北京平谷县镇罗营中学2022-2023学年七年级下语文开学检测试题（无答案）

2022-2023学年七下语文开学检测试题（word版）
一、基础积累。（共8分）
1．（2分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　）
A．消耗（hào） 附和（fǔ） 拼凑（còu） 大相径庭（jìng）
B．钦差（qīn） 狭隘（ài） 惩诫（jiè） 骇人听闻（hài）
C．纯粹（cuì） 怂恿（sǒng） 羞却（qiè） 人迹罕至（hǎn）
D．气概（gài） 庇护（bì） 畏惧（jù） 不求甚解（shèn）
2．（2分）下列句子中划线的词语使用有误的一项是（　　）
A．聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现一种独特的美。
B．遇到烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。
C．来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙惟肖，古代匠人们的工艺实在令人震撼。
D．泰州老行当展馆里的游人摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品。
3．（2分）下面是《孔融让梨》剧本片段，根据情境，人物对话表达不得体的一项是（　　）
孔融让梨（节选）
孔父：恭迎南文兄光临寒舍！小弟昨日刚作了文章，正好向南文兄赐教啊！
南文：孔兄客气了！愚弟听闻令郎孔融天资聪颖，今日携梨来访，一交小友。
孔父：犬子不才，南兄垂爱了。
A．寒舍
B．赐教
C．令郎
D．垂爱
4．（2分）下列各项中表述有误的一项是（　　）
A．孙悟空的火眼金睛能识破一切妖魔鬼怪，是观音菩萨因其保护唐僧取经需要而赐予的。
B．《狼》选自《聊斋志异》，作者是清代文学家蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生。
C．《狗 猫 鼠》表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
D．《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生；他的代表作有童话《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
二、古诗文阅读。（共19分）
5．（10分）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【乙】
存审①出于寒微，常戒诸子曰：“尔父，少提一剑去乡里四十年间位极②将相，其间出③万死获一生者非一，破骨出镞④者凡百馀。”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔辈生于膏梁⑤，当知尔父起家如此也。”
【注释】①存审：李存审，五代时人。②极：达到。③出：经历。④镞：金属箭头。⑤膏梁：泛指富贵人家。
（1）下面句子中加点词意思或用法相同的一组是 　 　
（2）请用现代汉语翻译下面句子。
①其间出万死获一生者非一。
②尔辈生于膏梁，当知尔父起家如此也。
（3）请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
少提一剑去乡里四十年间位极将相
（4）阅读选文，完成小题。
①甲、乙两文都是长者对子孙的劝诫。甲文中，诸葛亮勉励儿子勤学立志，修身养性要从 　 　中下功夫。
②乙文中，李存审把自己身上所中的百余箭头留给孩子，他这样做的目的是什么？
6．（4分）阅读下面两首唐诗，完成后面的题目。
【甲】绝句
杜甫
江碧鸟逾①白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
【乙】秋风引
刘禹锡
何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
【注】①逾：更加
（1）两首诗歌都抒发了 　 　的情感，【甲】诗“今春看又过，何日是归年”两句直抒胸臆，【乙】诗借秋风、　 　等意象触动孤客情感。
（2）运用联想和想象，描绘“江碧鸟逾白，山青花欲燃”两句的画面内容。
7．（5分）补出下列诗句中的空缺部分。
（1）相顾无相识，　 　。（王绩《野望》）
（2）　 　，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）
（3）天接云涛连晓雾，　 　。（《渔家傲》李清照）
（4）陶渊明的《饮酒 其五》中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：　 　，　 　。
三、语言运用。（共6分）
8．（6分）育才中学七（2）班准备利用阅读课时间，在本班教室举办“新年读书会”活动。假如你参与这次活动，请按要求完成以下任务。
（1）下面这段文字是小明在活动中的发言稿，其中有语病的一项是（ ） 　 　
A．我对《海伦 凯勒传》这本书感触很多。
B．谁能相信一个看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种外语呢？
C．作为一个身体健全的人，我们有什么理由不珍惜自己所拥有的一切呢？
D．我相信，在今后的日子里，海伦 凯勒的这种精神将伴随着我，激励着我战胜困难的动力。
（2）请结合下面的调查数据帮小敏拟一条阅读建议。
2018年 2019年 2020年
喜欢阅读纸质书籍的同学 32% 34% 34%
喜欢网上阅读的同学 20% 36% 48%
（3）小刚给大家出示了右面的漫画《陪读》，请你结合本次活动主题，帮小刚为图中的爸爸妈妈提一条建议。
四、现代文阅读。（共27分）
9．（6分）阅读《西游记》选段，完成相关题目。
行者道：“怎么变么？”高老道：“初来时，是一条黑胖汉，后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子，脑后又有一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就象个猪的模样。食肠却又甚大，一顿要吃三五斗米饭，早间点心，也得百十个烧饼才彀。喜得还吃斋素，若再吃荤酒，便是老拙这些家业田产之类，不上半年，就吃个罄净！”三藏道：“只因他做得，所以吃得。”高老道：“吃还是件小事，他如今又会弄风，云来雾去，走石飞砂，唬得我一家并左邻右舍，俱不得安生。又把那翠兰小女关在后宅子里，一发半年也不曾见面，更不知死活如何。因此知他是个妖怪，要请个法师与他去退，去退。”行者道：“这个何难？老儿你管放心，今夜管情与你拿住，教他写了退亲文书，还你女儿如何？”高老大喜道：“我为招了他不打紧，坏了我多少清名，疏了我多少亲眷。但得拿住他，要什么文书？就烦与我除了根罢。”行者道：“容易，容易！入夜之时，就见好歹。”
老儿十分欢喜，才教展抹桌椅，摆列斋供。斋罢将晚，老儿问道：“要甚兵器？要多少人随？趁早好备。”行者道：“兵器我自有。”
（1）行者与高老谈及的人是：　 　；行者的兵器是：　 　。
（2）行者与高老谈及的那个人有什么本领？
（3）后来，情节发展成怎么样？请结合原著作简要概括。
10．（8分）阅读下面的选文，完成问题。
【甲】
①这位善良的老大臣因此就到那两个骗子的屋子里去了。看见他们正在空织布机上忙碌地工作着。
②“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没有敢把这句话说出口来。
③那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机，问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣的眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。
④“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过这一点。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？——不成！我决不能让人知道我看不见布料。”
⑤“哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。
⑥“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
【乙】
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”
“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
（1）画横线句子在语气和句式等方面有何相同之处？结合内容简要分析其表达效果。
（2）下面的句子朗读时应该重读哪些词才能反映人物的心理？请任选一句作答并说明理由。
①上帝哟，你听这个天真的声音！
②有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！
③他实在没穿什么衣服呀？
（3）小孩和百姓都说了真话，而皇帝和大臣们还要坚持把游行大典举行完毕，作者这样写的用意是什么？
11．（13分）阅读下面的文章，完成问题。
祖父和他的牛
①祖父爱牛，是因为从小就与牛打交道。对地处浙东四明山麓的小山村而言，耕牛就是最重要的生产工具。没有耕牛，庄稼的收成就无法保障。因为家里养了牛，孩提时的祖父，白日便天天与牛在一起。
②我从小寄养在小山村祖父祖母家，颇能感受祖父对牛的爱怜。祖父赶牛耕田时，似乎很少吆喝，虽手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用来挠痒，且只是悬而不抽。我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢？
③渐渐地，我看出了其中的端倪。每当田间休息时，祖父并不急于吃我送去的点心，而是将牛牵到田垄旁的水渠边，先让牛饮水解渴，再让它吃自己早就准备好的草料。看着牛不慌不忙、舒心惬意地吃着草，祖父这才安心地坐下来吃点心。可不知为何，祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛，我心里想祖父怎么这么不放心呢？“你看，这畜生又来了，拍死你！”不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，腾地冲向耕牛，用他那长着老茧但却结实有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一侧。未等我反应过来，祖父已经带着他的战利品回来了。原来，他拍死了一只体积硕大的牛虻。他神情严肃地说：“这牛最讨厌，总是吸牛的血，若时间长了，叮咬的次数多了，牛会生病的。”
④每次耕田回来，祖父总是赶牛下溪滩，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了暑天的晚上，祖父还会在牛棚一隅点上一堆驱蚊蝇的草，以确保耕牛能睡上一个安稳觉，好好恢复体力。冬天是耕牛歇息的时光，一般养牛者只是给牛准备一些稻草吃就完事了。然而，祖父还是会千方百计地去一些山坡暖阳处找寻青草。即便是准备稻草，他也是精心挑选。牛棚的窗户破漏了，他总是在第一时间自己动手去修。年三十的傍晚，他还会烧一锅粥并掺和些蔬菜给牛吃。他笑呵呵地对家人说：“人要过年，可别忘了生。没有生的茬助，哪来主收？”同样的牛，大凡经祖父打理过的总是长得格外的原肥和健壮。按祖父的说法，那就是“一分投入一分产出，放水则必缩水”。
⑤养了这多年的牛，牛会老，也会死，村里人称为“倒”。按照传统的习惯，以及当年的政策规定，牛只有“倒”了，才可宰牛并分配给各家各户。祖父祖母家，有时能分到一二斤牛肉。无论是宰牛的现场或者是家里烧煮牛肉之时，祖父总是在自言自语“罪过罪过”中远走，去亲戚家做客。
⑥祖父九十三岁以前还在放牛，只是不同于当年为生产队养牛，这牛是他自己买的。他说，看不到牛，心里堵得慌。因为牛，祖父的晚年生活过得很充实。尽管农村而今实现了机械化耕田，这牛已然失去了它本来耕田的价值，但祖父还是像先前那样爱着他的牛，视其为伴，精心侍养，毋敢懈怠。有一年，祖父将养了几年的一头牛转让给了附近村里的村民，可想不到，几个月后它竟偷偷跑了回来，细心的祖父发现这头牛的身上有几处伤痕。祖父爱怜不止，于是跟人家商量，又把它买了回来，直至善终。
⑦祖父这种对待耕牛的态度，在我更愿意把它看作是人与自然和谐的一种淳朴认知。须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度。祖父走后，我记得最深的，恰恰是他赶着拖犁铧的老牛，耕耘在小山村无垠的土地上，翻飞一坨坨肥沃的泥土，像一种丰收的预告。
（1）请用简洁的语言概括选文第②段和第③段的主要内容。
②　 　
③　 　
（2）说说下句中加点词语的表达效果。
祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛。
（3）如果将第④段中画线句改为“人不可忘恩负义，过年，不能忘却牛的贡献，是牛的辛勤劳作，换来了五谷丰登”。你认为好不好？请阐述理由。
（4）结合选文相关内容，说说祖父是一个怎样的人？
答题参考：祖父是一个×××××的人，如：他做了×××××××事。
五、作文。（40分）
12．（40分）在成长的岁月里，你或许收到过许许多多的礼物，有影响你的一句话，有你喜欢听的一段乐曲，有你盼望已久的图书，还有漂亮精致的汽车模型……这些礼物当中你最珍贵的是什么呢？你为什么觉得它特别珍贵呢？
请以“最珍贵的礼物”为题目，写一篇文章。
要求：
①请将题目抄写在答题卡上；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数不少于500字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。