小学英语湘少版六年级下册　8 The Dragon Boat Festival学案

　8 The Dragon Boat Festival
第一课时
【学习目标】
1．我能听懂、会说新单词和短语lunar month,dragon boat, rice dumpling, nuts, Dragon Boat Race, poet,famous;
2．我能够听懂、理解、会说本课对话；
3．我能了解中国传统节日——端午节的有关知识。
【学习重点】
我能掌握本课新单词; 理解并运用本课特殊疑问句问答。
【学习难点】
表演本课对话。
课前独学：
一、我能写出下面节日的日期，我还能区分中西方节日。
①元宵节 ( http: / / zhidao. / search word=%E5%85%83%E5%AE%B5%E8%8A%82&fr=qb_search_exp&ie=utf8" \t "_blank )(Lantern Festival) 农历正月十五 ②春节(the Spring Festival) _________
③端午节 ( http: / / zhidao. / search word=%E7%AB%AF%E5%8D%88%E8%8A%82&fr=qb_search_exp&ie=utf8" \t "_blank )(the Dragon Boat Festival) ________ ④圣诞节 ( http: / / zhidao. / search word=%E5%9C%A3%E8%AF%9E%E8%8A%82&fr=qb_search_exp&ie=utf8" \t "_blank )(Christmas Day) _________
⑤中秋节(the Mid-Autumn Festival)________ ⑥教师 ( http: / / zhidao. / search word=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E6%95%99%E5%B8%88&fr=qb_search_exp&ie=utf8" \t "_blank )节(Teacher's Day) ________
⑦愚人节 ( http: / / zhidao. / search word=%E6%84%9A%E4%BA%BA%E8%8A%82&fr=qb_search_exp&ie=utf8" \t "_blank )(April Fools' Day) 4月1日 ⑧国庆节 ( http: / / zhidao. / search word=%E5%9B%BD%E5%BA%86%E8%8A%82&fr=qb_search_exp&ie=utf8" \t "_blank )(National Day) ________
⑨感恩节Thanksgiving Day每年11月的第四个星期四 ( http: / / baike. / view / 40288.htm" \t "_blank ) ⑩万圣节 ( http: / / zhidao. / search word=%E4%B8%87%E5%9C%A3%E8%8A%82&fr=qb_search_exp&ie=utf8" \t "_blank )(Halloween) 10月30日
中国节日_____________________ 西方节日____________________
我能读并说出这些单词和短语的意思(听磁带、借助图片和单词表)：
dragon boat（ ） rice dumpling（ ） nuts （ ）
lunar month（ ） Dragon Boat Race（ ） poet （ ）
我还记得这些句型。
A:What are these (这些是什么？)B: These are ladybirds.（这些是瓢虫。）
The mooncake has egg yolk in it.(月饼里面有蛋黄。)
Why didn’t you hand in your homework (你为什么没交家庭作业？)
Let’ s go to the Underwater World.( 我们去海底世界吧。)
【前置测评】
我能写出下列单词的适当形式。
1. my(名词性物主代词)_________ 2. fifth(基数词)_________
3. throw(过去式)_________ 4. jump(过去式)_________
【自我评价】
（ ） （ ） （ ）
课中导学：
【课堂合作与探究】
一、检查独学情况。（组内相互检查、老师抽查）
二、我能和组内伙伴读准:lunar month,dragon boat , rice dumpling, nuts, Dragon Boat Race, poet。
三、课文A部分。
1. 我能快速读课文，回答问题。
Why do we eat rice dumplings during the Dragon Boat Festival
2.小组内讨论理解句子“Why do we eat rice dumplings during the Dragon Boat Festival ”中“during”的意思。
3.我会听录音，模仿正确的语音、语调跟读课文。
【课堂展示】
一、1.说的展示（1）我能说出与端午节有关的事。
Example:We can go to watch the Dragon Boat Race.（我们可以去看龙舟赛。）
（2）我会描述粽子的口味。Example:My dumpling has nuts in it.
2.演的展示 我能在小组内和伙伴们表演课文对话。各小组推荐组员表演。
【检测反馈】
一、图文匹配。
（ ）1. A. Li Bai wrote many famous poems.
（ ）2. B. I like eating rice dumplings.
（ ）3. C. Let’s go to watch the Dragon Boat Festival.
（ ）4. D.Today is the Dragon Boat Festival.
【课后盘点】
自我评价: ( ) ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒
小组评价: ( ) ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒
老师评价: ( ) ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒
我的收获： ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
我的疑问： ___________________________________________________________________
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课后巩固：
一、把课文读熟悉、抄写单词。 ★
二、考考你还会用这些疑问词吗。★★
What How Why Where Who When
1.—_______is Chairman Mao’s birthplace —Shaoshan.
2. —_______is your father coming back —Next moth.
3. —_______do you go to work —By bus.
4. —_______do we eat rice dumplings during the Dragon Boat Festival
—To remember the famous poet,Qu Yuan.
5. —_______are you good at
—Swimming.
6. —_______is the tallest student in your class
—Tom is the tallest student in my class.
三、找关于屈原的故事和作品，以及有关端午节的资料。★★★
第二课时
【学习目标】
1．我能理解并运用新单词death, poem, rule, save, so that, start;
2．我能阅读并理解C部分短文；
3．我能通过书籍或网络等方式了解中国传统节日文化和有纪念意义的地方，从而培养自己的爱国主义情感。
【学习重点】
我能阅读并理解C部分。
【学习难点】
口头和笔头表达节日与纪念的相关情况。
课前独学：
查找有关于屈原的故事，以及有关端午节的资料。
二、收集了一张龙舟赛的图片，贴在课文E部分的空白处，准备在课上向同学们介绍。（提示语：Where？With whom How many boats Do you find it interesting ）
三、查找到有关湖南名人的图片及资料，并把图片贴在课文F部分。
【前置测评】
一、1.我能把句子补充完整。
1．Who was Qu Yuan Qu Yuan was a famous______.
2．My dumplings ______ delicious.
3．We can go to watch_________________ on the the Dragon Boat Festival.
二、我知道它们的过去式。
Love_____ rule_____ write_____
【自我评价】
（ ） （ ） （ ）
课中导学：
【课堂合作与探究】
一、学习课文C部分
1.我能快速阅读课文，把读不懂的单词或句子做上记号并在小组内交流。
2.我能在老师或组内同学的帮助下会读并理解：death, poem, rule, save, so that, start。
3.我能通过精读课文，了解故事内容。
4.我能再读课文，和组内伙伴讨论完成课文D部分练习。（先口头再笔头）
二、课文F部分。
1.看图读例句，组类讨论并理解：birthplace,be loved by…。
2.先在小组内介绍自己贴好的湖南名人的图片，再由组长总结出本组共介绍了几个人物。
Example: Shen Congwen This is Shen Congwen.He is from FengHuang.He is a writer.
【课堂展示】
说的展示：
一、我能把准备好的龙舟赛图片说给大家听。
Example:Look!It is a photo of a Dragon Boat Race.I stood on the side of the JingJiang River with my friend,Anne.There were more than ten beautiful dragon
Boats in the river.It is the most interesting race.
二、说说自己最喜欢的节日。
【检测反馈】
请为下列答句选择正确的问句。
A. When is the Dragon Boat Festival
B. Which river did QuYuan jump into
C. Why did the people throw rice dumplings into the river
1. Lingling:_____________________________________________________
Mingming:It’s on the fifth day of the fifth lunar month.
2. Lingling:____________________________________________________ Mingming:People threw rice dumplings into the river so that the fish would not eat the body of Qu Yuan.
3.Lingling:______________________________________________________
Mingming:Qu Yuan jumped into the Miluo River in Hunan.
【课后盘点】
自我评价: ( ) ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒
小组评价: ( ) ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒
老师评价: ( ) ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒
我的收获： ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
我的疑问： ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
课后巩固：
一、背诵课文A部分。 ★
二、调查家人、朋友最喜欢过的节日及其原因。 ★★
Name Favorite Festival Reason
Alice the Spring Festival I can receive red packets.
三、了解更多中西方节日的知识。 ★★★