名著导读 《海底两万里》 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
海底两万里
名著导读
WOW
~ 走进海洋的神秘世界~
学习目标
了解作者及作品的主要内容。
梳理《海底两万里》的故事背景。
感受小说中精彩的人物描写，把握尼摩船长等人物形象。
课程导入
曾经有这样一个人，在人类还没有发明电报的时候，他小说中的人物已经在用电报传递信息；在人类还没有制造出飞机时，他小说中的人物已经能驾驶直升机来往；在人类还没有着手登月工程的时候，他小说的人物已经坐在一颗大炮弹里，被巨炮发射到了月球……
创作背景
内容介绍
主要影响
目录
contents
WOW
作者简介
作者简介
~ 第一部分~
1
儒勒·凡尔纳
儒勒·凡尔纳 - 法国小说家、剧作家、诗人。
人物简介
儒勒·凡尔纳(1828.2.8~1905.3.24)，19世纪法国小说家、剧作家及诗人。
人生经历
凡尔纳出生于法国港口城市南特的一个中产阶级家庭，早年依从其父亲的意愿在巴黎学习法律，之后开始创作剧本以及杂志文章。在与出版商赫泽尔父子合作期间(1862年至凡尔纳去世)，凡尔纳的文学创作事业取得了巨大成功，他的不少作品被翻译成多种语言。
作者介绍
据联合国教科文组织的资料，凡尔纳是世界上被翻译的作品第二多的名家，仅次于阿加莎·克里斯蒂，位于莎士比亚之上。联合国教科文组织最近的统计显示，全世界范围内，凡尔纳作品的译本已累计达4751种 ，他也是2011年世界上作品被翻译次数最多法语作家 。在法国，2005年被定为凡尔纳年，以纪念他百年忌辰。
创作背景
~ 第二部分~
2
创作背景
波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。
创作小说之初，凡尔纳和出版商赫泽（Piere-Jules Hetzel）之间就书中的主人公鹦鹉螺号船长尼摩的特征展开了一场争论。赫泽尔认为该把尼摩描写成为奴隶贩卖交易的死敌，为他对某些海上船只的无情攻击提供清晰而理想的辩护。但凡尔纳却希望尼摩是位波兰人，他永不宽恕地把仇恨直指向俄国沙皇（他曾血腥镇压了一场波兰人的起义）。不过赫泽尔担心他引起外交上的分歧，使该书在有利可图的俄国市场上遭禁。
最后，作者和出版商逐渐相互妥协了，他们认为尼摩的真正动机应当弄得模棱两可才有吸引力，尼摩应当被大致定位为自由的拥护者和反压迫的复仇者。 在《神秘岛》中，这才公布他是印度达卡王子。
内容介绍
~ 第三部分~
3
全书通过“我”——皮埃尔﹒阿洛纳斯克——第一人称视角，讲述了海底两万里的光怪陆离的景色，通过对尼摩艇长的描述，表现了一个逃避现实，渴望和平、独立的形象。作者最后希望尼摩艇长能够在海洋中选中自己的祖国，消除仇恨，希望高举正义之剑的尼摩艇长全身而退，那个学者的尼摩艇长继续在海底进行他的探索研究。
文章导入
总体概括
《海底两万里》主要讲述了1866年，海上发现了一条疑似为独角鲸的怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀追捕。在这过程中，他们不幸落水，这时他们发现这怪物并非独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。于是他们跟随尼莫船长乘坐着这艘潜艇在海底做了两万里的环球旅行。
第一部分一共24章，以1866年欧洲和美洲的很多船只在海上遇到了一个速度和动力都极快极大的“庞然大物”为开。由于多国的船只遭到攻击，各国开始组织船只对其追逐和消灭。皮埃尔﹒阿罗纳克斯教授、孔塞伊、内德﹒兰德参与了“亚伯拉罕﹒林肯”号的行动，最后落水，进入到潜艇“鹦鹉螺”号，开始了海底的旅行。
第二部分一共23章，主要讲述了尼摩带领皮埃尔﹒阿罗纳克斯教授团队前往南极和北极的旅行。最后，在“鹦鹉螺”号陷入漩涡的时候，逃离了“鹦鹉螺”号，重新回到了大陆生活。
分部概括
主要人物介绍
尼摩船长
是“鹦鹉螺”号的主人，性格古怪，性情忧郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智，是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。
阿龙纳斯教授
是一名生物学家。博古通今，性情温和，心底善良，富有探究精神。
“
01
“
02
康塞尔
阿龙纳斯教授的仆人。他忠诚、老实本分、性格开朗，对分类学非常入迷。
“
04
03
他是随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手，他经验丰富，百发百中，是一个比较原始的人，性情火爆，野性十足。
尼德·兰
作品影响
~ 第四部分~
4
作品影响
Part1
《海底两万里》最先以连载的形式，于1869～1870年刊登于《教育与娱乐》杂志上。虽说当时法国正处于内忧外患（普法战争、巴黎公社）的时候，但《海底两万里》一开始就得到了读者的欢迎，它所带来的“奇妙的异域风情”给人耳目一新的感觉。
Part2
世界上第一艘核动力潜艇即被命名为鹦鹉螺号。
2020年4月，《海底两万里》列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录（2020年版）》初中段。
作品是意义在于美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
01
改作平也体现了凡尔纳既有社会正义感和崇高的人道主义精神。是他反对殖民统治，反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。
02
作品意义
课后练习
1.下列有关海底两万里的表述不正确的是
A海底两万里主要讲述了“诺第留斯号“潜艇的故事。
B康赛尔教授是一名生物学家。他博古通今、性情温和、心地善良，富有探究精神。
C主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索家，同时也是反对压迫的反殖民主义的战士。
D尼摩船长一行在海底环球探险旅行时，经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。
B
康赛尔是阿龙纳斯教授的仆人。阿龙纳斯是博物学家、生物学家。
2.下列有关海底两万里的表述不正确的是
A海底两万里这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底做了两万里环球探险旅行的故事。
B海底两万里中遭冰山封路陷入缺氧危机海底观美景洋面见海滩等情节惊险离奇，极富幻想，读来引人入胜，入口临其境。
C海底两万里描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是章鱼来袭。
D反对殖民压迫是海底两万里的重要主题之一。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索家，同时也是英勇顽强、发对一切压迫和殖民主义的战士
C
海底两万里描述了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件应该是安葬船员，。
3.下列有关海底两万里的表述不正确的是
A海底两万里中的尼摩船长性格阴郁、知识渊博，是一名反抗压迫的战士，这一形象正是凡尔纳发对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想体现。
B尼摩船长在海底用鲸鱼骨头做的比写字。
C海底两万里中康赛尔忠心耿耿、性格沉稳，为人随和，对分类学着迷。
D海底两万里构思巧妙，情节惊险。它主要讲述了贪婪的尼摩船长为了实现自己的发财梦，乘坐”诺第留斯号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。
D
表述错误，海底两万里中弄摩船长不是贪婪的人，他富有为了逃避人类，蛰居海底。他不是为了实现自己的发财梦。乘坐”诺第留斯号潜艇在海底探险、并不是寻找沉船宝藏。
大家学习愉快
Hi