《千米的认识》（课件）-二年级下册数学青岛版(共13张PPT)

(共13张PPT)
千米的认识
我们已学过哪些长度单位？
米
分米
厘米
毫米
（1）测量铅笔的长度。
（2）测量硬币的厚度。
（3）测量课桌的高度。
（4）测量教室的长。
（5）测量重庆到北京的路程。
厘米
毫米
分米
米
下列测量活动用什么长度单位合适？
　　我能把金箍棒变成1千米长。
　　我现在的高度是2千米。
　　我现在的高度是1000米。
　　我能把金箍棒变成1千米长。
　　我现在的高度是2千米。
　　我现在的高度是1000米。
1千米有多长？
2千米是多少米？
一个人伸开双臂大约1米，1千米大约是1000个人拉起手的总长度。
1千米就是1000米，千米又叫公里，用km表示。
1千米（公里）＝1000米
1 km＝1000 m
你能从生活中找出1千米吗？
　　我们学校教学楼长约100米，10座这样的教学楼的长大约是1千米。
　　我15分钟大约能走1千米。
你知道2千米是多少米吗？
2千米是2个1000米，也就是2000米。
2千米=2000米
3千米＝（ ）米
3000
1．户外体验。
（1）请你沿200米跑道走5圈，体会1千米的路程有多远，并记
录所用的时间。
（2）你家离学校大约有多远？与1千米比一比，相差多少？
2．在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
8千米 6000米 1分米 5厘米
4000米 4千米 5毫米 5厘米
＞
＞
＝
＜
3．选择合适的答案填空。
车的长度大约是5米，两个路灯之间的距离大约是（ ）米。
① 8 ② 15 ③ 20 ④ 40
③
　　今天，我们认识了长度单位里的一个新成员：千米。你们有什么收获吗？
谢谢观看！