妈妈的账单 学案

年级语文（下册）导学案 班级： 组名： 姓名：
20 妈妈的账单
知识链接
元、角、分是我国的货币单位；芬尼和马克都是德国的货币单位，。
课前独学
一、静心默读。
1、我会标段序，本文共有（ ）个自然段。
2、我能静心默读课文，至少读两遍哦，读不通的多练几次呗。
二、潜心学学。
1、我圈读了下面的词语，用自己喜欢的方法重点理解了画线的词语。
收款 报酬 款项 慈爱 怀着
蹑手蹑脚 小心翼翼 如愿以偿
2、我会给多音字注音。
（ ） （ ） （ ）
边 塞 塞 进 闭 塞
3、我要把描写小彼得想法的句子画出来。
三、用心思考。
1、读文后，我懂得了__________________________________________________。
2、如果妈妈的账单上不写“0芬尼”，你认为该写多少？
____________________________________________________________________。
四、我的发现或问题。
课中导学
一课时
【学习目标】
1、我会静心默读，培养阅读能力。
2、我能读懂课文，体会母爱的无私与无价，懂得要主动帮父母做事。
【学习重难点】
重点：我懂得了要主动帮助父母做事。
难点：我能体会母爱的无私与无价。
【学习过程】
一、独学检测：
1、以“我要抢话筒”的形式，展示独学部分一、二题。
2、两人小对子互批独学部分一、二题，并互评星。
二、互动课堂：（评星）
1、我们畅所欲言，议一议，再展示：
（1）读文后，我懂得了什么？
（2）如果妈妈的账单上不写“0芬尼”，你认为该写多少？
2、我们开展“七嘴八舌” 交流活动，探讨“我的发现和问题”。
三、达标检测：我能根据课文内容选择正确答案。
妈妈的账单上都写着“0芬尼”，是告诉我们（ ）
A、 妈妈的付出没有任何价值。
B、妈妈希望自己的儿子能够明白亲情无价，母爱无价的道理。
C、妈妈跟小彼得开玩笑。
三、拓展延伸：
1、我去搜集有关母爱的名言，做成卡片献给妈妈。
2、我还要独立阅读选读课文《七色花》。
学文图解
20妈妈的账单
彼得的账单：60芬尼 如愿以偿
妈妈的账单：0芬尼 母爱无价
课后反思
我会作批注了！