开学摸底测试卷（试题）-小学数学二年级下册苏教版（含解析）

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开学摸底测试卷（试题）-小学数学二年级下册苏教版
一、选择题（每题2分，共16分）
1．小兰从上往下观察一个茶壶。下面哪幅图是她看到的？（ ）
A． B． C．
2．下图中是由（ ）条线段围成的。
A．2 B．13 C．12
3．下图中一共有（ ）个四边形。
A．4 B．6 C．9
4．与算式85－2的计算结果相同的是（ ）。
A．82－5 B．80－5＋2 C．80＋5－2
5．表示3个5相加的正确算式是（ ）。
A．3＋5 B．5×3 C．5×5×5
6．20块巧克力平均分给小刚和他的4个好朋友，每人分得（ ）块。
A．4 B．5 C．6
7．小红和小玲做纸花，每人做15朵。送给幼儿园小朋友10朵，还剩多少朵？（ ）
A．5朵 B．10朵 C．20朵
8．玫瑰每枝5元，百合每枝4元，菊花每枝3元。玲玲买其中一种花，正好用了24元，玲玲不可能买的花是（ ）。
A．玫瑰 B．百合 C．菊花
二、填空题（每空1分，共19分）
9．观察正方体，最多能看到( )个面。
10．在下边的图形中，有( ) 个四边形，图中最长的一条线段长( )厘米。
11．数一数，再填表。
四边形 五边形 六边形 合计
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
12．一本故事书有60页，第一天看了18页，第二天看了25页，第三天应从第( )页看起。
13．在括号里填“米”或“厘米”。
教室的门大约高2( )，讲台大约高90( )。
14．根据乘法口诀“三六十八”写四道算式。
________；
________；
________；
________。
15．妈妈在超市买了6个，每个杯子7元，如果妈妈全部付10元的人民币，至少要付( )张。
16．在括号里填上合适的数，使等式成立。
( )×6＝30＋6 72÷8＝6＋( )
5×9＝( )－9 7×6＝7×5＋( )
三、判断题（每题2分，共10分）
17．76比25多35。( )
18．一双运动鞋长20厘米。( )
19．计算4×9和36÷9用的是同一句口诀。( )
20．平行四边形剪掉一个角剩下的一定是四边形。( )
21．6个同样的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到3个正方形． ( )
四、计算题（共19分）
22．直接写得数。（每题0.5分，共4分）
8×2＝ 7×7＝ 42÷6＝ 18÷3＝
9×5＝ 24÷4＝ 40－8＝ 56÷8＝
23．用竖式计算。 （每题3分，共9分）
46＋15＋27＝ 64－38＋25＝ 78－24－17＝
24．看图列式计算。（每题6分，共6分）
（个）
五、解答题（每题6分，共36分）
25．小明买铅笔用去30元，买橡皮比买铅笔少用18元。买橡皮用去多少元？
26．填一填，画一画。
（1）如上图，这条线段长（ ）厘米。
（2）再画一条比它长1厘米的线段。
27．公交车上原来有乘客83人，到大润发站后有29人下车，又有35人上车，这时车上有乘客多少人？
28．有一堆木料，共90根，第一次运走26根，第二次运走32根。
（1）一共运走了多少根？ 　　
（2）还剩多少根？
29．元旦到了，学校大门口两边各放了9盆花，一共放了多少盆花？
30．宁宁是个小书迷，她从图书馆借了一本《格林童话》，她每天看9页，8天一共看多少页？
参考答案：
1．B
【分析】小兰从上往下观察一个茶壶，看到是茶壶的上面，据此选择。
【详解】小兰从上往下观察一个茶壶，是她看到的。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是站在不同的位置观察同一个物体，要熟练掌握。
2．C
【分析】先数一数这个图形有几条线段围成，再选择答案即可。
【详解】由题意分析得：
是由12条线段围成的。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是线段的初步认识，要熟练掌握线段的特征。
3．C
【解析】略
4．C
【解析】略
5．B
【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式进行简便计算。
【详解】由题意分析得：
表示3个5相加的正确算式是5×3。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识，要熟练掌握。
6．A
【分析】20块巧克力平均分给小刚和他的4个好朋友，也就是20块巧克力平均分给5个人。
把一个数平均分成若干份，求每份是多少，用除法计算。
【详解】1＋4＝5（人）
20÷5＝4（块）
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是表内除法的应用，注意审题，要弄清楚分巧克力的总人数是几人。
7．C
【分析】先求出小红和小玲两人做多少朵纸花，再减去10朵，即可解答。
【详解】15＋15－10
＝30－10
＝20（朵）
还剩20朵。
故答案为：C
【点睛】先算出小红和小玲做纸花的总朵数是解决本题的关键，本题容易误把15朵当作总朵数，应注意审题。
8．A
【分析】由口诀“四六二十四，三八二十四”可得：24÷4＝6（支），24÷3＝8（支），也就是玲玲可能买的花是百合或菊花。
而找不到一句口诀“几五二十四”或“五几二十四”的，故，玲玲不可能买的花是玫瑰。据此选择。
【详解】由题意分析得：
玫瑰每枝5元，百合每枝4元，菊花每枝3元。玲玲买其中一种花，正好用了24元，玲玲不可能买的花是玫瑰。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
9．3
【分析】从正方体的一个面看（ 视线垂直于这个面）只能看到1个面，从正方体的条棱看（ 视线垂直于这条棱）能看到2个面，从正方体的一个顶点看，能看到3个面.由此可知，从不同的角度观察正方体，最多能看到3个面
【详解】由分析可知，如图所示：
最多能看到3个面。
【点睛】此题主要从不同方向考查观察物体，可以用实物进行演示加深印象。培养学生的空间想象能力和观察能力。
10． 9 3
【分析】四边形：由四条线段首尾依次连接而成的封闭图形。
单个的四边形有4个，由2个单个的四边形组成的四边形有4个，由4个单个的四边形组成的四边形有1个，共9个。
最长的一条线段是下面这一条，用尺子测量出长度即可。
【详解】在下边的图形中，有9个四边形，图中最长的一条线段长3厘米。
【点睛】此题主要考查的是四边形的认识，要熟悉四边形的特征。
11． 5 2 2 9
【解析】略
12．44
【分析】先求出前两天一共看了多少页，再加上1，算出的结果就是第三天应开始看的页码。
【详解】18＋25＋1
＝43＋1
＝44（页）
故，第三天应从第44页看起。
【点睛】此题主要考查的是100以内数连加运算的应用，要找准数量关系。
13． 米##m 厘米##cm
【分析】要表示一般的门的高度时，一般都是用米做单位；如：教室的门大约高2米。
要表示讲台的高度时，一般都是用厘米或分米做单位；如：讲台大约高90厘米。
【详解】由题意分析得：
教室的门大约高2米，讲台大约高90厘米。
【点睛】此题主要考查的是长度单位的选择，要结合实际情况来完成。
14． 6×3＝18 3×6＝18 18÷3＝6 18÷6＝3
【分析】根据乘法口诀“三六十八”可以写出：6×3＝18；3×6＝18；18÷3＝6；18÷6＝3；据此填空。
【详解】根据乘法口诀“三六十八”写四道算式如下：
6×3＝18；
3×6＝18；
18÷3＝6；
18÷6＝3。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀与算式之间的关系，要熟练掌握。
15．5
【分析】7×6＝42（元），也就是6个杯子需要42元钱；故，买6个杯子所付的钱要大于或等于42元。
而妈妈全部付10元的人民币，所以至少要付50元，50元里面有5个10元；据此填空。
【详解】由题意分析得：
妈妈在超市买了6个，每个杯子7元，如果妈妈全部付10元的人民币，至少要付5张。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用及人民币的计算，要熟练掌握。
16． 6 3 54 7
【分析】先把相应的算式计算出结果，再计算出括号里面的数。
【详解】30＋6＝36，36÷6＝6，故，6×6＝30＋6；
72÷8＝9，9－6＝3，故，72÷8＝6＋3；
5×9＝45，45＋9＝54，故，5×9＝54－9；
6个7等于5个7加1个7，故，7×6＝7×5＋7。　　　　　　
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加、减、乘、除法的计算，要熟练掌握。
17．×
【解析】略
18．√
【解析】略
19．√
【解析】略
20．×
【分析】如图所示：
如果剪时不经过平行四边形的顶点，那么剪掉一个角后变成一个五边形；
如果剪时经过其中一个顶点，那么剪掉一个角后变成一个四边形；
如果沿对角线剪掉一个角，那么剩下的图形是一个三角形。
据此解答即可。
【详解】把平行四边形剪掉一个角后，可能是五边形，可能是四边形，可能是三角形，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题为开放性题目，注意分清楚不同的情况，是解决本题的关键。
21．×
【分析】相同个数的正方体可以摆出不同的图形，从一个面观察的图形也是不同的，据此解答。
【详解】6个同样的正方体组合成一个图形，如果排成一排，从左面观察只能看见1个正方形，原题说法错误。
故答案为：×
22．16；49；7；6
45；6；32；7
【解析】略
23．88；51；37
【分析】整数加减法列数计算，相同数位要对齐，从个位算起，注意进退位。
【详解】46＋15＋27＝88 64－38＋25＝51 78－24－17＝37
24．32÷4＝8
【解析】略
25．12元
【详解】用买铅笔的费用减去18元就是买橡皮的费用，30－18＝12（元）。
26．（1）5
（2）
【解析】略
27．89人
【分析】用原来的乘客数量减去到站后下车的人数，算出的差再加上又上车的人数，结果就是这时车上乘客人数。
【详解】83－29＋35
＝54＋35
＝89（人）
答：这时车上有乘客89人。
【点睛】此题主要考查的是整数加减混合运算的应用，要熟练掌握。
28．（1）58根
（2）32根
【详解】（1）一共运走了多少根？
26＋32＝58（根）
答：一共运走了58根。
（2）还剩多少根？
90－58＝32（根）
答：还剩32根。
29．18盆
【分析】学校大门口两边各放了9盆花，一共放了多少盆花，也就是求2个9的和是多少，用乘法计算。
【详解】9×2＝18（盆）
答：一共放了18盆花。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
30．72页
【分析】每天看9页，求8天一共看几页，就是求8个9的和是多少，用乘法列式计算。
【详解】9×8＝72（页）
答：8天一共看72页。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
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