【达标练习】
一、听录音，根据所听内容给下面的图片排序。
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、听一听，圈出你听到的单词序号。
1. A. B. 2. A. B.
3. A. B. 4. A. B.
5. A. B.
三、在四线三格中仿写下列单词。
PEP Book 2 Unit 3 At the zoo Part (A) Let’s spell
教学目标与要求
1. 知道元音字母i在单词中的短音发音/i/
2. 根据i在单词中的发音规律正确读下列单词：big,pig,six,milk,gift, it等。
3. 完成单词描红的任务。21世纪教育网版权所有
重点 字母i在单词中的短音发音/i/
难点 根据i的发音规律拼读单词
教具 课件、图片、录音机等。
教学环节 师生活动
Preparation准备活动
1. 播放三下Unit 3 A Let’s do的录音. 21世纪教育网版权所有
让学生边听边做动作。
【设计意图】 通过TPR活动复习上节课的内容，也为学生能快速进入学习状态打下基础。
2. Free talk21世纪教育网版权所有
T: Hello! How are you?
Ss: I’m fine. Thank you. And you?
T: I’m fine, too.
T: (出示动物图片) What’s this? 21世纪教育网版权所有
Ss: It’s a panda.
T: Look at the panda.
Ss: Wow. It’s so fat.
【设计意图】通过自由交际，复习所学日常用语，并有意识的培养学生的听说能力。
教学环节 师生活动
Presentation新知呈现
1. 教师呈现big, pig, six, milk四个单词的单词卡，让学生读出单词，然后让学生找找这四个单词的共同点。（单词中都有字母i， i都发/i/音）但学生对这四个单词都发/i/音的规律不一定能说出，教师要引导并鼓励学生通过观察体验自己去发现和总结。21世纪教育网版权所有
2. 播放课文录音，让学生进一步熟悉字母i在单词中的发音并跟着录音拼读单词。
3. 以big为例，教师放慢速度并以夸张的口型读出单词pig,引导学生思考big由几个音素组成，分别是什么音素。然后，以同样的方法对pig, six, milk进行拆音训练。21世纪教育网版权所有
4. 引导学生观察这四个单词的拼写，并做拆音游戏。
5. 教师录音动画呈现歌谣，学生在理解歌谣的基础上跟着录音或动画吟唱，巩固i的短音发音。
教学环节 师生活动
Practice巩固练习21世纪教育网版权所有
1. 做光盘中提供的游戏。
2. Read and listen
① 引导学生通过拼读各个因素读出单词，如/p//i//g/,pig.
② 播放录音，要求学生跟读单词。21世纪教育网版权所有
3. Listen and write
先播放光盘中单词书写的课件。让学生观察，书空模仿。再让学生在课本听音上描红。
教学环节 师生活动
Production输出运用21世纪教育网版权所有
1.给学生一些符合单词发音规律的单词试读。
2．做达标练习。21世纪教育网版权所有
板书设计 Unit 3 A Let’s spell
字母i在单词中常发/i/
教学反思 21世纪教育网版权所有
课件17张PPT。Unit 3 At the zoo A let's spell绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.compig绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.comsix6绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.combig绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.commilk绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1.pig2.six3.big4.milk绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.compigsixbigmilkpigsixbigmilk[i]绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.comRead and listen. pigbigitsixpigmilkgiftsix1.2.3.4.绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.comigsixigmil绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com[?] [?] [?]. The cat is fat.
[e] [e] [e]. The pen is red.
[i] [i] [i]. The pig is big.
[i] [i] [i]. The gift is pink.
[i] [i] [i]. Tim is six.Let's chant绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1、抄写新单词big pig six milk
2、Draw and say：
画一种你喜欢的动物，并向大家介绍你的画。Homework
