六年级下册数学 人教版 6.1.7 式与方程（1）(教材P80页例1-例2)课件（共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 六年级下册数学 人教版 6.1.7 式与方程（1）(教材P80页例1-例2)课件（共20张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-12 20:44:21 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
人教版数学六年级下册
7.式与方程（1）
(教材P80例1-例2)
第六单元 整理和复习
瓦金菜根希望小学位于云南省永平县厂街彝族乡东南部，距离乡政府s km，距离县城（2s+6）km。它是一所联合办学的全寄宿制希望小学。现有教师34人，其中男教师x人，女教师16人。学校分为小学六个年级，每年级a个教学班，共计12个教学班。在校学生有（15x+30）人。该校在校园内专门建造了一片小绿化带，呈梯形状，上底为a m，下底 为b m，高为h m，这条小绿化带为学生增添了不少生机。
观察：你发现了哪些信息？
复习导入
学校距离乡政府s km。
学校距离县城的路程是（2s+6）km。
现有教师34人，其中男教师x人，女教师16人。
学校六个年级，每年级a个教学班，共计12个教学班。
在校学生有（15x+30）人。
学校有一个梯形绿化带，上底为a m，下底为b m，高为h m。
这些数据，你们能按照一定规律进行适当的分类吗？
复习导入
34人、16人、12个班
具体的数据
整理数据：
s km、（2s+6）km、x人、
a个班、（15x+30）人、
a m、b m、h m
含有字母的数据
复习导入
一、用字母表示数
探究新知
①用字母表示数
回忆一下，你们学过哪些“式与方程”的知识？
②方程、解方程
③用方程解决实际问题
想一想：我们学过用字母表示什么？
用字母表示
数量关系
例子：（2s+6）千米
运算律
s=vt
例子：加法交换律 a+b=b+a
计算公式
例子：梯形面积公式
s= （a+b）h
× ＝
例子：分数乘法法则
计算法则
探究新知
①含有字母的式子：
a+b、a-486、8X等
②不等式：
3+5＞7、1+3＜5、5a-40＞16等
③等式：
例如：1+2=3、99+1=100、4X=24、8x-4.8x=1.6 等
④方程：
4X=24、8x-4.8x=1.6等。
探究新知
做一做：
比a多3的数
比a少3的数
3个a相加的和
3个a相乘的积
a的3倍
a的
a3
3a
a+3
a-3
探究新知
1.学校买来12个足球，每个a元，又买来b个篮球，每个68元。
12a表示 _______________
68b表示 _______________
68-a表示 _____________________
12a+68b表示 ___________________
当a=46,b=8时，
12a+68b= ________________________
12个足球的总价
b个篮球的总价
篮球的单价比足球的单价贵多少钱
学校买的12个足球和b个篮球的总价
12×46+68×8=552+554=1096(元)
基础练习
（1）用s表示路程， v表示速度， t表示时间，路程、时间与速度之间的数量关系可表示为：( )或（ ）或（ )
工作总量（c)、工作时间(t)和工作效率（a)之间用字母表示数量关系是（ ）。
（2）比n的8倍少a的是（ ）；温度由10℃上升t℃是（ ） ℃
（3）三个连续偶数，中间一个是m，另外两个分别是（ ）和（ ）。
v=s÷t
s=vt
t=s÷v
c=at
8n-a
10+t
m-2
m+2
2.填空题。
1、填空。
（1）一种贺卡的单价是a元，小英买5张这样的贺卡，用
去（ ）元；小明买n张这样的贺卡，付出10元，应找回（ ）元。
（2）每千瓦时电费0.52元，每立方米水费2元。小明家本月用了a千瓦时电和b立方米水，一共要付水电费（ ）元。
5a
10-na
0.52a+2b
拓展练习
1、填空。
（3）小红今年m 岁，陈老师的岁数比她的3倍少8岁。陈老师的岁数是（ ）岁。如果m=12,陈老师今年（ ）岁。
（4）修一条长a千米的路，如果每天修2千米，修了b天后，还剩（ ）千米。
（5）三个连续的自然数，最大的一个是a，那么最小的一个数是（ ）。
3m-8
28
a-2b
a-2
拓展练习
1.填空。
（6）学校原有图书7160本，又买来a本，现在共有图书（ ）本。
（7）有m吨煤，每次运6吨，需运（ ）次。
（8）每米花布13.60元，买x米需要 （ ）元。
（9）每小时行b千米，3小时行（ ）千米，7小时行（ ）千米。
7160+a
m÷6
13.60x
7b
3b
2、完成表格。
26
37
25
3.判断
（1）含有未知数的式子叫方程………………（ ）
（2）n表示自然数，2n就可以表示偶数……（ ）
（3）因为22=2×2，所以a2=a×2……………（ ）
（4）56－X＜0.7不是方程………………… （ ）
（5）c +c=2c，a×a=2a。……………… … （ ）
×
√
×
√
×
4.填空
课后作业
完成本课时的相关习题。
Thank you for listening
感谢聆听
谢谢
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人教版数学六年级下册
7.式与方程（1）
(教材P80例1-例2)
第六单元 整理和复习
瓦金菜根希望小学位于云南省永平县厂街彝族乡东南部，距离乡政府s km，距离县城（2s+6）km。它是一所联合办学的全寄宿制希望小学。现有教师34人，其中男教师x人，女教师16人。学校分为小学六个年级，每年级a个教学班，共计12个教学班。在校学生有（15x+30）人。该校在校园内专门建造了一片小绿化带，呈梯形状，上底为a m，下底 为b m，高为h m，这条小绿化带为学生增添了不少生机。
观察：你发现了哪些信息？
复习导入
学校距离乡政府s km。
学校距离县城的路程是（2s+6）km。
现有教师34人，其中男教师x人，女教师16人。
学校六个年级，每年级a个教学班，共计12个教学班。
在校学生有（15x+30）人。
学校有一个梯形绿化带，上底为a m，下底为b m，高为h m。
这些数据，你们能按照一定规律进行适当的分类吗？
复习导入
34人、16人、12个班
具体的数据
整理数据：
s km、（2s+6）km、x人、
a个班、（15x+30）人、
a m、b m、h m
含有字母的数据
复习导入
一、用字母表示数
探究新知
①用字母表示数
回忆一下，你们学过哪些“式与方程”的知识？
②方程、解方程
③用方程解决实际问题
想一想：我们学过用字母表示什么？
用字母表示
数量关系
例子：（2s+6）千米
运算律
s=vt
例子：加法交换律 a+b=b+a
计算公式
例子：梯形面积公式
s= （a+b）h
× ＝
例子：分数乘法法则
计算法则
探究新知
①含有字母的式子：
a+b、a-486、8X等
②不等式：
3+5＞7、1+3＜5、5a-40＞16等
③等式：
例如：1+2=3、99+1=100、4X=24、8x-4.8x=1.6 等
④方程：
4X=24、8x-4.8x=1.6等。
探究新知
做一做：
比a多3的数
比a少3的数
3个a相加的和
3个a相乘的积
a的3倍
a的
a3
3a
a+3
a-3
探究新知
1.学校买来12个足球，每个a元，又买来b个篮球，每个68元。
12a表示 _______________
68b表示 _______________
68-a表示 _____________________
12a+68b表示 ___________________
当a=46,b=8时，
12a+68b= ________________________
12个足球的总价
b个篮球的总价
篮球的单价比足球的单价贵多少钱
学校买的12个足球和b个篮球的总价
12×46+68×8=552+554=1096(元)
基础练习
（1）用s表示路程， v表示速度， t表示时间，路程、时间与速度之间的数量关系可表示为：( )或（ ）或（ )
工作总量（c)、工作时间(t)和工作效率（a)之间用字母表示数量关系是（ ）。
（2）比n的8倍少a的是（ ）；温度由10℃上升t℃是（ ） ℃
（3）三个连续偶数，中间一个是m，另外两个分别是（ ）和（ ）。
v=s÷t
s=vt
t=s÷v
c=at
8n-a
10+t
m-2
m+2
2.填空题。
1、填空。
（1）一种贺卡的单价是a元，小英买5张这样的贺卡，用
去（ ）元；小明买n张这样的贺卡，付出10元，应找回（ ）元。
（2）每千瓦时电费0.52元，每立方米水费2元。小明家本月用了a千瓦时电和b立方米水，一共要付水电费（ ）元。
5a
10-na
0.52a+2b
拓展练习
1、填空。
（3）小红今年m 岁，陈老师的岁数比她的3倍少8岁。陈老师的岁数是（ ）岁。如果m=12,陈老师今年（ ）岁。
（4）修一条长a千米的路，如果每天修2千米，修了b天后，还剩（ ）千米。
（5）三个连续的自然数，最大的一个是a，那么最小的一个数是（ ）。
3m-8
28
a-2b
a-2
拓展练习
1.填空。
（6）学校原有图书7160本，又买来a本，现在共有图书（ ）本。
（7）有m吨煤，每次运6吨，需运（ ）次。
（8）每米花布13.60元，买x米需要 （ ）元。
（9）每小时行b千米，3小时行（ ）千米，7小时行（ ）千米。
7160+a
m÷6
13.60x
7b
3b
2、完成表格。
26
37
25
3.判断
（1）含有未知数的式子叫方程………………（ ）
（2）n表示自然数，2n就可以表示偶数……（ ）
（3）因为22=2×2，所以a2=a×2……………（ ）
（4）56－X＜0.7不是方程………………… （ ）
（5）c +c=2c，a×a=2a。……………… … （ ）
×
√
×
√
×
4.填空
课后作业
完成本课时的相关习题。
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