2022-2023学年人教版八年级物理
7.1《力》随堂练习
一、单选题
1．下列关于力的说法不正确的是（ ）
A．不直接接触的物体之间也可以有力的作用
B．成语“孤掌难鸣“说明一个物体一定不会产生力的作用
C．“风吹草低见牛羊”，说明风对草的力改变了草的运动状态及形状
D．《墨子》：“以卵投石，尽天下之卵，不可毁也”，说明鸡蛋受到的作用力比石头的小
2．如图所示的科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是（ ）
A．牛顿 B．法拉第
C．伽利略 D．欧姆
3．下列说法中正确的是（ ）
A．两个物体互相接触就一定有力的作用
B．两个物体不接触就一定没有力的作用
C．两个物体相互作用，一定有一个物体受力，另一个物体不一定受力
D．两个物体互相作用，这两个物体同时是受力物体，也同时是施力物体
4．如图所示，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时，手感到受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是（ ）
A．运动员的手 B．链球的把手 C．链球的链子 D．地球
5．同学们对如图所示的踢球场景提出下列说法，其中正确的是（ ）
A．守门员接球时，对球施力，球的运动状态发生了改变
B．用脚踢球，脚对球施力，球对脚没有施加力
C．球在空中飞行的过程中不受运动员施加的力，运动状态不改变
D．运动员踢球、顶球时，只需考虑用力的大小
6．物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（ ）
A．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态
B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状
C．击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态
D．击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用
7．下列不属于力的三要素的是（ ）
A．力的大小 B．力的方向
C．力的作用点 D．力的作用
8．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变，如果力的大小 ，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（ ）
A．图（a）和（b） B．图（a）和（c） C．图（a）和（d） D．图（b）和（d）
9．俗话说“一个巴掌拍不响”。这句话反映的物理知识是（ ）
A．一个巴掌不会振动，所以不会发声
B．一个物体不会产生力的作用
C．只有当两个物体接触才会产生力的作用
D．声音是由力产生的
10．小车在100N拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（ ）
A．该示意图把拉力的三要素表示出来了
B．在同一图中，力越大，线段应该越长
C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果
D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子
二、填空题
11．在国际单位制中，力的单位是______，符号为______；力的作用效果跟力的大小、方向和______有关，它们叫做力的三要素。
12．如图所示，静止的气球因向后喷气而前行，说明力的作用是______；也说明力可以改变物体的______。使气球从静止变为运动的力的施力物体是______。
13．力是物体间的_______。图（a）、（b）表示了力的作用效果，其中图（a）主要表示力可以_______；图（b）主要表法力可以________。
（a）用力弯锯条，锯条变弯曲 （b）用力抛小球，小球飞出去
14．用图表示力的三要素的方法叫____，它的作法是:用线段的起点表示力的____，线段的长度表示力的____，在线段的____用箭头表示力的方向．
15．如图所示，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开，同时自己坐的小船也会向相反方向运动。用力能够把另一艘小船推开，说明力可以改变物体的______；自己坐的小船也会向相反的方向运动，说明物体间力的作用是______的；人推船的力______（选填“大于”“小于”或“等于”）船推人的力。
三、作图题
16．在A点斜向右上方（与水平面成30°角）用25N的力F拉小车，画出这力的示意图。
四、实验题
17．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（小明使用的钩码规格相同）。
（1）小明是通过______（填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”）来反映力的是作用效果；
（2）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的______有关；
（3）通过比较（b）和（c）两图，某同学得到了结论“力的作用效果与力的大小有关”该结论可靠吗？答：______原因是______；
（4）如图所示，______点推门最省力，沿______方向用力不能将门关上，这表明力的作用效果跟______和______有关。
五、简答题
18．请举例说明：
（1）力能使物体发生形变；
（2）力能改变物体的运动状态；
（3）力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关系。
19．冬天打雪仗是孩子们爱玩的游戏，洁白的雪被手捏成雪团，飞出的雪团击中目标后，被撞击的四处飞散，请你用学过的知识回答下列问题：
（1）雪被手捏成雪团可以用力的作用效果的哪一方面知识解释？
（2）为什么要使雪团飞出需要用力？
参考答案
1．D
2．A
3．D
4．B
5．A
6．C
7．D
8．C
9．B
10．C
11． 牛顿 N 作用点
12． 相互的 运动状态 喷出的气体
13． 相互作用 使物体发生形变 改变物体的运动状态
14． 力的图示 作用点 大小 末端
15． 运动状态 相互 等于
16．
17． 钢片的弯曲程度 大小 不可靠 因为力的大小和作用点不同 B A 作用点 方向
18．（1）力使物体发生形变，例如：用力拉弹簧，弹簧变长；跳水运动员在起跳时，踏板发生了弯曲。
（2）力使物体的运动状态发生改变，例如：守门员将足球顶出，改变了足球的运动方向；扔铅球时，力使铅球由静止变为运动。
（3）用大的力比用小的力使海绵凹陷的深，说明力的大小影响力的作用效果；离门轴远点比离门轴近点更易将门推开，说明力的作用点影响力的作用效果；顺时针转动把手将螺丝拧紧，逆时针转动把手将螺丝拧松，说明力的方向影响力的作用效果。
19．（1）力的作用效果是：改变物体的形状，改变物体的运动状态；雪被手捏成雪团，是在力的作用下改变的形状；
（2）力是改变物体运动状态的原因，所以要使雪团飞出，即由静止变为运动，所以需要施加力的作用．2022-2023学年人教版八年级物理
7.2《弹力》随堂练习
一、单选题
1．下列物体所发生的形变中，属于弹性形变的是（ ）
A．用力将一张原来平整的纸揉成纸团
B．用力将橡皮弹弓的橡皮筋拉长
C．狂风吹折了树枝
D．将弹簧的钢丝拉直
2．如图所示是用手压弹簧的示意图，下列选项中是由于弹簧形变产生的力是（ ）
A．弹簧对手的作用力
B．手对弹簧的压力
C．地面对弹簧的支持力
D．弹簧的重力
3．下列物体间的作用力属于弹力的是（ ）
①手握瓶子的压力
②绳子对溜溜球的拉力
③磁铁吸引铁钉的力
④课桌对书的支持力
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
4．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（ ）
A．木板形变是由于木板产生弹力造成的
B．足球产生的弹力作用在木板上
C．足球受到的支持力是木板产生的弹力
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
5．如图所示，撑杆跳高运动员正在跳高。此时杆对运动员的弹力（ ）
A．方向向下 B．方向一定沿杆
C．由杆的形变所产生 D．由手的形变所产生
6．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（ ）
A．4N 0 B．2N 2N C．4N 4N D．8N 8N
7．一根原长8cm的弹簧，在弹性限度内，当所受拉力为8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（ ）
A．10N B．12N C．14N D．20N
8．在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧劲度系数，已知某弹簧劲度系数为100N/m，原始长度为25cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为（ ）
A．20cm B．25cm
C．30cm D．40cm
9．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是（ ）
A．刻度可以标在牙膏盒上
B．可以把回形针上端当作指针
C．用钩码拉伸橡皮筋标注零刻度和最大刻度，其余刻度线按比例均分
D．用不同的橡皮筋做成的测力计，它们的量程和分度值可能都不同
10．使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（ ）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查指针是否指零
C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程
二、填空题
11．如图，一木块放在桌面上，木块与桌面在两者的接触处都发生了微小的形变，木块要恢复原状，产生向___________（选填“上”或“下”）的弹力，即图中的___________（选填“F”或“F′”）。
12．“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多，说明“碳海绵”这种材料的_________较小。将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，这说明“碳海绵”发生的是_________形变。
13．宋代诗人苏轼在《江城子密州出猎》中写道“会挽雕弓如满月”。如图所示，用力拉弓，弓被拉弯，说明力可以改变物体的______，同时也感觉弓在拉手，这说明了力的作用是______。拉弓射箭时，弓弦发生______（选填“弹性”“塑性”）形变后会对箭产生弹力。
14．如图所示，跳水运动员站在跳板上向下压跳板时，使跳板发生了________，所以跳板对运动员有向________的弹力，跳板弯曲的程度越大，这个弹力就越________．
15．在弹性限度内，弹簧的弹力和弹簧的形变量（伸长或压缩值）成正比，写作：，“k”叫弹簧的劲度系数。在竖直悬挂的轻质弹簧下端挂一个重力为1N 的钩码，弹簧长度为10cm，如果在该弹簧下端挂重力为2N的钩码，弹簧的长度变为12cm（弹簧始终发生弹性形变），则该弹簧原长是___ cm。
16．如图所示的测力计的量程是_____N，该测力计的示数是_____N。
三、作图题
17．木块在拉力F作用下正向右运动，画出木块所受弹力示意图。
四、实验题
18．小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码。她先用弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如表：
钩码总重/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
指针位置/cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5.8
（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于_____N的情况下，弹簧的_____跟钩码的拉力成正比；
（2）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图像，应该是如图所示的_____（填序号）图像；
（3）利用该原理制造的仪器是：_____；
（4）现在在另一弹簧下挂一个钩码时，弹簧长20cm，挂两个相同钩码时，长22cm。则挂四个相同钩码时，长_____cm，弹簧下端不挂任何物体时长_____cm。（弹簧完好无损）
19．在学习了弹力及弹簧测力计的相关知识后，小红同学发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此她想探究“弹簧的伸长与所受拉力的关系”，于是她采用了图一的装置进行了探究。
（1）要完成实验，除了需要如图一所示的铁架台，一根两头带钩的弹簧，若干相同的钩码（已知每个钩码重0.5N）以外，还需要的测量仪器是 ___________；
（2）通过实验，小红同学收集了弹簧受到大小不同的拉力F以及所对应的弹簧长度L，并在坐标纸上绘制了图二的图象。分析图象可知：该弹簧的原长L0为 ___________cm，当弹簧受到2N的拉力时，弹簧伸长量 L为 ___________cm；若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程是 ___________N。
参考答案
1．B
2．A
3．C
4．A
5．C
6．C
7．B
8．C
9．C
10．A
11． 下 F
12． 密度 弹性
13． 形状 相互的 弹性
14． 弹性形变 上 大
15．8
16． 2.4
17．
18． 3.0 伸长 B 弹簧测力计 26 18
19． 刻度尺 2 4 0~2.52022-2023学年人教版八年级物理
7.3《重力》随堂练习
一、单选题
1．如果没有重力，下列说法不正确的是（ ）
A．河水不再流动，再也看不见大瀑布
B．人一跳起来就离开地球，再也回不来
C．物体将失去质量
D．杯子里的水倒不进嘴里
2．地面上的人把一个物体竖直向上抛出去，则（ ）
A．物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小
B．物体下落过程中，速度越来越大，重力也越来越大
C．物体上升到最高点时重力为零
D．物体上升和下落过程中，重力不变
3．摘“星星”的妈妈王亚平从空间站回到地球，把来自太空的纸星星送给女儿。纸星星从太空返回地面后（ ）
A．质量变小 B．质量变大 C．质量不变 D．重力不变
4．下列关于常数g＝9.8N/kg的叙述中正确的是（ ）
A．其读法是“每千克的物体受到的重力是9.8牛顿”
B．g表示重力与质量的比值
C．因为g＝9.8N/kg，所以1kg＝9.8N
D．质量为1kg的物体受到的力是9.8N
5．如图，是小明画的重力与质量的关系图像，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
6．月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的，设想假如我们乘宇宙飞船到达月球，下列说法正确的是（ ）
A．地球上质量为3kg的物体，在月球上只有0.5kg
B．在地球上重为600N的人，在月球上只有100N
C．一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的
D．同样大小的拉力，在地球上能使弹簧伸长10cm，在月球上可使弹簧伸长60cm
7．一个初中学生的重力最接近于（ ）
A．5牛 B．50牛 C．500牛 D．5000牛
8．春分到，蛋儿俏，“春分立蛋”是中国民间的传统习俗。下列“立蛋”中包含的物理知识说法正确的是（ ）
A．一个鸡蛋的重力约为0.5N
B．把鸡蛋拿到月球重力不会发生变化
C．鸡蛋“立”着和“躺”着重心没有发生变化
D．春分最容易“立蛋”是由于当天受到的重力最小
9．如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，其奥妙是（ ）
A．重心低，不易倾倒 B．里面有自动升降的装置
C．重力小，可以忽略 D．重力的方向总是竖直向下的
10．北京冬奥会开幕在即，跳台滑雪是其中的赛项之一（如图所示），在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（ ）
A．B． C． D．
二、填空题
11．重力的大小可以用__________来测量，也可以用公式__________来计算．重力的作用点在物体的__________上．
12．在抗击新冠状病毒疫情时，某爱心人士捐赠50t救援物资运送到湖北，则救援物资的重力是_______N，把救援物资放在水平地面上时，地面受到压力的施力物体是_______。（g取10N/kg）
13．在细线下系一重锤就做成一个重垂线，若把重垂线的上端系在垂直的木架上的O点，如图所示，就成了一个水平器，当重垂线与水平器上的水平刻线_____时，它所在的平面就是水平的。重锤所受重力的施力物体是_____。
14．小红用如图所示的装置判断重力的方向，缓慢改变木板的倾角α，可观察到悬线OA的方向______（改变/不变）；若要进一步验证重力的方向，还应进行的操作是：______。利用了重力的方向总是______的特点可以制成水平仪。
15．甲、乙两球质量之比为3：2，甲球所受重力为60N，则乙球所受的重力为______N（g=10N/kg），甲、乙两物体的重力之比为______。
16．大伟将篮球向篮框抛出，说明力可以改变物体的______；小红用重垂线检查墙壁上的画是否挂正利用了重力的方向始终是______的；如图所示，铁块长度为___cm．
17．如图所示，弹簧测力计量程为_______N，读数是_______，则图中重物是______kg．（取g＝10N/kg）
三、作图题
18．如图所示，重为10N的小球放在水平桌面上，请画出小球受到的重力的示意图。
19．如图所示，质量为2kg的钢管一端支在水平地面上，另一端被绳竖直悬吊着。请画出钢管所受重力G的示意图。
四、实验题
20．王华同学用一支最大能测量5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系，实验时得到的数据如表。
砝码质量（g） 100 200 300 ___________ 500
重力G（N） 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
（1）把表格中的空格填写完整；
（2）根据表格数据，将图像补充完整___________；
（3）由表中数据可知，重力与质量成 ___________比；
（4）一成年人静止站在水平地面上，质量为60kg，则他对地面的压力为___________（g取9.8N/kg）。
21．某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究，
（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：
被测物体 物体质量m（kg） 重力G（N） G与m的比值（N/kg）
物体1 0.1 0.97 9.7
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.94 9.8
①在探究过程中，需要的测量工具有___________、___________；
②分析表中实验数据，得出的结论是：重力与质量_________（选填“成”或“不成”）正比；
③根据上表中测量的实验数据分析图甲，其中能正确描述物体所受的重力G写质量m关系的图像是______；
（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图乙所示。将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向______________（选填“变化”或“不变”）；为进一步验证重力的方向，接下来的操作是_________________；
（3）该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。
被测物体 形状 重力/N
橡皮泥 正方体 4.8
球体 4.2
锥体 3.6
分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关，他们的结论正确吗？___________。请你对此实验过程及实验结论作出评价。评价：___________。
五、计算题
22．如图所示，“玉兔二号”月球车在月球背面留下属于中国的第一道印记。登月前，在水平地面上进行测试，月球车匀速直线行驶90m用时30min，月球车的重力为900N，g取10N/kg。求：
（1）测试时，月球车行驶的速度；
（2）登月后，月球车在月球上的质量。
参考答案
1．C
2．D
3．C
4．B
5．B
6．B
7．C
8．A
9．A
10．D
11． 弹簧测力计 重心
12． 5×105 救援物资
13． 重合（或正对） 地球
14． 不变 剪断悬线OA，观察小球下落的方向 竖直向下
15． 40 3∶2
16． 运动状态 竖直向下 2.75
17． 0～5 2.4N 0.24
18．
19．
20． 400 正 588N
21． 天平 弹簧测力计 成 B 不变 剪断悬线OA 不正确 实验过程中改变了橡皮泥的质量
22．（1）；（2）
