确定每一方田的地势形状和土质好坏,计其肥瘠,定其色号,分土地为五等,作为均税的依据”。这是王安石变法中的哪一项 ( )
A.农田水利法 B.方田均税法
C.募役法 D.保甲法
10.北宋司马光向神宗皇帝进言说:“臣之于王安石,犹冰炭之不可共器,若寒暑之不可同时。”这主要是因为 ( )
A.王安石对科举制进行了改革
B.王安石变法出现了危害百姓的现象
C.王安石变法失败,未使北宋摆脱危机
D.王安石变法触犯了大官僚、大地主的利益
11.宋太祖为防止相权过大，所采取的削弱相权的办法是（ ）
A.实行三年一换 B.撤消所有权力
C.设置通判分其权力 D.分化事权
12.下列哪一对联是描写宋太祖的（ ）
A.开明君主吸隋训，贞观之治创唐宋
B.武周政治得发展，无字之碑任后评
C.调整政策呈开元，沉淫酒后误王国
D.陈桥兵变成君主，限制武功向文治
13.唐末五代时地方节度使耀武扬威，但北宋时文官却地位荣耀显赫。文武官员地位的变化突出说明了北宋政治的一个什么特点（ ）
A.减少了官僚机构 B.解决了人浮于事的弊端
C.取消了地方军队 D.加强了中央集权统治
14.“兵无常帅，帅无常师”“兵不识将，将不专兵”“元戎不知将校之能否，将校不识三军之勇怯，各不相管辖”。此类现象最有可能出现于（ ）
A.汉朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝
15. 宋代开国后实行重文轻武的国策，普遍受到人们尊重的是 （ ）
文臣 B. 武将
手工业者 D. 商人
非选择题
16.阅读材料，回答问题。
材料一：显德七年正月初一，风闻契丹和北汉联兵南下，后周宰相范质等人不辨真假，大军哗变，将士于隔日清晨拥立赵匡胤为帝……他先后两次“杯酒释兵权”，解决自唐朝中叶以来地方节度使拥兵自擅的局面……
材料二：有宋一代，文士地位的显赫尊崇是历代不曾有过的……宋朝大力发展科举，彻底取消了门第限制，重用文人，这里既有“不能马上治天下”的客观需要，历宋一朝，高级官员都使用文人。
请回答：
（1）材料一中的“显德七年”具体是哪一年？当时将士是在哪里拥立赵匡胤为帝的？建立政权后以哪一座城市作为都城？
（2）材料一中赵匡胤“解除禁军将领及地方藩镇的兵权”的目的是什么？为了达成此目的，他在中央采取了哪些措施？
（3）材料二反映了宋朝的什么政策？结合赵匡胤的经历谈谈宋朝实行这一政策的原因及积极作用。
（4）宋代注重文教，改革和发展了科举，对宋代社会产生了什么影响？
17. 阅读下列材料，回答问题。
材料：太祖既得天下，召普问曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其因何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地神人之福也。唐季（末）以来，战衅不息，国家不安者，其故非他，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”
——《续资治通鉴长编》
“太祖”指何人？其“得天下”是在哪一年？
（2）根据材料指出“兵革不息”的原因是什么？
（3）针对“普”的建议，太祖采取了哪些措施？这些措施产生了什么影响？
答案
1-5DDDBB 6-10BBABD 11-15DDDDA
16、（1）960年。陈桥驿。开封。
（2）加强中央集权，防止蕃镇割据。采取分化事权的办法，削弱相权。
（3）重文轻武政策；为了防止唐末以来武将跋扈的弊端重现；扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定和社会的安定。
（4）在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
17、（1）赵匡胤。960年。
（2）节度使掌握兵权，实力强大，皇帝实力较弱。
（3）措施：①解除禁军将领的兵权，控制军队；②派文臣担任各地州县的长官，并设通判，以分知州的权力；③取消节度使收税的权力，在地方设转运使，把地方财赋收归中央。影响：将地方的行政权、财权、军权都收归了中央，从而加强了中央集权；逐渐导致官僚机构和军队的不断膨胀，造成了宋朝积贫积弱的局面。