夸父追日 学案

三年级语文（下册）导学案 班级： 组名： 姓名：
32*夸父追日
课前独学
一、给课文标出段序，画出会认、会写的生字所组成的词语，用自己喜欢的方法记住他们。
课文共（ ）个自然段，我画出的词语是：
。
二、放声朗读课文，做到正确、流利，读不好的地方多读几遍哦！加油！
三、我的发现或问题：
我的发现（或问题）：
课中导学
【学习目标】
1．我要正确、流利、有感情地朗读课文。
2．我会结合课文内容理解夸父追日的执著、奉献精神。
3．我们能交流收获，体会神话传说的神奇。
4．我要培养独立阅读能力。
【教学重难点】
理解夸父追日的原因及其执著、奉献的精神，体会神话传说的神奇。
【学习过程 】
一、小组分小节朗读课文，要求做到正确、流利。
二、独学检测：
1、以“我要抢话筒”的形式，展示独学部分的题目。
2、两人小对子互批独学部分的题目，并互评星。
三、晒晒我的朗读：我能想象画面，把课文朗读得韵味十足。
四、三人小对子讨论后展示：
1．小组合作读课文，说一说夸父为什么“追日”？
2．自由读夸父追日的段落，边读边思考夸父“神”在哪里，用笔划出有关句子，并谈一谈自己的感受。
3．精疲力竭的夸父虽然倒地长眠了，但他的追日之路却并没有停止。又发生了什么神奇的变化？自读第5自然段，用书上的话来回答。
4．“夸父的手杖变成了鲜果累累的桃林”，这个故事真是太神奇了！我也能像作者一样发挥我的想象力,说一说夸父身体器官的其它变化。
五、达标检测
1．我会为下列词语注上拼音。
（ ） （ ） （ ） ( ) ( ) （ ）
伏 身 渭 河 颓 然 抛 出 咕 嘟 霎 时
2．学习《夸父追日》的故事，我觉得夸父身上有许多精神值得大家学习。我会在合适的选项后打上对号。
①乐于奉献（ ） ②坚持不懈（ ）③坚强勇敢（ ） ④向往光明（ ）
3．用简洁的语言说出课文的主要内容 ？

4．夸父为了自己的理想，努力去实现、去争取，甚至献出自己的生命，我想对夸父说:“ (
)。
学文图解
32夸父追日
喜欢光明　目标
追赶太阳　决心
追寻光明　信念
课后反思
记得在文中勾画出相关语句，并做上批注哦！