部编版中国历史九年级下册同步课时练习：第14课　法西斯国家的侵略扩张（含答案）

第14课　法西斯国家的侵略扩张
1.(历史解释)有学者认为:“……资本主义在意大利的形成与发展的滞后性,以及南部岛屿和农村地区都还处于封建残余桎梏下的情况,是法西斯得以首先在意大利兴起的首要因素。”该学者认为意大利法西斯的兴起是 (　　)
A.资本主义制度的产物
B.源于经济和政治的落后
C.经济大危机影响下的产物
D.源于强烈的民族复仇情绪
2.1933年,德国先后退出世界裁军会议和国际联盟;1935年,德国重新实行义务兵役制;1936年,德军进驻莱茵非军事区。德国这一系列举动 (　　)
A.得到了其他法西斯国家的支持
B.标志着第二次世界大战的欧洲战争策源地的形成
C.是对第一次世界大战后国际秩序的挑战和否定
D.标志着新的世界大战的爆发
3.(主题概括)下面是1922—1938年的部分大事年表,该表反映的主题是 (　　)
时间 事件
1922年 法西斯党徒向罗马进军,意大利法西斯政权建立
1931年 日本制造九一八事变,发动侵华战争
1933年 希特勒上台,德国建立法西斯独裁统治
1935年 意大利侵略埃塞俄比亚
1936年 广田弘毅上台组阁,日本法西斯专政建立
1938年 德国吞并奥地利
A.民族解放运动的持续高涨 B.经济大危机的影响
C.法西斯专政的建立与疯狂扩张 D.第二次世界大战的全面爆发
4.20世纪30年代,某国在文件中这样写道:“鉴于内外形势,我们当前的根本国策,是确保帝国在东亚大陆的地位,在于希求‘满洲国’的健全发展。”这里的“某国”是 (　　)
A.苏联 B.德国
C.日本 D.意大利
5.1933年,希特勒出任德国总理,开始掌握国家大权。1936年,受军部控制的广田弘毅上台组阁,建立法西斯专政。这两个历史事件产生的共同影响是 (　　)
A.导致经济大危机的爆发
B.世界人民开始了反法西斯斗争
C.二战的战争策源地形成
D.世界由局部战争走向全面战争
6.图片在一定程度上记录了历史的瞬间。下列两幅图片反映的共同主题是 (　　)
A.法西斯暴行 B.纳粹的暴行
C.战场的残酷 D.种族的灭绝
7.有学者认为,二战期间政治领袖们说他们可以从根本上促进人类的发展,于是他们获得了几乎无限的权力,这就是出现大规模杀戮的主要原因。该学者旨在说明 (　　)
A.法西斯专政是二战的祸首
B.战争源于领袖掌握权力
C.领袖并不能促进人类发展
D.希特勒是二战的发起者
8.阅读材料,回答问题。
材料一
(1)图(a)居中的人物是谁 他的上台有什么影响
(2)图(b)和图(c)反映了图(a)人物上台后,德国纳粹党的哪些暴行 列举同时期日本侵略者在中国的暴行一例。
材料二　下表是1937年各大国国民收入和国防开支所占比例
美国 英国 法国 德国 意大利 日本
国民收入(亿美元) 680 220 100 170 60 40
国防开支所占比例(%) 1.5 5.7 9.1 23.5 14.5 28.2
(3)材料二反映了什么现象 产生了什么后果
材料三　在进军莱茵区以后的48小时,是我一生中神经最紧张的时刻。如果当时法国人也开进莱茵区,我们就只好夹着尾巴撤退,因为我们手中可资利用的那点军事力量,即使是用来稍作抵抗,也是完全不够的。
——希特勒
材料四　对德国的违约行动(进军莱茵非军事区),英、法仅在口头上提出抗议,没有采取任何行动。
(4)根据材料三、材料四,我们可以看出,法西斯德国一步步扩大侵略的客观原因是什么 产生了什么影响
(5)结合上述材料反映的信息,谈谈面对威胁当今世界和平的因素,我们应该做些什么。
答案
第14课　法西斯国家的侵略扩张
1.B　
2.C　 一战后,协约国与德国签订了《凡尔赛条约》,规定禁止德国实行义务兵役制。但材料中德国的行为严重违反了《凡尔赛条约》,是对一战后国际秩序的挑战和否定。
3.C　4.C　5.C　6.A　7.A
8.(1)希特勒。1933年,希特勒上台,在德国建立了法西斯专政,标志着第二次世界大战的欧洲战争策源地形成。
(2)德国纳粹党制造“国会纵火案”、迫害犹太人。南京大屠杀。
(3)现象:德、意、日三个国家的国防开支所占比例远远高于其他国家。后果:第二次世界大战两大战争策源地形成,加速了二战爆发。
(4)客观原因:英、法等国对法西斯德国实行绥靖政策。影响:助长了法西斯的侵略气焰,二战一触即发。
(5)做法:成立世界性的反恐组织,各国做到信息互通,互相支援,积极打击和防范各种恐怖组织和活动;不干涉他国内政,尊重各国的独立和主权;发挥联合国在国际事务中的积极作用;等等。(言之有理即可)