人教版（2023春）数学五年级下册6.2.3 图形的认识与测量（三）(教材P87页例4、例5)课件（52张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版（2023春）数学五年级下册6.2.3 图形的认识与测量（三）(教材P87页例4、例5)课件（52张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-13 15:34:49 | ||
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文档简介
(共52张PPT)
人教版数学六年级下册
3.图形的认识与测量（三）
(教材P87例4、例5)
第六单元 整理和复习
复习导入
1、请同学们回忆一下，我们学过哪些立体图形，它 们都有什么特征？
长方体，正方体，圆柱、圆锥。
2、你能不能将这些立体图形进行分类？
分类1：长方体和正方体是一类，它们每个面都是平面；圆柱和圆锥
是一类，它们有一个面是曲面。
分类2：长方体、正方体和圆柱是一类，因为它们上下一样粗细；圆
锥是一类。
复习导入
3、请同学们说一下什么是体积单位，你学过哪些体积单位？
4、什么是容积？你学过哪些容积单位？说一说容积与体积的区别和联系。
体积是物件占有多少空间的量。体积的国际单位制是立方米。常用的体积单位有：(立方米)、d (立方分米)、 立方厘米等。
容积是指箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积。通常叫做它们的容积。计量容积，一般就用体积单位。计量液体的体积，如水，油等，常用容积单位升和毫升，也可以写成L和mL。
1、含义不同。如一只铁桶的体积是指它外部所占空间部分的大小，而这只铁桶的容积却是指它内部容纳物体的多少。一种物体有体积，可不一定有容积。
2、测量方法不同。在计算物体的体积或容积前一般要先测量长、宽、高，求物体的体积是从该物体的外部来测量，而求容积却是从物体的内部来测量。一种既有体积又有容积的封闭物体，它的体积一定大于它的容积。
3、单位名称不完全相同。体积单位一般用：立方米、立方分米、立方厘米；固体的容积单位与体积单位相同，而液体和气体的体积与容积单位一般都用升、毫升。
一、长方体、正方体、圆柱、圆锥的特征
图形 名称 图例 特 征
长方体
正方体
圆柱
圆锥
①有6个面，每个面一般是长方形，特殊情况有两个面是正方形，相对的两个面面积相等。
②有12条棱，相对的四条棱互相平行且相等。
③有8个顶点，相交于同一顶点的三条棱分别叫长、宽、高。
①有6个面，每个面都是正方形，每个面面积都相等。
②有12条棱，每条棱长度都相等。
③有8 个顶点。
①有两个底面，是相等的两个圆。
②有一个侧面，是个曲面，沿高展开一般是个长方形。（当底面周长和高相等时是正方形。）
③有无数条高，每条高长度都相等。
①有一个底面，是个圆形。
②有一个侧面，是个曲面，展开是个扇形。
③有一个顶点。
④有一条高。
探究新知
分别说一说这些立体图形的特征。
(1)长方体的表面积：
二、长方体、正方体、圆柱、圆锥的表面积
探究新知
上
下
前
后
左
右
上
下
前
后
左
右
10厘米(长)
6厘米(宽)
2厘米(高)
10×6×2+10×2×2+6×2×2
上和下
前和后
左和右
长方体的表面积＝长×宽×2﹢长×高×2﹢宽×高×2
长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）× 2
探究新知
S=（a×b+a×c+b×c）× 2
a
b
c
(2)正方体的表面积：
探究新知
上
下
前
后
左
右
正方体的表面积＝棱长×棱长×6
或＝棱长2×6
6分米
6分米
6分米
62×6
探究新知
底面
底面
侧面
圆柱的表面积 =两个底面的面积+圆柱的侧面积
S表=2S底+S侧
(3）圆柱的表面积
探究新知
圆柱的侧面积怎样计算呢？
底面
底面
底面的周长
高
侧面
圆柱的侧面积 = 底面周长 × 高
S侧=Ch
探究新知
长5厘米
宽4厘米
高3厘米
请大家回忆一下长方体的体积计算方法。
长方体的体积=长×宽×高
V=abh
长方体的体积=底面积×高
（1）长方体的体积：
三、长方体、正方体、圆柱、圆锥的体积
探究新知
棱长4厘米
棱长4厘米
棱长4厘米
因为正方体是长、宽、高都相等的长方体,所以
正方体的体积=棱长×棱长×棱长
V=
a
a
a
V=
3
a
或
正方体的体积=底面积×高
（2）正方体的体积：
探究新知
·
·
长方体体积＝底面积×高
圆柱体积
V=Sh
（3）圆柱的体积：
探究新知
底面积相等
高相等
=
还记得我们用什么方法计算出圆锥体积的吗？
因为 V圆柱=Sh
（4）圆锥的体积：
探究新知
长方体、正方体、圆柱、圆锥表面积、体积计算比较
图形 名称 图例 棱长总和 表面积 体积 长方体
正方体 圆柱 圆锥 4a+4b+4h
或4(a+b+h)
S长=2ab+2ah+2bh
=(ab+ah+bh)×2
S正=a2×6
S表=2S底+S侧
S侧=Ch
V长＝abh
12a
V正=a3
V柱=Sh
V=Sh
探究新知
表面积成n2 倍增长。体积成n3倍增长。
观察并完成下表，你会发现什么？
22
6
88
48
352
384
我发现了：长方体的长、宽、高都变为原来的n倍，它的表面积跟着变为原来的n2倍，体积也跟着变为原来的n3倍。
探究新知
长高宽成倍增长
盒子的体积与盒子的容积哪个大 ？
仔细观察：
对于同一个容器，它的体积一定比容积大，因为它有厚度。
容器的容积计算方法同体积的计算方法一样，但是要从容器的里面量数据。
四、物体的容积
探究新知
表面积 体积 容积
意义
常用计量单位
单位间进率
物体表面面积的总和（所有面面积的总和）
物体所占空间的大小
容器所能容纳物体体积的大小
m dm cm
m dm cm
m dm cm
L ml
1m =100dm
1dm =100cm
1m =1000dm
1dm =1000cm
1L=1000ml
1dm =1L
1cm =1ml
五、表面积、体积、容积的对比
探究新知
完成下表，说一说表面积、体积和容积的区别
１、长方体、正方体、圆柱的体积都可以用底面积乘高来计算。（ ）
２、圆锥的体积是圆柱体积的 。（ ）
3、一个圆柱形杯子的体积等于它的容积。（ ）
4、一个圆柱的高缩小2倍，底面半径扩大2 倍，它的体积不变。（ ）
5、圆柱的底面直径和高相等，那么它的侧面展开是一个正方形。（ ）
√
×
一、 判断：
×
×
×
基础练习
6、计算圆柱形油桶能装多少升油就是求这个油桶的容积。（ ）
7、圆柱底面直径扩大2倍，高不变，它的体积也扩大2倍。（ ）
8、圆柱的底面周长和高相等时，它的侧面展开图一定是正方形。（ ）
9、求做一个圆柱形的通风管需要多少铁皮，就是求圆柱的表面积。（ ）
√
×
√
×
基础练习
14、两个大小相等的正方体合在一起，成了一个长方体，那么它就有12个面。（ ）
12、如果一个长方体的12条棱都相等，这个长方体就是正方体。（ ）
10、正方体6个面的形状相同、大小相等。（ ）
11、有6个面、12条棱、8个顶点的图形一定是长方体。 （ ）
13、一个长方体的所有面都是长方形。（ ）
√
×
×
×
√
基础练习
15、长方体和正方体都有6个面，12条棱，8个顶点。 （ )
16、正方体的六个面面积一定相等。( ) 17、一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等。（ ）
18、一个木箱的体积就是它的容积。（ ）
19、长方体是特殊的正方体。（ ）
20、棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。（ ）
21、用4个棱长1厘米的小正方体可以拼成一个大正方体。（ ）
√
√
√
×
×
×
×
基础练习
22、相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。（ ）
23、 长方体有6个面,每个面有4条棱,共24条棱。（ ） 24、正方体是一种特殊的长方体。( )
25、圆柱的侧面展开一定是长方形。（ ）
26、一根长24厘米的铁丝制作成一个正方体框架，棱长是3厘米。（ ）
√
×
√
×
×
基础练习
27、体积单位间的进率都是1000 。 （ ）
28、把一个正方体的橡皮泥捏成一个长方体后虽然它的形状变了，但是它所占的空间大小不变。（ ）
29、正方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大6倍。（ ）
30、冰箱的容积就是冰箱的体积。（ ）
31、一个薄塑料长方体（厚度不计），它的体积就是容积。（ ）
32、一个油桶能装多少升油，就是求它的容积。（ ）
×
√
×
×
√
√
基础练习
1、把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形，然后切开拼成一个近似的长方体。下面哪句话是正确的？（ ）
A、表面积和体积都没变化。
B、表面积和体积都发生了变化。
C、表面积变了，体积没变。
D、表面积没变，体积变了。
C
二、选择：
基础练习
A、54 B、18 C 、0.6 D、6
2、等底等体积的圆柱和圆锥，圆锥的高是18厘米，那么圆柱的高是（ ）厘米。
D
基础练习
3、等高等体积的圆柱和圆锥，圆柱的底面积是6平方厘米，那么圆锥的底面积是（ ）平方厘米。
A、6 B、18 C、2 D、36
B
基础练习
4、把一个底面半径是2分米、高是3分米的圆柱形容器中注满水，现垂直轻轻插入一根底面积是5平方分米,高是4分米的方钢,溢出水的体积是( )毫升。
A、20 B、15 C、20000 D、15000
D
基础练习
1.一个圆柱形无盖的水桶，底面半径10分米，高20分米。
（1）给这个水桶加个箍，是求什么？
（2）求这个水桶的占地面积，是求什么？
（3）做这样一个水桶用多少铁皮，是求什么？
（4）这个水桶能装多少水，是求什么？
2×3.14×10
3.14×102
3.14×102＋2×3.14×10×20
3.14×102×20
基础练习
三、回答下面的问题，并列出算式（不计算）：
求底面周长
求底面积
求表面积
求容积
2、做一个圆柱形的油箱，底面半径3分米，高4分米。至少需要铁皮多少平方分米？
3、做一个无盖的圆柱形的水桶，底面直径6分米，高4分米。至少需要铁皮多少平方分米？
4、做一节圆柱形的通风管，底面周长18.84分米，长4分米。至少需要铁皮多少平方分米？
18.84 × 4
3.14 ×32×2 + 2×3.14×3×4
3.14×(6÷2)2 + 3.14×6×4
基础练习
1、一个鱼塘长8m，宽4.5m，深2m，这个鱼塘的容积是多少立方米？
8×4.5×2
=36×2
=72（m3）
答：这个鱼塘的容积是72m3。
基础练习
2、新建的篮球馆要铺设3cm厚的木质地板，已知该馆长36m，宽20m，铺设它至少需要用多少立方米木材？
3cm=0.03m
36×20×0.03
=720×0.03
=21.6（m3）
答：铺设它至少需要用21.6m3木材。
四、解决问题
3、把两个棱长是4厘米的正方体木块粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是多少平方厘米？
方法三、4×4×10=160（平方厘米）
方法一、（8×4+8×4+4×4）×2=160（平方厘米）
方法四、4×4×12- 4×4×2=160（平方厘米）
方法二、8×4×4 + 4×4×2=160（平方厘米）
基础练习
四、解决问题
4、用铁丝做一个长10厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体框架，至少需要多长的铁丝？在这个长方体框架外面糊一层纸，至少需要多少平方厘米的纸？
10
5
4
（1）求至少需要多长的铁丝 （10+5+4）×4=76 （厘米）
（2）求至少需要多少平方厘米的纸 (10×5+10×4+5×4)×2=220(平方厘米)
基础练习
四、解决问题
1、圆柱长10厘米，接上4厘米的一段后，表面积增加了25.12平方厘米，原来圆柱的体积是多少立方厘米？
25.12÷4÷3.14÷2
（1）求底面半径：
=6.28÷3.14÷2
=1（cm）
（2）求原来的圆柱体积：
3.14×12×10
=31.4（cm3）
答：原来圆柱的体积是31.4cm3。
拓展练习
2、把一根长30厘米的长方体木料锯成3段(如图),表面积比原来增加了20平方厘米,这根木料原来的体积是多少立方厘米
20÷4=5(平方厘米)
30×5=150(立方厘米)
答：这根木料原来的体积是150立方厘米。
拓展练习
3、一个底面是正方形的长方体，把它的侧面展开后得到一个边长是12厘米的正方形。这个长方体的体积是多少？
12
12
12
3
3
12÷4=3（厘米）
3×3×12=108（立方厘米）
答：这个长方体的体积是108立方厘米。
拓展练习
4、一个圆柱形木材,沿着一条底面直径纵向剖开,量得一个纵剖面面积是6平方分米,那么,圆柱的侧面积是多少平方分米
3.14×6=18.84(平方分米)
拓展练习
纵剖面面积=dh
圆柱侧面积=πdh
5、将一个圆柱沿着底面直径切成两个半圆柱，表面积增加了40平方厘米,圆柱的底面直径为4厘米，这个圆柱的体积是多少立方厘米
拓展练习
（1）增加的面积是什么部分？
增加的面积是2个切开的纵剖面。
（2）切开的一个纵剖面面积是怎么计算出来的？
底面直径×高
（3）圆柱的高你能算出来吗？
20÷4=5（厘米）
（4）圆柱的体积你能算出来吗？
π×5=62.8（）
（1）把长、宽、高平均分成的份数：(5+4+3)×4=48
（5）纸的面积：(2.5×2+2.5×1.5+2×1.5)×2=23.5（dm2）
（6）体积：2.5×2×1.5=7.5（dm3）
6、用一根长24dm的铁丝做一个长方体框架，使它的长、宽、高的比为5：4：3。在这 个长方体框架外面糊一层纸，至少需要多少平方分米的纸？它的体积是多少立方分米？
拓展练习
拓展练习
7、
下面这些图形是从什么角度看到的？
从左面
从下面
从前面
拓展练习
8、
F
E
B的长和宽；A的宽。
（1）小正方体的个数：
63÷23=27（个）
（2）表面积增加了：
62×6－22×6=192（cm2）
9、把一个棱长6cm的正方体切成棱长2cm的小正方体，可以得到多少个小正方体？表面积增加了多少？
拓展练习
（1）正方体体积： 103=1000（cm3）
（2）圆锥的底面积：3.14×(10÷2)2=78.5（cm2）
（3）圆锥的高：1000×3÷78.5≈38（cm）
10、把一块棱长10cm的正方体铁块熔铸成一个底面直径是20cm的圆锥形铁块，这个圆锥形铁块的高约是多少？（得数保留整厘米数）
拓展练习
拓展练习
11
(1)工作1分钟前进了多少米其实是求什么？
求15 倍的前轮周长。
15×3.14×1=47.1（米）
(2)工作1分钟压过的路面面积是多少平方米其实是求什么？
求15 倍的侧面积。
15×3.14×1×1.2=56.52（平方米）
（1）表面积：
202×5+3.14×102+2×3.14×10×20÷2
=2000+314+628
=2942（cm2）
（2）体积：
203+3.14×102×20÷2
=8000+3140
=11140（cm3）
拓展练习
12.
（1）10个正方体。
（2）体积：53×10=1250（cm3）
（3）表面积：52×34=850（cm2）
13.
拓展练习
14.
拓展练习
拓展练习
15.
课后作业
完成本课时的相关习题。
Thank you for listening
感谢聆听
谢谢
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人教版数学六年级下册
3.图形的认识与测量（三）
(教材P87例4、例5)
第六单元 整理和复习
复习导入
1、请同学们回忆一下，我们学过哪些立体图形，它 们都有什么特征？
长方体，正方体，圆柱、圆锥。
2、你能不能将这些立体图形进行分类？
分类1：长方体和正方体是一类，它们每个面都是平面；圆柱和圆锥
是一类，它们有一个面是曲面。
分类2：长方体、正方体和圆柱是一类，因为它们上下一样粗细；圆
锥是一类。
复习导入
3、请同学们说一下什么是体积单位，你学过哪些体积单位？
4、什么是容积？你学过哪些容积单位？说一说容积与体积的区别和联系。
体积是物件占有多少空间的量。体积的国际单位制是立方米。常用的体积单位有：(立方米)、d (立方分米)、 立方厘米等。
容积是指箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积。通常叫做它们的容积。计量容积，一般就用体积单位。计量液体的体积，如水，油等，常用容积单位升和毫升，也可以写成L和mL。
1、含义不同。如一只铁桶的体积是指它外部所占空间部分的大小，而这只铁桶的容积却是指它内部容纳物体的多少。一种物体有体积，可不一定有容积。
2、测量方法不同。在计算物体的体积或容积前一般要先测量长、宽、高，求物体的体积是从该物体的外部来测量，而求容积却是从物体的内部来测量。一种既有体积又有容积的封闭物体，它的体积一定大于它的容积。
3、单位名称不完全相同。体积单位一般用：立方米、立方分米、立方厘米；固体的容积单位与体积单位相同，而液体和气体的体积与容积单位一般都用升、毫升。
一、长方体、正方体、圆柱、圆锥的特征
图形 名称 图例 特 征
长方体
正方体
圆柱
圆锥
①有6个面，每个面一般是长方形，特殊情况有两个面是正方形，相对的两个面面积相等。
②有12条棱，相对的四条棱互相平行且相等。
③有8个顶点，相交于同一顶点的三条棱分别叫长、宽、高。
①有6个面，每个面都是正方形，每个面面积都相等。
②有12条棱，每条棱长度都相等。
③有8 个顶点。
①有两个底面，是相等的两个圆。
②有一个侧面，是个曲面，沿高展开一般是个长方形。（当底面周长和高相等时是正方形。）
③有无数条高，每条高长度都相等。
①有一个底面，是个圆形。
②有一个侧面，是个曲面，展开是个扇形。
③有一个顶点。
④有一条高。
探究新知
分别说一说这些立体图形的特征。
(1)长方体的表面积：
二、长方体、正方体、圆柱、圆锥的表面积
探究新知
上
下
前
后
左
右
上
下
前
后
左
右
10厘米(长)
6厘米(宽)
2厘米(高)
10×6×2+10×2×2+6×2×2
上和下
前和后
左和右
长方体的表面积＝长×宽×2﹢长×高×2﹢宽×高×2
长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）× 2
探究新知
S=（a×b+a×c+b×c）× 2
a
b
c
(2)正方体的表面积：
探究新知
上
下
前
后
左
右
正方体的表面积＝棱长×棱长×6
或＝棱长2×6
6分米
6分米
6分米
62×6
探究新知
底面
底面
侧面
圆柱的表面积 =两个底面的面积+圆柱的侧面积
S表=2S底+S侧
(3）圆柱的表面积
探究新知
圆柱的侧面积怎样计算呢？
底面
底面
底面的周长
高
侧面
圆柱的侧面积 = 底面周长 × 高
S侧=Ch
探究新知
长5厘米
宽4厘米
高3厘米
请大家回忆一下长方体的体积计算方法。
长方体的体积=长×宽×高
V=abh
长方体的体积=底面积×高
（1）长方体的体积：
三、长方体、正方体、圆柱、圆锥的体积
探究新知
棱长4厘米
棱长4厘米
棱长4厘米
因为正方体是长、宽、高都相等的长方体,所以
正方体的体积=棱长×棱长×棱长
V=
a
a
a
V=
3
a
或
正方体的体积=底面积×高
（2）正方体的体积：
探究新知
·
·
长方体体积＝底面积×高
圆柱体积
V=Sh
（3）圆柱的体积：
探究新知
底面积相等
高相等
=
还记得我们用什么方法计算出圆锥体积的吗？
因为 V圆柱=Sh
（4）圆锥的体积：
探究新知
长方体、正方体、圆柱、圆锥表面积、体积计算比较
图形 名称 图例 棱长总和 表面积 体积 长方体
正方体 圆柱 圆锥 4a+4b+4h
或4(a+b+h)
S长=2ab+2ah+2bh
=(ab+ah+bh)×2
S正=a2×6
S表=2S底+S侧
S侧=Ch
V长＝abh
12a
V正=a3
V柱=Sh
V=Sh
探究新知
表面积成n2 倍增长。体积成n3倍增长。
观察并完成下表，你会发现什么？
22
6
88
48
352
384
我发现了：长方体的长、宽、高都变为原来的n倍，它的表面积跟着变为原来的n2倍，体积也跟着变为原来的n3倍。
探究新知
长高宽成倍增长
盒子的体积与盒子的容积哪个大 ？
仔细观察：
对于同一个容器，它的体积一定比容积大，因为它有厚度。
容器的容积计算方法同体积的计算方法一样，但是要从容器的里面量数据。
四、物体的容积
探究新知
表面积 体积 容积
意义
常用计量单位
单位间进率
物体表面面积的总和（所有面面积的总和）
物体所占空间的大小
容器所能容纳物体体积的大小
m dm cm
m dm cm
m dm cm
L ml
1m =100dm
1dm =100cm
1m =1000dm
1dm =1000cm
1L=1000ml
1dm =1L
1cm =1ml
五、表面积、体积、容积的对比
探究新知
完成下表，说一说表面积、体积和容积的区别
１、长方体、正方体、圆柱的体积都可以用底面积乘高来计算。（ ）
２、圆锥的体积是圆柱体积的 。（ ）
3、一个圆柱形杯子的体积等于它的容积。（ ）
4、一个圆柱的高缩小2倍，底面半径扩大2 倍，它的体积不变。（ ）
5、圆柱的底面直径和高相等，那么它的侧面展开是一个正方形。（ ）
√
×
一、 判断：
×
×
×
基础练习
6、计算圆柱形油桶能装多少升油就是求这个油桶的容积。（ ）
7、圆柱底面直径扩大2倍，高不变，它的体积也扩大2倍。（ ）
8、圆柱的底面周长和高相等时，它的侧面展开图一定是正方形。（ ）
9、求做一个圆柱形的通风管需要多少铁皮，就是求圆柱的表面积。（ ）
√
×
√
×
基础练习
14、两个大小相等的正方体合在一起，成了一个长方体，那么它就有12个面。（ ）
12、如果一个长方体的12条棱都相等，这个长方体就是正方体。（ ）
10、正方体6个面的形状相同、大小相等。（ ）
11、有6个面、12条棱、8个顶点的图形一定是长方体。 （ ）
13、一个长方体的所有面都是长方形。（ ）
√
×
×
×
√
基础练习
15、长方体和正方体都有6个面，12条棱，8个顶点。 （ )
16、正方体的六个面面积一定相等。( ) 17、一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等。（ ）
18、一个木箱的体积就是它的容积。（ ）
19、长方体是特殊的正方体。（ ）
20、棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。（ ）
21、用4个棱长1厘米的小正方体可以拼成一个大正方体。（ ）
√
√
√
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×
×
×
基础练习
22、相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。（ ）
23、 长方体有6个面,每个面有4条棱,共24条棱。（ ） 24、正方体是一种特殊的长方体。( )
25、圆柱的侧面展开一定是长方形。（ ）
26、一根长24厘米的铁丝制作成一个正方体框架，棱长是3厘米。（ ）
√
×
√
×
×
基础练习
27、体积单位间的进率都是1000 。 （ ）
28、把一个正方体的橡皮泥捏成一个长方体后虽然它的形状变了，但是它所占的空间大小不变。（ ）
29、正方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大6倍。（ ）
30、冰箱的容积就是冰箱的体积。（ ）
31、一个薄塑料长方体（厚度不计），它的体积就是容积。（ ）
32、一个油桶能装多少升油，就是求它的容积。（ ）
×
√
×
×
√
√
基础练习
1、把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形，然后切开拼成一个近似的长方体。下面哪句话是正确的？（ ）
A、表面积和体积都没变化。
B、表面积和体积都发生了变化。
C、表面积变了，体积没变。
D、表面积没变，体积变了。
C
二、选择：
基础练习
A、54 B、18 C 、0.6 D、6
2、等底等体积的圆柱和圆锥，圆锥的高是18厘米，那么圆柱的高是（ ）厘米。
D
基础练习
3、等高等体积的圆柱和圆锥，圆柱的底面积是6平方厘米，那么圆锥的底面积是（ ）平方厘米。
A、6 B、18 C、2 D、36
B
基础练习
4、把一个底面半径是2分米、高是3分米的圆柱形容器中注满水，现垂直轻轻插入一根底面积是5平方分米,高是4分米的方钢,溢出水的体积是( )毫升。
A、20 B、15 C、20000 D、15000
D
基础练习
1.一个圆柱形无盖的水桶，底面半径10分米，高20分米。
（1）给这个水桶加个箍，是求什么？
（2）求这个水桶的占地面积，是求什么？
（3）做这样一个水桶用多少铁皮，是求什么？
（4）这个水桶能装多少水，是求什么？
2×3.14×10
3.14×102
3.14×102＋2×3.14×10×20
3.14×102×20
基础练习
三、回答下面的问题，并列出算式（不计算）：
求底面周长
求底面积
求表面积
求容积
2、做一个圆柱形的油箱，底面半径3分米，高4分米。至少需要铁皮多少平方分米？
3、做一个无盖的圆柱形的水桶，底面直径6分米，高4分米。至少需要铁皮多少平方分米？
4、做一节圆柱形的通风管，底面周长18.84分米，长4分米。至少需要铁皮多少平方分米？
18.84 × 4
3.14 ×32×2 + 2×3.14×3×4
3.14×(6÷2)2 + 3.14×6×4
基础练习
1、一个鱼塘长8m，宽4.5m，深2m，这个鱼塘的容积是多少立方米？
8×4.5×2
=36×2
=72（m3）
答：这个鱼塘的容积是72m3。
基础练习
2、新建的篮球馆要铺设3cm厚的木质地板，已知该馆长36m，宽20m，铺设它至少需要用多少立方米木材？
3cm=0.03m
36×20×0.03
=720×0.03
=21.6（m3）
答：铺设它至少需要用21.6m3木材。
四、解决问题
3、把两个棱长是4厘米的正方体木块粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是多少平方厘米？
方法三、4×4×10=160（平方厘米）
方法一、（8×4+8×4+4×4）×2=160（平方厘米）
方法四、4×4×12- 4×4×2=160（平方厘米）
方法二、8×4×4 + 4×4×2=160（平方厘米）
基础练习
四、解决问题
4、用铁丝做一个长10厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体框架，至少需要多长的铁丝？在这个长方体框架外面糊一层纸，至少需要多少平方厘米的纸？
10
5
4
（1）求至少需要多长的铁丝 （10+5+4）×4=76 （厘米）
（2）求至少需要多少平方厘米的纸 (10×5+10×4+5×4)×2=220(平方厘米)
基础练习
四、解决问题
1、圆柱长10厘米，接上4厘米的一段后，表面积增加了25.12平方厘米，原来圆柱的体积是多少立方厘米？
25.12÷4÷3.14÷2
（1）求底面半径：
=6.28÷3.14÷2
=1（cm）
（2）求原来的圆柱体积：
3.14×12×10
=31.4（cm3）
答：原来圆柱的体积是31.4cm3。
拓展练习
2、把一根长30厘米的长方体木料锯成3段(如图),表面积比原来增加了20平方厘米,这根木料原来的体积是多少立方厘米
20÷4=5(平方厘米)
30×5=150(立方厘米)
答：这根木料原来的体积是150立方厘米。
拓展练习
3、一个底面是正方形的长方体，把它的侧面展开后得到一个边长是12厘米的正方形。这个长方体的体积是多少？
12
12
12
3
3
12÷4=3（厘米）
3×3×12=108（立方厘米）
答：这个长方体的体积是108立方厘米。
拓展练习
4、一个圆柱形木材,沿着一条底面直径纵向剖开,量得一个纵剖面面积是6平方分米,那么,圆柱的侧面积是多少平方分米
3.14×6=18.84(平方分米)
拓展练习
纵剖面面积=dh
圆柱侧面积=πdh
5、将一个圆柱沿着底面直径切成两个半圆柱，表面积增加了40平方厘米,圆柱的底面直径为4厘米，这个圆柱的体积是多少立方厘米
拓展练习
（1）增加的面积是什么部分？
增加的面积是2个切开的纵剖面。
（2）切开的一个纵剖面面积是怎么计算出来的？
底面直径×高
（3）圆柱的高你能算出来吗？
20÷4=5（厘米）
（4）圆柱的体积你能算出来吗？
π×5=62.8（）
（1）把长、宽、高平均分成的份数：(5+4+3)×4=48
（5）纸的面积：(2.5×2+2.5×1.5+2×1.5)×2=23.5（dm2）
（6）体积：2.5×2×1.5=7.5（dm3）
6、用一根长24dm的铁丝做一个长方体框架，使它的长、宽、高的比为5：4：3。在这 个长方体框架外面糊一层纸，至少需要多少平方分米的纸？它的体积是多少立方分米？
拓展练习
拓展练习
7、
下面这些图形是从什么角度看到的？
从左面
从下面
从前面
拓展练习
8、
F
E
B的长和宽；A的宽。
（1）小正方体的个数：
63÷23=27（个）
（2）表面积增加了：
62×6－22×6=192（cm2）
9、把一个棱长6cm的正方体切成棱长2cm的小正方体，可以得到多少个小正方体？表面积增加了多少？
拓展练习
（1）正方体体积： 103=1000（cm3）
（2）圆锥的底面积：3.14×(10÷2)2=78.5（cm2）
（3）圆锥的高：1000×3÷78.5≈38（cm）
10、把一块棱长10cm的正方体铁块熔铸成一个底面直径是20cm的圆锥形铁块，这个圆锥形铁块的高约是多少？（得数保留整厘米数）
拓展练习
拓展练习
11
(1)工作1分钟前进了多少米其实是求什么？
求15 倍的前轮周长。
15×3.14×1=47.1（米）
(2)工作1分钟压过的路面面积是多少平方米其实是求什么？
求15 倍的侧面积。
15×3.14×1×1.2=56.52（平方米）
（1）表面积：
202×5+3.14×102+2×3.14×10×20÷2
=2000+314+628
=2942（cm2）
（2）体积：
203+3.14×102×20÷2
=8000+3140
=11140（cm3）
拓展练习
12.
（1）10个正方体。
（2）体积：53×10=1250（cm3）
（3）表面积：52×34=850（cm2）
13.
拓展练习
14.
拓展练习
拓展练习
15.
课后作业
完成本课时的相关习题。
Thank you for listening
感谢聆听
谢谢
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