4 包装（课件）四年级下册数学北师大版(共17张PPT)

(共17张PPT)
第4课时　包装
第三单元　小数乘法
1.能根据“包装”的有关信息提出数学问题,学会用竖式计算小数乘法,并培养估算能力。
2.体会小数乘法在实际生活中的应用。
难点:探索小数乘小数的一般竖式计算方法。
重点:让学生体会两个乘数共有几位小数,积就有几位小数的规律。
1.用竖式计算。
0.57×23= 　　　2.5×44=
0.007×280= 6.8×48=
13.11
1.96
110
326.4
竖式略
2.根据13×12=156,直接写出下面各题的积。
1.3×12= 　　　13×1.2=
1.3×1.2= 13×0.12=
15.6
1.56
15.6
1.56
本节课让学生探索小数乘小数的一般计算方法,即将小数乘法转化为整数乘法进行计算,然后根据乘数扩大的倍数,将积缩小相同的倍数,使学生体会到两个乘数共有几位小数,积就有几位小数。
任务驱动
1.阅读课本“包装”的内容,你能从中得到哪些信息 根据这些信息,你能编一道完整的数学问题吗
略
2.包装一个礼品盒要用0.8米长的包装纸,每米2.6元,需要多少元 怎么列式 这个算式表示什么意思
2.6×0.8=2.08(元)
这个算式表示2.6的十分之八是多少。
3.列竖式计算小数乘法时要注意什么 你能推理出2.6×0.8等于多少吗
两个乘数末位数字对齐。
4.包装一个礼品盒用彩带2.4米,每米0.85元,你能估算出买彩带需要多少钱吗 说说理由。
彩带每米不超过1元,不会超过2.4元。
5.怎样列式 怎么用竖式计算
0.85×2.4
可看成85×24=2040
6.通过这道题的计算,你知道怎样确定积的小数点的位置吗
两个乘数共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
1.填空。
(1)0.15×0.07的积是(　 　)位小数,计算时先算(　　)×(　　)的积,只有(　 　)位数,要在积的(　 　)边添上(　　)个“0”,再点小数点。
(2)根据123×78=9594,直接写出下面各题的得数。
1.23×78=(　 　)　　　　0.123×78=(　 　)
12.3×0.78=(　 　) 1.23×0.078=(　 　)
四
95.94
2
左
三
7
15
9.594
9.594
0.09594
(3)在○里填上“>”、“<”或“=”。
2.7×1.2○2.7　　　　　3.9×0.9○ 3.9
6×0.85○ 6×1.25 4.3×2.5○ 2.3×4.5
>
>
<
<
2.我是“小医生”。
　
改正: 　　　　　　　 　改正: 　
改正: 　　　　　　　 　改正:
0.054
改正过程略
0.0875
0.0072
0.03375
3.爸爸妈妈带着小萌乘大巴去游乐园玩,单程票价成人24.5元,儿童半价。一家三口往返交通费需要多少元 ( 拓展类作业)
24.5+24.5×2×2=122.5(元)
答:一家三口往返交通费需要122.5元。
4.妈妈从家步行到单位,每小时走3.05千米,0.4小时到达,家离单位多少千米
3.05×0.4=1.22(千米)
答:家离单位1.22千米。
END
感谢观看 下节课再会