小学英语湘少版六年级下册Unit 6 Some stories are more interesting than others学案

Unit 6 Some stories are more interesting than others.
Period 1
[学习目标]
1、我能听懂并会说单词a piece of meat, butcher, dopped, bridge, better。
2、我能掌握并运用句型“A is/are more……than B”对两事物进行比较。
3、我能听懂、理解、会说本课故事。
[学习重点]
1、我能掌握并运用句型“A is/are more……than B”。
2、我能理解本课故事。
[学习难点]
我会复述本课寓言故事。
（课前独学）
一、利用学习工具学会朗读单词表里的本课单词。
二、我会认识下列单词并填出中文意思。
butcher bridge better
interesting drop a piece of
【自我评价】
( ) ( ) ( )
（课中导学）
一、我会朗读B部分的单词并知道其意思。
二、我会在老师的帮助下，朗读A部分的故事并理解意思。
【课堂合作与探究】
1．检查独学。组内相互检查或老师检查学生课前独学情况。
2．全班齐读、分组读、学生领读本课单词及A部分的故事。
3. 解决疑问。师生合作探究，指导学习过程中遇到的问题。
【课堂展示】
读单词。
2、读课文并简述课文。
3、完成课文part c的练习。
【评价】
根据学生表现进行评价，给予肯定与鼓励，培养学生英语交际和表达能力。
【检测反馈】
（一）快乐连一连。
1、walk across A、一块
2、a piece of B、穿过
3、It’s better C、更有趣的
4、more interesting D、它更好
（二）我是小小翻译家。
1、Some stories are more interesting than others.
2、There was a river near its home.
3、Its meat dopped in to the water.
【课后盘点】
自我评价:（ ）★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒
小组评价: ( ) ★再努力 ★★一般 ★★★良好★★★★最
老师评价: ( ) ★再努力 ★★一般★★★良好 ★★★★最棒
我的收获：
我的疑问：
（课后巩固）
一、我能听录音，跟读课文、抄写单词。★
二、我能熟读课文并复述课文。★★
Period 2
[学习目标]
1、我能理解并运用新单词pool。
2、我能掌握运用句型“It’s more……than……”比较两事物。
[学习重点]
我能掌握运用比较级比较两事物。
[学习难点]
我能掌握比较级“more+形容词”的用法。
（课前独学）
一、我能复习上节课所学的单词并且朗读part A部分。
二、我能补全下列单词。
1、b tcher 2、bet er 3、dr p
4、poo 5、bor ng 6、p ece
【自我评价】
( ) ( ) ( )
（课中导学）
一、我会观察并理解Part D部分中括号里的句子意思。
二、我会依照例句，在老师的帮助下口头描述D部分的图片。
三、我会认真听录音，完成Part E部分的练习，并在小组内进行交流检查。
【课堂合作与探究】
1．检查独学。组内相互检查或老师检查学生课前独学情况。
2．全班齐读、分组读、学生复述A部分的故事内容。
3. 分组描述E部分图片，听E部分录音两遍后，小组讨论，教师检测答案。
【课堂展示】
1、读单词和A部分课文。
2、完成C部分的练习并填写在书上。
【评价】
根据学生表现进行评价，给予肯定与鼓励，培养学生英语交际和表达能力。
【检测反馈】
（一）我会写出下列单词的比较级。
例：small smaller big bigger
1、tall 2、many 3、little
4、long 5、short 6、fat
（二）我是小小翻译家。
1、Peter likes reading.
2、It is more exciting than swimming in a pool.
3、The dog lost the piece of meat.
A、much B、many C、long
【课后盘点】
自我评价:（ ）★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒
小组评价: ( ) ★再努力 ★★一般 ★★★良好★★★★最
老师评价: ( ) ★再努力 ★★一般★★★良好 ★★★★最棒
我的收获：
我的疑问：
（课后巩固）
一、我能听录音、跟读课文、默写本课单词。★
二、我能背诵这个故事。★★
三、我能用“It is more……than……”这个句型表达自己的喜好。★★★