部编版2022-2023学年二年级下册语文第7课《一匹出色的马》同步训练
一、基础与运用
1．读拼音，写词语。
jīnɡ línɡ cǎi sè mènɡ xiǎnɡ pínɡ ɡuǒ sēn lín
【答案】精灵；彩色；梦想；苹果；森林
【知识点】拼音；字形
2．我会组词。
采 拉 结 林 苹
彩 粒 洁 森 平
【答案】采用；拉车；结果；树林；苹果；彩色；一粒；洁白；森林；公平
【知识点】字形
3．照样子，用划线的词语写句子。
例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
①蓝天上白云朵朵，像 。
② ，像 。
【答案】大大的棉花糖；公园里枫叶红红；一团团火
【知识点】语言表达；一匹出色的马
4．课文《一匹出色的马》感知。
（1）“我们”一家人外出散步，妹妹累了时，她（ ）。
A．要在草地上休息一会儿
B．让妈妈抱着她
C．让“我”抱着她
（2）妹妹骑的“马”是（ ）。
A．枝条 B．木棍 C．木马
【答案】（1）B
（2）A
【知识点】课文内容理解；一匹出色的马
5．排一排。（根据课文内容排序）
（ ）郊外的景色异常美丽。
（ ）一家四口去郊外散步。
（ ）往回走时，妹妹求抱。
（ ）爸爸让妹妹骑着“一匹出色的马”回家。
（ ）妈妈摇头说抱不动妹妹。
（ ）妹妹第一个回到家。
【答案】2 1 3 5 4 6
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
故答案为：2 1 3 5 4 6
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
6．照样子，写一写。
例：碧绿碧绿
例：葱葱绿绿
例：恋恋不舍
【答案】收拾收拾；思考思考；明明白白；清清楚楚；依依不舍；依依惜别
【知识点】AABB式词语；AABC式词语；ABAB式词语
【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。①从给出的词语“碧绿碧绿”来看，是ABAB式结构，即第一个和第三个字是一样的，第二个字和第四个字是一样的。②从给出的词语“葱葱绿绿”来看，是AABB式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三个字和第四个字是一样的。③从给出的词语“恋恋不舍”来看，是AABC式结构，即第一个和第二个字是一样的。
故答案为：①收拾收拾 思考思考②明明白白；清清楚楚③依依不舍、依依惜别。
【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。
7．请用下面词语写一句话。
（1）叮咛：
（2）请用“有的……有的……有的……”说一句话。
【答案】（1）她一再叮咛儿子不要和任何人讲这事。
（2）下课了，同学们来到操场上，有的跳高，有的跳远，有的做游戏。
【知识点】语言表达
二、阅读与理解
8．小阅读
雨中的树林
金波
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
（1）读诗歌，连一连。
新奇的 尾巴
毛茸茸的 事情
酸甜可口的 地毯
又软又香的 浆果
（2）诗人描写的是雨中的 。他认为在雨中，它是个 。
（3）这个世界里，都有哪些新奇的景象？选一选。（ ）（多选）
A．晶莹的雨珠滚动在叶面 B．蜘蛛吐丝
C．落花铺成地毯 D．青蛙击鼓跳舞
E．刺猬雨中寻果 F．雨中的老人走人更矫健
（4）雨中的世界真是诱人，你还能看到哪些景象呢？
【答案】（1）
（2）树林；童话世界
（3）A；B；C；D；E
（4）还可以看到叶子变得更绿更亮。
【知识点】诗
9．阅读下文，回答问题
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
（1）在横线上填上合适的量词。
一 柳树 一 枝条 一 马
（2）给下列多音字组词。
转 zhuàn zhuǎn
奔 bēn bèn
（3）文中“出色的马”是真的马吗？试着回答。
【答案】（1）株；根；匹
（2）飞转；转走；奔走；奔向
（3）不是，是一根又长又细的枝条。
【知识点】语段阅读；一匹出色的马
三、语言表达
10．读下面的句子，体会妹妹的变化，并说说她为什么会有这样的变化。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
变化：
变化的原因：
【答案】妹妹觉得累，不想走，变得高兴地去骑“马”。；这“马”激发了妹妹的兴趣，使她忘记了疲劳。
【知识点】课文内容理解
11．看图，想一想，写一写我们童年的趣事。
①
②
【答案】①我想象自己变成了了一条美人鱼，在大海里游来游去。②我想象自己骑着一支神奇的毛笔飞上蓝天。
【知识点】语言表达；一匹出色的马
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一、基础与运用
1．读拼音，写词语。
jīnɡ línɡ cǎi sè mènɡ xiǎnɡ pínɡ ɡuǒ sēn lín
2．我会组词。
采 拉 结 林 苹
彩 粒 洁 森 平
3．照样子，用划线的词语写句子。
例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
①蓝天上白云朵朵，像 。
② ，像 。
4．课文《一匹出色的马》感知。
（1）“我们”一家人外出散步，妹妹累了时，她（ ）。
A．要在草地上休息一会儿
B．让妈妈抱着她
C．让“我”抱着她
（2）妹妹骑的“马”是（ ）。
A．枝条 B．木棍 C．木马
5．排一排。（根据课文内容排序）
（ ）郊外的景色异常美丽。
（ ）一家四口去郊外散步。
（ ）往回走时，妹妹求抱。
（ ）爸爸让妹妹骑着“一匹出色的马”回家。
（ ）妈妈摇头说抱不动妹妹。
（ ）妹妹第一个回到家。
6．照样子，写一写。
例：碧绿碧绿
例：葱葱绿绿
例：恋恋不舍
7．请用下面词语写一句话。
（1）叮咛：
（2）请用“有的……有的……有的……”说一句话。
二、阅读与理解
8．小阅读
雨中的树林
金波
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
（1）读诗歌，连一连。
新奇的 尾巴
毛茸茸的 事情
酸甜可口的 地毯
又软又香的 浆果
（2）诗人描写的是雨中的 。他认为在雨中，它是个 。
（3）这个世界里，都有哪些新奇的景象？选一选。（ ）（多选）
A．晶莹的雨珠滚动在叶面 B．蜘蛛吐丝
C．落花铺成地毯 D．青蛙击鼓跳舞
E．刺猬雨中寻果 F．雨中的老人走人更矫健
（4）雨中的世界真是诱人，你还能看到哪些景象呢？
9．阅读下文，回答问题
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
（1）在横线上填上合适的量词。
一 柳树 一 枝条 一 马
（2）给下列多音字组词。
转 zhuàn zhuǎn
奔 bēn bèn
（3）文中“出色的马”是真的马吗？试着回答。
三、语言表达
10．读下面的句子，体会妹妹的变化，并说说她为什么会有这样的变化。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
变化：
变化的原因：
11．看图，想一想，写一写我们童年的趣事。
①
②
答案解析部分
1．【答案】精灵；彩色；梦想；苹果；森林
【知识点】拼音；字形
2．【答案】采用；拉车；结果；树林；苹果；彩色；一粒；洁白；森林；公平
【知识点】字形
3．【答案】大大的棉花糖；公园里枫叶红红；一团团火
【知识点】语言表达；一匹出色的马
4．【答案】（1）B
（2）A
【知识点】课文内容理解；一匹出色的马
5．【答案】2 1 3 5 4 6
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
故答案为：2 1 3 5 4 6
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
6．【答案】收拾收拾；思考思考；明明白白；清清楚楚；依依不舍；依依惜别
【知识点】AABB式词语；AABC式词语；ABAB式词语
【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。①从给出的词语“碧绿碧绿”来看，是ABAB式结构，即第一个和第三个字是一样的，第二个字和第四个字是一样的。②从给出的词语“葱葱绿绿”来看，是AABB式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三个字和第四个字是一样的。③从给出的词语“恋恋不舍”来看，是AABC式结构，即第一个和第二个字是一样的。
故答案为：①收拾收拾 思考思考②明明白白；清清楚楚③依依不舍、依依惜别。
【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。
7．【答案】（1）她一再叮咛儿子不要和任何人讲这事。
（2）下课了，同学们来到操场上，有的跳高，有的跳远，有的做游戏。
【知识点】语言表达
8．【答案】（1）
（2）树林；童话世界
（3）A；B；C；D；E
（4）还可以看到叶子变得更绿更亮。
【知识点】诗
9．【答案】（1）株；根；匹
（2）飞转；转走；奔走；奔向
（3）不是，是一根又长又细的枝条。
【知识点】语段阅读；一匹出色的马
10．【答案】妹妹觉得累，不想走，变得高兴地去骑“马”。；这“马”激发了妹妹的兴趣，使她忘记了疲劳。
【知识点】课文内容理解
11．【答案】①我想象自己变成了了一条美人鱼，在大海里游来游去。②我想象自己骑着一支神奇的毛笔飞上蓝天。
【知识点】语言表达；一匹出色的马
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