教科版（2017秋）四年级科学下册2.6.导体和绝缘体 课件(共16张PPT+视频)

(共16张PPT)
2.6导体和绝缘体
教科版四年级科学下册 第二单元
目 录
2、探索
1、聚焦
3、研讨
4、拓展
聚 焦
在连接电路时，我们为什么要把导线两端的塑料包皮剥开？哪些物体容易让电流通过，哪些不容易让电流通过？
探 索
探 索
我们可以借助电路检测器来检测物体的导电性。
选取周围的20种物体，用电路检测器分别检测它们的导电性，并记录下来。。
探 索
1.先检查电路检测器能否正常工作。
探 索
2.预测被检测物体能否使小灯泡亮起来。
探 索
3.用电路检测器的两个检测头接触物体 的两端，检测物体的导电性，做好记 录，并与预测进行比较。
探 索
4.将能使小灯泡亮起来的物体放在一边，不能使 小灯泡亮起来的放在另一边。仔细观察这些物 体，你能发现它们有什么异同吗
1.整理检测记录。在检测的物体中，哪些能使小灯 泡亮起来，哪些不能使小灯泡亮起来 我们对物体导电 性的预测与实际的检测结果相同吗 我们检测的结果都一样吗
研 讨
能点亮小灯泡的物体：
不能点亮灯泡的物体：
拓 展
1. 我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将不 容易导电的物体称为绝缘体。在检测的物体中，哪些是导体，哪些是绝缘体
像铜丝那样容易导电的物体，我们称为导体。塑料那样不容易导电的物体，我们称为绝缘体。
拓 展
2. 下图中这些物品的哪些部分是用导体材料制成的，
哪些部分是用绝缘材料制成的 为什么这样选用材料
在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以，我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体部分，还要注意不要把水溅到电器上。
总 结
1.像铜丝那样容易导电的物体，我们称为导体。塑料那样不容易导电的物体，我们称为绝缘体。
2.在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地 等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通 过人体而危及生命。所以，我们要保护好电器的绝缘部分，不能 触摸导体部分，还要注意不要把水溅到电器上。
A
巩 固
1．以下物体可以接通电路的是（ ）。
A．铁勺
B．塑料尺
C．橡胶棒
2．区别导体和绝缘体的主要标准是（ ）。
A．是否容易导电
B．是不是金属
C．能否传热
A
巩 固
B
巩 固
3．下列物体都属于导体的是（ ）。A．橡皮和铁丝
B．湿木头和铜钥匙
C．铅笔芯和塑料勺
课程结束