人教版数学六年级下册6.4.2 数学思考（2）(教材P100例2)课件（16张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版数学六年级下册6.4.2 数学思考（2）(教材P100例2)课件（16张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-12 20:59:03 | ||
图片预览
文档简介
(共16张PPT)
人教版数学六年级下册
2.数学思考（2）
(教材P100例2)
第六单元 整理和复习
复习旧知
1、填空
（1）连续自然数求和公式是（ ）
（2）点线公式是（ ）
（3）12 个点两两相连，一共能连（ ）条线段。
（4）从1开始，连续奇数求和公式是（ ）
（5）从2开始，连续偶数求和公式是（ ）
n(n+1)÷2
n(n-1)÷2
66
+n
n×(n+1)
复习旧知
2.找规律填数。
（1）2、5、8、11、14、（ ）、（ ）
（2）1、2、4、（ ）、16、（ ）、64
（3）19、4、18、3、17、2、16、（ ）
17
n+3
20
8
32
n×2
1
奇偶位n-1
复习旧知
把一个三角形的底边平均分成8等份，等分点与顶点相连后，所成的图中可以数出（ ）个三角形。
36
o
1
2
3
4
0个角或者0个三角形
1个角或者1个三角形
3个角或者3个三角形
1+2
6个角或者6个三角形
1+2+3
9×（9-1）÷2=36
……
1
(n-1)[(n-1)+1]÷2=n(n-1) ÷2
六年级有三个班，每班有2个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。请问：哪两位班长是同班的？
列表法解决问题
探究新知
探究新知
分析：
1.第一次到会的有A,B,C，说明A,B,C三位班长不同班。那么：
A只能与D、E、F可能同班；
B只能与D、E、F可能同班；
C只能与D、E、F可能同班；
2.第二次到会的有B,D,E，说明三位班长不同班。那么：
B只能与F同班；
3.第三次到会的有A,E,F，说明三位班长不同班。那么：
A只能与D同班；
C只能与E同班。
用数字“1” 表示到会，用数字“0”表示没到会。
A B C D E F
第一次 1 1 1 0 0 0
第二次 0 1 0 1 1 0
第三次 1 0 0 0 1 1
用列表的方法试一试
探究新知
问题：1. A可能和谁是同班？
探究新知
A B C D E F
第一次 1 1 1 0 0 0
第二次 0 1 0 1 1 0
第三次 1 0 0 0 1 1
√
√
√
×
×
A只能与D同班。
A B C D E F
第一次 1 1 1 0 0 0
第二次 0 1 0 1 1 0
第三次 1 0 0 0 1 1
探究新知
2. 请你根据表格继续推理，B、C可能和谁是同班呢？
√
√
√
×
×
√
√
√
先看B：
×
B只能与F同班
A B C D E F
第一次 1 1 1 0 0 0
第二次 0 1 0 1 1 0
第三次 1 0 0 0 1 1
探究新知
2. 请你根据表格继续推理，B、C可能和谁是同班呢？
√
√
√
×
√
√
√
再看C：
×
C只能与E同班
√
做一做。
王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人、教师、军人。
王阿姨是教师；丁叔叔不是工人；只有刘阿姨和李叔叔的职业相同。
请问：他们的职业各是什么？
问题：你想用什么方法解决这个问题？
王阿姨 刘阿姨 丁叔叔 李叔叔
工人
教师
军人
×
列表是解决复杂问题的好方法。
基础练习
√
√
？
×
？
？
×
×
√
√
李波、顾锋、刘英三位老师共同担负六年级某班的语文、数学、政治、体育、音乐和图画六门课的教学，每人教两门。现知道：（1）顾锋最年轻；（2）李波喜欢与体育老师、数学老师交谈； （3）体育老师和图画老师都比政治老师年龄大；（4）顾锋、音乐老师、语文老师经常一起去游泳； （5）刘英与语文老师是邻居。问：各人分别教哪两门课程？
拓展练习
语文 数学 政治 体育 音乐 图画
李波
顾锋
刘英
×
×
×
×
×
×
√
√
×
×
×
×
√
×
√
×
√
√
课后作业
完成本课时的相关习题。
Thank you for listening
感谢聆听
谢谢
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https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
人教版数学六年级下册
2.数学思考（2）
(教材P100例2)
第六单元 整理和复习
复习旧知
1、填空
（1）连续自然数求和公式是（ ）
（2）点线公式是（ ）
（3）12 个点两两相连，一共能连（ ）条线段。
（4）从1开始，连续奇数求和公式是（ ）
（5）从2开始，连续偶数求和公式是（ ）
n(n+1)÷2
n(n-1)÷2
66
+n
n×(n+1)
复习旧知
2.找规律填数。
（1）2、5、8、11、14、（ ）、（ ）
（2）1、2、4、（ ）、16、（ ）、64
（3）19、4、18、3、17、2、16、（ ）
17
n+3
20
8
32
n×2
1
奇偶位n-1
复习旧知
把一个三角形的底边平均分成8等份，等分点与顶点相连后，所成的图中可以数出（ ）个三角形。
36
o
1
2
3
4
0个角或者0个三角形
1个角或者1个三角形
3个角或者3个三角形
1+2
6个角或者6个三角形
1+2+3
9×（9-1）÷2=36
……
1
(n-1)[(n-1)+1]÷2=n(n-1) ÷2
六年级有三个班，每班有2个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。请问：哪两位班长是同班的？
列表法解决问题
探究新知
探究新知
分析：
1.第一次到会的有A,B,C，说明A,B,C三位班长不同班。那么：
A只能与D、E、F可能同班；
B只能与D、E、F可能同班；
C只能与D、E、F可能同班；
2.第二次到会的有B,D,E，说明三位班长不同班。那么：
B只能与F同班；
3.第三次到会的有A,E,F，说明三位班长不同班。那么：
A只能与D同班；
C只能与E同班。
用数字“1” 表示到会，用数字“0”表示没到会。
A B C D E F
第一次 1 1 1 0 0 0
第二次 0 1 0 1 1 0
第三次 1 0 0 0 1 1
用列表的方法试一试
探究新知
问题：1. A可能和谁是同班？
探究新知
A B C D E F
第一次 1 1 1 0 0 0
第二次 0 1 0 1 1 0
第三次 1 0 0 0 1 1
√
√
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×
×
A只能与D同班。
A B C D E F
第一次 1 1 1 0 0 0
第二次 0 1 0 1 1 0
第三次 1 0 0 0 1 1
探究新知
2. 请你根据表格继续推理，B、C可能和谁是同班呢？
√
√
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×
×
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先看B：
×
B只能与F同班
A B C D E F
第一次 1 1 1 0 0 0
第二次 0 1 0 1 1 0
第三次 1 0 0 0 1 1
探究新知
2. 请你根据表格继续推理，B、C可能和谁是同班呢？
√
√
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×
√
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再看C：
×
C只能与E同班
√
做一做。
王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人、教师、军人。
王阿姨是教师；丁叔叔不是工人；只有刘阿姨和李叔叔的职业相同。
请问：他们的职业各是什么？
问题：你想用什么方法解决这个问题？
王阿姨 刘阿姨 丁叔叔 李叔叔
工人
教师
军人
×
列表是解决复杂问题的好方法。
基础练习
√
√
？
×
？
？
×
×
√
√
李波、顾锋、刘英三位老师共同担负六年级某班的语文、数学、政治、体育、音乐和图画六门课的教学，每人教两门。现知道：（1）顾锋最年轻；（2）李波喜欢与体育老师、数学老师交谈； （3）体育老师和图画老师都比政治老师年龄大；（4）顾锋、音乐老师、语文老师经常一起去游泳； （5）刘英与语文老师是邻居。问：各人分别教哪两门课程？
拓展练习
语文 数学 政治 体育 音乐 图画
李波
顾锋
刘英
×
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课后作业
完成本课时的相关习题。
Thank you for listening
感谢聆听
谢谢
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https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin