七颗钻石 学案

三年级语文（下册）导学案 班级： 组名： 姓名：
19 七颗钻石
知识链接
童话故事并不是普通的故事 ( http: / / zhidao. / search word=%E6%99%AE%E9%80%9A%E7%9A%84%E6%95%85%E4%BA%8B&fr=qb_search_exp&ie=utf8" \t "_blank )，也不是真的故事噢。这些故事把天底下所有的东西都当作人来看待，让所有的东西互相交朋友，让好的愿望能实现，让一切有趣的事情能发生。它是想出来的最可爱的故事 ( http: / / zhidao. / search word=%E7%88%B1%E7%9A%84%E6%95%85%E4%BA%8B&fr=qb_search_exp&ie=utf8" \t "_blank )，能说明一个道理，告诉我们知识，著名的有《安徒生童话》《格林童话》。
课前独学
一、练练我的朗读。
1、我会标段序，本文共有（ ）个自然段。
2、我先默读课文，读不通的地方多练练呗，再带着美好的感情放声朗读。
二、学学本课字词。
1、我圈出了下面的字词，用自己喜欢的读书方法重点理解了画线的词语（选几个在书上作批注）。
旱灾 干涸 竟 匆匆忙忙 绊倒 瞬间 凑上 咽唾沫 喜出望外
2、我有辩字放大镜。（组词）
渴（ ） 灌（ ） 匆 （ ）
喝（ ） 罐（ ） 勿 （ ）
舔（ ） 凑（ ） 竟 （ ）
添（ ） 揍（ ） 竞 （ ）
3、我能读拼音，写出词语。
āi shānɡ láo lèi yǒnɡ chū
( ) ( ) ( )
三、谈谈我的理解。
1、本文记叙了______________________________________。我懂得了_________
____________________
2、小姑娘一共献了____次爱心，分别把水献给了____________、_____________、
_______________。水罐也一次次发生着神奇的变化：空木水灌、___________、
______________、_____________、跳出七颗钻石。
四、独学后，我的发现或问题。
_
____________________________________________________________________
课中导学
第一课时
【学习目标】
1、我会认8个生字，会写15个生字，还会正确读写《词语表》里的词语。
2、我可以正确、流利、有感情地朗读课文。
3、我要展示词语理解。
【学习重难点】
我来展示词语理解。
【学习过程】
一、独学检测：
1、“台上一分钟，台下十年功”，我们带着美好的感情分小节各组秀秀朗读，要评出“播音全明星”哦。
2、“互帮互助，共同进步”，我们找组内的学习伙伴批一批独学部分第二题，从是否正确、是否书写工整、是否有突破等方面评星吧。
二、快乐小抄手：（评星）
1、抄写词语表，我们组最有实力。
第二课时
【学习目标】
1、我从水罐的一次次变化，感知到爱心的神奇力量和童话丰富的想象力。
2、我懂得关心别人，用爱心对待生活。
【学习重难点】
我从水罐的一次次变化，感知到爱心的神奇力量。
【学习过程】
一、互动课堂：
1、我们小组先两人小对子议一议独学部分第三题，然后组内碰碰意见，再用自己喜欢的方式向全班汇报。（评星）
2、组内批一批，有错及时改哦。
3、乘风破浪。“我的发现或问题”在小组内收集整理后，选一个写在黑板上，再谈谈我们的看法，请其他小组多提建议。
二、达标检测：
1、本文讲的是_______________________________。读后，我懂得了_______
_________________________________________________________________
3、我会按要求写词语呢。
端端正正（AABB式）____________ ____________ ____________
反正（互为反义词）____________ ____________ ____________
三、拓展延伸（1、2题必做，3题为选做题）。
1、小组开展活动：回报父母的爱（参看语文书82页“综合性学习提示”）
2、搜集有关爱心的名言警句。
3、我也要展开想象给别人讲讲这个神奇的故事。
学文图解
空木水罐 有水木水罐 银水罐 金水罐 七颗钻石
课后反思
我们要评“播音全明星组”！