教科版（2017秋） 六年级下册1.7评估改进塔台模型（课件）(共14张PPT)

(共14张PPT)
7.评估改进塔台模型
教科版科学六年级下册
汇报人姓名
目录
聚焦
探索
研讨
拓展
聚焦
建造的塔台模型存在哪些问题 怎样改进才能把它建得更好
1.小组交流评估。
每组针对本组和其他小组建造的塔台模型进行交流评估。
其他小组的同学对我们制作的模型有什么建议吗
我们小组制作的塔台模型的主要不足是接□处不够牢固胶带
用的量过多……
根据问题我们将做如下改进……
探索
2.明确问题。
各组根据交流评估的情况，明确存在的主要问题并将问题记录下来。
探索
3.改进设计。
探索
通过建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程有了哪些新的认识？
研讨
工程建设由很多环节组成，设计是工程的关键，制作模型是对设计的执行、检验和 完善；测试是对设计是否合理、科学、符合要求的检验；评估与改进是对设计的完善，使之更准确、科学，从而达到工程的要求。
2.假如学校再组织开展一项工程活动，我们会怎样做
研讨
按照工程建设的步骤， 一步步完成。
将小组建造的塔台模型按照改进后的设计重新加工，使它更符合建造要求。
拓展
工程建设由很多环节组成，设计是工程的关键，制作模型是对设计的执行、检验和 完善；测试是对设计是否合理、科学、符合要求的检验；评估与改进是对设计的完善，使之更准确、科学，从而达到工程的要求。
小结
1．为了提高塔台模型的承重能力，我们应该（ ）。
A．整体多使用四边形框架
B．整体多使用三角形框架
C．增加底面的重量，减少底面的面积
巩固
B
2．小科在塔台底部装上滚珠的主要目的是（ ）。
A．增加塔台的抗震能力 B．使塔台运动更灵活
C．增加塔台的抗风能力 D．使塔台重心更低
巩固
A
3．小组讨论中如果其他同学和自己观点不同引起争论，我们应该（ ）。
A．谁平时成绩优秀就听谁的 B．一定要坚持自己的意见
C．寻找更多的证据，根据证据说服别人或者修正自己的观点
巩固
C
谢谢观看
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