分数加减混合运算

分数加减混合运算（一）
学习内容：教材117页例1，做一做及练习二十三1—4题。
学习目标：
1、我知道分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同。
2、我知道分数加减法混合运算也可以一次通分，再计算。
3、我能掌握分数加减混合运算的顺序和方法。
4、我能养成认真细致的学习习惯。
学习重点：掌握分数加减混合运算的顺序和方法。
学习难点：带小括号分数加减法的混合运算。
学习过程：
课前（独学）
一、复习
1、计算
38+67-47 190+85-97 98+（87-56）
说一说整数加减混合运算的顺序是怎样的？
二、预习教材117页—118页。
三、我的小问题：
课中
检查课前学习，导入新课
二、自学例1（1）
1、认真观察例1的表格。
(1)、读懂表格的内容，并用自己的语言表述出来。
(2)、思考第一个问题：“森林部分比草地部分多几分之几？
(3)、互相交流：森林部分指（ ）列式：
(4)、试着算一算，集体交流计算方法。
(5)、小结计算方法。
2、小组合作学习例1（2）。
(1)组内合作学习解决问题。
(2)小组汇报，学生板演。
3、归纳总结：分数加减法混合运算的运算顺序是怎样的？
4、巩固练习
- + - （- ） + -
-（+） - += +（- ）
三、过关检测
-（+ ） + - + -
+（- ） + - - （+ ）
独立完成练习二十三第2----4题。
四、自我评价：
今天我学会了： 。
我在 方面的表现很好，在
方面表现不够，以后要注意的是： 。
总体表现 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
分数加减混合运算（二）
学习内容：教材119页例2及做一做，练习二十三第5—7题。
学习目标：
1、我能把整数加法运算定律推广到分数加法中，我能运用运算定律进行简便计算。
2、我能在学习中体会到学习的乐趣。
3、我能运用所学知识解决生活中的实际问题。
学习重点：把整数加法运算定律推广到分数加法中，能运用运算定律进行简便计算。
学习难点：灵活运用运算定律进行简便计算。
学习过程：
课前（独学）
复习
下面各题，怎样简便就怎样算。
16+25+75 215+1038+285+917
在计算中，你运用了（ ）运算定律，用字
母表示你所用的运算定律：
二、预习119页例2。
三、我的小问题：
课中
检查课前学习，导入新课
二、自学例2
1、练习交流，我发现：整数加法的（ ），（ ）对分数同样适用。
2、计算：+ + +
①独立完成
②汇报：说说这一题运用了什么运算定律。
小结
3、巩固练习
①在□里填上合适的数
+ = + + + = + （+ ）
用简便方法计算下面各题。
+ + + + + + + +
三、过关检测
1、在〇里填上合适的运算符号。
= + + + = +（ ）
填上适当的数，使等式成立。
+ = + + + = +（+ ）
（+ ）+（+ ）= （+ ）+ （ + ）
用简便方法计算
+ + + + +
一块草坪，第一天修了公顷，第二天修了公顷，第三天修了公顷，还剩公顷。这块草坪一共有多少公顷？
四、自我评价：
今天我学会了： 。
我在 方面的表现很好，在
方面表现不够，以后要注意的是： 。
总体表现 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆