苏教版数学三年级下册 第六单元 综合素质达标（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版数学三年级下册 第六单元 综合素质达标（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 112.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-12 16:18:55 | ||
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文档简介
第六单元综合素质达标
一、填一填。(每空1分，共27分)
1．在一个长8分米、宽4分米的长方形中，一共可以摆( )个边长是1分米的小正方形。
2．4平方分米＝( )平方厘米 2000平方分米＝( )平方米
90厘米＝( )分米 4500平方分米＝( )平方米
3米＝( )分米 5平方米＝( )平方分米
3．在〇里填上“>”“<”或“＝”。
8分米〇80厘米 7平方厘米〇600平方分米
5平方米〇50平方分米 900平方厘米〇9平方米
3400平方分米〇4平方米 5米〇100厘米
4．下面每个小方格表示1 cm2，请填空。
( )cm2 ( )cm2 约( )cm2
5．在括号里填上合适的单位名称。
白天，小江坐在高约50( )的椅子上认真听讲，并不时地举起面积约1( )的小手，积极发言。得到老师的表扬后，他还会露出可爱的笑容和几颗面积和约为1( )的牙齿。到了晚上，小江睡在面积约为3( )的床上，做着各种奇怪的梦。
6．一个长5厘米、宽3厘米的长方形，如果长增加2厘米，面积就增加( )平方厘米。
7．用两个边长是3分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是( )，面积是( )。
8．一个长方形长12厘米，宽9厘米。如果宽增加( )厘米就成了一个正方形，那么面积增加了( )平方厘米；如果长减少( )厘米也成了一个正方形，那么面积减少了( )平方厘米。
二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)
1．面积单位比长度单位大。 ( )
2．面积是1平方米的图形，一定是正方形。 ( )
3．把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变。 ( )
4．把一个正方形的边长扩大到原来的2倍，该正方形的面积也扩大到原来的2倍。 ( )
5．两个正方形的周长相等，它们的面积也一定相等。 ( )
三、选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)
1．用一根24米长的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是( )。
A．24米 B．24平方米 C．36平方米
2．如图，甲、乙两部分的关系是( )。
A．周长和面积都分别相等
B．周长和面积都分别不相等
C．周长相等，面积不相等
3．面积相等的长方形和正方形，( )的周长长一些。
A．长方形 B．正方形 C．无法确定哪个
4．每个小正方形的面积是1 cm2，右图中涂色部分的面积是( )cm2。
A．18
B．20
C．22
5．用两个长为10厘米、宽为5厘米的长方形摆成下面的图形，下面说法正确的是( )。
A．图①和图④的周长不相等，面积相等
B．图②和图③的周长相等，面积相等
C．图③和图④的周长和面积都不相等
四、计算下面图形的面积。(每题4分，共8分)
1． 2．
五、动手操作。(共14分)
1．在下面的方格纸上，先画两个周长都是12厘米，但形状不同的长方形，再画一个面积是9平方厘米的正方形。(每个小方格的边长表示1厘米)(9分)
2．把一张长20厘米、宽14厘米的长方形纸裁成长5厘米、宽4厘米的小长方形，怎样裁才能没有剩余？在图上画出来。(5分)
六、解决实际问题。(共31分)
1．孙阿姨想租一块长方形地种树。出租地的一方对孙阿姨说：“如果这块长方形地的宽不变，长减少8米，面积就减少320平方米；如果长不变，宽减少6米，面积就减少540平方米。”这块长方形地的面积是多少平方米？(6分)
2．在一张长40厘米，宽30厘米的长方形纸上剪下一个最大的正
方形。
(1)这个正方形的面积是多少平方厘米？(5分)
(2)剩下图形的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？(5分)
3．琪琪家的厨房要铺地砖，妈妈看中了下面两种地砖：
(1)如果买①号地砖，90块正好铺满，琪琪家厨房的面积是多少平方分米？(5分)
(2)如果买②号地砖，需要买多少块才能铺满厨房？(5分)
(3)只买一种地砖，买哪种地砖比较合算？(5分)
答案
一、1．32
2．400 20 9 45 30 500
3．＝ ＜ ＞ ＜ ＞ ＞
4．18 10 10
5．厘米 平方分米 平方厘米 平方米
6．6
7．18分米 18平方分米
8．3 36 3 27
二、1．× 2．× 3．√ 4．× 5．√
三、1．C 2．B 3．A 4．B 5．A
四、1．8×8＝64(cm2)
2．12×26＋7×2＝326(dm2)
五、略
六、1．320÷8＝40(米)
540÷6＝90(米)
40×90＝3600(平方米)
答：这块长方形地的面积是3600平方米。
2．(1)30×30＝900(平方厘米)
答：这个正方形的面积是900平方厘米。
(2)30×(40－30)＝300(平方厘米)
300平方厘米＝3平方分米
答：剩下图形的面积是300平方厘米，合3平方分米。
3．(1)3×2×90＝540(平方分米)
答：琪琪家厨房的面积是540平方分米。
(2)540÷(3×3)＝60(块)
答：需要买60块才能铺满厨房。
(3)90×8＝720(元)
60×10＝600(元)
720＞600
答：买②号地砖比较合算。
1/ 8
一、填一填。(每空1分，共27分)
1．在一个长8分米、宽4分米的长方形中，一共可以摆( )个边长是1分米的小正方形。
2．4平方分米＝( )平方厘米 2000平方分米＝( )平方米
90厘米＝( )分米 4500平方分米＝( )平方米
3米＝( )分米 5平方米＝( )平方分米
3．在〇里填上“>”“<”或“＝”。
8分米〇80厘米 7平方厘米〇600平方分米
5平方米〇50平方分米 900平方厘米〇9平方米
3400平方分米〇4平方米 5米〇100厘米
4．下面每个小方格表示1 cm2，请填空。
( )cm2 ( )cm2 约( )cm2
5．在括号里填上合适的单位名称。
白天，小江坐在高约50( )的椅子上认真听讲，并不时地举起面积约1( )的小手，积极发言。得到老师的表扬后，他还会露出可爱的笑容和几颗面积和约为1( )的牙齿。到了晚上，小江睡在面积约为3( )的床上，做着各种奇怪的梦。
6．一个长5厘米、宽3厘米的长方形，如果长增加2厘米，面积就增加( )平方厘米。
7．用两个边长是3分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是( )，面积是( )。
8．一个长方形长12厘米，宽9厘米。如果宽增加( )厘米就成了一个正方形，那么面积增加了( )平方厘米；如果长减少( )厘米也成了一个正方形，那么面积减少了( )平方厘米。
二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)
1．面积单位比长度单位大。 ( )
2．面积是1平方米的图形，一定是正方形。 ( )
3．把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变。 ( )
4．把一个正方形的边长扩大到原来的2倍，该正方形的面积也扩大到原来的2倍。 ( )
5．两个正方形的周长相等，它们的面积也一定相等。 ( )
三、选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)
1．用一根24米长的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是( )。
A．24米 B．24平方米 C．36平方米
2．如图，甲、乙两部分的关系是( )。
A．周长和面积都分别相等
B．周长和面积都分别不相等
C．周长相等，面积不相等
3．面积相等的长方形和正方形，( )的周长长一些。
A．长方形 B．正方形 C．无法确定哪个
4．每个小正方形的面积是1 cm2，右图中涂色部分的面积是( )cm2。
A．18
B．20
C．22
5．用两个长为10厘米、宽为5厘米的长方形摆成下面的图形，下面说法正确的是( )。
A．图①和图④的周长不相等，面积相等
B．图②和图③的周长相等，面积相等
C．图③和图④的周长和面积都不相等
四、计算下面图形的面积。(每题4分，共8分)
1． 2．
五、动手操作。(共14分)
1．在下面的方格纸上，先画两个周长都是12厘米，但形状不同的长方形，再画一个面积是9平方厘米的正方形。(每个小方格的边长表示1厘米)(9分)
2．把一张长20厘米、宽14厘米的长方形纸裁成长5厘米、宽4厘米的小长方形，怎样裁才能没有剩余？在图上画出来。(5分)
六、解决实际问题。(共31分)
1．孙阿姨想租一块长方形地种树。出租地的一方对孙阿姨说：“如果这块长方形地的宽不变，长减少8米，面积就减少320平方米；如果长不变，宽减少6米，面积就减少540平方米。”这块长方形地的面积是多少平方米？(6分)
2．在一张长40厘米，宽30厘米的长方形纸上剪下一个最大的正
方形。
(1)这个正方形的面积是多少平方厘米？(5分)
(2)剩下图形的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？(5分)
3．琪琪家的厨房要铺地砖，妈妈看中了下面两种地砖：
(1)如果买①号地砖，90块正好铺满，琪琪家厨房的面积是多少平方分米？(5分)
(2)如果买②号地砖，需要买多少块才能铺满厨房？(5分)
(3)只买一种地砖，买哪种地砖比较合算？(5分)
答案
一、1．32
2．400 20 9 45 30 500
3．＝ ＜ ＞ ＜ ＞ ＞
4．18 10 10
5．厘米 平方分米 平方厘米 平方米
6．6
7．18分米 18平方分米
8．3 36 3 27
二、1．× 2．× 3．√ 4．× 5．√
三、1．C 2．B 3．A 4．B 5．A
四、1．8×8＝64(cm2)
2．12×26＋7×2＝326(dm2)
五、略
六、1．320÷8＝40(米)
540÷6＝90(米)
40×90＝3600(平方米)
答：这块长方形地的面积是3600平方米。
2．(1)30×30＝900(平方厘米)
答：这个正方形的面积是900平方厘米。
(2)30×(40－30)＝300(平方厘米)
300平方厘米＝3平方分米
答：剩下图形的面积是300平方厘米，合3平方分米。
3．(1)3×2×90＝540(平方分米)
答：琪琪家厨房的面积是540平方分米。
(2)540÷(3×3)＝60(块)
答：需要买60块才能铺满厨房。
(3)90×8＝720(元)
60×10＝600(元)
720＞600
答：买②号地砖比较合算。
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