语文园地七 学案

三年级语文（下册）导学案 班级： 组名： 姓名：
语文园地七
课前独学
一、熟读“我的发现”中的词语，想想自己的发现是什么，再试着想几组这样的词语写下来。
二、我能认读、熟记“读读认认”中的生字，还能写下几组自己平时积累的类似字呢！
三、“读读背背”中的名句，这些名句是表现友谊的，所以，我一定会熟记这些名句并运用于生活中。
四、我喜欢“趣味语文”，课后也要积累有趣的知识。
五、我围绕“口语交际”内容，做好了以“丰富多彩的世界”为主题的交流准备。
课中导学
第一课时
【学习目标】
1．我能发现词语的特点，并能积累、运用这种有新鲜感的词语。
2．我学会熟字增加偏旁认识生字的方法，并养成随时记录的好习惯。
3．我乐意交流、展示自己所获得的综合性学习成果。
【学习重点】
掌握熟字加偏旁认识生字的方法。
【学习过程】
一、独学反馈：
1.个人展示独学部分的第一至三题。
2.两人小对子互批独学部分的题目，并互评星。
二、独学成果共分享：我们一起来读一读、记一记伙伴们展示在黑板上的词句吧！
三、小组交流、探究学习“展示台”：
1.需要我们交流和展示的内容是什么？
2.展示成果的方式有哪些？
3.交流、展示，并互评星。
第二课时
【学习目标】
1.我会围绕“口语交际”内容，积极参与口语交际活动。
2.我会按要求写好本次习作。
【学习重点】
围绕话题开展好口语交际活动。
【学习过程】
一、在小组里轮流交流自己了解的世界文化。并互相评价，说说谁讲得清楚；谁说得有特点。每组评出讲得最好的一人在全班发言。
二、我们一起来研讨研讨习作吧！
1.这次习作的是自由作文。我可以写自己最感兴趣的内容了。
2.独立完成习作，不少于300字。（家庭作业）
三、达标测评：
1.我还知道的“AABC”式成语有（至少写三个）：
2.我会辫字组词
胆（ ）优（ ）辩（ ）坚（ ）
担（ ）犹（ ）辨（ ）竖（ ）
课后反思