人教版二年级下册1.2数据收集整理（课件）(共23张PPT)-二年级下册数学人教版

(共23张PPT)
第2课时 数据收集和整理（2）
数据收集和整理
1
复习导入
举手、站立、投票……
如果采用投票的方法，该如何收集和记录数据呢？
上节课我们学习了收集数据。你知道都有哪些收集数据的方法吗？
探究新知
学校举行讲故事大赛。二（1）班要从小刚、小雨两名同学中选一名参加比赛。
想：可以用什么方法来决定谁参加比赛？
2
可以用投票的方法来决定谁参加比赛。
探究新知
学校举行讲故事大赛。二（1）班要从小刚、小雨两名同学中选一名参加比赛。
2
规则：每名同学只能写一张选票，只能投小刚和小雨两名同学中的一名。
全班这么多张选票，该怎么记录呢？
探究新知
小刚
小雨
小刚
小雨
你喜欢哪种记录方法？
画“√” ，一个“√” 代表1票。
写“正”字，“正”字的每1笔都代表1票，1个“正”字有5笔，即1个“正”字代表5票。
探究新知
还可以这样记录数据。
探究新知
小刚
小雨
小刚
小雨
比较一下记录数据的方法。
探究新知
小刚
小雨
小刚
小雨
要一个一个地数，比较麻烦。
可以五个五个地数，比较方便、快捷。
探究新知
小刚
小雨
小刚
小雨
姓名 小刚 小雨
票数
15
22
把统计结果填入表中。
5
10
15
5
10
15
20
22
探究新知
姓名 小刚 小雨
票数
15
22
(1)根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。
(2)有两名同学因缺勤没参加投票，如果他们
投票，结果可能怎样？
小雨
22 > 15
小雨的票数多。
探究新知
姓名 小刚 小雨
票数
15
22
(1)根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。
(2)有两名同学因缺勤没参加投票，如果他们
投票，结果可能怎样？
小雨
22－15=7（票）
小雨领先7票。
探究新知
姓名 小刚 小雨
票数
15
22
(1)根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。
他们的投票不影响统计结果，因为即使缺勤的同学都把票投给小刚，小雨的票数仍然比小刚多，仍然应该选小雨参加比赛。
小雨
(2)有两名同学因缺勤没参加投票，如果他们
投票，结果可能怎样？
探究新知
通过解决选谁参加故事大赛的问题，你有什么新的收获？
用画“正”字的方法记录数据既简洁又方便统计。
课堂练习
红星小学倡导同学们争做环保小卫士。丫丫、亮亮、思思和欢欢分别统计了他们家一周内的塑料袋使用情况，如下：
家庭 丫丫家 思思家 亮亮家 欢欢家
塑料袋个数
根据他们的记录完成下表。
5
9
6
7
课堂练习
课堂练习
(教材P4 T3)
（1）把小明记录的结果填在下表中。
（2）这个月共有多少天？阴天比雪天多几天？
1.右边是小明记录的一个月的天气情况。
12-4=8（天）
15+12+4=31（天）
答：这个月共有31天，阴天比雪天多8天。
晴
15
12
4
阴
雪
晴
阴
雪
课堂练习
课堂练习
2.同学们统计了一个路口10分钟内经过的各种车
的数量。记录结果如下。
记录单
货车
正
正
记录单
大巴车
√√
√√
√√
√
√
记录单
小轿车
正 正 正
正 正
正 正
记录单
摩托车
（1）把他们统计的结果填在下表中。
车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车
辆数
6
8
33
12
课堂练习
（2）根据统计结果，这个路口10分钟内经过的哪
种车最多？哪种车最少？
答：这个路口10分钟内经过的小轿车最多，
面包车最少。
车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车
辆数
6
8
33
12
拓展提升
二（1）班要选一名学习委员。
候选人 李明 张丽 徐成
得票情况 正正正 正正正正 正正
（1）二（1）班（ ）应该当选学习委员。
（2）如果二（1）班的班主任和副班主任老师也参
与投票，结果可能怎样？
张丽
拓展提升
二（1）班要选一名学习委员。
候选人 李明 张丽 徐成
得票情况 正正正 正正正正 正正
结果不会改变，张丽比第二名的李明多了5票，就算两位老师把票都投给了李明，张丽仍然领先，应该选张丽当学习委员。
（1）二（1）班（ ）应该当选学习委员。
（2）如果二（1）班的班主任和副班主任老师也参
与投票，结果可能怎样？
张丽
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获
课堂练习
我发现
记录数据的方法有很多，如画“√”、画“正”字等，其中画“正”字的方法既方便又快捷。